教育局领导查摆对照材料（8篇）教育局领导查摆对照材料 学校领导班子对照检查材料（多篇）精 选 学校领导班子对照检查材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和下面是小编为大家整理的教育局领导查摆对照材料（8篇）,供大家参考。
篇一：教育局领导查摆对照材料
学校领导班子对照检查材料（多篇）精
选
学校领导班子对照检查材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。学校领导班子对照检查材料第一篇：我校党总支严格按照省委、省教育厅党组要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位（即全面贯彻落实中央精神,深化思想认识要到位；发挥一把手关键作用,履行第一责任人职责要到位；坚持开门搞活动,引导群众参与要到位；带头把自己摆进去,查摆四风问题要到位；开好专题民主生活会,批评和自我批评要到位；坚持边查边改、立行立改,解决突出问题要到位；落实从严要求方针,督促指导要到位；坚持两手抓、两促进,统筹结合要到位）,坚决反对四风,积极创建群众满意班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期
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盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面差距和四风方面突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面基本情况
1.严格遵守党政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党十_大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育决心和信心；坚持民主集中制原则,反对选人用人上不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众好评；讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实思想政治素质。
2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象；坚持培育校园文化,克服行为失范现象；坚持
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树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》和《20__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得成效是：①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭；②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入；③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游；④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果；⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目钱物；⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象；⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房；⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超
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过1000字；⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国（境）考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。
二、查摆出四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题,具体表现是：1.形式主义方面：①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研不够重视,常常事前不调研,事后再调研；有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施维修与更新不能满足教学工作需要；还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。2.官僚主义方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面交流较少,对干部和群众了解不够全面；有行政化倾向,习惯于听汇报、发
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指示；有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工业余文体活动开展少,
教工之家形同虚设；对青年教师政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。
③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。
3.享受主义方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大；学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施；有工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩；不好事情发生了,找客观原因多,找主观原因少；有时该追究责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题原因分析1.宗旨意识不够牢固。党群众路线核心是一切为了人民群众,四风问题根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实班子,也是想干事、会干事班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务弱化,反过来影响行政
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执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理。班子认识到教师是兴校主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生工作、学生和生活,把服务送到师生心坎上。
2.有随大流念头作怪。虽然学校办学思想明确,办学目标清晰,但班子在实施素质教育时候,还是有畏难情绪,时不时地随大流,以为随大流最保险。说到底,就是缺乏改革创新精神,不敢同习惯作彻底决裂,担心偏离应试指挥棒会出危险。20XX年新班子成立后,确立了和美教育模式,倡导诚信立校,文化兴校,质量强校。经过多年努力,取得了丰硕办学成果。和美教育内涵极为丰富,其立足点和出发点在于发展素质教育,培育四有新人。可是,教育界内部和社会上存在一些错误教育观、人才观,其负面影响力不容小觑。我们态度也不坚决,做了一些违心事,被动地接受同行和社会评价。在操作过程中,以课堂教学为实为重,以宣传工作和文体艺活动为虚为轻；把考试分数等同于教学质量,而忽视了师生情感和发展需求。过分看重分数,必然影响学生全
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面发展和教师专业化成长,必然会降低师生幸福感。如果学区要高分是为脸面,学校要高分是为了生存,教师要高分是为了完成任务,那么谁对学生一生发展负责呢？可见,这种大流随不得！
3.存在老好人思想。尽管学校一贯注重师德师风建设,一贯狠抓劳动纪律,但在管理过程中,有时出现大事化小、小事化了现象。例如个别教师顶风上,在校外办班,收费补课,班子担心处理重了影响教学,因为校外办班是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了,比别学校强,说得过去就行了。于是,个别谈话和批评教育代替了组织处理,学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人,怕招人记恨,说到底是不敢担当。可这样做,有损制度权威,也会失信于群众。共产党人要做好人,但不能做老好人,必须明辨是非,奖罚分明,执行纪律决不能手软。
4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现,为什么有些问题久拖不决？一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查,发现问题及时解决或上报,相关部门没有做好,与领导班子督促指导不到位是有直接关系,班子应承担领导责任。班子注意力不仅要放在大面上,更要放在为教学服务细节上,把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实,增强责任心和紧迫感
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和使命感。四、整改思路与措施1.整改思路以党十_大精神为指导,以群众满意为标准,把群众路线教
育实践活动与三抓一促、治庸问责、创先争优等工作结合起来,开好民主生活会,建章立制,边查边改,争创群众满意班子和学校。
2.整改措施①加强政治理论学习。重点学习老三篇、十_大报告关于教育论述和__一系列重要讲话精神,深入实践__。总支委员每两周集中学习一次,中层干部每月集中学习一次,全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学,并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑,才能摆脱各种错误思想影响,坚定理想信念,强化党性修养和宗旨意识,为解决四风问题奠定思想基础。②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理基础上,将中层干部分配到各学科,指导各学科理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科建设情况,帮助中层干部解决学科建设中困难与问题。③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅,学校领导班子及
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相关责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系,求得他们支持与帮助,禁止无关车辆随意占道,让南门变通途,确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定,杜绝校园内随意泊车行为。
④培育亮点,发展特色,加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程,研发和美文化；树立正面典型,宣传先进事迹。对外宣传以誓作龙头、辐射全省为目。教学、德育部门勇于探索,认真总结经验,留下工作轨迹,邀请正规媒体来校采访报道。校务部门积极组稿、撰稿,力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力,积极推进素质教育,让亮点更多,特色更显著。
⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心,后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》,工会每学期组织教职工文体活动一至两次（日常活动由年级组织）,校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施,图书室全天候对师生开放（中午图书管理员在岗服务）,饮水机全天候让学生免费使用（各年级组安排专人管理）,每年有计划地安排教师进修培训（教师共享培训成果）,适时邀请专家来校作辅导报告,党员组织生活应邀请入党积极分子列席,教工团支部定期开展活动（由党总支组织委员负责检查指
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导）。⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事,分工明确,责
任到人；一级抓一级,层层抓落实。对渎职、违纪领导干部实行诫勉谈话,情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料教师,先停职反省,再处理。对于完成质量不高或久拖不决事项,实行督办制,分管领导可直接督办,也可委托学校办公室督办。
⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行废、立、改,二是增订改进领导干部工作作风方面制度（如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等）,三是编印《学校安全工作制度汇编》,四是开展规章制度学习和执行检查。
学校班子一致认为,班子工作作风转变,是学校改革和发展关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神,用《党章》和廉政准则严格要求自己,坚持开门搞活动,把党和人民群众利益放在最高位置,不断学习,深刻反省,知错就改,形成一个更加坚强有力战斗班子,带领水果湖一中行走在科学发展大道上,创造更加辉煌业绩。
学校领导班子对照检查材料第二篇：一、学校党支部一年来所做工作一年来,在教育局党委领导下,学校党支部深入学习贯彻党
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十_大和十_大对党员教师及师生思想政治工作教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育,每周定期召开领导班子成员学习讨论会,周五下午4：30召开全体教职工会议,组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党群众路线学习活动,学校还成立了领导小组,结合校情,制定了活动方案,采取集中学习与自学相结合形式,教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众,办人民满意教育献计献策,还认真做了学习笔记,并上交了心得体会；二是深入开展了三问活动,深入学生、家长、社区,敞开大门听意见,助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动,努力解决党员领导干部身上不同程度存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,切实改进工作作风,提高干事创业水平
（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒,一个党员一面旗帜系列活动
一是继续开展党员业务示范及示范岗活动,加强党员教师引领师范作用；二是加强师德师风建设,开展树师德标兵活动；三是建立实施导师制,每名班子成员与5名教师、每位老师与5―10名学生建立辅导关系,特别是党员教师率先垂范,经常找学生座谈,了解学生学习、思想状况；四是开展学校教育联盟活动,学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管
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理等方面学习和交流；五是开展献爱心活动,积极组织师生捐助活动,一年来,学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党教育方针政策,坚持依法办学,从严治校。严格按照上级物价部门核准标准收费,不搭车收费,进一步规范了学校收费程序和操作规程,做到四个公开,提高学校收费透明度。二是进一步完善了各种管理制度,建立党建工作长效机制；三是加强了党风廉政建设,认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况自查自纠工作。二、存在问题及原因通过组织开展三问和反四风活动,广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题意见和建议,认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为有些地方还做得不够,还存有一定差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题原因分析如下：（一）存在主要问题1、坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况,主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面知识；二是学习深度不足。没有在理论研究上下功夫,
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虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己思想和工作实际写体会心得不多；三是学用结合关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义学习方式,没有发挥理论先导作用,使学习变得形式化、教条化。
2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实精神不够。学校发展需要行政班子精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己实际,把他们具体化；二是工作不深入,抓落实不到位。主要是调查研究不够深入问题,深入师生中了解情况不多。很多工作知其然,不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象,即在调查上下气力较大,但在研究和解决上做文章不够。同时,因缺乏相应督查机制,致使存在走马观花倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位,总认为做得不错,不自觉地产生了自满情绪,在廉洁自律方面没有提出更高要求；二是艰苦奋斗意识有些淡化,总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况好转和生活水平提高,
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勤俭节约精神少了。作为党领导干部,一定要坚持两个务必、反对四风,养成良好生活作风,自觉防腐倡廉,拒腐防变,才能永保党先进性；三是校务公开长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够,各种活动开展较少。近年来,班子成员与教职工交心谈心少,对职工思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难,教职工健康有益活动开展也不多。
5、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格。在具体工作中,有一定因循守旧思想,存在吃老本现象,致使整个班子在创新工作上力度较小,所分管工作没有大改观。尤其近阶段以来,总结经验教训、研究创新工作方法少,抓落实少,有一定敷衍塞责、应付了事思想倾向。同时,考虑到教职工工作辛苦,心里有一定好人主义思想,一般要求多、督促监督少。对教职工出现问题有时批评教育不到位,从而导致其它教职工觉得赏罚不明,做多做少一个样。久而久之,造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下,影响了教学工作开展。
6、质量中心意识不高,全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强,学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强,认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长事情。抓学生管理仅仅是德育处主任事、抓安全是安全科长事,协同意识、全局意识不强。
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（二）存在问题原因分析1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。,班子成员静下心来认真学习党基本理论知识和业务知识不多,运用马列主义,唯物辩证法解决工作中具体问题水平不高,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面,工作新气象不突出。2、思考问题高度不够。在工作中考虑问题单一、想办法不够,在一些重大战略问题上缺乏有效办法,想问题、干事情就事论事时候多,在抓具体工作中亟需加大力度。3、事务性工作多,深入一线不够。日常工作过程中,班子成员工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间,到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题时间相对较少,还没有真正深入师生。对师生反映情况处理不够及时,影响了学校工作开展。三、整改意见针对以上存在问题,我校领导班子整改工作按照整改措施逐一落实到位。1、学习过程中出现松懈现象问题。要加强教职工尤其是领
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导班子思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作方式方法,加强教职工思想政治教育,党十_大精神武装头脑,努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来,把过细思想政治工作同解决实际问题结合起来。
2、扎实推进各项工作问题。一是提高认识。我们要通过加强学习,切实杜绝走过场现象,要深刻认识到我们不仅是教育领导者、组织者,更是教育工作实践者和研究者,要认真抓好学校各项工作落实；二是经常深入教学一线。从师生反映热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己综合素质和执政能力。三是进一步完善学校规章制度,使各项工作开展有章可循。
3、班子创新力度不够问题。一是要认真学习党政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作实效,解决突出问题；二是要透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,提高驾驭全局能力。
4、党风廉政建设落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督,坚持校务公开。对教职工关心重点、热点问题,尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开,给教师明白,还领导清白。
5、对教职工关心不够问题。在今后工作中要认真开展班子
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民主生活会,班子成员与教职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工意见建议。同时,多开展有益健康文娱活动,多帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志和年轻教师,在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为精神风貌。
学校领导班子对照检查材料第三篇：我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,联系思想、工作和生活实际,联系自己成长经历,联系自己在领导岗位上各种表现,认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。做到一般性问题向四风聚焦,工作上问题向思想根源聚焦,班子问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下：第一、遵守党政治纪律情况我能严格遵守党政治纪律,个人服从组织,下级服从上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事,遵守政治纪律情况良好。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十_大办公桌到喜欢坐大办公桌；从过去经常坐大校车上下班,到即使大校车有空位情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别,喜安逸,大公小私,心安理得想法。（四）在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务
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接待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就委托同行同事给严校长打电话,美其名曰为维护学校面子不愿意坐火车要求坐飞机。
第四、产生上述问题原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根源上讲,是我为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再到主动跟风,固然有大环境影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到了正处,唯上摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到了尾处。二是自己求真务实作风有一定程度退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对我培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间推移,开始满足于现状,觉得现在工作也好,家庭也好,各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现了动力不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳光辉？有时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部管理积累下来消极非主流问题,知道要用改革办法
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去解决,但是自己推动创新改革能力也不够,有时候固步自封,怕把学校安定团结局面搞乱了。跟严校长和其他领导商量全局工作时,摆问题多,出主意少,怎样把握时机分步推进学校后一轮改革自己又多了几分优柔。归根结底是自己求真务实作风退化,导致准星模糊不准,思想摇摆不定。
三是坚守清廉底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡之风在我身上暴露问题,正好是两个务必没有坚持好反映。谦虚谨慎不骄不躁作风和艰苦奋斗作风,是需要我们一代代共产党人继续保持和发扬优良作风,任何时候都要让我们警醒。我是书记兼*书记,自身出现享乐主义和奢靡之风苗头不应该,要深刻自省,以制度为约束,以群众为监督,守好井泉,积极改正。
此次群众路线教育实践活动主题是为民务实清廉六个字,通过查摆和聚焦,我深刻认识到自己问题,更要加强学习和自警,扭好世界观人生观价值观这个总开关,进一步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德品行,严守政治纪律,坚持党群众路线这条生命线,提升涵养,奋发图强,努力作为。
第五、下一步整改方向和措施一、努力实践锻炼,加强密切联系群众。根据市委组织部安排,我在市_局挂职锻炼时间为一年,我将抓紧这一密切联系群众实践锻炼契机,深入社会抓实践,跳出教育看教育,进一步加
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强自身三观锤炼,接好地气,在力所能及情况下多为民办实事、做好事,使自己内心多沉浸在人民群众期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、发展好,从而积极完成好挂职任务,同时使自己在思想修炼上得到提升。
二、积极回到原点,加强自身作风建设。在离开学校工作这段时间里,我认为是回到原点、清醒认识自己、体会珍惜自己过程,也是对职业认识怀揣敬畏之心过程。正确认识自己,正确认识自己职业中权力,正确认识组织上对自己培养,是加强自身作风建设原动力。我为这段时间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴,也越发期待历练作风、去伪存真之后重新回归校园作为。我会努力搞好本职,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置,认真关心学校发展,多想教职工事,多想党员教育事,多想培养年轻干部事,多想学校前途和自己使命事,在内涵实质上下功夫。
三、继续深入学习,加强理论实践统一。我将继续学习__一系列重要讲话精神,以及市委教育工委教育实践办部署内容精神,从理论高度巩固当前学习和查摆成果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依靠教职工推动学校科学发展后续实践。学习并坚持民主集中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。还要对照党
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章和党内条例抓学习,继续克服四风,要边学边克,常克常新,不在一时,而在一辈子,要做到活到老、学到老、克到老,永葆共产党人宝贵品质。
以群众为镜,可以正衣冠,以四风为警,可以修德行。我将持续修炼,出出汗,加加油,同以严校长为首班子成员一起,努力提高依靠教职工办好学校本领,为自己点点风油精,时刻保持清醒,为学校发展加加油,努力再创佳绩！
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篇二：教育局领导查摆对照材料
最新学校领导班子对照检查材料
最新学校领导班子对照检查材料引学校党支部要落实三严三实的要求，与两学一做相结合。下面WTT为大家收集和整理了学校领导班子对照检查材料范文，欢迎大家阅读和参考。学校领导班子对照检查材料范文一：我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求，以整风精神开展群众路线教育活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以为民务实清廉为主要内容，坚持做到八个到位，坚决反对四风，积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见的基础上，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和四风方面的突出问题，边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律，落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况1.严格遵守党的政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党的方针，以两会一课为载体，积极开展党员教育管理工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，有计划地开展动员、辅导、讨论活动，增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则，反对选人用人上的不正之风，开展党员示范岗培训，受到了群众的好评;讲政治、讲正气，不信谣、不传谣，体现了班子较为扎实的思想政治素质。2.认真落实中央八项规定和省委六条意见，努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处，我校领导班子制订了《八坚持、八克服》，即坚持依法治校治教，克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实，克服懈怠推诿现象;坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象;坚持培育校园文化，克服行为失范现象;坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。此规定导引
作风明显。为了细化转变作风要求，领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《__年水果湖一中行评工作实施方案》，取得的成效是：
①没有公款吃请行为。学校规定，一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位，至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行，学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;
②没有公款送礼行为。既不送出，也不纳入③没有公款旅游行为。今年以来，没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张，空调开启和使用有温度规定，用纸要求是双面打印，办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约，杜绝奢华，如春节团拜会108位教职工参加，仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金，老师过生日发给一百元慰问金。除此之外，至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车，均是经上级批准后购置的，专用于教研活动和各种公务活动，没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内，3个住校外，都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月，学校发文18个。编发简报5期，每期不超过1000字;⑨三公经费大幅下降，未安排一个干部、员工出国考察，未安排一次公务宴请，公务用车管理严格，故三公经费大幅下降。二、查摆出的四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理，认为班子存在官僚、形式、享乐问题，具体表现是：1.形式方面：①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研
不够重视，常常事前不调研，事后再调研;有时为响应号召而调研，调研不深入，缺乏针对性。
③制度、设想落实不够，有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位，破坏性大，教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要;还存在个别教师校外办班行为，教辅资料征订需进一步规范。
2.官僚方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬，工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，教工之家形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够，教工团支部有名无实。③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富，校园文化建设没有做到见缝插针，对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但南门通道进出不畅，校园内仍有随意泊车现象。3.享受方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大;学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施;有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩;不好的事情发生了，找客观原因多，找主观原因少;有时该追究的责任没有追究，或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题的原因分析^p1.宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是一切为了人民群众，四风问题的根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是想干事、会干事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。而服务的弱化，反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层，天天和群众在一
起，天天面对着实际问题，不会产生高高在上的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道，注重收集群众的意见与建议，但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法，班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。群众说，要我做，不如我要做，这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军，也强调以生为本，但必须把责权利紧密地结合起来，全面关心师生的工作、学生和生活，把服务送到师生的心坎上。
篇三：教育局领导查摆对照材料
领导班子对照检查剖析材料
篇一：单位领导班子民主生活会对照检查材料单位领导班子民主生活会对照检查材料按照县委“加快xx发展、重塑xx形象”主题教育活动第二阶段工作的统
一部署，我局领导班子广开言路，采取多形式、多渠道广泛征求意见，深入开展谈心活动，认真查找班子和个人在贯彻落实主题教育活动以及党性、党风、党纪等方面存在的突出问题，班子集体和个人紧密联系思想和工作实际，深刻分析了问题产生的原因，提出了今后推动我局各项事业发展的努力方向，现将我局对照检查报告如下：
一、存在的主要问题尽管我局在贯彻执行县委、县政府决定，扶持民营企业发展上取得了成绩，但对照上级要求，还存在差距。1、持之以恒抓学习不足，与学习型班子要求存在差距。一是抓日常工作多，抓理论学习少，每周集中半天学习坚持不太好。二是学习方式主要是为完成上级下达的有关学习任务和内容，针对提高政治理论和业务知识水平的专题学习少，学习内容不系统，不全面，不深入，班子理论功底不扎实，理论素质有待提高，2、对解决干部老化，优化干部年龄结构，争取上级组织的支持力度不够。我局组建以来一直没有新调入年青化、知识化的青年干部，现有业务骨干中多数接近退休年龄，有的患有疾病也还坚持上班，现有的干部中因年龄老化，对新知识的接收慢，许多现代化、信息化强的业务工作难以保质按时完成，一定程度上制约了我局工作能力的发挥和服务水平的提高。3、在推动民营经济发展上创新工作载体、举措、方法不够。一是工作上闯劲不够，重在完成上级下达的工作任务，敢试敢干敢为人先的气魄不足。二是组织向先进发达地区学习少，管理和服务企业发展的举措没有创新。三是深入企业调查研究少，抓落实不够。4、综合协调相关部门服务民营经济力度不大。我局作为民营企业服务的综合协调部门，担负着综合协调各涉企部门共同为民营企业发展服务的责任，但主动与有关部门联系少，沟通不够，针对民营企业发展中出现的一些涉及有关部门的问题，协调解决力度不够大。
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5、服务体系建设与民营经济发展要求不相适应。服务体系是民营企业工作的载体和抓手，有关体系还不健全完善，有的体系功能发挥不够，特别是在创业辅导体系、培训服务体系、融资服务体系、信息服务体系、市场服务体系等方面都存在与民营企业发展不相应的问题。
二、存在问题的原因上述问题的产生，主要有以下几方面原因：1、学习的广度和深度不够对学习重视不够，有重抓工作，轻抓学习，重政策、法规学习，轻业务学习的倾向，对业务理论学习要求不严，目标不高，学习方式上注重自学多，组织集中学习、讨论、交流少。缺乏有计划有组织参加专业培训学习，特别是带着就如何加快民营企业发展的问题去学习思考、去钻研的力度不够，理论功底不扎实。2、工作力度不够对民营企业发展中存在的一些问题，深入基层企业了解情况，调查研究不够，解剖问题力度不大，创新指导民营企业发展的新举措不多，对促进民营企业发展的开拓进取精神不强；对制约民营企业发展的一些节点、难点问题破解的力度不足，有时工作难开展时，从客观上找原因多，主动上找原因少。3、工作活力不够我局承担着促进我县民营企业发展的重要责任，但人员结构不优，掌握的服务资源不多，是一个无行政许可、无行政执法、无收费权的单位，工作职权小，工作手段少，存在着一定的畏难情绪。我局的经济条件、工作条件相对较差，干部也难以得到重用，工作动力不足，平时要求干部做好工作多，关心干部成长、活跃干部精神生活上有差距。三、今后努力方向针对查找出来的上述突出问题以及产生问题的原因，领导班子决定在今后的工作中一定要努力抓好以下几方面的工作：1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫坚持每周安排半天时间进行政治理论和业务知识的学习，不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力，提高科学文化素质和理论素养，提高班子整体创新能力。
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2、加强调查研究，切实帮助企业解决实际困难要深入调查研究，倾听企业的心声，及时掌握市场信息，主动了解企业需求，听取基层同志的意见和建议，适时调整我们的工作思路，做好服务工作。要充分运用国家、省、市有关扶持民营企业发展的政策，为企业争取更多的资金扶持，大力推进企业的技术改造和自主创新，增强企业发展的开拓和竞争能力。3、切实转变工作作风，提高服务企业的能力一是全面解放思想，更新观念，增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。二要积极争取上级组织的重视支持，通过有效途径吸收年青干部，优化干部队伍年龄结构、知识结构，增强机关活力。三要切实做好协调、指导、服务工作，切实帮助企业协调解决发展中的问题。四要积极加强培训、信息、融资等服务体系建设，做好企业发展服务工作。五要加强干部队伍管理，建章立制，严格纪律，杜绝自由散漫，无组织、无纪律和行为。六要树立强烈的自觉意识和责任意识，增强群众观念，大局意识，经常深入基层调查研究，及时发现和解决矛盾和问题，提高工作效能。七要发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义，努力提高我局服务企业的工作能力。4、加强党风廉政建设，牢固树立民本意识建设廉洁务实型班子，不断健全惩防体系，认真落实党风廉政建设责任制，打造廉洁型班子。要坚持为民办实事、办好事、解难事，坚持重实际、说实话、求实效，深入基层，深入群众，用心了解企情民意，诚心诚意帮助企业和职工解决困难，为企业服务，为群众服务，努力提高履职能力。篇二：领导班子对照检查材料XXX商务局党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料（20xx年6月）党的群众路线教育实践活动开展以来，XXX商务局领导班子严格按照县委的统一部署，牢牢把握为民务实清廉主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和“三严三实”新要求，始终坚持问题导向，广泛听取意见，深入查摆问题，认真谈心谈话，深刻剖析根源，明确整改方向，在县委联系督导
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组的有力指导和严格把关下，从严从实撰写了以下对照检查材料。一、遵守政治纪律、组织纪律以及贯彻中央八项规定、自治区28项配套规
定和转变作风方面情况（一）遵守党的政治纪、律组织纪律情况局领导班子能够认真学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，把
严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，保证中央的政令畅通。决不发表同中央的决定相反的言论，决不制造、传播政治谣言。坚决维护中央的权威，有令就行、有禁就止，强化组织观念，顾全党和国家大局，维护安定团结的政治局面，大是大非面前，政治信念坚定。
（二）贯彻中央八项规定、自治区28项配套规定情况中央八项规定、自治区28项配套规定出台以来，局班子严-1格执行各项规定要求，带头执行规章制度，不自制特权，带头抓好廉洁自律，不以权谋私，带头倡导节俭之风，不奢侈浪费，班子成员严格按照规定配臵办公用房，按“三公”经费标准和报销范围执行财务纪律，职务消费严格实行公务卡消费，严禁公车私用，班子成员常常私车公用。（三）转变作风方面情况局领导班子紧密结合商务局实际，从改进调查研究、精简会议文件、加强督促检查等方面，提出具体措施，切实做到有硬性约束、有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育，班子成员时时处处以中央、自治区、盟委及县委相关改进作风规定约束自己，从自身做起，从具体问题改起，把执行改进作风相关规定作为一项经常性工作，贯穿到商务工作的方方面面，精简文件简报，减少会议次数，提高工作效率。班子成员带头学习规定、模范遵守规定，为全局干部职工作出了榜样。存在的不足：个别班子成员对商务工作有畏难情绪，缺乏担当意识，甚至不敢直面群众，遇到矛盾绕着走，认为少做事比不做事强，不做事比做错事强；个别班子成员对社会上一些大吃大喝、迎来送往、特权主义等不正之风和不良习气，有时习以为常，自觉抵制批判不够；领导班子大局意识还不够强，站位还不
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够高，遇事从分管部门角度上考虑较多。目前，本单位使用的公车是单位20xx年县政府给分配的吉利帝豪，排量是1.8L，没有出现公车私用现象。办公用房使用面积严格按照相关规定进行了清理腾-2-
退，没有超标准现象。“三公”经费支出中：我局对公车运行费用实行定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度，每季度对燃修费用进行公示，接受监督；公务接待严格执行“三定”、“四不准”制度，不存在公款大吃大喝及高消费娱乐等情况。
按照内组通字（20xx）26号文件认真查摆组织人事工作方面有关问题的要求，局领导班子认真进行了对照查摆，无超职数配备干部问题，班子成员中无在企业无兼职问题，无子女吃空饷问题，无调动后工资关系不及时接转问题，无私改档案等问题。
二、“四风”等方面存在的突出问题对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，局领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：（一）形式主义方面一是班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了局中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去到内地交流学习不多。二是创新意识、进取精神不够强。有时思想观念还不能适应跨越式发展和长治久安的新要求，站位提不高，眼界放不宽，考-3虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。三是政治执行力不够强。股室工作忙闲不均，相互配合不够，存在工作部
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署多，督促检查少，致使不少工作有布臵无动作，有要求无效果。公务用车管理、办公用品采购和会议经费开支管理不够规范，没有完善相关可操作性的制度。
四是调研流于形式。工作布臵多，检查监督少，重视目标完成多，重视过程控制少，下基层调研多少存在一些用面上文章、走马观花与潦草应付，代替了实事求是、深入实际与严谨作风。如：重视生产完成情况的目标管理及绩效考核，但对过程控制中环境变化的调研、解决与考量不够。又如：安全生产上同样的问题反复发生，提出来后表示在改或改了，进一步的深入调研不够，问题没有真正解决，反复出现，没有触及问题本质，解决问题根本。
五是会风、文风问题。会前准备工作不充分，会上发言凭经验谈些看法或者该说不说，部分会议没有达到预期目的与效果，存在以会议传达会议，说得多做的少，要求多落实少的现象。文件随意转发，随意下发，制订文件不严谨，多人过手仍有差错，有些报告、文件空话套话多，针对性不强，指导性不够。
（二）官僚主义方面-4一是深入基层调查研究不够。真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。二是班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。三是班子成员之间真正开展批评与自我批评不够。班子成员年初分工后，各自履行自己的职责，少数党员干部认为“和尚不管道家事”，把自己分管的工作完成就行了，所以开展批评与自我批评不够。（三）享乐主义方面一是存在畏难厌战情绪，情绪低迷。在商务部门工作，每天面对的都是难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。二是安于现状，缺乏进取。有的干部满足于过去的成绩与现有的能力，缺乏开创性的打开局面。存在意志消沉、庸、懒、散、软现象。有时在触及复杂问
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题的工作中，非要等领导明确授权，如果没有授权就不动，打太极，不轻易对任何事、任何人发表意见，自己落得清闲，不愿主动担当，缺少分工合作意识。
三是推进改革力度和攻坚克难勇气不够。主观上存在等待观望思想，缺少攻坚克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划；存在畏难退缩、怕担风险的心理，抱有“多一事不如少一事”、
-5篇三：领导班子对照检查材料**领导班子对照检查材料第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，**领导班子按照全县统一部署，精心组织，周密安排，深入查摆**领导班子在“四风”方面存在的突出问题，对思想根源进行深刻剖析，并以“三严三实”作为转变作风的具体标准，紧跟形势和发展实际，认认真真转变工作作风。三位班子成员和一名部室负责人之间分别谈心交心，互提意见，总谈心时间超过6小时，共征集意见25条。现将对照检查情况报告如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻落实八项规定精神情况班子自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，在思想上、行动上与省委、市委和县委保持高度一致，认真落实各级党委的各项部署，确保各级各项重大决策部署得到落实。严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定以及省委十条实施办法，坚持从班子自身做起，从群众关注的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，带头转变工作作风。总体来说，在执行党的政治纪律和落实中央八项规定方面总的是好的。但是通过对照标准深入查摆，对照党章党纪标准要求，还存在一些问题。（一）政治敏锐性不强，在模范遵守政治纪律上有差距。对照“坚决维护党的集中统一，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通”的要求，班子成员在模范带头遵守政治纪律方面做得不好，有时还存在私底下面对损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢据理力争的问题，没能模范地当好党的后备军。对思想政治和作风纪律建设重视程度不高，尤其是对思想理论领域斗争的尖锐
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性、复杂性认识不足，对于社会上流传的一些错误的思想认识、言论主张缺乏应有的鉴别力，没有及时发现、主动制止。同时，在党员干部思想政治教育方面，抓的不紧、不经常，存在大而化之的现象。
（二）大局观念不强，服务全局和中心的能力不足。忙于业务工作多，班子统筹全局和全县“一盘棋”思想薄弱，例如，结合着今年县委、县政府确定的生态环境整治提升年、公共安全提升年、乡村文明建设提升年三大专项行动，立足共青团职能，也部署谋划了一系列工作，但是务虚多务实少，工作安排的多，关注实际效果的少，很多思路想法在实际落实中打了折扣，没有取得预想的实效，因此在服务中心和大局方面发挥的成效不明显，还没有找准服务大局和中心的切入点。
（三）执行中央八项规定不严格，存在搞变通的心理。不能深刻认识到执行规定的长期性和改进作风的艰巨性，或多或少存在“一阵风”、“做样子”和“搞变通”的侥幸心理，存在惯性思维，怕出风头，心存疑虑，有等待观望思想，跟进不及时、不主动。对各级纪委通报的违反“八项规定”典型警惕性不够，没有从班子自身主动考虑作风长效机制建设，有些制度与工作实际结
合不紧密，部分内容比较笼统，缺乏较强的可操作性，执行力、约束力不强，导致“八项规定”执行打折扣。
（四）存在本位主义思想，在贯彻上级政策和决策时有“畏难症”。对上级政策和决策研究的不深不透，往往没等谋划研究透就急于安排，不能结合本地工作积极主动创造性开展工作，存在机械执行、照抄照搬的现象。有时在贯彻执行上级安排部署上，不求神似、只求形似，合意的就执行，不合意的就做选择、搞变通、打折扣，存在应付心理，态度不够坚决。有时在推进落实中出现困难和问题了，首先质疑上级政策和决策的科学性，有时还指指点点、评头论足。有时面对难题，存在“等靠要”思想，畏难思想严重，导致部分工作“久推不决”。
二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、工作推进落实“中梗阻”。往往突出工作效率，存在工作完成的越快就越能取得成绩的误区，接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的
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想法，忽视了落实的质量；个别班子成员习惯于守着自己的“一亩三分地”，各自为战多，主动沟通对头少，不能积极统筹团内各项资源，造成工作被动；个别同志缺乏主动思考意识，对全团组织体系建设缺少谋划，习惯于按命令和指示做工作，习惯于当“二传手”，领导怎么说自己就怎么做，上级布臵什么做什么，有时即使产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，工作执行力方面还存在
一定问题。例如，团市委在全市部署开展社区青少年服务中心建设，本来是团组织联系服务青少年的很好载体，但是在实际落实过程中，没能静下心来结合我县实际具体研究策划，就想着尽快把工作安排下去，在简单学习外地经验、利用现成资源的基础上，就在社区服务中心举办了揭牌仪式，搞了一场活动后，后续工作思路就不清晰了，没有很好地把上级的各项政策落实到实处。
2、工作实效“雾里看花”不明显。团的工作和活动开展的很丰富，形式很多样，但不能很好地与县委县政府中心工作紧密结合，与领导关注的问题紧密结合，与全县青少年发展的热点难点问题紧密结合，导致部分工作实效不明显，青少年和团员青年以及社会的认同度不高。有时开展工作过度重视场面的轰轰烈烈，喜欢造声势，跟踪问效的意识薄弱，容易给基层团干部和团员青年造成反感。例如，在今年开展青春助力乡村文明行动中，起草实施了活动方案，搞了活动启动仪式，也邀请了县领导参加，启动仪式搞的很场面，可以说前期该做的工作都做了，但是后续工作“大撒把”，根本也没到现场去看看工作落推进情况，致使很多好的想法和部署打了水漂，没有取得实效。
3、作风漂浮，缺少求真务实的工作态度。习惯以会议贯彻会议、以文件落实文件，满足于开了会、讲了话、发了文，把安排部署当成落实，把书面汇报当做工作成效，缺乏一抓到底的恒心和韧劲。不愿坐下来研究问题、谋划工作，习惯于忙完一波算一波，深不下去、沉不下去，浮在面上开展工作，存有应付思想。
例如在“党员领导干部联村”工作中，只是按照要求每月到村两次，在村委大院与村“两委”干部了解面上的情况多，深入到农村家中实地了解情况少，嘘寒问暖多，帮助解决问题少，作用发挥不明显，使得本来是深入基层、了解村情、倾听民声、接受教育的好事，变成了工作中的“负担”，走了“过场”。
4、喜欢面子和形象工程，政绩观偏差。抓先进、树典型多，抓后进、搞整
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治少，锦上添花的事干得多，雪中送炭的事干得少。习惯于做博人眼球的工作多，打基础利长远的少，喜欢干容易见成效的活，不愿为打基础、利长远的工作费心思、受难为。领导关注的就努力做好，上级不要求的就不推不动。开展工作时，不是首先考虑工作能给基层带来什么好处、能帮助青少年解决什么问题，而是考虑社会影响力，不愿干吃力多讨好少的活，因此有时对于影响力小、覆盖面小的工作就干脆选择不做。例如在开展农村合作社团建工作时，认为在面上统一推进难度较大，不如就抓几个亮点、集中
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篇四：教育局领导查摆对照材料
教育局领导班子剖析材料
教育局领导班子剖析材料“主动作为创一流〞活动开展以来，县教育局领导班子认真学习了*委„XX‟*号、10号，*委办„XX‟*号等文件，切实开展了“解放思想大讨论〞、“五对照五检查〞活动，通过认真的学习和思想碰撞，进行了深刻的剖析如下：一、存在的主要问题(一)有自我满足的观念。近年来，**教育质量稳步提高，办学条件得到较大改善，总觉得再上一层楼难度大，有差不多的思想。(二)有畏难情绪。学校建设工程多、任务重，尤其是志远学校建设、学前教育开展、职业教育开展等需要大量资金，而县级财政状况又不是很好，因而存在工程越多，难度愈大的畏难思想。(三)工作中创新意识缺乏。现在是信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求。但在日常工作中还存在固步自封、墨守成规的观念，对以前取得的成绩还抱有自满自得的思想，理论学习形式单调，缺乏创新意识，不能及时沟通思想，凝心聚力，对日常工作就会造成障碍。(四)深入群众不够，工作作风有待转变。没有完全贯彻“从群众中来，到群众中去〞的工作路线，做思想政治工作不够细致，谈心制度坚持不够。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看外表现象、思考不深刻。二、整改措施
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(一)加强学习。认真抓好党委中心组学习活动、周一干部职工学习活动，贯彻党的路线方针政策，学习教育理论，进一步提高理论修养，树立正确的价值观、权力观、政绩观、教育观。坚持理论联系实际，每年至少撰写一篇调研文章。(二)开展讨论，解放思想。认真学习并贯彻《中共**县委关于开展“解放思想大讨论〞活动的实施意见》精神，进一步树立“****〞意识，破除自我满足、固步自封的思想倾向，自觉地把学习当作一种精神境界，一种终身追求，不断在理论上有新提高、思想上有新升华、工作上有新思路。系统、全面地学习政治理论和党的路线、方针、政策。在加强政治理论学习的同时,还要做到与时俱进，不断拓宽知识领域，认真自觉地学习现代经济、科技、法律以及文学、历史、哲学等方面的知识。同时，还要抓好业务学习，努力提升自身素质。综合素质的提升才能带来思想的解放。(三)树立牢固的群众理念。要尊重人民群众，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众、一切依靠群众，作为想问题、作决策、办事情根本出发点和落脚点;把群众的利益放在首位，做到心里时刻装着群众，设身处地为群众着想，经常深入到联系村、联系组、联系户中去，与帮扶群众谈心，满腔热情地为群众排忧解难、化解矛盾。个人资助2名贫困学生，深入基层不少于90天，与群众同吃同住同劳动不少于10天。(四)认真履职，主动作为创一流。1、积极向上争取工程资金。认真做好工程规划包装工作，向上争取工程资金1000万元以上，全力推进**学校建设、幼儿园建设、农村中小学学生生活设施建设、农村中小学标准化建设等，努力改善办学条件，同时确保平安工
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程、廉洁工程。加强学校财务管理;做好学生助学金发放改革创新，实行高中贫困学生助学金打卡发放试点工作。2、推进学前教育标准开展。规划新建或改扩建1所幼儿园，坚持就近入学，方便群众的原那么，积极开展民办幼儿园，根本满足适龄幼儿入园需求，3—6周岁幼儿入园率达80%以上，学前一年入园率达90%以上。3、推进义务教育均衡开展。认真组织实施义务教育学校标准化建设工程、中小学校舍平安建设工程，启动**学校迁建任务，解决城区学校大班额问题。调整优化农村初中布局，加强农村规模小的学校和薄弱学校建设。4、推进普通高中优质开展。启动**高中进城工程，整合**中学和中保高中教育资源，把**中学建成省一级示范校。大力推进课程体系、教育内容和教学方法的改革与创新，进一步提升普通高中教育质量，高考本科上线***人以上，让更多的学生升入高一级学校。5、推进职业教育快速开展。进一步加大投入，完成**职业技术学校二期工程建设，完成汽车电子师训工程建设，加强职业学校根底能力建设，启动**职业技术学校创国家级示范中等职业技术学校工程。扩大职业学校规模，内引外联，提高职业教育质量，提高学生就业质量。强化职业教育宣传，开展多种形式的职业教育宣传活动，让职业教育深入人心，家喻户晓，让广阔学生主动接受职业教育，让职业教育惠及更多百姓。6、加强基层党组织建设。做好教育系统支部换届工作;扎实开展廉政风险防范、廉洁文化进校园活动，加强了教育系统党风廉政建设。7、认真抓好我县教育技术装备标准化建设工程。切实做好我县实验教学示范校、现代教育技术示范校创立工作，以活动为载体组织开展教师技能比赛提高XX年
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新配仪器设备的利用率;抓好**县国家教育考试标准化考点建设工程采购安装工作，力争4月底完成全县标准化考场建设，确保今年高考能顺利使用此项系统。
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篇五：教育局领导查摆对照材料
市教育局领导班子分析检查报告
根据市委的总体部署和要求,按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,教育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会,通过公开栏、发放征求意见表等形式,向社会广泛征求了意见。通过归纳整理,对照科学发展观的要求,教育局班子进一步分析了近年来我市教育的发展状况,认真查找了工作中存在的问题,进一步理清了全市教育科学发展的思路,并制定了促进全市教育健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下:
一、深入贯彻落实科学发展观,全市教育工作取得优异成绩
近年来,按照科学发展观的要求,在xx市委、市政府的坚强领导下,教育局明确思路,创新发展,大力实施素质教育,全面推进教育强市建设,各项工作都取得了显着成绩。
1、建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化。教育局从理念引领和文化促进入手,为全市教育确立科学发展的思路和目标,特别地今年以来,制定了“八抓”工作理念和“三三四”教育发展模式。先进的理念和独具特色的教育发展模式,为促进我市教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。
2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显着。学校建设是教育发展的基础,近年来,教育局积极争取政策和资金,大力改善全市,特别是农村学校办学条件。2008年,积极争取中央、省、德州市专项资金681万元、其他资金494万元,市财政配套资金408.69万元,共计1568.69万元用于全市办学条件改造,完成了5处学校,建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。
3、素质教育得到了全面发展。近年来,我市全面推进素质教育,努力使每一个学生既成才,又成人。特别是今年以来,各学校按照省教育厅的要求,全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》四十条规定,以开展丰富多彩的活动为载体,将我市素质教育引向深入,先后成功举办了2008年“新华杯”中小学生田径运动会、德州市中学生田径运动会;开展了“创文明城市,迎奥运盛会”文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳”教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天之旅”等活动。对我市的素质教育开展情况,《现代教育导报》、《德州日报》都给予重点报道。
4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量,推动教师课堂教学水平的提高;力促城乡教学管理一体化发展,以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升;加强学校管理工作,以管理求效益,向管理要质量;推进教科研工作,以科研促教研,以教研促质量;加强科学备考工作,围绕高考、中考,认真研究考试政策,收集考试信息,指导学校备考。近年来,中考优秀生率始终保持德州市第一,本科上级率始终保持德州市前三名。
5、打造平安校园,确保师生安全。按照“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的原则,完善安全制度,落实安全责任,防止安全事故,打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动,坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合,白天查与夜查相结合,加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来,教育局组织人员与有关部门一起多次夜查学校安全,规范接送学生车辆38辆,取缔校园无证经营小卖部20余个,配齐了消防灭火器材。各学校还分别开展了消防、地震等逃生训练活动。
截止11月份,教育局先后荣获2008年xx省教育科研先进单位、xx省招生工作先进单位、德州市办人民满意的教育先进市等先进称号。12月份,教育局被省教育厅确定为学习实践科学发展观活动联系点。
二、存在的突出问题在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上,教育局领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理,在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面:(一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务,于是在头脑中便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大为由,没把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎,但深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。三是学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。(二)在统筹谋划教育整体工作中,推进教育均衡发展方面做得不够,工作有待进一步加强。一是城乡教育发展不均衡的现象较为突出。近年来,全市教育得到了快速发展,但由于种种原因,城乡教育发展不均衡的现象日益突出。
1、教师队伍建设方面,农村中小学教师年龄结构、知识结构老化现象比较突出,很多超过50岁的教师仍属学校教学中坚力量。教师分配结构有待完善,总体来看,教师数量少,需要补充新鲜力量。具体来看,中学教师超编,小学教师缺编,由于职称评审问题,中小学教师流动比较困难。农村学校音体美教师过少,部分学校没有一位专业音乐、美术教师,不能满足教学需要。
2、学校建设方面:农村学校危房改造工作需要进一步加强,截止10月份,全市仍有危房38450平方米,危改任务非常艰巨;农村学校配套设施建设与管理需进一步加强,各学校配套设施相对落后,实验室、图书室、微机室、体育场地及器材等功能设施尚未建立或有待健全和规范,学生活动的育人空间有待于进一步拓展;学校资金紧张。学校现有资金可以保持正常运转,但不足于承担较大规模的校舍维修。部分学校现在仍负债运行,为学校发展拖了后腿。3、教学教研方面教师成长缓慢。农村教师由于锻炼机会较少,成长环境有待优化,其发展进步的速度较慢,青年教师成熟转化期过长,部分学校多年没有出现一名教学能手,没能推选出一次优质课;教研整体氛围不够。农村中小学普遍存在着搞“大教研”、大搞教研的整体氛围不够浓厚,教师运用先进教学理论的自觉性不高,先进教学模式应用落不到实处等现象;对素质教育理念的认同度不高。全省新一轮素质教育改革已经实施了半年多,素质教育理念已基本深入人心,但农村中小学教师因为视野不够开阔,知识获取渠道不通畅等原因,对素质教育的认同度不高,反映在教学上,依然以知识灌输为重点,对学生能力培养,情感、态度、价值观养成均得不到重视。虽然已经按照省教育厅要求,开全开齐了音体美等课程,但因重视程度不够,师资匮乏等原因,其育人效果很难保证。4、学校管理方面
学校的校园文化和办学理念有待于进一步深化。校园文化对学生产生着潜移默化的影响,但农村中小学由于历史文化等原因,对校园文化的重要性认识不足,建设校园文化存在盲目性,不能很好地发展校园文化的应有作用;学校精细化管理有待于进一步完善。学校教育无小事,管理制度应该非常完善,其落实程度应该非常到位。但农村中小学中管理不够精细的现象时有发生,为学校高效运转和校园安全带来隐患。
二是职业教育有待进一步加强。在我市教育整体工作中,职业教育相对滞后。职业学校办学分散,专业重复,削弱了我市职业教育的整体办学水平,在校生距国家到2010年基本达到普通高中和中等职业教育在校生人数1:1的要求相差较远。这其中有人民群众思想认识的问题,但也与政策扶持力度小、财力投入不均衡造成的职业教育设施设备落后等相关。
三是学前教育十分薄弱。幼儿教育阶段师资匮乏,按照xx省有关规定最低标准(城区1:15,农村1:20),全市缺少幼儿教师人数180—220人。农村学前教育大多数是个体办园,园所条件、教学投入难以保障,基本没有专业教师,办园人员较杂,既增加了管理难度,又存在着极大的安全隐患。这也不符合科学发展观对我们的要求。
(三)工作作风扎实程度有待进一步提高一是调查研究不够深入。在日常管理工作中,深入职工、深入群众中调查研究不够。二是存在“蜻蜓点水”的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决,没有深入基层进行扎实有效的工作,工作不够扎实。(四)交心谈心少,关心群众不够。班子成员与机关干部和基层学校同志交流不足。交心谈心、听取意见建议还停留在表面上,对群众的思想了解不够。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心群众不够的具体表现。在引导干部职工学习业务方面,缺乏积极性、主动性和系统性,对青年同志培养的力度还不够。
三、存在问题的原因分析对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我们本着实事求是的态度,主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:1、在提高政治、业务素质,加强学习方面存在差距。主要是落实各种制度还不够严格,有的也认为自己年纪大了,学习的主动性就不高,有的因为工作多,把学习的时间挤占了,说起来,还是认识上的问题,需要进一步提高认识。2、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距,总认为城乡差别是历史的原因造成的,职业教育滞后是社会大环境的因素造成的,学前教育薄弱是政府投入不足造成的,自己没责任。班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够,对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。3、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固,认为自己能够解决问题,对处理问题停留在表面中,对布置的事情检查督导落实不够。4、在关心群众方面存在差距。落实以人为本的精神不够,主要是对发挥机关干部和全体教职工的作用认识不足。四、在学习实践活动中形成的新认识教育局班子全体成员通过学习实践活动,对科学发展观和如何以科学发展观为指导,更好地推进我市教育工作又好又快地发展,有了更深刻的认识。(一)在思想观念方面,对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。当前经济社会发展形势下,学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义,对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展,教育局对学习实践科学发展观,特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前,我市教育事业正处于关键时期,发展迅速,但也存在很多问题,作为全市教育的管理和引导部门,只有
深刻贯彻落实科学发展观,以科学发展观的理念指导管理工作,才能保证全市教育健康发展。
(二)在发展思路方面,对坚持科学发展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。
教育是塑造人的事业,与其他行业相比,更需要正确理念的引导。当前,很多教育干部只凭借既有经验从事教育管理,而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践,对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展,教育局班子深刻感受到各级各类学校制定和落实科学教育理念的重要性与紧迫性,对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。学习实践活动开展以来,教育局班子着重加强对各级各类学校发展思路的引导,帮助制定符合学校实际的近期和长期发展规划,受到很好的效果。
(三)在工作指导方面,对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。
全市教育工作点多面广,城乡发展不均衡矛盾比较突出,除硬件设施外,学校管理水平高低不一现象仍较严重,部分学校硬件设施已经基本到位,但依然沿用多年的老思想、老方法进行教育管理,校园文化建设、教学管理、后勤管理、学生成长引导水平亟待提高。学习实践活动开展以来,教育局领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活动,认真查摆在工作指导上存在的不足,对各级各类教育存在的突出问题进行会诊,明确了在日常工作中实行科学管理、规范引导的重要性。
(四)在工作方式方法上,对坚持全面、协调、可持续的科学发展观基本要求有了新的认识。
全市教育发展的突出问题是城乡教育发展不均衡,导致全市教育整体水平较难实现大的突破。通过学习实践活动的开展,教育局认识到,解决这一突出问题的关键是认真落实科学发展观,统筹兼顾各级各类教育,实行全面、协调、可持续的
发展方式,提高教育各环节的水平,从而带动全市教育的大发展、大跨越。学习实践活动以来,教育局深刻认识到城乡学校结对帮扶的重要意义,规范开展“送教下乡”活动,计划开展市区教师“送宝下乡”、农村教师“进城取经”活动,大力提高农村教育教学水平,促进教育均衡发展。
五、今后的努力方向和改进措施学习实践科学发展观活动开展以来,教育局领导班子高度重视,深入各基层学校进行广泛调查研究,征求各个层面的意见建议,明确了今后的努力方向,确定了教育事业发展的主题:“规范办学,科学育人”。教育局将进一步创新工作思路,加强管理,制定整改措施,促进全市教育工作更好更快发展。通过对存在问题的剖析,结合学习实践科学发展观,在今后的工作中,教育局班子确定以下努力方向与改进措施:1、加强班子成员队伍建设,提高政治、业务素质,团结协作、增强凝聚力。2、按照科学发展观的要求,进一步谋划全市教育整体工作,统筹调整学校布局,制定城乡均衡发展规划,形成既科学发展又特色显明的教育发展新思路。3、坚持以人为本,加强机关干部队伍建设,形成素质高,能力强,能打能拼的干部职工队伍。在理论认识层面上,要加大对教育干部、教职员工的思想意识、爱岗敬业、全局发展观念的培训,增强师德素养,明确科学发展的重要意义;在能力培养层面,要加大对教师的成长引导,为市区教师学习外地先进经验创造条件,为农村教师“进城取经”、市区教师“下乡送宝”活动铺设平台,努力提高教师教育教学能力,促进全市教育水平提升。4、全心全意为基层服务,关注机关干部和全市教职工的全面发展、终身发展。5、进一步加大对“八抓”(抓干部队伍强素质,抓教师培训练内功,抓学校管理建机制,抓教育科研增效率,抓文化建设正风气,抓环境建设求发展,抓教育质量树信心,抓安全工作促
和谐)的落实力度,和“三三四”(“三基”作风:深入基层,强化基础,大练基本功;“三化”管理:人本化管理,特色化发展,精细化考核;四大目标:办学效益显着,学校文化先进,教学质量突出,社会形象良好)发展模式的研究,推动教育事业的科学发展。
6、在制度方面,尽快建立健全完善的教育评价机制,在“三名”(名学校、名校长、名教师)的落实中引领全体教育工作者探讨学习先进的办学理念,在教师自身素质的提高中,加快全市教育发展。指导制定各级各类学校、教师考核机制,提高教育工作者积极性。
7、在投入方面,要加大对农村教育的倾斜力度,积极争取项目和资金倾斜农村学校,改善农村办学条件,确保城乡教育均衡发展。
8、进一步调整城乡学校布局,理顺关系,扩大办学规模,积极整合教育资源,集中优势,彰显特色。
为切实实现上述目标,班子全体成员在今后的工作中将努力做到:
第一、加强政治理论学习,增强政治上的坚定性。增强学习的自觉性,时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向;在不断提高自身政治理论水平的同时,注重理论与工作实践相结合,努力做到学以致用,用以促学,学用相长,提高运用理论指导实践的能力。
第二、勇于开拓创新,在工作中取得新突破。增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实敢想敢为,勤于思考,积极研究新情况,解决新问题,闯出新路子,创造性地开展工作。牢固树立终身学习的思想,把学习的体会和成果转化为工作的动力,力争在工作创新方面取得突破。
第三、树立群众观点,增强党性观念。始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,感情上贴近群众,顺应民意,为民谋利。真抓实干,务求实效,增强工作的责任感和紧
迫感,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,自觉接受党组织、党员和群众的监督。
第四、加强自身修养,发挥表率作用。严格执行市委、市政府关于党员干部的各项规定,遵纪守法,勤恳工作,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,作全市教育工作者的表率,以自己廉洁奉公、执教为民的行为,引导广大教育干部无私投身教育事业,为建设教育强市贡献力量。
六、加强领导班子自身建设的具体措施结合班子实际,制定以下加强教育局班子自身建设的具体措施:1、加强思想建设,提高理论水平一是加强组织领导。领导班子成员结合实际,制定学习计划。班子成员要率先垂范,认真抓好、抓实、抓细,正确处理好工学矛盾,坚持自学,形成主动学习,善于学习,勤于思考,刻苦钻研的良好学风。二是健全学习制度。在个人自学的基础上,每月集中学习一次,做到有考勤,有学习笔记,组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记,每学期召开一次专题研讨会。三是突出学习重点。坚持通读与精读相结合,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神和科学发展观,提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。四是坚持理论联系实际。坚持理论学习与全市教育整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、统筹兼顾、全面发展的教育理念;探索新时期教育发展规律,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导我市教育发展的实践,努力提高理论指导实践的能力。2、深入调查研究,牢固树立群众观念。一是进一步转变领导作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着问题深入开展调查研究,把听汇报与领导干部亲自调
研有机结合起来,从群众反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己的综合素质和执政能力。
二是牢固树立改革创新的意识,端正党风,端正政风,廉洁勤政,坚持民主集中制原则,增强领导班子的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。
三是关心干部,营造良好工作氛围。在今后的工作中认真开展班子民主生活会,班子成员与干部职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取机关同志和基层学校干部教师的意见建议。同时,多开展健康有益的文娱活动,帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志,营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
篇六：教育局领导查摆对照材料
学校领导班子对照检查材料一
一、学校党支部一年来所做工作一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的___大和___届___中全会精神，围绕办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐这一主题，坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。（一）切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，___学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的教育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会;二是深入开展了三问活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展___四风活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的___、___主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提___事创业水平（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜系列活动一是继续开展党员业务示范及示范岗活动，加强党员教师的引领师范作用;二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制，每名班子成员与___名教师、每位老师与___名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动，积极___师生捐助活动，一年来，学校先后___开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、___月联合特师附小、城南小学为___贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到四个公开，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。二、存在的问题及原因通过___开展三问和___活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：（一）存在的主要问题1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加___学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着___倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究和解决上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求;二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在___。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持两个务必、___四风，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性;三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。
5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在吃老本现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。
6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。
（二）存在问题的原因分析1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学___的基本理论知识和业务知识不多，运用___主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。
篇七：教育局领导查摆对照材料
某局机关领导班子对照检查材料
自教育活动以来，某局机关按照市委统一部署，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，先后召开座谈会___场，___余人参加座谈，发征求意见函___份，还采取到帮扶点随机走访等形式以及自己找、上级点、互相帮、___议等方式，共收集意见建议___条，对照党章党规等查找了突出问题，并认真分析原因，进行了对照检查。
一、存在的突出问题对照党章党规，对照廉政准则，对照厉行节约___浪费有关规定，对照改进作风要求，对照群众期盼，逐个查摆问题，领导班子存在的突出问题有：（一）___方面。能动服务全市发展大局的自觉性不足，思考事关全局、事关长远发展的重要问题不深入，一些工作出现不良后果。群众意愿和上级要求结合的还不够好，一段时间内片面地认为只要拿到上级授予的奖牌、奖杯、荣誉，就代表工作好，就代表人民群众满意。存在唯上是从的倾向，过分看重上级的考核大棒，对一些工作机械式、强制性执行，引起基层和群众的反感。。班子理论素养还有待提高，学习制度有待健全，中心组学习往往是按上级要求完成任务，偏重学习各级领导讲话、各类上级文件，仅满足于吃透上级精神和对时势政治的了解;班子成员重实践轻理论的情况仍有存在，对新颁布的法律法规、新出台的工作政策措施学习不深，对工作中出现的新情况新问题研究不透，对新形势下工作特点规律把握不够;联系单位工作和个人思想实际深入思考不深，运用所学理论解决影响公众安全感、法治建设满意度、执法公信力等突出问题的能力还有待提高。。以会议落实会议、以文件落实文件的现象还不同程度存在。会议数量、规模控制不够严，还有应合并召开的会议没有合并召开的情况;会议效率还不高，没有完全做到开短会、讲短话，集中开会也占用了基层同志较多的路程往返时间;有时下发会议通知、布置工作任务、要求提供材料比较仓促，给基层预留的时间比较少，不利于基层安排工作。
。深入基层不够，分析研究基层情况不足，一方面担心下基层调研影响基层工作正常开展，另一方面自身也常湮没在繁杂的具体事务中，真正深入基层一线接地气的时间和机会不多。有时下基层调研，走安排好的路线、看准备好的点，没有深入第一现场、掌握第一手资料，对基层需求研究得还不透彻、对社情民意掌握得还不充分，还有的只了解自己想了解的问题，没有关心群众真正想什么、要什么，听不到群众有价值的建议。有时在工作中也发现和了解一些问题，进行了一些调研，但解决问题的举措还不多。基层反映，职级待遇偏低，造成留不住人、人才断层等问题，局机关对此已牵头开展专题调研，但调研成果还未落到实处。
。抓落实缺乏钉钉子精神，有时重安排轻督查，存在抓而不紧、抓而不实的问题，下功夫解决群众关心、企业___问题的力度有待提升。围绕中心工作抓落实的意识还不强，对执行重大决策部署、落实重点工作检查督导不够，对重点项目任务缺乏一抓到底的韧劲;对社会治理创新工作中亟需出台的一些政策意见，没有及时督促协调有关部门研究制定，影响了相关工作的开展。到基层督查指导工作，听汇报看材料的比较多、表扬肯定的比较多，深入了解情况、发现问题、督促整改力度不大。执法监督职能发挥得还不充分，执法不公不廉等群众反映的突出问题还没有得到有效解决。
（二）___主义方面。在执行把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的根本标准问题上还有摇摆，对群众的呼声、群众的疾苦、群众的困难了解不充分，对基层、群众反映的突出问题缺乏有效的回应和解决办法。到基层时，与各级领导干部交流比较多，与普通群众接触比较少;召开座谈会、听取汇报比较多，面对面听取群众意见比较少;看先进典型比较多，了解落后情况比较少;了解面上情况比较多，关心群众身边的小问题比较少;以活动形式到群众中去的比较多，主动与群众交心的比较少。开展三解三促活动，有时流于形式、浮于表面，没有真正做到身入、心入、情入，对基层和群众所提意见建议没有及时转化为政策措施。。指导基层具体工作多，总体设计和宏观指导少，如社会治安重点地区排查整治工作长效性有待提高，科技防范机制缺乏前瞻性、规范性、统一性，对群防群治工作的___推动力度不足。深入基层分析研究情况不够，贯彻上级部署比较多，
主动听取基层和群众意见比较少，对基层提要求比较多，主动帮助基层解决困难和问题比较少。如对基层反映人少事多、经费不足、待遇偏低、能力素质跟不上、工作压力大等问题，缺乏有效解决的举措。有些决策脱离基层、脱离群众。如老小区防盗门问题，事前调研、事中管理、事后服务没跟上，群众意见很大。
。考核评比工作自去年以来有较大改进，但指标体系仍有不科学之处。在单项考核中拼体量，有不公平现象。群众参与不充分，让群众评判做得不到位。考核方式听汇报、查资料较多，深入调查、运用信息化手段少，牵扯了基层不少精力，增加了基层负担。
。机关自身建设存在一些薄弱环节，新时期干部思想政治教育工作研究成果少，干部交流、轮岗、挂职锻炼等机制未有效建立，干部职工业余文化活动较少，对干部职工的生活关心、心理疏导不够。
（三）享乐主义方面。职能定位不够明确，没有完全做到议大事、抓大事、谋全局。运用法治思维和法治方式领导、管理工作的能力水平有待进一步提高。如在队伍建设方面，协管干部的力度有待加大、效果有待提高。协助___监察机关查处领导干部违法违纪问题，是一项重要职能，但目前该工作尚未取得实质性进展。。因为工作接触的多是特殊困难群体，面对的多是难事、琐事、操心的事，畏难厌战情绪在班子成员中或多或少地存在。今年以来我市___非访形势严峻，___串联严重，基层___和干部压力很大。对此，局领导班子在凝聚各方合力化解矛盾、稳控人员、打击处置等方面还应加大力度。。有的缺乏赶考精神，心思没有完全放在工作上，怕苦、怕累等问题一定程度上存在。有的到基层时接受高标准接待，公车管理还不规范。（范本）（四）奢靡之风方面。有的班子成员廉政风险防范意识不强，认为工作风险系数不高，对分管范围内的廉政建设抓得不紧，一岗双责要求落实不到位。有的谦虚谨慎的作风保持不到位，总认为做得不错，不自觉地放松要求。对机关干部的教育、管理、监督有待加强。
篇八：教育局领导查摆对照材料
教育局对照检查材料教育局对照检查材料这次在全党开展的群众路线教育实践活动围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标按照?照镜子正衣冠洗洗澡治治病?的总要求以为民务实清廉为主题聚焦作风建设集中解决形式主义官僚主义享乐主义和奢靡主义这?四风?问题
教育局对照检查材料
这次在全党开展的群众路线教育实践活动，围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民、务实、清廉为主题，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义这‚四风‛问题。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我深入学习党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学习读本，习总书记一系列重要讲话和‚三严三实‛重要精神等等，深受教育与启发，洗涤了思想，触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见，联系自己的思想与工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。一、汇报学习心得体会、回顾自身工作十八大、十八届三中全会意义重大而深远，从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国，在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后，既面临着难得的发展机遇，又承受着国际国内环境发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅;在国内，经济发展改革转型、社会治理改革创新、
行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升，一个个巨大的问号、省略号、感叹号，让党中央清醒地认识到‚打铁还须自身硬‛，认识到‚脱离群众，是党面临的最大危险‛。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝，整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力，永葆党的先进性和纯洁性。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去‛的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动，有助于我们牢固树立宗旨意识，自觉做到以人为本、为民服务;有助于增强党性观念，保持党员本色;有助于坚定理想信念，保持进取激情;有助于转变工作作风，深入基层、贴近群众;有助于常怀律己之心，做到清正廉洁;有助于自觉加强学习与历练，提高综合素质与工作能力。现在我汇报下近一年来的履职情况：(一)基础教育工作1、坚持德育首位，加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果，切实加强中小学生一日常规训导，养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会，以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德育工作的成绩和作法，促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验，义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究，撰写的调研报告获得省级奖励。
2、注重示范、评价、督导，抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制，出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会，优化了管理理念，总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班，对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查，促进了管理的规范化、制度化和科学化。3、采取有效措施，规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措：一是开齐课程开足课时，规范作息时间。执行课程标准，经常不定期督查课程落实情况，体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间，严格控制学生在校时间。落实‚一课一辅‛规定，切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课，一方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为，另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得比较明显的成效，学校组织补课已经杜绝，教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制，严格管理，把防流控辍工作作为年度目标考核重要指标，每年评选表彰‚零辍学年级‛、‚零辍学学校‛。XX年涌现出2所‚零辍学学校‛，我们给予其县一中指令性计划指标奖励。全县初中三年巩固率98.4%,被国务院表彰为‚全国‘两基’工作先进单位‛。四是规范学籍管理。严格学生学
籍异动审批程序，严把中考资格审查关，杜绝了中考移民现象，受到社会和学校一致好评。4、强化内涵发展，打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动，充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列，历届‚黄鹤杯‛美育节、‚大家唱大家跳‛艺术节中，师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展‚阳光体育运动‛，各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。5、科学规划学校布局，促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校，首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标，赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学，从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读，使学校布局结构更趋合理。通过努力，我县学生上学最远不超过半小时路程，班额基本达到标准要求。(二)教科研工作1、实施常态练兵与教学比武相结合。围绕‚比访‛活动，出台了《云梦县中小学比武活动实施方案》。做到学校全覆盖、学科全覆盖，教师全员参加，开展常态化的教学练兵活动。XX年市级比武活动中11名选手荣获一等奖，三名教师获得湖北省‚课内比教学‛先进个人荣誉称号。云梦县教育局被评为湖北省‚课内比教学、课外访万家‛工作先进单位。XX年春秋两个学期，我县又分别举行了‚
比教学‛与青年教师‚同课异构‛汇报教研活动，为广大新进青年教师搭建了学习交流展示的平台，反响很好。2、教学常规视导与送教下乡相结合。为了认真落实《中小学教学常规基本要求》，我们每学期开展‚常规教学检查校校行‛活动，教育局基教科、教研室全员参加，通过听取汇报、查阅档案资料、听评课、召开座谈会、检查教师业务笔记和教案、抽样查看学生作业等多种形式，全面深入的了解基层学校教学常规的开展情况，促进教学行为规范化。为了进一步推动全县中小学新课程改革，推动云梦教育均衡发展。每学期都开展优秀教师、骨干教师‚送教下乡‛，以及农村骨干教师‚学教进城‛活动，有效搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，缩小了城乡教育发展之间的差距。3、深入课题研究与常规教研相结合。健康课堂是全省教育科学规划‚xx‛重点研究课题。XX年，云梦县作为省级课题区域实验基地，在县内6所学校先行开展了七项子课题的研究探讨。各试点学校边研究，边实验，边反思，边改进，不断完善课堂教学基本流程和运行模式，并与各地校本教研、专题教研相衔接、相融合，使课题研究成为一项常规的教研活动，课堂教学改革向纵深推进。曾先后成功举行了两次较大规模的健康课题研究与实验研讨会，取得了阶段性成果，得到省市领导和专家的充分肯定。4、科学备考指导与有效服务相结合。我县XX年中考参考率、
合格率位居全市前列，高考成绩连续三年独占鳌头。(三)学前教育工作1、高位推进，完成幼儿园建设任务。我县抢抓学前教育政策发展机遇，认真实施三年行动计划，争取项目资金及财政投入4110万元，用于全县15所公办园项目建设。安排扶持民办园发展资金880万元，支持和规划民办园发展。截止目前，基本实现了‚每个乡镇建成1所公办园‛的目标;民办幼儿园整合改造，办园条件得到根本改善;学前三年入园率为85.4%，学前一年入园率为95%，适龄幼儿入园难问题得到基本解决。2、健全机制，提高队伍素质。①建立补充机制，充实幼教队伍。XX年，招聘公办幼儿教师20名，充实到各乡镇中心幼儿园。②健全培训机制，提升专业水平。前不久，我局在县实验幼儿园举办全县幼儿园优秀骨干教师业务管理培训班，学习人数151人。③健全考评机制，促进专业发展。3、强化举措，提高保教质量。①依法实行年检制度，年检结果在网上公示。②定期开展等级评估。③加强整改督办，每年由县政府组织，‚五局联合‛，对不合格幼儿园进行挂牌督办，促其整改提档升级。④搞好家园共建。4、规范管理，提高办园水平。①强化安全保健，提高服务质量。落实‚六项工作制度‛，筑牢安全防线。②强化习惯养成，提高幼儿技能。防止和纠正幼儿园教育‚小学化‛。③强化活动载体，促进全面发展。一是学前教育
宣传周和‚六一‛庆祝活动，二是幼教研讨活动，三是教师竞赛活动，县智美幼儿园教师编排的幼儿情景剧‚瓢虫乐园‛在省黄鹤美育节荣获一等奖。四是课内比武活动。XX年我县学前教育工作年终责任目标考核被市教育局评为第一名。二、存在的主要问题(一)学习不够系统深入从事教育行政，分管业务工作，需要具备较高的政治理论素养与扎实的业务功底。我虽然平时比较注重学习，但是与教育形势的发展要求相比，还存在学习不系统、不深入、不持久的问题。一是学习与工作结合不紧，学用时有脱节，随意性较大，常依照个人兴趣去学习，不是以提升业务素质角度去学习。二是学习不够持久、不够深入。没有年轻时那种投入劲头、钻研劲头，有时因为工作繁杂精力有限，使得学习时断时续，所获支离破碎。同时学习中缺乏系统思维与深度思考。因此，在具体指导学校教育教学管理上，虽然能够比较准地看清问题，把准经脉，然而要想提出富有见地又切实可行的措施办法，比较困难。例如：省教育厅从去年开始评选教育制度创新奖，我对此有些思考，有些积累，但是真正提起笔来，还是缺乏真知灼见，缺少感性材料的积累，缺少对校情民意的洞察与分析，难以下笔成文。三是学习方式不够创新高效，没有紧跟时代步伐，对于现代科技知识的学习有所
欠缺。(二)宗旨意识树立不牢理想信念不够坚定，宗旨意识树立不牢。某些时候把个人利益、朋友关系想得较多，偶尔也有私心杂念，有一些患得患失的情绪。刚来到教育局时，干事创业的激情很高、劲头很足，后来有些淡薄，容易被一些具体的困难与消极的现象所影响，一叶障目，以偏概全。作为教育系统的领导干部，应该把为基层学校服务、为广大师生服务，提高办学水平与教育质量，作为一切工作的出发点与落脚点。教育是个慢功夫，十年树木，百年树人，想到自己在教育系统工作不到十年，即使勤勤恳恳、兢兢业业，也不见得干出点啥名堂。因而不能自觉做到，从长远谋划工作布局，遵循教育规律抓学校管理，夯实基础挖掘发展潜力，有走马观花、蜻蜓点水的行为，有急功近利、追求形势的弊端，有小成即满、居功自喜的心态，有脱离基层、疏远群众的表现。追本溯源，还是忘记了入党誓言，失却了党员本色，思想本源与灵魂深处还有不正确不纯粹不高尚的种子。(三)工作开拓创新不够一是从整体上谋划不够，系统性、层次性不强，一般是应付性的事务多，超前谋划，前瞻思考、主动出击少，往往是下面的工作中出现什么问题再去整改，而不是未雨绸缪，先手行动，有预见性地开展工作，有条不紊地推进工作。二是深度思考、研究、创新不足。往往局限于过去的、表象的、传统的经验，没有做到
与时俱进，推陈出新，以前长期在乡镇政府工作，工作更多的是常规性，执行性的，只需要一呼百应之威，雷霆万钧一势，埋头苦干之功，往往能够把事情干好，而教育工作要讲求科学性、规律性、艺术性，需要理论指导、思维创新、方法统筹。比如：城区幼儿园‚择园热‛居高不下，实幼招生火爆异常，秩序难以维持，班额逐年扩大，社会舆论较多。有时我想到这是当前各地的共性问题，是城镇化加快发展的必然结果，便放松了责任与压力，而没有从规范学前教育布局、争取与整合资金投入、扩大优质幼教资源以及引导规范招生秩序这些方面入手去谋划解决问题。三是遇到大的难题有回避的心理，缺乏开拓精神。业务上一些谋全局、打基础、管长远的工作，制定了规划，因为考虑到学校运行经费比较紧张，或者社会阻碍较大，便中途放弃或简略从事，例如：教师在校外乱办班、乱补课是一个顽症，它的存在牵涉到复杂的社会环境因素，治理起来难度大。我思想上有顾虑，担心陷入其中无法抽身，因此接到举报才去调查，发现问题再去处理，没有着眼于从根本上规范办学行为，加强教师管理，净化校园风气。今后要剔除私心杂念，打破旧有观念与利益格局的自我束缚，开拓创新，奋发有力，为云梦教育发展竭尽全力。(四)工作作风需要改进在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒劲与韧劲，满足于举办一些示范活动来推进工作，总以为活动容易出成效，而缺少沉下心来扎实做好基础性长效性工作的作风。深入基层深入学校深
入课堂没有经常化制度化，缺少在总体规划指导下的自觉行动，如何做到既少给学校增添不必要的负担又能经常深入学校走近师生，了解校情民意，指导教育教学，是一个需要认真思考的课题。在工作中遇到突出矛盾问题时，往往从外在环境条件中寻找借口推脱责任，而不是多从主观上找原因，从现有条件下积极寻求解决问题的办法。(五)生活小节不太讲究长期在乡镇从事行政工作，习惯于吼一吼、拍一拍、哄一哄的工作方式，养成了不拘小节、乱开玩笑的不良习惯，时不时来个勾肩搭背、兄弟义气、姐妹情深，说话不打草稿，行动随心所欲，情绪溢于言表。而教育人的综合素质高，工作性质特殊，看重精神交流，心灵沟通，我的一些言行习惯需要调整纠偏。我凡事要求质量高效果好，对下属要求过严，有时批评人不认场合，不讲方法，说话直，语气硬，容易挫伤他人的自尊心;因为身体的原因，饮食上需要注意与禁忌的多，很多应酬有意回避，对开展工作联络感情有一些负面影响;个别时候讲排场，讲规格，骨子里好面子爱虚荣，失去了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。小节不注意，容易滑入奢华享乐、玩物丧志的泥淖。三、产生问题的原因分析1、学习方面有所放松教育局应该做学习型、服务型、创新型机关的表率，作为教育系统的干部，更应该注重学习。我对理论及业务学习的认识不
足，学习不够自觉、主动，有时事务一多，工作一忙，几天下来不能潜下心来学习钻研，满足于浮光掠影的浏览泛读。自认为在行政与教育多条战线多个岗位历练过，特别是在乡镇工作转型最困难的时期，处理过很多棘手难题，完成了不少急难险重任务，认为回到机关做点直活不会有什么困难。因此主动挤时间学习的意识不强，有时更侧重于工作的应急，在学习的系统性上有很大的不足，精力投入不充分，学习与实践的结合不紧密，没有很好地运用理论来分析解决工作中出现的新问题，不能适时拿出良策破除瓶颈破解难题。2、党性观念有所淡化反思我在思想作风方面存在的问题，一个重要的原因，就是这些年缺乏严格的党性锻炼，没有时刻自觉加强党性修养。在思想上，还有一些争名逐利的念头;在工作上，还有一些拈轻怕重、怕担责任的时候;在生活中，还有一些志向淡薄、耽于玩乐的行为;在学习上，还有学习不自觉、自我教育不到位的表现。这些党性不纯、作风不实的表现，究其根本，是没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观与价值观，理想信念有了偏差。随着年龄的增大与环境的变化，更加应该保持警醒的头脑，防止理想信念与宗旨意识的松懈。3、进取激情有所衰退缺少那种敢拼敢干、初生牛犊不怕虎的朝气，工作上有点放不开手脚，在创新上做得不够。有时工作任务重，就容易产生
‚不求有功，但求无过‛的消极情绪，上班时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，做不好工作‚寝不安席、食不甘味‛的境界有所衰退。缺乏朝气和闯劲，缺少激情和热情，究其原因，这些都是放松思想改造和缺乏志向磨砺与意志锤炼造成的。4、严于律己有所松懈在廉洁自律方面，能够始终保持职务行为的廉洁性，做到勤政廉洁、清白为人、清正做事。但对照《党章》和中央关于廉政建设的纪律规定，深刻剖析自身的思想行为，个别方面仍有差距。注意了大原则、明规则、忽视了小细节、俗套路。骨子里对现在转作风之严、讲纪律之苛，有点不适应，以为偶尔放松一下身心没有大碍。说到底，还有意志松弛的迹象，有私心杂念的闪现。作为一名党员干部，必须从思想本源与灵魂深处着眼，从生活细节与行为小事着手，高标准、严要求，严于律己，严格要求，清正廉洁，行为规范。四、今后的努力方向和整改措施(一)加强学习积累，改造主观世界共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，加强党性锻炼，提高综合素质。1、确立终身学习理念。学习不是阶段性的任务，而是伴随人的一生，是一种生活方式。学习的方式很多，应与工作实践及生活实际结合起来，做到学习有目标、有系统、有成效，不能为
学而学、学用脱节;也不能急功近利，缺什么就只补什么。学习的终极目的是提升思想境界，增强综合素质，促进开展工作。2、学习政治理论与政策法规，增强政治的敏锐性和政治鉴别力，在大方向上保持清醒的头脑，牢固树立马克思主义的世界观和方法论。3、钻研业务知识，成为内行、专家，能够为学校加强教育管理提供有益的指导。(二)密切联系群众，强化宗旨意识。牢固树立宗旨意识，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。我将进一步强化群众观念，更加坚定党的群众路线和工作方针，严格贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定，牢固树立群众第一的观点，尊重群众首创精神，做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，利益上维护群众。以为基层服务、为学校服务、为广大师生服务为宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，带着感情、带着责任、带着问题、带着任务下去调研指导工作。(三)转变工作作风，狠抓工作落实树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。把群众的愿望和需要作为我们工作的目标，不急功近利，不好高骛远。克服自己的缺点，弥补自身的不足，勤勤恳恳，兢兢业业地做好各项工作。经常深入基层，扑下身子，不当‚浮萍‛、要做‚潜艇‛，与广大师生‚零距离‛、
‚面对面‛，掌握第一手资料，熟悉校情民意，不断发现，挖掘和总结经验，推动教育工作创新发展。(四)注意生活小节，永葆廉洁本色我要严格规范个人的行为举止，时刻用党员的标准，严格要求自己。培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名、不讲条件、不事张扬，求真务实，开拓创新，全心全意为广大师生服务。‚勿以恶小而为之‛，防微杜渐，源头预防，自重、自省、自警、自励，严格遵守中央‚八项规定‛，遵守党纪党规，筑牢思想防线，永葆廉洁本色。这次群众路线教育实践活动，以作风建设为突破口，力图清除作风之弊，洗净行为之垢，确保党员队伍纯洁，确保党的肌体健康。当前，教育发展的形势很好，进入了改革转型、机制创新、发展突破的新时期，同时面临的问题也不少，如果我们用传统思维去谋划，按部就班去行动，坐井观天去评价，必然会使问题丛生，发展乏力。这次教育实践活动，让我们强烈感受到教育发展的使命之重、形势之迫、压力之大、希望之殷!它对教育战线上的每个人的影响将是广泛的、积极的、深远的，价值无限!以上对照检查，还有许多反思不够的地方，还有一些问题没有总结出来，恳请大家给予批评与帮助。下一步，我将按照党组的统一部署，认真加强整改，努力将对照检查发现的不足转化为做好工作的强大动力，在本职工作中深入转变工作作风，在转变
作风中提升工作质效。
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