新疆若干历史问题座谈纪要对照材料（14篇）新疆若干历史问题座谈纪要对照材料 新疆历史问题白皮书心得体会 国务院新闻办公室于2019年7月21日发表了《新疆的若干历史问题》白皮书。白皮书除前言、结束语外，共包下面是小编为大家整理的新疆若干历史问题座谈纪要对照材料（14篇）,供大家参考。
篇一：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
新疆历史问题白皮书心得体会
国务院新闻办公室于2019年7月21日发表了《新疆的若干历史问题》白皮书。白皮书除前言、结束语外，共包括七个部分，分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是“东突厥斯坦”、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教，通过组织专题学习后给我带来了不仅仅是课程上的指导，更是对心灵上的启迪和对新疆的历史及发展提供了指明灯。除此之外，通过此次学习也对为我以后的基层宣传教育工作产生深远的影响。
白皮书上说，中国是统一的多民族国家，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中，新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而，一个时期以来，境内外敌对势力，特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土，否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实，妄称新疆为“东突厥斯坦”，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。
白皮书指出，历史不容篡改，事实不容否定。当前，新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。境外敌对势力与“三股势力”沆瀣一气，杜撰历史、歪曲事实，逆历史潮流而动，其结果必将被历史和人民所唾弃。
白皮书说，新疆属于新疆各族人民，属于整个中华民族。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族人民在内的全中国人民的共同责任和追求。当前，新疆各族人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，新疆的明天会更加美好，新疆的明天一定会更加美好!
新疆现在处于高速发展的快车道上，我们深深的感受到了实施“对口援疆计划”给我们带来的实实在在的好处，感受到了党中央、国务院实施新一轮对口援疆工作带来的实惠。中央决策层启动的对口援疆政策，可以说是这么多年来支援地域最广、所涉人口最多、资金投入最大、援助领域最全面的一次对口支援，也可以说是政府对我们的全面关怀。这一举措，彰显了党中央、国务院对新疆各族人民的亲切关怀和特殊关照，体现了自治区各级党委、政府的民生情怀。
新疆的发展与进步，是新疆各族人民高举民族团结大
旗共同奋斗的结果，也是中国民族政策的成功实践。今天，新疆各族人民更加清醒地认识到，国家统一，民
族团结，社会稳定，各族人民休戚与共、和睦相处、和谐发展，是新疆发展与进步的生命线。新疆各族人民十分珍惜来之不易的大好局面，坚持以经济建设为中心不动摇，坚持维护社会大局稳定不动摇，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇，同呼吸、共命运、心连心，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断推进新疆的发展与进步。
美丽而富饶的新疆在中国人民心中的地位是崇高的，守护与建设这片土地的新疆各族人民是伟大而光荣的。当前，中国人民正在为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。有中国共产党和中央政府的关怀和支持，有新疆各族人民团结一心、共同奋斗，伴随国家的发展与进步，新疆的明天一定会更加美好。
中国近代以来一个多世纪的历史证明，只有社会主义才能救中国；新中国成立以来半个多世纪的历史证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义开创了社会主义发展的崭新道路，实现了中国社会主义发展的历史性飞跃，是当代中国发展的唯一正确道路。
只有中国特色社会主义才能解放和发展生产力，消除两极分化。我国在改革开放以前所经历的曲折和失误，归根到底
就在于没有完全搞清楚在中国这样一个经济文化落后的国家建设社会主义，必须把解放和发展生产力作为根本任务，作为社会主义的本质要求。中国特色社会主义道路，要求以经济建设为中心，把发展生产力摆在首要位置，通过改革开放发展生产力。经过近30年的发展，我国经济体制实现了由计划经济体制到社会主义市场经济体制的历史性转变，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，整个国家实现了由封闭停滞到蓬勃发展的历史性飞跃。坚持中国特色社会主义，就是坚持社会主义的本质要求，把发展生产和共同富裕统一起来。
只有中国特色社会主义才能维护社会公平正义，发挥全体人民的积极性、主动性和创造性。公平正义是社会主义的价值准则，维护和实现社会公平正义是我国社会主义制度的本质要求。维护社会公平正义，就是保障全体人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，充分发挥全体人民创造自己幸福生活和美好未来的历史主动性。中国特色社会主义是处于初级阶段的社会主义，实现社会公平正义是一个历史过程。我们党始终不渝地把维护和实现社会公平正义作为坚持立党为公、执政为民的必然要求，在促进发展的同时，及时地把维护和实现社会公平正义放到更加突出的位置，使全体人民共享改革发展的成果，朝着共同富裕的方向稳步前进。发展权利的保障和拓展是人民群众利益的重要体现，而
维护和实现社会公平正义的重要目的，就是保障和拓展人民群众的发展权利。这将最大限度地激发广大人民群众的发展热情和创造活力，为建设中国特色社会主义提供不竭动力。
可以说，通过学习新疆历史白皮书，切实的增长了知识，增强了工作自信，在一定的程度上提高了管理能力。除此之外，我从中还学到了很多新的思维方法。所以，在今后的日子里，我们要带着一颗感恩的心，要更加努力的学习。
篇二：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
新疆若干历史问题纪要学习心得体会
新疆若干历史问题纪要学习心得体会
近期，通过学习新疆若干历史问题纪要，特别是结合系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，以及第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作回忆精神，使我对于中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的领会，思想上有进一步提升、认识上更加清晰，对于做好今后工作，坚定不移的贯彻党中央治疆方略，落实总目标充满信心和决心。
纪要运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，坚持中华民族共同体意识和视野，从祖国历史发展全局界定和研究新疆区域历史发展，着眼于中华民族与新疆各民族、中华文化与新疆各民族文化的相互联系，认真回答了新疆若干历史问题，明确阐明：新疆是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势;新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分;新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。这些基本观点，为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供重要遵循，为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。为我们严守意识形态阵地，抵御并反击外界意识形态攻击提供了强大支撑。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，《纪要》无疑是有力的思想武器。
新疆若干历史问题纪要学习心得体会
我将进一步认真学习领会纪要的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领思想、指导行动，更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求，在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识，在组织的带领下，认真做好意识形态领域各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力度不减。同时，立足本职岗位更加坚定的树立社会稳定和实现长治久安的总目标意识，深刻学习领会并深入贯彻落实坚持谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业的基本遵循，坚持凝聚共识、争取人心的出发点和落脚点不偏移，坚持打赢意识形态领域反分裂斗争的鲜明态度不含糊。努力向身边人、向全社会宣讲新疆历史、文化、民族、宗教等方面的正确认识，从自身做起，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
纪要使广大群众更多了解新疆、认识新疆、支持新疆。
有力解答了新疆意识形态领域深层次矛盾和问题，进一步明确了新疆若干历史问题的一系列基本观点，为做好新疆意识形态领域工作提供了重要依据。纪要的发布，体现了以核心的党中央对新疆工作的正确判断和高瞻远瞩。10月18日，党的十九大胜利召开，中央委员会作了报告。报告全面回顾了我们伟大祖国过去五年走过的不平凡之路，更加细致全面的勾勒出未来祖国发展建设的宏伟蓝图，听完报告我们倍感振奋，倍受鼓舞。以核心的党中央高屋建瓴、高瞻远瞩，从国际国内实际出发，从十四个方面对今后的工作进行了全面的设计。我相信，在以总书记为核心的党中央带领下，新疆的明天必将更加美好而光明。
新疆若干历史问题纪要学习心得体会
篇三：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
中央新疆工作座谈会学习心得体会
赵治国中央做出的《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》，充分体现了党中央对新疆工作的高度重视和对新疆各族干部群众的关怀。中央对做好今后一个时期新疆的发展与稳定工作提出的总体设想，体现了党中央关于新疆工作的一贯方针，对当前和今后一个时期新疆各项工作具有重要的指导意义，对全面推进新疆的改革发展稳定工作具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们新疆的党员领导干部如何更好的领会贯彻中央的决策精神，是一个值得深思和认真研究的问题，我们应借这次党员先进性教育，切实提高我们新疆党员领导干部素质，以更好的贯彻落实中央的部署。要实现新疆经济持续快速协调健康发展的目标和社会全面进步，需要国家的支持，但从根本上说要靠新疆各族人民自力更生、艰苦奋斗和长期努力。需要全区各级党委、政府和各级干部，深入学习领会中央部署精神，把思想认识统一到中央部署精神上来。紧密结合本部门、本单位的实际，根据职能分工，拿出近期及今后一个时期有针对性的、实事求是的贯彻意见和工作措施，为制定实施第十一个五年计划乃至更长一个时期的发展打下良好的工作基础。要扫除一切束缚发展的体制、机制和人为的障碍，为新疆的发展营造良好的环境，将中央给予新疆的巨大鼓舞化为不竭的动力，努力推进新疆的各项工作，为全面实施西部大开发战略，促进新疆的长期稳定和发展而努力。
1
一是要正确认识新疆是西部大开发的重点，以时不我待的精神抓紧做好各项工作。为实现新疆经济持续快速协调发展目标和社会全面进步，中共中央去年8月做出了《关于新疆发展与稳定的总体部署》。中央指出，新疆占全国国土面积的六分之一，多民族聚居，战略地位十分重要。新疆是我国对外开放的重要门户，也是我国战略资源的重要储备区。丰富的战略资源是我国经济发展的重要支点，对确保我国的可持续发展能力具有重大战略意义。面对周边地区日趋复杂的形势，新疆在全国发展和稳定中的战略地位更加突出。新疆工作在党和国家工作大局中具有特殊重要的战略地位。中央明确要求各有关部门要把新疆作为西部大开发的重点，进一步加大中央对新疆的扶持力度，在国家投资、财政补贴、资源开发、土地利用、交通发展、对外贸易、税收征管、干部人才、宣传文化、科技教育和国防建设等各个方面对新疆给予政策倾斜，使新疆直接享有一些符合新疆实际、操作性强的特殊政策。中央给了我们政策，给了我们机遇，能不能发展起来，能不能发展好，关键还要看我们党员干部能否把握住机遇，能否充分发挥共产党员的先锋模范作用。
中央指出提高各族人民生活水平是新疆一切工作的根本出发点。做好新疆发展与稳定工作的总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把提高各族人民生活水平作为新疆一切工作的根本出发点，以发展促稳定，以稳定保发展，确保新疆各族干部群众更加紧密地团结在党和政府周围，努力开创新疆团结稳定、蓬勃发展的新局面。今后一个时期，指导新疆发展与稳定工作的
2
战略方针是：认真实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，坚持以经济建设为中心，全面发展各项社会事业，切实增强民族团结，努力维护社会稳定，大力加强干部队伍建设，确保新疆繁荣昌盛和长治久安。
中央明确指出实现新疆发展与稳定目标必须从四个方面予以保障。一是思想保障：在新的历史时期，必须始终用邓小平理论和“三个代表”重要思想统一新疆各族干部群众尤其是各级领导干部的思想，从政治的高度、大局的高度、战略的高度不断加深对新疆工作特殊重要性的认识，为实施新疆的发展与稳定战略奠定坚实的思想基础。二是政治保障：新疆的发展与稳定工作一直得到党中央和国务院的高度重视，这是保持新疆长期稳定，促进新疆经济快速发展的根本保障。三是法律保障：在新疆这样的多民族、多宗教、多语言文字、多生活习俗并存的民族聚居区，必须坚决地、全面地、严格地执行国家宪法和法律，绝不允许任何人以任何方式在任何时候干扰国家法律和政令的实施，以任何借口反对中国共产党的领导和社会主义制度，以任何形式破坏祖国统一和民族团结。进一步加快法制建设进程，逐步健全保障新疆发展与稳定的法律法规体系，做到各项工作有法可依。四是政策保障：中央各有关部门要把新疆作为西部大开发的重点，在国家投资等各个方面给予政策倾斜。
我们常在说，机遇与挑战并存、与压力并存。确实如此，当一个机遇来临的时候，人们一般会有三种应对状态。一是神经麻木，根本没有意识到发展的机会已经到来了，和机遇白白错过；二是意识
3
到了，但因为准备不足而手足无措；三是早就做好了方方面面的准备，机遇成了瓮中之鳖，被牢牢抓在了怀中。
这次机遇不会在人们的无意识之中溜走了，因为自治区已召开了专门的大会，并组织全疆各地认真学习加以贯彻。但意识到机遇和抓住机遇之间并没有一个必然的等号。要扫除一切束缚发展的机制、体制和人为的障碍，为新疆的发展营造良好的环境，将中央给予新疆的巨大鼓舞化为不竭的动力。应对机遇的具体作为应该表现为两方面，一是工作中的创新，二是在原来基础上的完善和提高。二者都不容易。“创新”是从无到有的一个过程。“在原来基础上的完善和提高”则是一个挣脱旧框框的过程，它需要克服种种思想障碍和工作定势。
我们的有些体制、工作机制已和不断变革的、迅猛发展的社会整体相脱节，虽然我们也在发展和前进，但较之东部省区而言，新疆还是个经济、社会相对落后的省区。
肯定是有些有形无形的东西在制约我们事业的发展，是什么呢？除了上面提到的旧的体制和机制之外，由于人们思想意识上的不到位而人为设置的种种障碍也是阻力之一。
这些旧的、错的东西不破除，新的东西就无法畅通无阻地进来，哪怕中央有再优惠的政策、有再好的发展机遇，这些障碍都会在一定程度上降低，甚至消解掉好政策、好机遇。
所以我们必须站在中央对新疆的新要求的高度、站在切切实实推进新疆可持续发展的高度，以新的要求来对照自身，要求自身，自
4
觉地、也是必须地查找自身工作中的不足，审查自己目前的思想意识、工作机制等是否能和中央的新要求衔接起来。找出存在的障碍应该说不难，难的是克服和改正它。这就需要我们的各级领导干部，树立大局意识，以促进新疆的发展、改善各族人民的生活水平为工作的出发点和落脚点，真正成为“三个代表”重要思想的践行者。思想意识上去了、行动自觉性提高了，克服和改正目前体制、机制和人为的障碍自然会成为他们的必然选择。唯有这样，中央给予新疆的巨大支持才会被用足用好，政策优势才会通过实施者的配合和创造性地发挥凸显为发展优势。
5
篇四：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
白皮书除前言结束语外共包包括七个部分分别为新疆是中国领土不可分割的一部分新疆从来不是东突厥斯坦新疆各民族是中华民族的组成部分维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的新疆各民族文化是中华文化的组成部分新疆历来是多种宗教并存的地区伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教
学习《新疆的若干历史问题》白皮书心得体会
国务院新闻办公室于2019年7月21日发表了《新疆的若千历史间题》白皮书。白皮书除前言、结束语外，共包包括七个部分，分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是“东突厥斯坦”、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。
通过组织专题学习后给我带来了不仅仅是课程上的指导，更是对心灵上的启迫和对新的历史及发展提供了指明灯。除此之外，通过此次学习也对为我以后的基层宣传教育工作产生深远的影响。
白皮书上说，中国是统一的多民族国家，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中，新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而，一个时期以来，境内外敌对势力，特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土，否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实，妄称新疆为“东突厥斯坦”，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。
白皮书指出，历史不容篡改，事实不容否定。当前，新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和
顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。境外敌对势力与“三股势力”沆瀣一气，杜撰历史、歪曲事实，逆历史潮流而动，其结果必将被历史和人民所唾弃。
白皮书说，新疆属于新疆各族人民，属于整个中华民族。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族人民在内的全中国人民的共同责任和追求。当前，新疆各族人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，新疆的明天会更加美好！
新疆现在处于高速发展的快车道上，我们深深的感受到了实施“对口援疆计划”给我们带来的实实在在的好处，感受到了党中央、国务院实施新一轮对口援疆工作带来的实惠。中央决策层启动的对口援疆政策，可以说是这么多年来支援地域最广、所涉人口最多、资金投入最大、援助领域最全面的一次对口支援，也可以说是政府对我们的全面关怀。
这一举措，彰显了党中央、国务院对新疆各族人民的亲切关怀和特殊关照，体现了自治区各级党委、政府的民生情怀。
新疆的发展与进步，是新疆各族人民高举民族团结大旗共同奋斗的结果，也是中国民族政策的成功实践。
今天，新疆各族人民更加清醒地认识到，国家统一，民族团结，社会稳定，各族人民休戚与共、和陸相处、和谐发展，是新疆发展与进步的生命线。新疆各族人民十分珍惜来之不易的大好局面，坚持以经济建设为中心不动摇，坚持维护社会大局稳定不动摇，坚持各民族
共同团结奋斗、共同繁荣，共命运、心连心，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断推进新疆的发展与进步。
美丽而富饶的新疆在中国人民心中的地位是崇高的，守护与建设这片土地的新疆各族人民是伟大而光荣的。当前，中国人民正在为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主现代化国家而奋斗。有中国共产党和中央政府的关怀和支持，有新疆各族人民团结一心、共同奋斗，伴随国家的发展与进步，新疆的明天一定会更加美好。
中国近代以来一个多世纪的历史证明，只有社会主义才能救中国；新中国成立以来半个多世纪的历史证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义开创了社会主义发展的崭新道路，实现了中国社会主义发展的历史性飞跃，是当代中国发展的唯一正确道路。
只有中国特色社会主义才能解放和发展生产力，消除两极分化。我国在改革开放以前所经历的曲折和失误，归根到底就在于没有完全搞清楚在中国这样一个经济文化落后的国家建设社会主义，必须把解放和发展生产力作为根本任务，作为社会主义的本质要求。中国特色社会主义道路，要求以经济建设为中心，把发展生产力摆在首要位置。通过改革开放发展生产力。经过近30年的发展，我国经济体制实现了由计划经济体制到社会主义市场经济体制的历史性转变，人民生活总体上实现了由温饱到小廉的历史性跨越，实现了由封闭停滞到蓬勃发展的历史性飞跃。坚持中国特色社会主义，就是坚持社会主义的本质要求，把发展生产和共同富裕统一起来。
只有中国特色社会主义才能维护社会公平正义，发挥全体人民的
积极性、主动性和创造性。公平正义是社会主义的价值准则，维护和实现社会公平正义是我国社会主义制度的本质要求。维护社会公平正义，就是保障全体人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，充分发挥全体人民创造自己幸福生活和美好未来的历史主动性。中国特色社会主义是处于初级阶段的社会主义，实现社会公平正义是一个历史过程。我们党始终不渝地把维护和实现社会公平正义作为坚持立党为公、执政为民的必然要求，在促进发展的同时及时地把维护和实现社会公平正义放到更加突出的位置，使全体人民共享改革发展的成果，朝着共同富裕的方向稳步前进。发展权利的保障和拓展是人民群众利益的重要体现，而维护和实现社会公平正义的重要目的，就是保障和拓展人民群众的发展权利。这将最大限度地激发广大人民群众的发展热情和创造活力，为建设中国特色社会主义提供不竭动力。
可以说，通过学习新疆历史白皮书，切实的增长了知识，增强了工作自信，在一定的程度上提高了管理能力。除此之外，我从中还学到了很多新的思维方法。所以，在今后的日子里，我们要带着一颗感恩的心，更加努力的学习。
篇五：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
各民族的兄弟姐妹们让我们团结起来携手努力为新疆的稳定发展和谐繁荣贡献自己的力量旗帜鲜明地维护祖国统一和民族团应该说纪要精神的传达学习是全疆上下的一件大事今后我们将持续开展纪要精神的宣讲作为一名新疆人我们有义务有责任更加全面深入的了解我们的家乡让我们一起来了解新疆认识新疆热爱新疆
新疆是中国领土不可分割的一部分
（2018年2月12日）朋友们、父老乡亲们：
2017年9月，新疆若干历史问题研究座谈会在北京召开，会议认真学习领会了有关新疆若干历史问题研究座谈纪要精神，科学回答了新疆各民族从何而来到何处去的根本性认知，明确了新疆是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势；新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分；新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等，为统一咱们新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识。
没错，新疆是中国领土不可分割的一部分！历史上的新疆地区曾多次出现割据情况，但最终都走向重新统一管辖。西域不同时期曾经存在的“国”，都是中国疆域内的地方政权形式。新疆地区始终是中国组成部分的事实不容置疑。
当前，“泛突厥主义”错误思潮在新疆蔓延，境内外分裂势力将这个地理名词政治化，成为新疆民族分裂主义的反动理论基础。当前，还有一小部分群众受“大哈萨克主义”错误思潮毒害很深，对哈萨克斯坦盲目崇拜。他们扭曲了祖国观，对伟大祖国的认识产生了偏差，必须正本清源。
朋友们、父老乡亲们，事实不容肆意编造。美丽的新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分，在这块热土上劳动、繁衍、生息的各个民族都是中华民族大家庭的一员，我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！我们必须立场坚定、旗帜鲜明地同一切国家分裂主义作坚决斗争。我们要对伟大的中国共产党心存感激，为能生活在中华民族大家庭中感到幸福和自豪。各民族的兄弟姐妹们，让我们团结起来，携手努力，为新疆的稳定、发展、和谐、繁荣贡献自己的力量，旗帜鲜明地维护祖国统一和民族团结！
应该说，《纪要》精神的传达学习是全疆上下的一件大事，今后，我们将持续开展《纪要》精神的宣讲，作为一名新疆人，我们有义务、有责任更加全面深入的了解我们的家乡，让我们一起来了解新疆、认识新疆、热爱新疆！
篇六：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
幼儿园开展学习新疆若干历史问题座谈会纪要
为了对教师进一步统一思想、深化认识、贯彻落实党中央治疆方略、尉犁县幼儿园组织学习了《新疆的若干历史问题》《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆的职业技能教育培训工作》等三个白皮书，通过学习让教师深刻认识到在当前严峻复杂的对敌斗争形势下，“三个白皮书”无疑是有力的思想武器，对扎实推进社会稳定和长治久安总目标具有重大而深远的意义。
5月14日下午组织了本次知识学习活动，党员8名，团员17名，教师15名，通过学习白皮书，全园教师深刻认识到白皮书指出历史问题是重大原则问题，运用历史唯物主义观点和方法，正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题，科学回答新疆若干历史问题，关系中华民族的凝聚力、向心力，关系中国的统一和国家长治久安，关系地区安全稳定和发展。
历史是一个民族、一个国家形成，发展的真实记录，是一个民族和国家安身立命的基础，历史不容篡改，事实不容否定白皮书正是对新疆历史的正确阐述，具有重要的现实意义。通过学习，老师们纷纷表示：我们要继续履行好工作职责，让历史说话，激浊扬清。
篇七：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
新疆的若干历史问题主题宣讲学习卡。
中国新疆维吾尔自治区地处中国西北，位于亚欧大陆腹地，与蒙古国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度8个国家接壤，著名的“丝绸之路”在此将古代中国与世界联系起来，使其成为多种文明的荟萃之地。
中国是统一的多民族国家，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中，新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而，一个时期以来，境内外敌对势力，特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力（以下简称“三股势力”），为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土，否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实，妄称新疆为“东突厥斯坦”，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。
历史不容篡改，事实不容否定。新疆是中国神圣领土不可分割的一部分，新疆从来都不是什么“东突厥斯坦”；维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的，是中华民族的组成部分；新疆是多文化多宗教并存的地区，新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的；伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教，与中华文化相融合的伊斯兰教扎根中华沃土并健康发展。
篇八：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
大家纷纷表示新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土共同缔造了多元一体的中华民族大家庭新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的我们是血脉相连的一家人铸牢中华民族共同体意识白皮书说新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土共同缔造了多元一体的中华民族大家庭
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。以下是分享的新疆若干历史问题心得，希望能帮助到大家!
新疆若干历史问题心得
连日来，我院党员干部和职工群众认真学习国务院新闻办发表的《新疆的若干历史问题》白皮书内容，领会白皮书精神。
8月22日上午，院党委书记、副院长邹小广以领学的方式，带领党委中心组成员、党支部书记、支委学习《新疆的若干历史问题》白皮书。
邹小广书记表示，白皮书运用详实史料和历史唯物主义、辩证唯物主义的观点，正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题，科学回答了新疆若干历史问题，证明了新疆是中国领土不可分割的一部分。他要求全院党员干部要明确学习宣传贯彻《新疆的若干历史问题》白皮书的重大意义，切实用《白皮书》武装头脑，深刻把握《白皮书》主要内容和精神实质，将其做为做好医疗服务工作、意识形态工作的重要遵循，牢固树立中华民族共同体意识，自觉维护民族团结繁荣的大好局面。
新疆属于新疆各族群众，属于整个中华民族，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族群众在内的全中国人民的共同责任和追求。白皮书的发表，充分体现了党中央、国务院对新疆实行的治疆方略的伟大实践，反映了新疆各族人民维护国家统一和民族团结，坚决反对“三股势力”，为新疆社会稳定和长治久安做出更大贡献。
通过学习《新疆的若干历史问题》白皮书，我院党员干部和职工纷纷表示，白皮书让人们看清了新疆作为一个多民族地区发展的丰富脉络，了解了坚持民族团结和宗教和谐对这一地区各族群众的福祉是多么重要。新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，新疆是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族文化是中华文化的组成部分，这是不容篡改的历史，是不容否定的事实。我们要提高民族团结意识和维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆贡献力量。
新疆若干历史问题心得
《新疆的若干历史问题》白皮书发表后，引发新疆干部群众强烈共鸣。大家纷纷表示，新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭，新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的，我们是血脉相连的一家人!
铸牢中华民族共同体意识
白皮书说，新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。
新疆社会科学院宗教研究所所长、副研究员于尚平说“白皮书内容翔实，厘清新疆史实，戳穿各种谎言，充分阐明了事关新疆稳定发展的重大历史问题，具有很强的针对性和现实意义，对于维护新疆的社会稳定和长治久安意义重大。”
“白皮书对新疆各族干部群众认清新疆历史、民族、文化、宗教等发展轨迹及其规律，以及铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。”自治区党委党校民族宗教理论教研部副主任、副教授郭益海说。
“白皮书说，在中国共产党领导下，新疆各族人民同全国人民共同团结奋斗，新疆进入历史上最好的繁荣发展时期。作为一名在基层工作30多年的党员干部，我就是最好的见证人。”民丰县若克雅乡精神文明和社会事务办主任苏比努尔·麦合木提告诉记者，现在农民住上了宽敞明亮的安居房，家里还通了上下水、电、天然气，柏油路铺到了家门口。大家的幸福感和获得感大大提升。要广泛宣传白皮书的内容，让大家看清楚看明白事实真相，团结一心维护新疆的社会稳定和长治久安。
让民族团结的种子落地生根
白皮书说，多民族是中国的一大特色，各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。
“我们社区由汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等14个民族组成，大家像兄弟姐妹一样生活在一起。今后，我们社区干部和居民之间还将继续结对子、勤走访、常团聚，在互学语言、关爱帮扶中，拧成一股绳，全力维护民族团结。”塔城市新城街道哈尔墩社区党支部书记巴哈尔古力说。
“‘新疆各民族手足相亲、守望相助，休戚相关、荣辱与共，共同生产生活……’这就是我生活的真实写照。”7月23日，白皮书中的这段话，触动了新疆农业大学动物科学学院研究生艾日夏提·地里夏提的心。“小时候，我在库车县林基路小学上学，和各族小朋友一起学习、成长。现在我和来自河南、河北、山东的同学住在一个宿舍，在共同学习、共同生活中加深了解、共同进步。我们一定要以青年学子的担当，反对民族分裂，维护祖国统一。”艾日夏提说。
“我们结对子，认亲戚，就是要通过实实在在的行动，加深各民族之间的了解，通过互帮互助增进感情，让民族团结的种子在大家心中生根。因为只有我们各民族紧密团结，我们的生活才会越来越好，祖国的新疆才会越来越好!”自治区总工会宣教部副主任科员闫伟说。
建设各民族共有精神家园
白皮书说，新疆各民族文化要繁荣发展，必须与时俱进，树立开放、包容理念，坚持与中华各民族文化交流融合，与世界多民族文化交流互鉴，建设各民族共有精神家园。
自治区文化和旅游厅办公室主任梁健表示，要认真学习宣传贯彻白皮书内容，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不断增强中华民族共同体意识，建设各民族共有精神家园，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆贡献力量。
新疆艺术学院音乐系教授赛雅拉·阿巴索夫表示，要深入学习宣传白皮书的内容，在教学和实践中强化中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识，把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“学习使用国家通用语言文字，是繁荣发展新疆各民族文化的重要历史经验。”对这一点，英吉沙县乌恰镇第二小学教师努尔艾合麦提·奥斯曼江深有体会，“通过对国家通用语言文字的学习，农村的孩子又多了一双眼睛。他们的眼界更开阔了，获取各种知识的渠道也越来越多。”
新疆若干历史问题心得
国务院新闻办21日发表《新疆的若干历史问题》白皮书。白皮书科学回答新疆若干历史问题，有力驳斥了境内外敌对势力歪曲历史、混淆是非的谬论。多国专家学者表示，白皮书起到了以正视听的积极作用。
法国女作家、中国问题专家索尼娅·布雷斯莱曾游历新疆各地。她表示，白皮书向国际社会详细解释了新疆的历史和现状，有助于了解真实的新疆。部分西方人对新疆缺乏了解，一些先入为主的概念阻碍了他们了解真实的新疆。布雷斯莱通过亲身体验说，中国有56个民族，在新疆可以直观地感受到这种多民族融合。
卡塔尔通讯社调研部主任哈立德·比纳勒说，中国此次发布的白皮书理清了新疆在历史中的脉络，进一步阐明了新疆的历史沿袭和文化传承，使国际社会更加深入和准确地了解新疆。多哈国际宗教对话中心研究员纳比勒·沙拉比说，中国发布的这份白皮书详细讲述了新疆的现实，回击了针对中国的无端指责，驳斥了恶意谣言。
沙特阿拉伯中国问题专家阿卜杜勒阿齐兹·沙巴尼说，白皮书完整详细地介绍了新疆的历史和发展现状，反驳了有关国家和媒体对新疆的抹黑。他说，中国结合自身实际在新疆所做的一系列促进经济发展、维护社会稳定的努力，应该得到国际社会的尊重和理解。这些举措有效遏制了极端主义和恐怖主义的产生和蔓延，使新疆社会和经济得到稳定良好的发展。
斯里兰卡班达拉奈克国际研究中心主任哈林达·维达纳盖说，近年来，一些西方媒体关于中国新疆的报道失实失真，白皮书将很好地起到以正视听的作用。中国正在向世界证明，兼收并蓄、开放包容才是实现民族稳定、繁荣发展的有效途径。斯里兰卡探路者基金会研究员贾亚纳特·科隆巴哥说，白皮书明确指出境外敌对势力一直试图破坏中国新疆地区的稳定，斯里兰卡也面临着类似问题。中国为维护宗教稳定和民族团结的努力和决心值得斯里兰卡学习借鉴。
曾经到访过新疆的埃及艾因夏姆斯大学教授、中国问题专家纳赛尔·阿卜杜勒·阿勒说，自汉代开始，新疆地区就正式成为中国版图的一部分。他在新疆探访期间参观到的历史遗迹也印证了这一观点。他说，中国政府从未忽视维吾尔族的文化和语言。
篇九：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
要坚持维护新疆社会稳定和实现长治久安的总目标不动摇坚持谋长远之策行固本之举建久安之势成长治之业的基本遵循不懈怠坚持凝聚共识争取人心的出发点和落脚点不偏移坚持打赢意识形态领域反分裂斗争的鲜明态度不含糊正本清源努力清除新疆历史文化民族宗教等方面错误思想影响从根本上解决长期存在的深层次问题打牢依法治疆团结稳疆长期建疆的思想基础和政治基础
新疆重大现实问题是什么
新疆自古以来就是我们伟大祖国神圣领土不可分割的一部分虽然特殊的地理位置远离祖国内地，但党和政府的阳光雨露播洒在天山南北的各个角落，处处充满欢声笑语。没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的新疆。
我们新疆好地方，也只有在中国共产党的领导下，好地方处处才能有好风光。学习新疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；到了近代，我们新疆又成了统治者的流放政治犯的地方；时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆。新疆各民族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。世世代代生活在天山南北的各族人民，历来都是反对民族分裂，维护祖国统一的主力军。我国民族坚持反对民族分裂、维护祖国统一，有着深厚的历史底蕴。因此我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重。
新疆是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势；新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分；新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史
经验等。这些基本观点，为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循，为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。要清除新疆历史、文化、民族、宗教等方面错误思想影响俞正声强调，要认真学习领会纪要的主要内容和精神实质，深刻理解用社会主义核心价值观引领新疆各族干部群众的重要思想，准确把握促进各民族交往交流交融的重要要求，切实坚持正确处理新疆意识形态领域和历史领域现实问题的重要遵循，结合实际做好新疆意识形态领域工作。要坚持维护新疆社会稳定和实现长治久安的总目标不动摇坚持谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业的基本遵循不懈怠坚持凝聚共识、争取人心的出发点和落脚点不偏移坚持打赢意识形态领域反分裂斗争的鲜明态度不含糊正本清源，努力清除新疆历史、文化、民族、宗教等方面错误思想影响，从根本上解决长期存在的深层次问题，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。俞正声强调，新疆要切实肩负起主体责任，大力培训各级党员干部、知识分子和宗教界人士，广泛宣传教育群众，确保领导责任到位、思想教育到位、工作落实到位。各部门要自觉站在党和国家工作全局的高度，积极担当，主动作为，理清工作思路、明确任务目标，谋划好下一步工作。各地要加大对纪要的宣传力
度，使广大群众更多了解新疆、认识新疆、支持新疆。中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰在总结讲话中指出，这次会议紧紧围绕维护新疆社会稳定和实现长治久安的总目标，着眼解决新疆意识形态领域深层次矛盾和问题，进一步明确了新疆若干历史问题的一系列基本观点，为做好新疆意识形态领域工作提供了重要依据。要认真总结这次会议取得的重要成果，进一步提高认识、明确方向、坚定信心，确保中央的决策部署落地生根、见到实效，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
和谐稳定是新疆的大局。当前，在党中央和自治区党委、人民政府的领导下，新疆各族干部群众紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，抓住机遇，奋发图强，新疆社会经济、各族人民的生活发生了巨变。然而，新疆和谐稳定是各族人民的根本利益所在，却是境内外“三股势力”的眼中钉、肉中刺。近年来，“三股势力”策划组织的一系列暴恐案件，就是从破坏民族团结入手，通过灌输“圣战殉教进天堂”的谬论，偷梁换柱，歪曲伊斯兰教教义，打着宗教旗号滥杀无辜，挑起民族对立、制造民族矛盾。“三股势力”的分裂破坏活动一直没有停息，成为影响新疆稳定的最直接、最现实的危害。尤其是今年以来，暴恐案件多次发生，表明当前新疆反恐维稳形势的严峻性和复杂性，“三股势力”蓄意策划制造的暴力恐怖案件，其实质就是在各族人民之间制造无休止的
流血和动乱，破坏新疆各族人民共同创造的和谐安定的大好局面，把各族人民拖入灾难的深渊。我们必须清醒地认识到，分裂和反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，甚至是十分激烈的，维护民族团结、维护社会稳定是新疆改革发展的基础，是新疆各族人民福祉所在。
民族团结要从小娃娃抓起。要教育我们的下一代，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，珍视民族团结。这方面责任，教育系统首当其冲、义不容辞，但仅靠学校是不够的，要形成家庭、学校、社会全方位的育人机制，这是我们每一位党员干部，新疆各族人民都应当承担的政治责任。
我将进一步认真学习领会纪要的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引零思想、指导行动，更加主动自觉地把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求，在面对意识形态领域和历史领域或现实问题上保持正确、清醒的认识，在组织的带领下，认真做好意识形态领域各项工作。
篇十：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
新疆若干历史问题心得体会800字
新疆若干历史问题心得体
会800字
按照公司党费廉政教
育月活动要求，我认真学习了《关于新
形势下党内政治生活的若干准则》和《中
国共产党党内监督条例》，通过网上学院
学习了《党的十八届六中全会精神辅导
报告》《图解全国国有企业党的建设工作
会议总书记提了哪些要求》、《准则》和
《条例》辅导教材，通过学习，对党在
新形势下如何治国理政的战略思想和治
国方略有了更清晰的认识，谈谈粗浅体
会。
一、深入理解新形势下党的
治国理政新思路
党的十八大提出
两个一百年的奋斗目标，提出四个全面
战略布局，即全面建成小康社会，全面
深化改革开放，全面依法治国，全面从
严治党，我认为这是我们党能够总结历
史经验教训，面对目前各种突出矛盾和
问题，顺应人民群众新期待，同时能够
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~1~
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
直面自身问题并以壮士断腕的政治智慧和勇气解决自身顽疾和问题的英明决策，所谓不忘初心，中国共产党就是为劳苦大众的解放和建立一个社会主义新中国而诞生的，之所以能克服艰难险阻走到今天，屹立于世界民族之林，首先是我们党长期以来始终能够坚持正确的思想路线和治国方略，更重要的是能够不断面对新形势新问题，解决自身存在的各种突出问题，自我完善、自我修复，始终保持先进性、纯洁性，始终坚持为人民服务的宗旨，同时高度重视党内政治生活，并通过思想建设和组织建设，使每一名党员始终在思想认识上与党中央保持一致，强化忠诚干净担当，成为践行党的思想路线，团结带领广大人民群众勤劳致富的先进分子;为保障党的总目标的实现，就要从战略高度充分理解四个全面战略布局的内在逻辑，首先，全面建成小康社会是我们党的历史责任，是全体中国人民的共同期待，但要完成这个目标，就需要通过
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~2~
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
全面深化改革和全面依法治国做支撑保
障，改革是发展的必之路，历史证明，
坚持了改革开放之路，才让中国的发展
走上了快车道，从一穷二白走上了国家
富强人民幸福的康庄大道，目前已成为
世界第二大经济体;而全面依法治国是保障各项工作顺利进行的根本保证，维护
社会公平正义，保障每一个人在法治环
境下的自平等，是和谐社会的基本前提，
也是消除各种特权的有力武器;其次，作为执政党，党的自身建设，是不是一个
可以让老百姓信赖的党，有没有能力带
领全国人民实现两个一百年的奋斗目标?就需要落实第四个全面，即全面从严治
党，这个全面此时提出我认为是切中了
要害，抓住了问题的根本，办好中国的
事情，关键在党，关键在党要管党、从
严治党，党只有把自身建设好了，才能
正真成为中国社会主义建设的领导核
心，广大人民群众才能心甘情愿地跟党
走，齐心协力奔小康。
二、正确
理解《准则》和《条例》，成为一名优秀
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~3~
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
的践行者
为什么要制定新的《准
则》和《条例》，通过前面的分析已充分
说明全面从严治党的极端重要性，十八
届六中全会的核心内容就是围绕全面从
严治党这个目标，结合新的形势要求，
以及党内政治生活中出现的一些突出问
题，以规范党内政治生活为抓手，制定
了《关于新形势下党内政治生活的若干
准则》。
《准则》一是总结了党内
政治生活的历史经验，中国共产党从成
立到现在也犯过多次错误，有些甚至是
非常严重的错误，但都能一次次拨乱反
正，及时改正错误，回到正确的路线方
针政策上来，说明我们的党具备了自我
净化、自我完善、自我提高的修复能力;二是为了解决党内存在的突出问题和矛
盾，具有很强的现实意义，理想信念不
坚定、对党不忠诚、纪律松弛、脱离群
众、独断专行、弄虚作假、庸懒无为，
个人主义、分散主义、自主义、好人主
义、宗派主义、山头主义、拜金主义不
同程度存在，形式主义、官僚主义、享
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~4~
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============
乐主义和奢靡之风问题突出，任人唯亲、跑官要官、买官卖官、拉票贿选现象屡禁不止，滥用权力、贪污受贿、腐化堕落、违法乱纪等现象滋生蔓延等问题;三是明确了党内政治生活的重点和关键，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员。高级干部特别是中央领导层组成人员必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范;《准则》主要内容是：首要任务是坚定理想信念;根本保证是党在社会主义初级阶段的基本路线，也是党和国家的生命线、人民的幸福线;坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的;纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内政治
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
篇十一：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
P> 高校教师关于新疆的心得体会：正本清源牢记历史去年五月，带着父母来到吐鲁番游玩，专门去交河故城遗址参观，这里曾设安西都护府，后安西都护府又移至龟兹国都城(今新疆库车)。站在断壁残垣之间，感受历史长河的洗礼，心中无限感慨，遥想当年，唐太宗李世民金戈铁马，终换来祖国的大一统和安定环境。
翻阅历史，唐贞观十四年(640)九月，唐太宗先是派兵灭掉东突厥和薛廷陀两个汗国，接受回纥的顺服，在大漠南北建立了一些都督府。接着，又挥师大破吐谷浑，灭掉西突厥，置安西都护府于西州交河城(今新疆吐鲁番西交河故城遗址)，管理西域地区军政事务。二十二年，唐军进驻龟兹国以后，便将安西都护府移至龟兹国都城(今新疆库车)，同时在龟兹、焉耆(今新疆焉耆西南)、于阗(今新疆和田西南)、疏勒(今新疆喀什)四城修筑城堡，建置军镇，由安西都护兼统，故简称安西四镇。贞观以后，安西四镇时置时罢，军镇也有所变动。调露元年(679)，在唐安抚大使裴行俭平定匐延都督阿史那都支等人的反叛后，以碎叶镇代焉耆。从此安西四镇是碎叶、龟兹、于阗、疏勒。
逐本溯源，秦始皇为我国统一的多民族国家的发展作出巨大贡献，建立了我国第一个统一的多民族封建王朝。西汉政府为促进统
一的多民族国家的发展采取过的措施，公元前60年设立西域都护府；公元前138、119年，汉武帝派张骞两通西域，使得此后新疆地区与内地往来日益密切；公元前60年，西汉设西域都护（据查在今天的轮台县），对西域进行军事、政治有效管理，这是西域正式归属中央政权的开始；公元73年，东汉派班超出西域，他在西域经营30多年。其间，帮助西域各族摆脱匈奴控制，密切了西域与内地的联系；到了唐朝，6世纪中期，突厥族控制东起兴安岭，西至里海的广大地区，唐太宗击败东突厥，在其地设都督府，任用突厥贵族管辖；西突厥接受唐的册封，唐代先后建立安西都护府、北庭都护府管理西域；回纥是维吾尔族祖先，8世纪强大，控制黑龙江至阿尔泰山广大地区。唐朝册封骨力裴罗为“怀人可汗”，后回纥改称回鹘。9世纪中期，回鹘瓦解，其民迁往今甘肃、新疆地区，清朝前期，设置伊犁将军辖区；清乾隆帝平定回部大小和卓叛乱，统一新疆，并加强统治；19世纪七八十年代左宗棠收复新疆，1884年清政府在新疆设省。
如今，不论是南疆还是北疆，历史的遗迹历经岁月的洗涤，饱经风霜却历久弥新，以铁的事实告诉我们，自秦汉起，多民族大一统的格局就已形成，新疆自古以来就是不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益。
作为一名高校老师，更要深刻认识这一问题，学会运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，坚持中华民族共
同体意识和视野，从我国历史发展全局界定和研究新疆区域历史发展，阐明新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分这一观点；要清除新疆历史、文化、民族、宗教等方面错误思想影响。认真学习领会纪要的主要内容和精神实质，深刻理解用社会主义核心价值观引领新疆各族干部群众的重要思想，准确把握促进各民族交往交流交融的重要要求，切实坚持正确处理新疆意识形态领域和历史领域现实问题的重要遵循，结合实际做好新疆意识形态领域工作。
新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循，为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。为我们严守意识形态阵地，抵御并反击外界意识形态攻击提供了强大支撑。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，我将进一步认真学习领会纪要的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领思想、指导行动，更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求，在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识，在组织的带领下，认真做好意识形态领域各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力度不减。
同时，读史以鉴今，清楚历史的真相，我更加知道新疆在中华民族的历史上，从来都是重要的组成部分，对于新疆是我国领土不
可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势有了深刻认识。作为一名教师，要更加坚定的树立社会稳定和实现长治久安的总目标意识，深刻学习领会并深入贯彻落实，坚持谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业的基本遵循，坚持凝聚共识、争取人心的出发点和落脚点不偏移，坚持打赢意识形态领域反分裂斗争的鲜明态度不含糊。努力向学生、身边人、向全社会宣讲新疆历史、文化、民族、宗教等方面的正确认识，从自身做起，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
世世代代生活在天山南北的各族人民，历来都是反对民族分裂，维护祖国统一的主力军。我国各民族坚持反对民族分裂、维护祖国统一，有着深厚的历史底蕴。我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护团结、维护稳定，始终坚持“三个离不开”的思想，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。
篇十二：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
P> 学习新疆“三个白皮书”应知应会材料（知识竞赛测试题25题）学习新疆“三个白皮书”应知应会材料（知识竞赛测试题25题）一、《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》1.“三股势力”指的什么?答：暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力。2.当前影响新疆稳定的主要危险是什么?答：民族分裂主义3.当宗教教法与国家法律相矛盾时，该如何处理?答：宗教教法应无条件地服从国家法律。4.依法管理宗教事务的基本内容是什么?答：切实保障宗教信仰自由，保证正常宗教活动的有序进行，保护宗教团体的合法权益。5.中国反恐、去极端化斗争的主战场是什么?答：新疆6.新疆恐怖主义极端势力带来的危害有哪些?答：狂风残害普通民众，残忍杀害宗教人士，严重危害公共安全，公然袭击政府机构，蓄意制造暴骚乱。7.新疆打击恐怖主义和极端主义的重要原则是什么?答：坚持法治思维，运用法治方式。
二、《新疆的若干历史问题》8.哪一年在新疆地区建省，并取“故土西归”，改称西域为“新疆”的?答：18849.新疆维吾尔自治区是哪一年成立的?答：1955-10-110.什么是党的民族政策的核心内容，也是我国处理民族问题的根本原则。答：民族平等11.伊斯兰教传入新疆的时间是什么时候?答：9世纪末、10世纪初12.公元前60年，西汉政府设置了什么机构，正式将西域纳入版图的?答：西域都护府13.新疆现有宗教有哪些?答：伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教。14.佛教首先传入新疆的什么地方?答：和田地区（于阗）15.外来宗教开始沿着丝绸之路陆续传入新疆是在什么时候?答：公元前4世纪左右16.新疆宗教演变的基本特点是什么?答：“一教为主、多教并存”。17.古今维吾尔族信仰的宗教有哪些?
答：原始宗教，萨满教，祆教，佛教，摩尼教，景教，伊斯兰教。
18.维吾尔族古代有哪些称呼?答：回纥，回鹘，畏兀儿。三、《新疆职业技能教育培训工作》19.教育培训中心的属于什么性质?答：学校性质20.在职业技能教育的培训中，进行国家通用语言文字的培训目的是什么?答：增强掌握和使用国家通用语言文字的能力，使学员获得学习科学文化知识，职业技能，外出经商务工，与其他民族群众交流，适应现代生活的语言工具。21.开展职业技能培训原因是什么?答：提高职业技能，解决就业困难。22.新疆开展教培工作的做法符合什么?答：符合国家法治精神和要求23.新疆开展教培工作的做法体现什么原则?答：国际社会反恐，去极端化的原则和理念。24.职业技能教育的培训形式有哪些?答:集中培训，寄宿学习，实践培训。25.宣扬恐怖主义和极端主义的双泛思想是哪两个?答：“泛突厥主义”，“泛伊斯兰主义”。
第三幼儿园教师安全知识应知应会竞赛题题型：1、必答题2、集体合作共答题3、抢答题4、备选题规则：各组组长抽签选题。一、必答题第一组题目：1、中华人民共和国未成年人保护法自年6月1日执行。A、2005B、2006C、2007D、20082、无论何种事件发生时，要首先保证B生命安全。A.家长B.幼儿C.老师3、水痘是A传染病。A.呼吸道传染病B.肠道传染病C.皮肤传染病第二组题目：5、为了保护牙齿，应少吃C。A.蔬菜B.鱼、肉禽C.各种甜食、含糖饮料6、缺乏维生素A可患B。A.弱视B.夜盲症C.沙眼7、幼儿学习系鞋带的年龄为B。A.3～4岁～5岁C.5～6岁第三组题目：8、分发餐具的时间不能过早是因为C。A.影响活动B.防止幼儿划伤C.避免污染9、发现火灾后，应首先组织C有序紧急撤离现场；同时立即拨打119报警。
A.老师B.家长C.幼儿10、扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用C、沙土、湿的棉被等，不可用水。A.消防栓B.水C.灭火器第四组题目：
篇十三：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
P> 凡是新疆各民族文化秉承中华文化崇仁爱重民本守诚信讲辩证尚和合求大同的思想对多元文化吸收融合兼收并蓄多元一体的特征就越明显新疆各民族文化就越进步新疆的若干历史问题新疆各民族文化始终扎根中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分。早在伊斯兰文化传入新疆之前，包括维吾尔族文化在内的新疆各民族文化已在中华文明沃土中枝繁叶茂。源自7世纪的阿拉伯文明体系的伊斯兰文化，直到9世纪末10世纪初，随着伊斯兰教传入西域才对新疆各民族文化发生影响。宗教对文化的影响，既有自愿接受的途径，也有通过文化冲突甚至宗教战争的强制方式。在新疆，伊斯兰教很大程度上是通过后一种方式进入，这导致佛教流行时期创造的新疆各民族文化艺术遭到严重破坏。伊斯兰文化传入新疆，新疆各民族文化既有抵制，更有选择性吸收和中国化改造，既没有改变属于中华文明的特质和走向，也没有改变属于中华文化一部分的客观事实。产生于9世纪至10世纪的英雄史诗《玛纳斯》，经过柯尔克孜歌手世代传唱与加工，成为享誉中外的文学巨著。15世纪前后，蒙古族卫拉特英雄史诗《江格尔》在新疆地区逐渐形成，与《玛纳斯》《格萨尔王传》一起被誉为中国少数民族3部最著名的史诗。维吾尔族文学佳作纷呈，代表作《福乐智慧》《真理的入门》《突厥语大词典》《十二木卡姆》等，都成为中华文化宝库中的珍品，新疆各民族对中华文化的形成和发展都作出了贡献。中华文化认同是新疆各民族文化繁荣发展之基。历史上，凡是中央王朝对新疆进行有效治理、社会稳定的时期，新疆各民族文化和中原文化的交流交融就畅通，经济文化就繁荣兴旺；凡是新疆各民族文化秉承中华文化崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同
的思想，对多元文化吸收融合、兼收并蓄，多元一体的特征就越明显，新疆各民族文化就越进步。新疆各民族文化要繁荣发展，必须与时俱进，树立开放、包容理念，坚持与中华各民族文化交流融合，与世界多民族文化交流互鉴，建设各民族共有精神家园。
篇十四：新疆若干历史问题座谈纪要对照材料
P> 学习新疆“三个白皮书”应知应会材料（知识竞赛测试题25题）一、《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》“三股势力”指的什么答暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力。当前影响新疆稳定的主要危险是什么答民族分裂主义当宗教教法与国家法律相矛盾时，该如何处理答宗教教法应无条件地服从国家法律。依法管理宗教事务的基本内容是什么答切实保障宗教信仰自由，保证正常宗教活动的有序进行，保护宗教团体的合法权益。中国反恐、去极端化斗争的主战场是什么答新疆新疆恐怖主义极端势力带来的危害有哪些答狂风残害普通民众，残忍杀害宗教人士，严重危害公共安全，公然袭击政府机构，蓄意制造暴骚乱。新疆打击恐怖主义和极端主义的重要原则是什么答坚持法治思维，运用法治方式。二、《新疆的若干历史问题》哪一年在新疆地区建省，并取“故土西归”，改称西域为“新疆”的答1884新疆维吾尔自治区是哪一年成立的答1955-1-11.什么是党的民族政策的核心内容，也是我国处理民族问题的根本原则。答民族平等1伊斯兰教传入新疆的时间是什么时候答9世纪末、1世纪初1公元前6年，西汉政府设置了什么机构，正式将西域纳入版图的答西域都护府1新疆现有宗教有哪些答伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教。1佛教首先传入新疆的什么地方答和田地区（于阗）1外来宗教开始沿着丝绸之路陆续传入新疆是在什么时候答公元前4世纪左右1新疆宗教演变的基本特点是什么答“一教为主、多教并存”。1古今维吾尔族信仰的宗教有哪些答原始宗教，萨满教，祆教，佛教，摩尼教，景教，伊斯兰教。1维吾尔族古代有哪些称呼答回纥，回鹘，畏兀儿。三、《新疆职业技能教育培训工作》1教育培训中心的属于什么性质答学校性质2.在职业技能教育的培训中，进行国家通用语言文字的培训目的是什么
答增强掌握和使用国家通用语言文字的能力，使学员获得学习科学文化知识，职业技能，外出经商务工，与其他民族群众交流，适应现代生活的语言工具。
2开展职业技能培训原因是什么答提高职业技能，解决就业困难。2新疆开展教培工作的做法符合什么答符合国家法治精神和要求2新疆开展教培工作的做法体现什么原则答国际社会反恐，去极端化的原则和理念。2职业技能教育的培训形式有哪些答:集中培训，寄宿学习，实践培训。2宣扬恐怖主义和极端主义的双泛思想是哪两个答“泛突厥主义”，“泛伊斯兰主义”。第三幼儿园教师安全知识应知应会竞赛题题型1、必答题2、集体合作共答题3、抢答题4、备选题规则各组组长抽签选题。一、必答题第一组题目1、中华人民共和国未成年人保护法自年6月1日执行。A、25B、26C、27D、282、无论何种事件发生时，要首先保证B生命安全。
A.家长B.幼儿C.老师3、水痘是A传染病。A.呼吸道传染病B.肠道传染病C.皮肤传染病第二组题目5、为了保护牙齿，应少吃C。A.蔬菜B.鱼、肉禽C.各种甜食、含糖饮料6、缺乏维生素A可患B。A.弱视B.夜盲症C.沙眼7、幼儿学习系鞋带的年龄为B。A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁第三组题目8、分发餐具的时间不能过早是因为C。A.影响活动B.防止幼儿划伤C.避免污染9、发现火灾后，应首先组织C有序紧急撤离现场；同时立即拨打119报警。A.老师B.家长C.幼儿1、扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用C、沙土、湿的棉被等，不可用水。A.消防栓B.水C.灭火器第四组题目
高中英语作文大全英语
初中相关热词搜索学习新疆“三个白皮书”应知应会材料（知识竞赛测试题25题）
推荐访问:新疆若干历史问题座谈纪要对照材料 纪要 新疆 对照