新疆教师六个反思问题对照材料（9篇）新疆教师六个反思问题对照材料 教师个人对照检查材料3篇 xxxx总结对照即把两种相差相反相关的事物，或同一事物相差相反相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反下面是小编为大家整理的新疆教师六个反思问题对照材料（9篇）,供大家参考。
篇一：新疆教师六个反思问题对照材料
教师个人对照检查材料3篇
xxxx总结对照即把两种相差相反相关的事物，或同一事物相差相反相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征，也称对比。下面是网为大家带来的教师个人对照检查材料，希望能帮助到大家教师个人对照检查材料1又一个新的学年即将来临，回顾过去，酸甜苦辣历历在目。这其中有成功的喜悦，更有失败的教训。漫漫教坛学无止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有书到用时方恨少之感。借在全县教师中进行思想作风纪律整顿之际，也为了今后的工作能够顺利进行，静下心来，对照自我的本职工作，从思想上工作中进行剖析，并虚心理解大家的批评。对照剖析，深感自我距离优秀甚远，自身缺点很多，工作更是漏洞不少。表现为五重五轻。1重形式，轻实效政治业务学习笔记虽然能够按要求写完，但深入主动学习不够。认为自我是一名教师，懂不懂政治无关紧要，那些是搞行政人员的事，与自我无关。业务学习也不是关键，只要认真上课就行。结果是理论水平跟不上，教学效果出不来。作为分管教学的中层领导，由于自我不重视理论业务的实效性，导致部分教师紧随其后，将学习置之度外，出现了轰轰烈烈搞教学，松松垮垮抓学习，说是金玉其外，败絮其中
1
有点过分，但冠于俗话所说的外光里毛是可是分的。教师功夫下进去了，但只是在原地转圈，高度不能提升。正如领导所说的不进是退，慢进也是退。完成任务就是落后，争先创优才是出路。重形式，轻实效，结果是领导忙坏了，教师累垮了，学校落后了，成绩降低了，上级批评了，资金倾斜了，学校难办了，群众信任度降低了。整体上处于被动挨打的不堪局面。
2重经验，轻创新三十年的教学工作中所取得的微不足道的一些成绩，使自我沉湎于孤芳自赏的境地，靠前人成功的经验抓管理，靠自我积累的一点可怜的经验搞教学，因循守旧，不求创新。在处理一些问题时，不能客观地依据学生实际，灵活地解决，导致出现问题不能很好解决。众所周知，创新是一个民族的灵魂。作为教师，没有创新，亦必落伍于教师队伍，成绩只能说明过去，过去的经验也的是万能的。仅有不断学习，不断创新，才能推动教育事业不断向前发展。3重个人完美，轻整体和谐诚然，实际教学工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教师的鲜花荣誉赞美声令我唾涎三尺。于是自我也力求用成绩装饰自我，于是乎，工作中出现了片面追求个人成绩的不恰当以及不贴合科学规律的做法。对学生关卡压，过多地剥夺学生的课余时间，不分对象地布置作业，学生出现顾此失彼的现象，导致单科成绩还能够，总分上不去的被动局面，缺乏于同事之间的沟通，生怕别人超过自我，将自我淹没。结果是天不下雨了，大河干了，小溪不见了，鱼儿困住
2
了。校兴我荣，校衰我耻，这是不争的事实。我的浅薄见识，我的个人英雄主义，我的个人完美是造成学科发展不和谐，同事之间不和谐，学校整体工作不和谐的诸多因素之一。同行是冤家同行相斥各人留一手文人相轻等旧的思想很大程度上影响着自我。殊不知一花独放不是春，万紫千红春满园。
4重言教，轻身教电视广告词其实父母是孩子最好的教师还有此处无声胜有胜更有孔子名言其身正，不令则行其身不正，虽令不从。所有这些都说明一个事实：身教重于言教。事实面前，自觉惭愧，简单的甚至是有些粗暴的语言，措伤了部分学生学习的进取性。苦口婆心甚多，为人楷模甚少不去指点迷津，而是逼其就犯虽然小有成绩，但在少数受过刑罚的孩子心目中树立了魔师尊者的光辉形象。自我也感到不解，一片苦心，换来的却是不尽如人意的效果。于是变本加厉地去用不科学的手段管这些不服管教的孩子，以致于嘴皮磨破了，师生关系弄僵了，那些孩子成绩上不去了。5重优生，轻差生中考是学校工作的一个重要窗口，为了把握好这个重要的环节，自我在心目中用分数给学生划了等级。于是采取了编座位优生前，提问问题优生先，批改作业优生细，考试环境优生好。总之，一切以优生为先，从初一到初三，课程资料增多了，课本难度增大了，优生人数减少了，构成了一座典型的优生金字塔，用大部分差生的牺牲为代
3
价，换来了可怜的几个成功者。对照教师职业道德标准。我深深认识到自我不对，实际上这是学生的悲哀，是教师的悲哀，也是整个教育的悲哀。
五重五轻只是自我教学工作中存在诸多问题之典型，还有许多不妥之处需要在今后的工作中引以为戒，理解大家的监督，以便于采取恰当的措施服务于学生，服务于学校，服务于社会。
三整改措施经过师德学习，深知自我不足，年事不高，理念陈旧，落伍于教育改革大潮。静下心来，整理思路，定于从以下几个方面进行突破。首先，要向改革要效益，以创新求质量。课堂教学改革势在必行，一些传统的方法以完成其历史使命必将淘汰，教师的主角要发生根本转变。放下架子，走进学生生活，帮忙学生，成为学生的知心朋友。以前是演员，此刻是导演。导必畅，演必真，思必精，路必通。概念要更新，形式要更新，师生关系要更新。脱胎换骨，以全新的面貌站在教育改革前沿，立于改革不败之地。其次，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。学生始终是教学工作的主体。所以，我力求在今后的教学工作中放弃以教师为中心这个不恰当的方法，将学生放在教育主体的位置。关注学生的生活，关注学生的学习，关注学生的成长。用不一样的教育手段去引导不一样层次的学生，使其充分发挥自身潜能，到达全面发展。第三，树立服务意识。教师工作就是要为学生服好务，搭好台，
4
教师搭台，学生唱戏，为学生服好务，也就是服务于家长，服务于社会，。光图报酬属于低级趣味的人。就如领导所说的，按时按量拿取人民的工资，不服务于人民，于心何忍。燕过留声，人过留名，人的名，树的影，千秋功过自有评说。成绩不是靠吹出来的，而是靠脚踏实地干出来的。仅有以公心，用最优质的服务来工作，才能成为一个有益于人民的人。
教师个人对照检查材料2根据xx县教育系统开展四好老师学习教育活动的总体部署，对照xx县教育系统关于开展四好老师学习教育活动的通知(x教党工发201535号)文件精神，按照张春贤书记的讲话内容和四好老师标准进行对照检查，结合文件要求，我进行了深刻的对照检查，现将具体情况剖析如下：一做具有历史责任感的好老师方面：1存在的问题：政治思想够坚定度不够，具体表现：在政治思想上同党中央的方针政策不能保持高度一致。问题产生的原因：认为那些方针政策离自己很远，学不学都无所谓，反正自己也得不到多少好处。整改措施：树立理想信念，深刻认识到做为一名教师，要积极学习党的惠民政策，为学生家长宣传党的惠民政策。2存在的问题：认识不够深刻学习不够到位。在工作和学习中，对学历史，明是非的认识不到位。具体表现：不能深入学习中国历史新疆历史博州历史精河历史，
篇二：新疆教师六个反思问题对照材料
总认为有些理论离自己的工作生活太远学不学没什么就拿这次的学习来讲如果校园不要求总的那些都是党政机关领导干部的事情对于我们一般老师来讲内涵太深范围太广要求太高资料太空此刻看来是很有必要的也是很及时的透过理论与自身工作相结合的学习感悟才发现离我们的工作生活很近只是自己满足于一知半解没有悟透2学习方法不合理不能合理地系统地安排自己的学习而是忽冷忽热想起来了到了就拿起书看一看不能持之以恒
教师个人剖析材料及整改措施（20篇）
温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
教师个人剖析材料及整改措施第一篇：在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下：一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运上,使不当。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、对自己的课堂要求还不够严格。二、存在问题的原因：本学年我虽然加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标；三、整改的措施：1、加强学习,不断提高思想业务素质学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一向以来我都心学习。透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。2、求实创新,认真参加校园组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应到课堂教学实践中,立足活新老教材,实践新理念。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采不同的批改方法,另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。
3、任劳任怨,完成校园其他工作
对于校园布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效。
4、加强反思,及时总结教学得失。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
教师个人剖析材料及整改措施第二篇：
转眼间我已经在教育工作岗位上工作6年了,回顾这几年的教学工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,复杂,我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人,以诚服人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每一件事,教好每一个学生。百年大计,教育为本,我深知自己职责的重大,尤其是作为一名小学教师,更就应事事以身作则,给学生树立良好的榜样。经过对自己的深刻反思,加之领导和同事对我也提出了一些中肯的意见及推荐,发现自己过去存在的问题主要有以下几个方面：
第一：创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够,对新的教学方式,教学思路缺乏前瞻性。
第二：在教学环节的设置和媒体设备的运上,使不当。虽然有时候也会有意识的采多媒体以及情景模拟,主角扮演等教学方式,但更多的是采传统的教学方式,单一的黑板板书,对学生兴趣的激发及培养显得不足。
第三：课堂教学语言欠精炼。虽然自己认真备课,也听过很多优秀同行的示范课,但总体上对教学方法的灵活运还不够,对教学基本功的训练还不是很到位,致使课堂教学语言欠精炼。有时候课堂上为了让学生真正明白一个问题,常常过多的重复一些话语,而缺乏一针见血的精辟分析,对问题的解释显得过于复杂化。所以有时候造成学生听课的烦躁以及对问题的理解出现歧义和片面性。
第四：学习知识不够全面。把主要精力都集中在自己的教学业务上,对其他方面的学习比较少,个性是一些理论性的知识,如先进的教学方法,教学理念等。在课堂的教学中,主要采自己这几年教学过程中所构成的固定模式,此外,就儿童阶段,生理学心理学的理论知识学习不够,有时候感觉很难摸清学生的心理,对学生的心态以及思考问题的角度把握不是很准确。
透过心寻找自己存在的问题,认真对自己进行剖析,我发现问题的主要原因有以下几点：
第一：对语文课的教学目标,教学要求学习还不够深入,在教学实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
第二：教科研方面,自己也认真思考过一些教学工作,撰写了部分教学论文,如：《扬起心灵之帆――我的教育反思》,《让学生做学习的主人》,《多媒体技术在教学中的应》等,但在教学实践中的实际应还不到位,研究做得还不够细和实,没到达自己心中的目标。
第三：缺乏与学生的沟通。课堂中,总存在一些基础差,反应慢的学生,为了持续教学的总体进度,常常忽略了它们对知识的掌握程度。此外在课堂上总存在固定的几个好动闲散的学生,课后虽然也会与他们以及家长交流沟通,但感觉效果不是很明显,自己则认为多一事不如少一事,为了持续课堂教学的环境,没有耐心的引导教育他们认真听课,而是采取批评的方式来解决问题,虽然暂时有必须的作,但总体效果不好。
第四：因为语文是一门基本学科,在日常的生活中无处不渗透着语文学习的痕迹,造成很多学生对语文课的重视度不够,往往把更多的时间放在了数学的学习上,认为语文课是可有可无的东西,常常不能认真对待语文课所布置的作业。
鉴于以上的分析,我为自己树立了今后努力的方向：
首先：要从思想上行动上更大的提高自己的工作职责心,本着一切为学生服务的思想,不仅仅要教好学生,更要培育好学生；不仅仅要有一颗童心,更要有一颗母爱之心。行动上,不断加强学习,活到老学到老学海无涯,教无止境,,我深知只有不断给自己充电,才能维持教学中的活力和青春,才不至于让自己在教学的行程中落伍。
其次：求实创新,认真参加校园组织的教学、教研工作。努力将所学的教学理念与方法应到课堂教学实践中,立足于学生听说读写潜力的全面培养,并使教学方式多样化,力求让我的语文教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。
再次：加强反思,及时总结教学得失。在今后的语文教学中,尽量让每个学生都能心的参与到课堂当中,及时发现并总结自己在教学中存在的问题,虚心请教学习。同时,努力找出一些语文教学的特色点,为开创贾得小学语文教学的新天地做出一点贡献。
最后：任劳任怨,以最大的热情,心完成校园布置的每一项任务,关心校园的发展,维护校园声誉,共创礼貌校风。
总之,在教育教学中,以学高为师,身正为范作为自己思想行动的指南,严格要求自己,做一个受学生爱戴,人民满意的教师。
教师个人剖析材料及整改措施第三篇：
自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来,我按规定认真学习__的有关文件及其他必读资料,并展开讨论。透过认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面
存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运马列主义、__思想和__理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固,思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神,是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时,从落实到实践中,没有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
3、党员模范作不明显,科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中,还存在被科研课改工作推着走,被动去进行研究的状况。教学上,虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节,也不时地翻阅一些教学书籍,并能尝试着把学到的先进理念运到自己的教学实践中,但缺少系统的计划,教学即时的总结和反思,更没有有目的地去改善,没有构成研究的系列,有点脚踏西果皮的感觉,从而,教学只停留在原有水平,属于经验型,这是我最遗憾的。
4、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、心,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识能够适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,这天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为船到桥头自然直,不是自己力求寻找对策,而是
等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作。
5、工作作风不够扎实。
工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力能够把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,能够不做的就不做,省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单,是否有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、存在问题的原因剖析
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远,学不学没什么,就拿这次__的学习来讲,如果校园不要求,总的那些都是党政机关领导干部的事情,对于我们一般老师来讲,内涵太深、范围太广,要求太高,资料太空,此刻看来是很有必要的,也是很及时的,透过理论与自身工作相结合的学习感悟,才发现__离我们的工作、生活很近,只是自己满足于一知半解,没有悟透,悟深。
2、学习方法不合理,不能合理地、系统地安排自己的学习,而是忽冷忽热,想起来了、到了,就拿起书看一看,不能持之以恒。在学结合上,也没能把理论运到实践中去指导工作,指导生活,指导学习。由于对学习的放松,致使自身素质提高缓慢,每每到书到时的地步,才方恨少,不能科学的理论,先进的思想来指导自己的工作。
3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上,有时不负职责,怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力,反映自己只关心对自己有或感兴趣的东西,对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的错误思想,看到此刻社会中一些偷机取巧的人不但没出问题,反而过得很潇洒时,自己也产生过不要太
老实、使自己太苦太累的自私心理。因为此,所以在为教师、学生服务上不到位,不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是校园的中心工作,教学质量是校园的生命,是校园的立校之本。质量立校,科研兴校不是一个空口号,而是要以新的思路来引路,以实际行动来保证,针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思,致使一些工作不能创造性的做好,做实。
二、改善措施：
1、进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。
加强政治理论学习,不断马克思、恩格斯、列宁、__关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。正如__同志说的那样：人民,是看实践。我们必须要看到自己的职责,要时刻关注人民群众对党充满期盼和信赖的眼睛,严格要求自己,自己的一言一行、一举一动去自觉实践__这一重要思想,真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造,提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展。提高创造力和审美潜力,培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。
3、剖析自己,虚心理解,更快进步。
我明白严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如__所指出的：认识自己不是一件容易的事,人们常常是夸大自己好的一面,对于自己的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。
4、不断改善方法,提高自己教育教学科研工作的潜力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的填鸭式,满堂灌的教育方法,心主动的探索自主学习,合作学习,主体参与型课堂模式,理解理解,支持,树立让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来的课堂理念,激活课堂,激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运统筹兼顾的方法,干好校园安排的各项工作,在教学中不断反思,坚持写教育随笔,教学札记,在思考和学习中改善课堂教学,不断加强个人师德师风建设。
5、坚持以人为本,进一步提高教育教学质量,尤其是坚持德育为先。在工作中,多方位的关心学生的需求,尤其是后进生,使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格,摒弃传统观点,放活课堂,把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如,在课堂上允许学生有不同的看法,尊重学生的思考权力和精神自由,提倡学生展开思想碰撞,鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的师道尊严,把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。创设良好的教学情境,引导学生心主动学习,使每一个学生都得到健康发展。将以人为本的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之,作为一名教师,个性是党员教师,我要以__指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,把__的核心――以人为本切实运到课堂教学中,真正做到教好书育好人。
教师个人剖析材料及整改措施第四篇：
教师个人剖析材料
鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮忙下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,透过对马列主义、__思想、__理论和的学习,在同志们的帮忙下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一存在问题
（一）系统地理论学习不够。__思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。__建设有中国特色的社会主义理论,是__思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,资料博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实,更需要科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,个性是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。
（二）对待工作有时只满足于认真完成校园领导交给的任务,常常只是根据校园布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
（三）平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作。
第一、我对政治学习走过场,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、__思想及__理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解__思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握__同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上马列主义、__思想的立场,观念和方法,去研究新状况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。
第二,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。
第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,高起点、大跨度,大发展,争先进这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。
（一）加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改善学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,制定出详细的政治理论学习计划,挤出时间予以落实,透过学习,不断新知识、新文化、马列__思想、__理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的潜力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。
（二）要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮忙周围的同志分析具体状况,有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。
（三）作为一名共产党员,我要始终持续清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之,在这次保先活动中,透过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,,提倡从我做起的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改善工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
教师个人剖析材料及整改措施第五篇：
教师自我剖析材料
时光流逝,我从事教育事业已经十_大领袖思想的精髓,了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务教育法》,了解资料,明确作为一位人民教师有哪些要求,在日常工作中怎样去做,并努力以这些标准来严格要求自己。
在工作上,我认真学习课程标准,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益；在教学中,尽量从学生的学习兴趣、学习心性着手,努力挖掘学生的潜在潜力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,在上课时力争发挥教师的主导作、学生的主体作,从多方面、多角度去启发学生,努力构成一种和谐的课堂气氛；我还及时落实上级领导文件精神。做好协调工作,做好本职工作,力争能够把自己的工作做细做实,能够为校园的发展尽一份力。课余我为了扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高自身素养,提高教育教学理论的知识,为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。
经过这些年的工作、学习,我是有所收获的,教学潜力、协调潜力都得到了提高,同时也发现了自己的不足,主要有：1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下,开始经常学习教育教学理论,并心参加各项教学活动,而这些都不是经常性和自觉性的,一段时间过去了,却出现了懒惰的思想,这都是为了完成任务而被动应付的。2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习。虽然我很清楚地明白,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来,但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施,忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。4、在关心学生,热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心,出现训斥学生的现象,此刻仔细回想起来,这是不对的。
认真分析上述存在的问题,从自身找原因：1、思想认识不高。一向以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了。国家大事与我无关,校园大事虽有心而力不足,心想领导也不会听我的。国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,除了校园组织的政治学习外,平时在这方面学习较少,对国家大事关心不够。2、学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些,但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯燥无味,看了也没有什么实际好处。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。因此,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。对于遇到的一些疑难问题在再三求证后找不到正确答案时缺少毅力一向钻研下去。3、钻研教育教学上有惰性,还缺乏挤和钻的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把
钻研教育当作一种职责、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门
专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,因此对教研工作热情不高,态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的好处认识不足,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与校园状况进行有效的反思。4、认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步构成的,还需要家庭、社会的配合,甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。我虽然花了相当多的时间却做这些工作,但有时想到校园里有些老师根本变不管这些事,自己管了有时暂时得不到学生的理解,反而会破坏师生关系,思想上经常有所动摇。
为了修正错误,鉴知未来,以利我在以后的工作中改正自身的不足之处,我采取了以下措施：1、加强自我改造,提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所到达的必须素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展。提高创造力和审美潜力,培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。2、进一步加强政治思想观念,增强师魂意识。加强政治理论学习,不断马克思、恩格斯、列宁、__关于人类灵魂工程师的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党与政府赋予每个教师的任务和使命,按照教书育人的要求来实践。正如__同志说的那样
：人民,是看实践。我们必须要看到自己的职责,要时刻关注人民群众对人民教师充满期盼和信赖的眼睛,严格要求自己,自己的一言一行、一举一动去自觉实践教育为人民,做人民满意的教师这一重要思想,真正做一个人民的教师。3、剖析自己,虚心理解,更快进步。我明白严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如__所指出的：认识自己不是一件容易的事,人们常常是夸大自己好的一面,对于自己的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓,不能仅仅按老百姓的标准来要求自己,而务必牢牢把握教师是人类灵魂的工程师这个定义。正确地对待学生、家长及社会各界人士提出的各种意见,从他们的意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解他们的意见和推荐,解决问题,只有这样,我才能使自己更快地进步。4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师
表。在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和学生对话,持续平和心态,做到要有耐心、有爱心,又细心,但是于急躁,始终要持续平等、公正的态度。个性是对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,能够采一些比较随和的办法。因此,要时刻注意为人师表。
总之,作为教师已明确了自己肩负的职责。在以后的工作中,我会时时事事处处高标准、严要求对照自己,使自己的各方面的综合素质,在原有的基础上得到进一步的提高,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。前行的路还很漫长,还有可能风雨交加,我将一如既往的忠诚于教育事业。。我珍惜教师这一称号,我将努力让自己的形象更加完美,成为真正的师者、表率。
教师个人剖析材料及整改措施第六篇：
转眼间在平平常常、忙忙碌碌中,我度过了一个学年。回顾这一学年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃以诚待人,
以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。透过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育,我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识,对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下：
一、我在教书育人中存在的问题：
1、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。
虽然能运新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学潜力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。
2、教学理论研究和教学实践的结合不够。
对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与校园状况进行有效的反思。
3、专业理论知识还不够丰富。
在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,心各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得务必不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来
4.家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的构成,提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境,所以与学生家长联系相对减少；另外,在宣传科学的教育思想和方法方面还不够心。在热爱学生方面,我关心
爱护学生,尊重其人格；耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,个性是要求学生方面,过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
二、存在问题的原因：1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低2、对于新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思；3、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标。
三、整改的措施：教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。
1、加强学习,不断提高思想业务素质学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。,平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动,不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。
2、求实创新,认真参加校园组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我将把所学的新课程理念应到课堂教学实践中,立足活新教材,实践新理念。力求让我的教学更具特色,构成
独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。(fwsir.)课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业。今后在教学中,将采系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定资料,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课后辅导的教学中,我都以培养学生潜力,提高学生的素质为目标,力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作。
3、加强反思,及时总结教学得失。
在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些教学的特色点。
4、热爱学生,尊重学生。
坚持以学生为本,尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落,关注好学生,更爱差生,勇于承担起自己的那份职责以义务。
总之,我会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、校园放心、学生放心的合格的教师。
教师个人剖析材料及整改措施第七篇：
透过参加我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识,对小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己十_大的价值,内心也是十_大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会转成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮忙太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业,所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十_大的错误。这件事使我深深地体会到教师作为学生的引路人,其言行对学生的影响是多么的重要。
在教学过程中,我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点,宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们,任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。
在教学的过程中,注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。我坚持知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。
三、关心学生,热爱学生,平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话,能够训斥、能够打板子,此刻不行了。教育工作者与学生是平等的,这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的,倘若只是不打学生对学生漠不关心,仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,此刻有少数教师总是忘了这一点,家长作风盛行,以学生为敌人,幺喝、训斥学生的事情时有发生。我自己在较年轻时,火气很旺,也常训学生,学生不听话,将其拖出教室的事还务必也屡见不鲜,随着年纪变大,对学生的感情增加,这种事情也就少了,此刻我也常会”训”学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来”训”他们,其实学生完全能够看出你是善意还是恶意,我的感觉：是只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的理解你的意见。我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生。
四、刻苦研究业务,精通教学业务这是十_大面积的素质下降；许多学生听不懂老师讲的课；课堂纪律很差；考试时大面积作弊等,这些问题严重地影响老师上课的情绪,出现学生厌学,老师厌教的现象。这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环。
当前,加强师德师风教育,使教师的精神面貌为之一振,心地做好工作,发现新的问题,解决新的问题,采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施,做到因材施教。结合当前状况心探索中小学教育教学规律,必定能走出厌教厌学的恶性循环,改变现状,培养出一批又一批的实性人材。
教师个人剖析材料及整改措施第八篇：
透过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有必须差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、存在的问题及具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强,运理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加校园组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运理论去指导工作上有差距,缺乏运马列主义__思想、__理论和__重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体潜力。对理论知识的理解与实际应脱钩,没有发挥理论的指导作,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表此刻理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从此刻做起,从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务潜力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实主义的思想,急先学,存在时紧时松的现象,造成学习的资料不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。
具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
透过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到校园的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局、校园党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。
二是要心钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际潜力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改善工作方法,不断提高自己的工作潜力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,校园称赞的学习型教师。
教师个人剖析材料及整改措施第九篇：
回顾走过的教学之路,似乎就是这样忙忙碌碌的度过了,脚踏实地的去对待每一件事,可认真去做的同时,缺少抬头仰望星空,只忙着赶路,而忘了去思考,没有反思,实践便成了枯燥的重复。借此干部纪律涣散整治活动,静下心来好好反思自己,只有清楚的认识了自己,才能更好的去改变自己。
一、存在的问题：
1、缺乏自信。
自信,就像温煦的阳光,能够给一个人温暖和力量。我时常教育孩子要学会自信的生活,其实自己就是一个缺乏自信的人。以前,不敢在别人面前唱歌,总怕自己跑调,怕别人嘲笑,所以,没有开口的勇气。记得,一位朋友说,要想实现自己的梦想,首先要不怕丢脸,甚至热爱丢脸。而自己总是顾虑很多,有时,有一点想法,也怕被别人嘲笑而放弃。
常常怀疑自己能否成为一个优秀的老师,学生是否喜欢自己？虽然,凡事都认真去做了,也取得了一丁点成绩,可总觉得自己还是那只丑小鸭一样,在自卑的阴影中孤独前行。
2、缺乏学习。
问渠那得清如许,为有活水源头来,只有不断的学习,才能够时时给自己注入新鲜的血液,才能够精神焕发,才能够在课堂中游刃有余。可自己总是以忙碌为借口,很少去学习,有时也很想去学习,可经常是理想的巨人,行动的矮子。有时也在网络上阅读一些教学论文,但很少去读一些有关教育的书籍,其他书籍也早拒之门外了。充分的理由就是自己工作生活太忙碌了。这种理由只是一种自我心理平衡的借口。每一个成功的人,没有超出常人几百倍的坚信努力,哪来成功时的惊艳。所以,自己就是缺少不断的学习,付出的不够。
3、缺乏反思。
反思是一盏明灯,会引导我们避免陷入教条和僵化。可自己12年的教学,习惯了重复,很少去反思,有时想反思,也不知从何反思,照的镜子太少,不能很好发现自身所存在的问题,没有反思,也就没有创新,没有进步。
4、缺乏耐心
在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格；细心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,个性是要求学生方面,过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与
互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
二、整改的措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。
1、加强学习,不断提高业务水平。
学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新教育理念相关理论。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。加入早胜小学交流群,及时拜读早小老师的博文,学习他们先进的教学经验,学习他们无私奉献的高贵精神。自己也尝试写随笔,坚持,读思结合,以写促思。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动,不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。
2、加强反思,及时总结教学得失。
教师的成长=经验+反思。学而不思则罔,思而不学则殆,努力让反思成为一种习惯,坚持思索和孩子一齐应对问题,坚持追寻和孩子一齐寻找突破口,坚持记录和孩子们一齐成长的过程！
3、关心学生,尊重学生。
坚持以学生为本,尊重每一位学生。平时和学生多交流,谈谈他们的家庭,聊聊他们的爱好兴趣,真正去关心孩子们的内心世界。把爱撒到孩子们内心的每一个角落,关注好学生,更爱差生,勇于承担起自己的那份职责和义务。
总之,我会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、校园放心、学生放心的合格的教师。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大部分的学生家长对英语学科的无知,因此就造成了一大部分学生无法完成英语作业的现象。
3、对于英语新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思；
4、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标；
三、整改的措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师处了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。
1、加强学习,不断提高思想业务素质
学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一向以来我都心学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加校园组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利书籍、网络认真学习了英语新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师主角的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。,平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这
些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新,认真参加校园组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应到课堂教学实践中,立足活新老教材,实践新理念。力求让我的英语教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。
我任教四年段的英语数学两个科目。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采不同的批改方法,使学生对英语课更有兴趣,同时提高学生的英语水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还心做了解学生,改善教法,突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题,我着重培养学生的综合实践潜力和创新思维潜力。
我今后在教学中,将采系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定资料,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在辅导班的教学中,我都以培养学生潜力,提高学生的素质为目标,力求让英语教学对学生的成长和发展起到更大的作
3、任劳任怨,完成校园其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的活动,还有部分的校园英
语宣传工作,我都能心的配合。对于校园布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效。
4、加强反思,及时总结教学得失。
英语教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后的英语教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些英语教学的特色点,为开创祥坂小学英语教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来.我们校园是一所市级示范性校园,身为一名高中教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面;
本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习,《《教育法》》、《《教师法》》、《《中小学教师职业道德规范》》,按照各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表.
二、在教育教学方面;
本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力提高自身的教育教学潜力、及业务水平,做到”活到老,学到老”.严格执行师德规范,有较强的事业心、职责心,爱岗敬业.坚持”一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教师与学生家长的关系,与家长共同探究如何使学生发展的方法与措施.在教育教学过程中,利学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习心性,努力提高教育教学质量.
三、在工作方面:
本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满意.在生活上,关心爱护每个就餐学生,尽量帮忙他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜
咸了、吃出菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使学生们满意.这些工作自已也很做得出色.
存在的问题:
一是思想认识还不够.一向以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成校园领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了校园组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.
二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.
三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,个性是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际好处.几十_大计,教育为本,教育关系到一个国家的未来。我身为一名小学教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在各方面存在的`问题剖析如下：
一是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些,但面上还不够广。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。因此,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。
今后努力的方向：
首先要更从思想上行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
其次严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不断学习新知识,探索新规律,改善教学方法,提高教学水平。
第三团结协作,尊重他人,虚心学习,关心群众,维护校园声誉,共创礼貌校风。
总之。在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义校园的老师。本人能热爱教育事业,敢于承担职责;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心校园、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：资之深,则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运专业知识正确指导学生的学习,能教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、潜力素质：
潜力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新状况层出不穷,教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,透过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等,都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与校园总体目标协调一致;与学生交流时规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自己的意图,让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。
本人坚持认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳,坚特教书育人,有必须的钻研精神,在学生中起到表率作,言行举止贴合教师规范,有良好道德修养和行为情操,服从校园分工,
在日常工作中,做到依章施教,认真贯彻党的教育方针,正确引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面,做到为人师表,以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面,心参与新课程改革和校园《自主探索,点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访,做到耐心解释,热情接待。正确引导家长掌握好教子方法,密切与家长沟通。在管理学生,建立良好的班风、学风方面,爱护、关心学生,能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的
思想教育工作,心配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手,实行严抓、勤抓,营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教,心培养班干部,树立群众荣誉感,想方设法提高学生学习兴趣。起到了心的作,受到了校园领导的肯定。
存在的问题：工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改善方向：要更进一步认真学习马列主义,__思想及__理论以及__同志__的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央持续高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大胆的承认这是我的错误,我不就应带着私人的情绪去上课,更不就应以这种情绪去对我的学生。
在作业布置这一环节,不管是书面作业还是家庭作业,量可能有点多,听学生说比上学期的多多了,尤其是书面作业;对部分学生课后辅导做得也不及时。
在教育教学工作上,对校领导工作的安排与要求忽视不见,忽视不问,经常处于被动而不自发心的去做,实为惭愧。
回忆着这一切,羞愧难当,作为一名老师要以身立责,身正为范。俗话说人无完人金无足赤但有些小小的错误我们还是能够弥补,自我补救,以便完善自我。在那里也我不能保证什么,我觉得说得多了都会成为空话,成为别人看来的食言,时间与实践就是最好的例子。
在剩余不到四周的时间里,我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作,把知识的海洋一点一滴的传授给学生,让他们填满双翼,在知识的天空中翱翔,洋洋洒洒谱写自己的童年。博学之慎思之笃行之值得思索、学习。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大的事还不够热心、不够主动。
3、对待学生不能始终持续热情耐心的服务态度,当工作较忙时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼。如由于本次带的班级学生基础差,学习习惯差,经常有些学生不能很好的完成家庭作业。在一次一次的思想教育之后,还是那样的话,我嗓门就会比平时高,显得没有耐心,调整不好自己的情绪,有时候和家长交流时,得不到家长的理解与支持也有想发火的想法。总觉得孩子是他们自己的,他们就应对自己孩子的学习尽一份职责,帮忙孩子解决学习上的困难,督促孩子完成好自己的作业。但事后一想,如果我当时做到换位思考一下,就就应能理解做家长的心理了。
4、对待工作不够主动、心,只满足于完成校园领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待负责人的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去,还能够。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为船到桥头自然直,坐等办法的出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。
5、工作上有时会有拖拉现象,对待有些工作总有明天再做也不迟的思想,对自己的教学业务工作上也有不求无功但求无过的思想。总觉得自己是尽职尽责的,在教学上对的起自己的良心,对得起在座的五十_大事,没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄.。
3、业务知识不够钻研。
缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作。自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面,缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
4、工作作风不够扎实。
工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力能够把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,做事情只安于表面处理方法比较简单,是否有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改善措施：
1、进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。
加强政治理论学习,不断马克思、恩格斯、列宁、__关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。
2、加强自我改造,提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教
3、剖析自己,虚心理解,更快进步。
我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老师,不能仅仅按老师的标准来要求自己,而务必牢牢把握党员就是一面旗帜这个定义。正确地对待群众提出的各种意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解群众的意见和推荐,解决问题,只有这样,才能使自己更快地进步。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来。我们校园是一所直属小学,身为一名小学教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:
在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身潜力,业务水平。因为”活到老,学到老”。严格执行师德规范,有较高的事业心,职责心,爱岗敬业。坚持”一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施。在教育教学过程中,利学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习心性,努力提高教育教学质量。
存在的问题:
一是思想认识还不够。一向以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了。除了校园组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。
二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
三是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实
际好处。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。因此,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。
今后改善的方向:
首先要更从思想上行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
其次爱岗敬业,热爱教育和校园认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,保护学生合法权益。
第四严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改善教学方法,提高教学水平。
第五团结协作,尊重他人,虚心学习,关心群众,维护校园声誉,共创礼貌校风。
总之。在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。
教师个人剖析材料及整改措施第十_大局,在思想上、行动上与上级持续高度一致,做到令行禁止；能牢固树立正确的世界观,人生观、价值观。随着时间的推移,个人在思想作风方面也存在一些问题。主要表此刻：一是由于忙于日常工作,忽略政治理论学习,导致政治理论水平不高；二是有时在工作中精神状态还不够饱满。
二、工作方面
热爱教育事业,工作中能刻苦学习现代教育理论、不断探索新时代教育工作,初步具备了现代教育理念。平时,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公平地对待学生,使学生对本人产生亲近感,教师和学生之间的关系融洽。教学中时刻把握严谨治学的方针,树立优良学风,刻苦钻研本职业务,努力提高教学水平。平时搞好教师间的团结协作,实现对校园和自身教育环境的优化,并透过群众的力量和智慧到达共创礼貌校风的目标。在教育学生的过程中,注意发挥学生家长的作,认真听取家长的意见和推荐,尊重学生家长,取得家长的大力支持和配合,构成教育合力,共同搞好教学工作。虽然工作中取得了必须的成绩,但是也存在一些问题：一是对现代教育理念认识不够深刻,运起来还不能做到得心应手。主要原因是自身对现代教育理念学习还不够深入。二是教学实践中,由于部分学生在学习中不贴合自己的要求,导致工作中有时存在急躁情绪。三是在对待好学生与后进生时,不能完全做到公平、公正,感情的天平有时会失衡。四是对业务钻研不够刻苦。虽然能够心参加校本教研和校本培训的各项教育教学活动,但是不注意从其他途径获取教育经验。
三、生活作风方面
作为一名教师本人讲求为人师表。做到举止礼貌,作风正派,以自己正派的行为教育人、感染人。执教廉洁,能自觉抵制社会上不良风气的影响,正确认识和对待教育教学过程中的各种利益关系,不谋私利,清正廉洁。
四、改善措施
对于自身工作中存在的问题,我将勇敢地应对,并采取实际行动,坚决地加以改正。
1、今后努力加强政治理论的学习,提高政治素养,工作中注意做到始终持续饱满的工作热情。
2、进一步加强现代教育理念的学习,认真体会总结,并结合自身工作的实际开拓思维,开创性地开展教育、教学工作。
3、进一步加强对本职业务的钻研,平时注意从更广阔的渠道获取教育教学经验,不断提高自己的执教潜力。
4、不断提高自身的修养,努力克服工作中存在的急躁情绪,更加耐心的态度对待学生。
教师个人剖析材料及整改措施第二十_大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标;
3、对于数学新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
三、整改的措施：
1、加强学习,不断提高思想业务素质
学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一向以来我都心学习。本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外,我还要利书籍、网络认真学习了新课程标准,透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新,认真参加校园组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应到课堂教学实践中,立足活新教材,实践新理念。力求让我的数学教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还心和任课老师进行沟通,了解学生,改善教法,突破学法。
3、加强反思,及时总结教学得失。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些数学教学的特色点,为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
篇三：新疆教师六个反思问题对照材料
1、识、创新意识、服务意识、廉洁意识、加强督办考核力度。加强各项制度的落实，强化监督考核，强化执行力。
2、、下一步整改措施、强化思想教育和作风建设，提高机关效能。不断增强干部职工的大局意识、责任意识、法制意。
3、六查六看”，部分科室干部工作作风不够扎实，工作纪律比较松驰，上下班纪律以及工作去向报告制度纪律没有很。
4、达“六查六看”活动，认真地开展自查自纠，查找出以下问题：、工作作风不够扎实，工作纪律执行不够。通过“。
5、板大全,求职简历范文,市场调查报告范文,社会实践调查报告总结机关行政效能的突出问题的基础上，每个干部。
6、地执行、业务素质参差不齐，业务技能有待进一步加强。讲担当转作风抓落实,单位员工转正申请书,毕业个人。
7、工、各个科室都进行了深入地剖析，撰写了分析材料，并在学习专栏进行了公示。二、存在主要问题及形成原因通。
8、简历自我鉴定要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，没有带头。
9、加强业务政策的学习和培训教育，并通过技能、岗位练兵等多种形式，不断提高员工的业务水平和操个人简历模。
10、习，营造良好的学习氛围，带动本部员工理论学习的广泛深入开展。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一。
11、板大全,求职简历范文,市场调查报告范文,社会实践调查报告总结机关行政效能的突出问题的基础上，每个干部。
党员干部纪律作风集中整顿活动对照检查材料(对照六查六看)为认真贯彻落实市、区党员干部纪律作风集中整顿活动有关规定，经
1
过一段时间的学习教育活动和深入思考，我认识到要想当一个一心为民的好公仆，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，通过对照六查六看45条自我查摆、开展批评和自我批评、互相画像以及群众意见，我查找了自身存在的问题，列出了整改事项，制定了整改措施，并设立目标和时限，现将具体情况汇总如下：对照检查情况。按照活动实施方案第二阶段要求，对照党规党纪和六查六看内容，分析查摆自己在政治站位、思想认识、组织观念等六个方面存在的问题及原因。(一)政治站位方面。一是理论学习不系统、不深入，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于理论联系实际，学用脱节。二是对市、区委工作要求站位低，表态多，行动少，落实差，参会后会议精神汇报、传达不及时。三是政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上特别是网络上流传的一些政治新闻、小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地坚决抵制。
2
篇四：新疆教师六个反思问题对照材料
教师个人对照检查材料三篇
（篇七）
在本学年的“学查纠活动”中，我认真研读了学校下发的《学习材料
汇编》，通过深入的学习与深刻的反思，认识到自己在工作和思想方
面存在着严重的不足，现自我剖析如下;
一、存在的问题
1、
对教育教学理论的理解不够透彻，没有上升到较高的层
次。
2、
教学的方法不够高效，不能调动起所有学生的积极性。
3、
有时对某些问题的分析和反思不到位。
二、存在问题的原因
1、
理论学习不够深入，认识不到位，思想上不够重视。
2、
理论不能联系实际，没有理论指导的实践不可能取得好
效果，反之亦然。
3、
主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。
改进的措施
1、
加强学习，提高素质，牢固树立终身学习的观念，不断
提高自身的综合素质，提高理论水平和业务能力。
2、
提高学习的层次，把学习的重点放在学思想，学内涵
学方法上，充分结合美术教学的实际，力戒模仿，积极探索适合本校
实际的美术教学新路子。
3、
提高思想境界，积极进取，进一步加强自身形象的建设，
努力提高自己的业务素质，并切记:“身正为范，学高为师”的千古良
训。
（篇八）
在今年我认真学习了"作风整顿"的有关文件，事后认真反思，深刻认
识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是"百年
大计，教育为本"，教育关系到一个国家的未来。自我从教以来，我
一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。
同时经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存
在的剖析如下：
一、存在的问题
1、德：我深知"德"为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事
要有良心，要有爱心，要有善心。我自认在这方面我做的是不错的，
以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的能力
为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。
2、能：我自认我的个人能力一般。我在业务上我自认能力还是不错
的，对自己的专业，我有把握和信心。但在如何玩、乐、交际上很是
欠缺。歌唱得没人敢听，也不知道如何来打扮自己。一直以来，我只
把所有的心思都放在了学习业务知识上，忽略了其它能力和素质的培
养。
3、勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。4、绩：几年的教育教学从跟学生谈话的情况来看是基本成功的，所带班级无论是NIT考试，还是等级考试都取得有相当不错的成绩，但忽略了班级上少部分基础差学生的学习。二、原因分析一是思想认识还不够。
一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。二是认为搞教研虽有心，却总是难得抽出时间来。四是认为知识的教学见效快，明显。五是教学方法不够新颖，手段不够高明。三、整改措施1、加强时事理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。4、坚持每周对本班学生各方面表现进行总结，及时对学生当周的学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。（篇九）在开展查摆找补创剖析的活动中，我进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。一、思想作风
本人能坚定建设有中国特色社会主义的信念，做到坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇；牢固树立全心全意为人民服务的思想，确立马克思主义世界观、人生观、价值观；做到以民为本、群众利益至上，工作方法有序、作风不粗暴，工作塌实；对上级负责和对群众负责统一起来，关心群众，对群众反映的热点、难点问题尽力解决。二、存在的主要问题1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形
势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。2、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然备课的时候能体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。三、今后的努力方向切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
篇五：新疆教师六个反思问题对照材料
Thespeedofmakingmoneymustexceedthespeedatwhichparentsgetold.（页眉可删）
新疆教师心得体会
新疆教师心得体会篇1
近日，学校党支部组织全校教职工学习了自治区党委6月3日召开的教育教师工作会议精神，张春贤书记发表重要讲话。他提出了“争做具有新疆特色的好老师”的要求，特别强调广大教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设。走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。
怎样才能做一名具有新疆特色的老师呢?我认为应该在以下几个方面做出努力。
要做一名具有新疆特色的好老师，首先要了解新疆、热爱新疆。在新疆，牢固树立“立德树人，教书育人”的理念非常重要。我们教师要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。
要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过:“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。
要做一名具有新疆特色的好老师，其次要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。
要做一名具有新疆特色的好老师，一定要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。
教育是解决新疆问题的治本之策，我们要了解新疆教育的特殊性，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏、互相帮助，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中去。
新疆教师心得体会篇2
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。俗话说“闭门造车，出门合辙”，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的艰难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探索、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经验得失的积淀，有些规矩，还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的革命战争岁月，还是激情澎湃的改革发展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败。
中国共产党最宝贵的品质，不仅在于始终和人民在一起，还在于始终以严明的组织纪律做坚强保证，确保我们党不变质不走无论是党章这个全党必须遵循的总章程、总规矩，还是政治纪律这个全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;无论是党员、干部必须遵守的国法，还是作为党的优良传统和工作惯例的党内规矩;无论是成文的刚性规矩，
还是未明文列入纪律的自我约束规矩，都是管党治党的重要财富，都需要全党长期坚持并自觉遵循。总之，党内规矩是刚性和软性的合集，既包括党纪国法这样的“硬约束”，也包括党的优良传统、工作惯例等未成文的“老理儿”。没有纪律和规矩作保证，全面从严治党只是空中楼阁。
在党的通过新修订的党章不久，习即要求全党认真学习党章、严格遵守党章，强调，“没有规矩，不成方圆党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩争做具有新疆特色的四好老师心得体会__字3篇心得体会。”此后无论是到各地考察还是在中央主持会议，习在多个场合反复强调党员领导干部要守纪律讲规矩。指出：“定了规矩就要照着办”“党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设”“领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨”“对每个领导干部，都要加强民主集中制的教育培训，使大家熟悉民主集中制的规矩，懂得民主集中制的方法”“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事”“要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事”。
在这次重要讲话中，习进一步系统全面地阐述了守纪律讲规矩对于我们党的极端重要性。在谈到如何“守纪律讲规矩”时，习一针见血地提出了“五个必须”：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
“矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。”习语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，并且把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。这不仅是管党治党的重要方略，也是对党内存在问题的鲜明态度，必须引起全党警醒。从以来查处的一系列案件看，一些身居要职的党员领导干部与党离心离德，大肆拉帮结伙，大搞阴谋诡计，甚至侵蚀到党的一些重要领域和部门，其触目惊心的程度已经到了必须背水一战的地步。一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之，如此等等。有的人已经到了肆无忌惮、
胆大妄为的地步!而这些问题往往没有引起一些地方和部门党组织的注意，发现了问题也没有上升到党纪国法高度来认识和处理，这本身同样危险，必须断然采取措施纠正。
漠视政治纪律往往是一切腐败现象的源头。从近年来陆续查处的腐败窝案看，一些地方和领域出现的塌方式腐败、整体性沦陷，充分暴露出在某些领导干部眼中，党的政治纪律、政治规矩已被视若无物。这并不是说党的纪律和规矩发生了变化，而是这些人的脑子里已经根本没有了纪律和规矩这根弦。这些人，自以为上有保护伞作靠山、下有黑金当后盾，将自己的前途命运捆绑在“帮主”身上，沆瀣一气、贪赃枉法，一荣俱荣、一损俱损争做具有新疆特色的四好老师心得体会__字3篇争做具有新疆特色的四好老师心得体会__字3篇。这些人把党和人民赋予、只能用于为党和人民做事的权力，变成效忠“帮主”的私器，自身沦为某些人豢养的家奴，上下协同、共趟浑水，互相借力、互相庇护。这些人的权力越大、地位越高，其腐败和破坏的程度越大，给党和人民造成的危害也越大。“癞痢头打伞，无法无天”，不守纪律不讲规矩，如脱缰之马，正是一些人最终在腐败面前败下阵来的重要原因。__年12月29日召开的中央政治局会议指出，要把党的纪律建设摆在更加突出的位置，强化纪律刚性约束，严明政治纪律和政治规矩，党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。此类腐败圈子历来是从政的大忌。孔夫子曾指斥这些人是“同而不和”的丑类，我们党岂能容忍!以刮骨疗毒的决心
和勇气除恶务尽，彻底割除党内的腐败毒瘤，才能形成和巩固风清气正的政治生态。
守纪律讲规矩，这就是我们党的规矩。对党忠诚，是讲政治的首要原则，是管党治党的前提。党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终同以同志为的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，确保在政治方向上不走岔、走偏。始终听党话、跟党走，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，坚决贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和中央的决策部署。要把制度治党落到实处，提高制度的执行力。要以忠诚、干净、担当和“三严三实”为标准，选拔那些公道正派有能力的干部到领导岗位上，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，坚决铲除“小圈子”滋生、蔓延的土壤。对不守纪律不讲规矩的人和事，要发现一起查处一起，勤灭蝇、勇打虎，绝不手软。
“举头三尺有纲纪”，领导干部守纪律、讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”，领导干部唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能慎初、慎微、慎行，确保忠诚、干净、担当
新疆教师心得体会篇3
根据新疆福海县教育局统一安排部署，我们一行7人于20__
新疆教师心得体会篇4
有幸参与了教育部组织的“送培进疆”中小学新课程教师培训，自8月1日开始，到8月10日结束，不足半个月的培训时间内，担任初中历史培训班的班主任，与新疆初中历史骨干教师一起聆听赵亚夫教授、陈其博士、尊师姬秉新教授的教诲，一起与新疆的初中历史骨干教师参与讨论，真切地感受着专家们的博学多识，自感收获不菲。仅将新疆之行的一点感悟，写下来，以防时间之久逐渐淡忘，亦恐思想之火花日益消磨，聊做自我鞭策。
回想新疆之行，培训的内容从历史新课程到历史教学设计，从历史教育的公民教育功能，到历史教育要培养国民的自信力，从国外历史教育到历史教学观摩，整个培训在热烈的参与式研讨活动中展开。梳理整个培训的感受，收获颇丰，感慨良多，笔下难以表达更多，仅以三个词来做一总结：
一、学习
“今天教师的学习状态，就是明天学生的学习环境。”把学习提高到政治的角度说，对于构建学习型社会有着重要的意义。放低到教师的专业发展层面，教师需要在不断的学习中提高自身
的教学水平。中学历史新课程的全面推行，离不开高素质的教师队伍，只有不断地学习新课程的理念与方法，在思想上认识到新课程改革的必要性和重要性，才能在不断的学习中成就自己。学习，不仅仅关涉着教师专业的发展，更重要的是教师所面对的是不断成长中的学生，面对的是渴求学习的学习者，他们不断成长的心态，不断变化的学习环境。教师不能一本黄历翻到老，更新自己的教学观念，革新自己的教学方法、方式，才能谈得上为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。
二、反思
也许众多的教师认为，这节课我已经讲完了，我的教学任务完成了，我大可放心地去休息了。但是，我们的教师有没有想过，你的教学中还存不存在问题，还有没有需要改进的地方，哪些细节问题还没有处理好，哪些知识还没有给学生交代清楚，哪些地方做的还不够好?当这些问题摆在教师们面前的时候，正是我们的教师需要反思的时候。反思，有没有必要反思?反思什么?怎么反思?从教学目标出发，从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观，抑或是从知识与理解、技能与能力、情感态度与价值观的角度，反思自己的教学目标的达成;从学生是人、是需要学习的人、是正在成长中的人的角度，反思自己对学生成长的帮助是否足够，对于学生的评价是否合理;从教师自身专业的角度，
反思自己的教学资源是否合理地开发和利用;等等。反思，是教师成长的助推器。
三、尝试
当教师学习到了足够或者还不足够的新课程教学理念与方法的时候，当教师满怀信心走出教师培训的教室的时候，当教师面对着自己的学习者的时候，是教师需要将自己学习到的教学理论运用于教学实践的时候。也许，我们的教师还存在着这样或那样的顾虑：担心因自己运用这样的新的教学方法而影响了学生的学业成绩，担心自己所教班级的成绩下滑，害怕在实施新的教学方法出现失败……也许正是这些担心，让我们的教师内心充满了矛盾，踌躇观望，日益失去了在教学中进行尝试的信心，也就失去了教学创新的精神。何必呢?尝试，哪怕是在你的日常教学中尝试一点点，哪怕你失败了，不要紧，在反思中去进行教学设计，再去尝试，总有你成功的一次，总会让你尝到成功的甜头。尝试，不是拿着你的学生当作你的试验品，而是你在教学中帮助学生学会学习的必由之路。在你反复的尝试中，创新思维的火花逐渐点燃。
以上三点仅仅是对本次培训学习心得的小结。在与学员们知无不言、言无不尽的交流中，新课程的气息如一股暖流，冲击着教师心头在新课程推行过程中的困惑和疑云，让我们看到了一个阳光灿烂的春天……
新疆教师心得体会篇5
作为一名教师，应做到为人师表，率先垂范。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
第一、献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作
风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第三、提高素质、拒腐防变
进一步提高我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第四、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在
对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第五、我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气。
篇六：新疆教师六个反思问题对照材料
新疆教师对三非自查报告（共8篇）
第1篇：三查三评教师自查报告三查三看教师自查报告通过此次师德建设年活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：一、工作表现1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、***思想和***同志建设有中国特色的社会主义理论。学习>>,按照规范>>、>,严格要求自己,奉公守法,依法执教2、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。干好本职工作,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.3、严谨治学。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。4、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不在学生面前议论科任教师的“长短”，就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.5、廉洁从教。我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事.6、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生
很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
（一）教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.
（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对音乐老师来说是非常重要的，多次的学科会上，教研员都强调这一问题，可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三)教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.
三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。3、加强专业知识学习，和基本功的训练，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。5、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教
学工作再上一个新台阶。第2篇：三查三评教师自查报告三查三评自查报告朱麦聚通过本次三查三评活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在
此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：一、工作表现1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学
习>>,按照>、>,严格要求自己,奉公守法,做一个懂法守法的公民。2、爱岗敬业，无私奉献。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，
我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、严谨治学。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。尊重同志，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。4、团结协作。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。5、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。二、自己还存在着诸多不足及原因:（一）教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任
务重,时间少,写作水平低,不善于积累.（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在
原地踏步甚至是滑坡。(三)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致
教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.
篇七：新疆教师六个反思问题对照材料
教师个人对照检查材料（篇六）最近学校开展"教育行为规范年"活动,通过这次活动,自已认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用.有道是"百年大计,教育为本",教育关系到一个国家的未来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名高中教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面;本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习,<<教育法>>、<<教师法>>、<<中小学教师职业道德规范>>,按照各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表.二、在教育教学方面;本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力提高自身的教育教学能力、及业务水平,做到"活到老,学到老".严格执行师德规范,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教师与学生家长的关系,与家长共同探
究如何使学生发展的方法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.
三、在工作方面:本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满意.在生活上,关心爱护每个就餐学生,尽量帮助他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使学生们满意.这些工作自已也很做得出色.存在的问题:
一是思想认识还不够.一直以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.
二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.
三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的
教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在实践中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急、无所谓的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.
四是有些工作做得不到位.如**年猪场年利润不高,工作有些失误,购买牲猪和饲料等有时验收不到位,导致猪场年利润下降.
今后的改进方向:首先、要从思想上、行动上提高自已的工作责任心,树立一切为
学生服务的思想,提高自已的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治、业务两过硬.
其次、爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备好课、上好课,认真批改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验.
第三、热爱学生,关心和爱护学生,尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生的合法权益.
第四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平.
第五、团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风.
第六、改进工作作风,各项工作都要认真负责,争取做到位,避免工作造成失误.
总之,在教育教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师.
篇八：新疆教师六个反思问题对照材料
作为教师平时应尽可能多的了解各方面的知识以满足学生的好奇心成为学生的良师益友使自己的教育思想先进观念更新不教条守旧带着微笑进课堂流利生动自然地讲解教学内容启发引导学生去思考探究努力按照学科的课程标准要求和特点尊重学生的个性关注学生的兴趣从学生实际出发从学生的生活入手用自己的知识感染学生在课堂上注重学生的自主学习合作交流努力创设一种竞争向上的学习气氛使教学过程逐渐成为师生交流共同发展的互动过程
篇一：新疆四好教师心得体会学习“做具有新疆特色的好老师”心得体会6月3日，自治区党委教育教师工作会议在乌鲁木齐召开。张春贤出席会议并作重要讲话。6月10日，校领导组织全体教职工学习传达了“张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议的讲话精神”。党支部书记、校长候谦儒在学习传达会议精神中，强调要求广大教师要深刻学习领会张春贤提出了“具有新疆特色好老师”的四个标准的内涵，深刻反思对照自身差距，努力争做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。好老师的标准是什么？会议提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的具有新疆特色的好老师。我们常说，当老师吃的是良心饭，干的是良心活！我们的工作性质需要我们去8小时工作，24小时思考。选择了教师这个职业，我们就选择了一辈子得默默无闻，无私奉献于三尺讲台。因此，我们的职责就是为人师表，我们的责任就是培养好每一个学生。所以我想说，选择了教师就等于选择了责任。为了工作，为了责任，我们必须当一个有责任心的老师。有责任心的老师首先严格要求自己，身教重于言教。要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会不令而行。我觉得，只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。作为老师要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓学高为师，身正为范，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。常听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。作为教师还要热爱学生。没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。教师只在热爱学生，才会千方百计地去教好他们。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。把既要科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在日常教学中，教师如像父亲母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。我深切感受到作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，要有乐于奉献的精神，要有甘为人梯的精神，同时不断更新、充实自己的知识，做到与时具进，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能算是一名有责任心的教师。篇二：新疆教育教师工作会议学习心得坚定信念，争做“四好”教师——学习教育教师工作会议
精神心得6月3日，自治区党委召开了教育教师工作会议，会议全面总结了改革开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确了今后一个时期自治区教育发展的目标任务。会上，张春贤书记强调指出，学校要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设，走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。我们作为一线的教育工作者，听到这些声音，看到党委的这些决策部署，非常兴奋，非常激动，倍感振奋，同时也深感肩上责任之重大。我校是一所九年一贯制义务教育学校，立德树人是我们的根本任务，尽心教好这些孩子是我们新医人责无旁贷的责任和义务。当前和今后一段时期，我们怎样才能成为“四好”老师呢？首先，要认识到自己肩上重大的责任和任务。张春贤书记提出：做有历史责任感的好老师广大教师要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界；有与当前形势相适应的责任和担当；有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己；教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命；教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在学生心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。而这一切的前提是，教师本人是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，还应该清醒意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心投入教书育人崇高事业。其次，要做政治坚强的表率，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生；要做践行“五个认同”的模范；要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，成为学生的领航灯、指向标。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。第三，积极想办法处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作，积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结，为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人，带头开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动、融洽感情。从教师职业特点出发，发挥纽带作用，促使“三位一体”的教育有成效、有实效。第四，加强学习，提升自身素质。俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名中学教师，要给学生一杯水，自己必须先有“一潭水”，甚至要有“一河活水”。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带
着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。在以后的工作中，我将坚持依法执教，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，引导学生德、智、体、美的全面发展。这次自治区党委教育教师工作会议为学校当前和今后一个时期的教育发展指明了方向，提供了基本遵循。目标已经确定，号角已经吹响，我将以立德树人、教书育人为工作目标，做有历史责任感的好老师，做为人师表的好老师，做立德树人的好老师，做专业过硬的好老师，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安做出我们的贡献。篇三：自治区党委教育教师工作会议心得体会心得体会自治区党委教育教师工作会议心得体会----争做用心育人的“四好”老师6月3日，自治区党委教育教师工作会议召开。这是自治区党委首次冠以“教师”这个“头衔”的会议。全疆主分会场特别邀请7000多名各级各类教师代表参会。会议特别强调“以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设”，充分体现自治区党委对教师队伍建设的高度重视。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。也正因如此，张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上并对全疆各族教师提出，要做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师的“四好”好老师。这不仅诠释了人民教师的师道精髓，更指明了为师从教的努力方向，这是对新时期教师岗位的严格要求，也是新时期品格的基本准则。教师是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素，先有名师，才有名校，名师名校相得益彰，才能在新的起点上开创新疆教育事业发展的新局面，为新疆全力推进社会稳定和长治久安各项工作提供强大的智力支持和人才保障。有历史责任感就是要求教师在当下纷繁复杂的形势下，教师就必须有与新疆地位相适应的格局和境界，并始终胸怀这样的大局，能自觉为党和国家分忧，为新疆教育事业尽心尽力。当前境内外“三股势力”与我们争夺教育阵地、争夺下一代的斗争异常激烈，突出表现就是宗教极端思想和“双泛”思想的侵蚀渗透。青少年是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，
老师的一言一行，都可能给学生的人生道路产生重要的影响。唯有老师的人格高尚，才可能有学生的心灵纯洁。在新疆当老师，不仅要传授给学生各种知识，更要以心换心，为学生的健康成长倾注大量心血，让学生在正确的道路上健步如飞。每一位教师都要有与当前形势相适应的责任和担当，清醒地意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心地投入教书育人的崇高事业。为人师表就是要求教师要做政治坚强的表率，要有是非观念，不做“两面人”“老好人”，用言行感染学生、影响学生、带动学生；要做践行“五个认同”的模范，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同；要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。要做立德树人的好老师。“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。教师不仅要传授知识，更要教育做人，为学生指引人生方向，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，加强理想信念和道德教育要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，要发挥好居间引导的作用，与家长建立密切联系，使学校教育能够辐射家庭教育、引领社会教育，要适应学生思想变化新特点，积极探索教育的有效途径，提高教育工作的吸引力和感染力，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。要抓好养成教育，培养现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯；广大教师要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端；大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。做专业过硬的好老师。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。每位教师都要有知识恐慌的危机感，严谨笃学，与时俱进，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。要因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。要学习先进教育理念，改进教学方法和手段，不断提高教育教学水平。在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻张春贤书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中
华民族“梦之队”的筑梦人。
篇九：新疆教师六个反思问题对照材料
反思剖析报告2六个反思剖析材料
反思剖析报告自全省开展“深入学习贯彻___系列重要讲话精神，净化___、实现弊革风清，重塑___形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动以来，我们按照省、市、县委要求，在全局认真开展了学习讨论落实活动，认真___学习，及时召开了班子学习讨论会议，针对活动主题与我局工作实际展开讨论，深刻反思、查找问题、主动剖析、畅谈体会、寻求措施，形成了文体广新局反思剖析报告如下。一、当前___存在的突出问题（一）落实“两个责任”，遵守党的政治纪律方面局领导班子严格落实“两个责任”，思想上政治上行动上与___和省、市、县委保持高度一致。把思想自觉和行动自觉结合起来，切实落实党风廉政建设党委主体责任和___。在遵守党的政治纪律方面能严守党的政治纪律和基本准则，坚决贯彻落实中央和省、市、县委一系列决策部署，总体上看班子落实“两个责任”、遵守党的政治纪律基本情况是好的，但也还存在一些问题和不足。一是落实党风廉政建设主体责任力度不大，___观念淡薄、纪律松弛，虽然建立了一系列规章制度，但制度的执行力度不够。部分人员存在上班时间脱岗现象，致使群众办事找不到人，严重影响了办事效率，影响了党和政府在人民心中的形象。二是有的领导干部缺乏担当意识，秉持明哲保身的观念，面对困难不愿解决绕着走，面对歪风邪气不敢斗争，搞“一团和气”、当“太平官”。例如在对待单位个别人员上班迟到早退问题上，一直是批评教育，从没有严肃处理过，怕得罪人，时间长了，次数多了，也无所谓了。直到去年县___突击查岗后，我单位有三名同志被县___通报，才引起重视，才对此类情况进行了严肃处理。这反映了局班子对落实主体责任的重要性认识不足，问责落实不到位，对党员干部的教育管理不到位的问题。在遵守政治纪律方面一是政治学习不够系统和深入，主动学___的基本路线、方针、政策力度不够，学习氛围还不浓厚，对政治理论的了解和掌握还不够系统、不够扎实;二是政治敏锐性不够，缺乏应有的责任感，对平时一些议论党的政策的
人和事，没有坚决制止，缺少了敏锐性和斗争性；三是班子内部制度还不够规范完善，班子整体功能发挥还不够充分。
（二）执行八项规定___“四风”方面严格执行八项规定，在___“四风”上取得了比较明显的效果，但仍存在一些问题和不足，主要表现有：一是思想认识还没有完全到位。从严抓作风方面，抓落实的狠劲和韧劲不足，存在时紧时松现象，缺乏一以贯之、常抓不懈的工作力度。例如：在平时___安排学习时，存在学习不全面和学习不能学深学透的问题。导致工作安步就班，缺乏创新和活力。在厉行节约方面，还存在个别办公室长明灯、长开空调现象。导致近期单位电费上升，造成了不必要的浪费。二是在狠刹大操大办、借机___、相互吃请等问题上监管不够。自党的群众路线教育实践活动开展以来，我局狠刹大操大办现象，效果明显，做到了自己不操办、不参加，但朋友圈、亲属圈一些人通知请客，碍于情面，有随礼现象。客观上滋长了借机___歪风。三是精神懈怠，动力不足。在文风会风方面有所改变，但还存在落实工作部署照搬、照抄、照转上级文电的现象。例如新的安全法实施，在新旧交替过程中，没有及时开展宣传和___相关人员学习，致使部分文化经营户对新安全法的认识不到位，把握不准，在县上___检查文化市场安全时，一些经营场所没有及时整改，留有安全隐患。四是反“四风”仍需持续推进。部分干部“为官不为”、“懒政怠政”，消极应付，得过且过。局党组正在以深入开展学习讨论落实活动做为巩固和拓展教育实践活动成果的新的起点，以强烈的忧患意识和责任担当狠抓作风，锲而不舍地把作风建设引向深入，坚持从严管理干部，努力形成反“四风”、改作风的新常态。同时，在全局已开展的___个专项整治工作方面，需要长期贯彻坚守，严防整治事项反弹。（三）选拔任用干部方面在选拔任用干部上，严格遵守《___领导___选拔任用工作暂行条例》，始终坚持“德才兼备，以廉为基”的原则，___年提拔了___余名敢担当、善作为的副股级干部，在此过程中没有存在“带病提拔”、“带病上岗”的问题，但存在着选拔干部的视野不宽、渠道不畅，往往是由少数人选人、在少数人中选人、考核任用工作公开化程度不高情况。
（四）规范权力运行方面按照“六权治本”的思路正确行使权力，确保权力始终沿着法治化、规范化、公开化轨道运行。但也存在一些问题和不足，例如：在机关纪律方面，虽然制定了考勤制度，但制度执行不严，还存在个别干部迟到早退现象。在基层支部方面，对党员“三会一课”制度、学习培训制度等执行不到位，致使党员培训不多，权利的“两化”推进不规范。（范本）三是在过去下乡指导文体工作时，被动接受了乡村干部的超标准接待，没有严格执行“中央八项规定”。对此，我们必须按照“六权治本”的工作要求，确定出局班子成员和各职能股室的权利清单，建立监督机制，扎紧制度的笼子，堵塞制度漏洞，铲除滋生___的土壤。（五）服务人民群众方面班子成员深入基层调研少，对于群众想什么、急什么、要什么了解的不深不透，工作上还不能完全满足群众的文化需求。一是从去年开始，我们创造性地开展了“___力百村欢乐行”和“百村书屋话德孝”双百文化活动，共举办了___场，涉及___个乡镇___余村，大多选择在一些村子较富裕、文体活动基础较好的乡镇、村子。只注重打造典型，不注重遍地开花，怕费事、费力、费劲，推进力度小，进度慢，在全县大面积推广和普及力度不够。二是公共文化服务体系还不够健全。近年来，我县覆盖全县的文化网络基本建成，但公共文化服务总体水平仍然较低，与人民群众快速增长的文化需求还不适应，文化服务的模式和运行机制不够完善。存在城乡文化发展不平衡，农村文化建设相对滞后。三是文体产业发展尚处在起步阶段。有竞争力的文化企业和文化产品较少，文化资源挖掘、整合、利用不够。四是文体队伍建设还有差距。近年来，我们通过举办集中培训和借助各种活动现场培训的方式，培养了一大批文体辅导员，但基层文体队伍的整体素质偏低，专业人才较少。五是在文体市场安全监管方面有待进一步加强。虽然我们对于文体市场安全建立了“横向到边、纵向到底”的网格化监管体系，坚持专项整治与日常监管相结合，对涉及安全的关键环节、关键岗位、关键人员建立档案，对违规违法行为实行“零容忍”。但由于经济利益的驱动，一些不法户违规经营的现象时有发生。一些印刷厂电路老化，印刷品堆放不规范，存在安全隐患。我们要对辖区内的所有文体经营户安全风险点做到心中有数，
推荐访问:新疆教师六个反思问题对照材料 新疆 对照 反思