《借钱》观后感1 今天考试完英，老师给我们放了一个校园欺凌片，片子的名字叫做《借钱》。 我觉得里面主人公小明特别邪恶，隔3差5的向小宝借钱，并且一借就很多，我特别讨厌小明那样做，并且每次借钱都是下面是小编为大家整理的《借钱》观后感3篇（全文完整）,供大家参考。
《借钱》观后感1
今天考试完英，老师给我们放了一个校园欺凌片，片子的名字叫做《借钱》。
我觉得里面主人公小明特别邪恶，隔3差5的向小宝借钱，并且一借就很多，我特别讨厌小明那样做，并且每次借钱都是请朋友们去网吧呀，去饭店呀，没有干一件正事。
一开始，小宝因为没有钱骗妈妈，说需要哪些资料50元，于是他妈就直接给他50元，妈妈说只要你好好学习，买什么都给你买，他拿着钱去学校，小明直接跟他要走了，有一次他没拿钱去学校，因为他受伤了，只给小明5块钱，小明就直接从他兜里掏走20元，小宝说这是他爸爸给他买药的钱，小明根本不管这些直接抢走了，小宝就跑过来咬他，小明一把把他推到了草坪上，开始打他。看到这时，我都不敢看了。他一瘸一拐的走回家，妈妈看见了，立刻带他去了医院，医生说没有多大事，只要买点药擦擦就行了，如果还是很担心，再拍个片子检查一下。
后来妈妈也觉得不对劲，因为小宝每天都向她要钱，并且每天还从她包里拿走50元，于是小宝的妈妈就跟他爸爸商量，说这孩子到底是什么原因，老是要钱、拿钱？小宝的妹妹说，有一个大哥哥每天都向她哥哥借钱，并且没见他还过。妈妈问妹妹怎么知道？妹妹说有一天放学她跟着哥哥，就知道了这件事，哥哥不让跟妈妈说。
小宝的妈妈报了警，警察来到学校，当然，小宝也跟校长说了实话。这时小宝的老师又来跟校长说小明同学经常请假去网吧，该怎么办？校长和老师谈了谈，又想起同学跟他说的，说不定有直接关系，这时派出所的警察来了，找校长谈话，终于知道是怎么回事了，警察说虽然她才12岁，没有的到法办的年龄，可是这种行为是不对的，只有满14岁才可以处罚，这种属于校园欺凌，老师给我们讲的。
老师还说校园欺凌的范围很广泛。我觉得小宝同学应该及时跟家长或者老师说，不然自己受罪也很难过，又想不出来更好的办法。当然小明同学做的肯定是不对，假如我遇到这种邪恶的校园欺凌，我会立刻跟老师说，请老师帮我报警。
《借钱》观后感3篇扩展阅读
《借钱》观后感3篇（扩展1）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
今天，我在金马电影城里看了《少年*》这个动画片，这时才知道*的原名叫石三伢子，他的弟弟叫民伢子，看完这个动画片之后，我觉得其中最感人的就是下半篇了。
那次蝗虫入侵他们的农田，来势汹汹，那气势可把我们吓了一跳，我想：妈呀！来了这么多得蝗虫，那还不把庄稼都吃光，农民们一定又得受饿了。果然不出我所料，蝗虫们不仅把庄家吃了，还把树叶、野菜等草都吃光了。农民们拿上锄头向村里唯一的大户人家去劫粮。*知道了，忙追过去，对大家说：“我家有粮，大家别劫粮，我家的粮食可以分给大家。”我想：*家有多少粮呢？*的爸爸听了，说：“我们家的粮食都是供两个娃上学用的，没有多余的可以分给大家了，乡亲们对不起啊！”我想：*会不会就此放弃呢？，突然，我看到*的`眼里渐渐的充满了泪水，他会怎么做呢？同学们都敛气屏息，等待这一刻的到来······只听“咚”的一声，*突然面对爸爸跪了下来，同学们都瞪大了眼睛，十分惊讶，因为他曾说过“男儿膝下有黄金”的啊！*开口了，他说：“爸爸，我不上学了，您就发发慈悲，开仓放粮吧！”他弟弟也跪下，说：“爸爸，我也不读书了。”最后，毛顺生终于决定开仓放粮了。借粮的都给他打了欠条。
最后那家大户人家去劝毛顺生让*去外面读书。最后*成了我国开国领袖。
《*》观后感2
提起*，我就会想起一首歌《我爱北京*》。歌中唱道：“我爱北京*，*上太阳升。**，指引我们向前进……”大人说，是*领导的新四军、八路军、*，赶走了侵略者，打倒了*派，使穷苦的劳动人民翻身得*，当家作主人。可以说，没有*，就没有新*。啊，他是多么伟大呀！
今天，我怀着崇敬的心情观看了电视剧《*》。最让我深有感触的是两个片断。一个是*离开家乡时，他写下的诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”为了追求革命真理，他在外餐风露宿，毫不退缩。他的志向多么坚定，他的意志多么坚强！而我在学习中，缺少的不正是这些吗？在学习中遇到困难了，我要么就是马上请教老师和同学，要么就是空在那儿不做。在生活中有困难了，就哭着请父母帮忙。记得上学期，为了提高我的独立生活能力，爸爸妈妈让我在学校吃饭。吃了才三天，我就向爸爸诉苦。为了提高作文水*，我决心天天写日记，可才写一个星期，我就坚持不下去了。
让我感动的还有*对写作的态度。八十高龄的*不顾年迈体衰，把自己历年写过的文章重新整理，修改。一遍，两遍，如此慎重，为的是给后人留下完整的诗稿。而我呢，写好作文，也不修改，就马马虎虎地誊写。看了这个片断，我十分羞愧。我们正是学习的时候，应该严格要求自己，认真做学问，才能让自己学有所得。
*不是神，他是人，是个普通人。他的成就让人惊叹的同时，更启发着我们怎样学习、生活，做个优秀的人。
*早已离我们而去，但他依然是人民心中永远不落的太阳，透过时空的距离，让我们去领略伟人的风范吧！
《借钱》观后感3篇（扩展2）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
还很记得那天，李老师给我们看了《*》这部电影，当时我是深陷进去了，整个人就只会跟着故事情节一起开心，一起紧张，一起难过，想不到别的东西，只是被那一幕幕的电影镜头震撼着，*观后感。后来，大概过了半天吧，我才从那个电影环境中抽身出来。
还记得影片中有一个情节是马丁去招募民兵，在一间酒店里，在报名的队伍中突然跑出一个小孩，大概五、六岁吧，才刚够桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童声说：“我要报名，我能杀死红衫军。”也许因为以后我是做小学教师的吧，而且这一学期在白老师的带领下，每周我都会去小学见习，跟小朋友亲近多了，就会有点对小朋友比较敏感吧。反正不知道为什么，看到这一幕我也是呆住了。在看片子的当时，我是觉得很震惊，这么小的一个小朋友居然能说出这样的话！是不是在那个时候，在那个环境下长大的小朋友都会特别爱国呢？等后来冷静下来，我又回想起这个镜头，我就想到了我去见习时遇到的那一班小朋友，他们已经五年级了，可是他们却好象不太懂事。我想象着，如果是他们遇到这样的情况，他们会不会全都躲在爸爸妈妈身后不敢出来了呢？不知道是不是我过于古板，当我见习时看到他们把红领巾当成一块随便的抹布，当成进校门的通行证时，我真的挺生气的，那时我就在想：这班小朋友的爱国情怀不知会有多少？记得我小时候对自己能戴上红领巾可是感到无比光荣的啊！老师的那句“红领巾是红旗的一角”就特别鼓舞我。但现在的小学生……爱国主义教育，思想品德教育，我们推行了这么多年，怎么好象效果反而越来越差了？是现在的社会过于物欲横流导致的吗？我们都知道，中小学是人生价值观树立的重要时期，要培养一个人的爱国情感，一定不能忽略小学时期的爱国主义教育。当然，我们给小学生进行爱国主义教育时不一定要按照以前那一套，讲董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼，狼牙山五壮士的故事，因为那个时代离小学生是越来越远了，他们很难真正领会到故事其中的精神，听多了他们可能还会产生厌烦、抵触的情绪，所以我们可以从身边的事情教起，从身边的小事做起，比如关注国家时事也是爱国呀，爱护环境也是爱国呀。更具体一点，比如在四川地震时给灾区的小朋友捐书捐文具也是爱国呀，怀抱感恩的心对待我们身边的人让社会更和谐不也是爱国吗？爱国不是只有在战场上才能体现出来的，毕竟现在是和*时代，战争还是少有的，所以爱国更重要的是体现在我们的日常生活中。特别是小学生，我们要教会他们做力所能及的爱国事。
但是，我发现现在小学的思想品德课很少，一个星期大概也就一节吧，而且这一节品德课还会经常被别的老师占用去上语文或数学或英语课，甚至被用于作为练习课。这就是我们学校，我们老师的认识上不足了。虽说进行爱国主义教育不只是在品德课上可以进行，在语文、数学课中其实也可以体现，但是，有系统地进行思想品德教育，爱国主义教育仍然是非常重要的啊！是的，现在我们小学升初中，初中升高中，都不用考思想品德，高考你不选政治也大可不用怎么学政治了，但是道德教育，爱国情操是每个人潜在的不可缺少的一种精神支柱，而且它不是一天两天，一个月两个月就能形成的，是必须要从小开始积累，从小开始接受教育、指引才能形成的。作为现在*大力推行素质教育，又怎能如此忽略爱国主义教育呢？我们能想严重些，若干年后的小学生在看*升旗仪式时他们还能感觉到心潮澎湃吗？也许他们宁愿选择睡懒觉都不愿那么早起床吧？作为教育者，作为老师，特别是小学老师，我们不能忘记我们身上还有一副给学生进行爱国主义教育的担子，我们不能被中考、高考、升学率蒙蔽了我们的双眼。在我们讨论现在的年轻人，现在的小学生爱国情操不强时，我们必须要清醒地认识到这其中也有我们的一份责任啊！
何为爱国？爱国的含义实在太广了，广到可以说我们做的"每一件正确的事都是爱国的！看看我们的心吧，凭着我们的良心，凭着我们潜在的爱国心做事，我想我们每一个人都是“*”，我相信我们每个人都不比马丁差，我们每个人都能和他一样，甚至比他更爱我们的祖国！
《*》观后感2
故事讲述的是在美国独立战争前夕，英国对法国和印第安人的殖民扩张战争终于结束，曾经是英军中的英雄本杰明回到了他的南卡罗莱纳州的农场，他非常厌恶战争，因为战争残酷，因此他希望以后和妻子孩子过上*静安静的生活。然而，在战争之后，英国统治者为了加强对殖民地的统治，开始采用高压的方式来管制，征收高额税赋，殖民地的移民们受不了，于是开始了反抗。
本杰明并不想参加他们的斗争，但是当他的妻子死去，留下他和5个孩子，这件事使本杰明改变了想法，但是过去战争中的残暴场面依然地困扰着他，让他无法下定决心。
就在这时，他的儿子杰却没有犹豫地开始投入到了争取自由和独立的斗争中，当英军大举入侵而威胁到他的家园并且还杀死了他的二儿子时，他发现唯一能保护家园和家人的方式，并不是逃避战争而是保卫人民的自由，加入战争。一个新的独立的国家正要诞生，本杰明决定跟随儿子而去。
战争真是残酷，真是为当时的人们感动同情，就连当时的经历过战争的大英雄也惧怕战争厌恶战争，但这也是为了他的家庭，让家庭免受伤害。我想这也是他爱国的前提：爱家。但是我觉得虽然他因为爱家，因此他选择了逃避上战场，但是我觉得他上战场也是保卫家庭，还能保卫其他的家庭。最后看着儿子为战而死，他也终于下定了决心，加入战争，保卫自己的国家，保卫人民。他也是非常勇敢强大，不惧危险，孤身冲向敌群在受到伤害的时候也能不怕疼痛重新站起来继续拼杀，真是不得不为他感到钦佩，不折不扣的大英雄。为他爱家爱国的行为点个赞！
《借钱》观后感3篇（扩展3）
——学校观后感-学校观后感3篇
学校观后感-学校观后感1
一、校园文化建设的基本思路
我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、校园文化建设的基本构成
我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。
(一)设施建设
基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水*融;快乐自信，和谐幸福;阳光心态，灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发，现代人文。传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。
(二)环境建设
我校环境建设将以建设“自然和谐,水*融;生机勃发，现代人文”的阳光校园环境为目标，遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。
(三)文化建设
文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展，共铸阳光校园”的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。主要包括：
1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。
2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，其主要内容包括：民族文化，名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解"习惯就是素质"的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。
5、以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
6、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。
7、以“营造良好氛围，培育创新人才”“骨干教师，名师”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。
(四)活动建设
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。
1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。
2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。
3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设，成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
(五)制度建设
如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
学校观后感-学校观后感2
我跟的班级是小学一年级启智班，印象最深的是四个姓朱的孩子，她们在家园联系栏里父母联系方式中留的都是同一个电话，他们穿着一样的鞋子，有着不同的问题。我想“他们难道是兄弟姐妹吗?那这个家庭真的是太不幸了。”后来了解到他们是珠海福利院过来的孩子，福利院的孩子都姓朱;班里有个唐氏综合症的孩子，上课时前半段一直在晃头，后半段就咬衣服。下课时班主任陈老师摸摸他的脸说他很可爱的。我也学着陈老师的样子摸摸他的头他的脸，他一下子就扑过来倒在我手臂上，说实话心里有点怕，但我觉得那应该是他示好的一种方式，我微笑着慢慢扶他坐好。学校里大部分孩子都很热情，主动要跟我们握手，还拉着我们进他的教室。我们看了普通班和重症班，得知他们无论康复的怎样，在18岁就必须要毕业了，这是我们不想听到但又必须面对的现实。
这里的老师年轻、稳重，看起来都是和我们年龄差不多的年轻人，但从事的却是比我们付出更多耐心与爱的工作。我感触很深一点是：在这里的课堂，老师就是一*角戏，老师的提问一定要走下来面对面的对着每一个孩子，重复自己说过一遍又一遍的话，还要面对随时出现的突发状况，师生互动少之又少，老师注定是孤独的演绎者。
这次参观，我感触良多。看了这些孩子，我为他们的不幸遭遇感到难过，希望他们在这样专业的学校能够得到康复与进步，同时我对自己的工作内容与环境感到满足，更想去关爱班级里每日朝夕相处、健康可爱的孩子，强烈的职业幸福感油然而生。通过这次活动，我也了解、关注到社会上还有这样一个群体，需要我们共同努力去理解、关爱他们，我想说：“每一朵花都美，真的。
《借钱》观后感3篇（扩展4）
——《老师》观后感3篇
《老师》观后感1
不久前，笔者有幸观看了著名的脱口秀周立波先生的视频——“壹周立波秀”，节目中波波先生笑侃了生活与成功，非常有哲理，特撰观后感一篇与大家共同分享。
波波先生笑侃，所谓生活就是生下来并活下去就叫生活；但一个人要追求成功，身边离不开四种人相助，即“高人指点、神人保佑、贵人相助、小人监督”，但在我们身边，有些人受贵人即身边的同事们的相助，得到了领导的信任安排去做了一些芝麻萝卜的小事，就自认为成功了，摆出一付小人得志的嘴脸，老子天下第一，什么人都不放在眼里，什么人都看不起，什么人都敢骂，要知道，所谓成功就是让爱你的人、让信你的人为你感到骄傲，并与周围的人即你身边的贵人——同事们共同分享；但某些“成功人士”就不这样想，尽管成功前得到了你不少帮助，但成功后；听说某副职碰上企业改革终于成了新成立单位一把手，某日与原单位领导同座一席，敬原领导酒后语出惊人，说：我终于可以和你*起*座了；又一君在得贵人相助后做了一小吏，到处宣杨，我的级别终于和他一样了。做人做事心高气傲，不知好景不长，二年后被免，他一报复心极强的手下却高就了，你说*常你给他没好脸色，他会不变本加利的给你好果子吃？
现在一些所谓的“成功人士”，因长期受压抑，普遍心存病态，报复心极强，如果一旦过火还会转为变态，但这些人好日子一定不会长久，并将很惨，一旦不再得志，将会象狗一样重新回去做孙子。这就又应子波波先生对生命的戏侃，所谓生命，你生下来就是这条贱命。在此，我奉劝哥儿们姐儿们啊，做人需低调，否则成笑料。
《老师》观后感2
电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着普通的学校，都说一个孩子的自信来源于母亲，耐娜的自信也是来源于母亲，因为母亲的坚持、关心、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充实。
因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作，坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生，如此之高的学历，因为疾病让她面试教师遭遇阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她依旧在坚持最初的梦想，或许，这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实，成功的得到自己梦寐以求的教师岗位，倍加珍惜。
面对无数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发现每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的未来和梦想，所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。
千里之行,始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅从容，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的情绪点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。
所有的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝老师一般，心若磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的"梦想!
《老师》观后感3
把理想带到天堂，继续奋斗。——题记
一个有理想的人应该都会为实现自己的理想而努力奋斗，但是当一个人面对病魔和死亡时，还会坚持为自己的理想而努力吗？是的，阿明就是这样的一个人，他即使到了天堂，也要实现自己的理想——当一名教师。
阿明是《天堂里的老师》中的主人公，文章主要讲阿明得血癌，在生命的最后几个月里仍然坚持学习，因为他的理想是当一名老师，他要学完所有的大学课程，希望到天堂还能实现他的教师梦。当主治医生劝他好好休息，读书也没用了，他却说：“即使到了天堂，我也要当一名老师，去教像冬冬那样不幸夭折、没机会上学的孩子。”阿明这句话令我感慨万千，我相信阿明的理想永远也不会消失，就算到了天堂，他也要实现自己的理想。我们有多少人能像阿明一样有着坚定的信念呢？树立自己的理想也许很简单，但是为实现自己的理想而努力奋斗、坚持到底，那就是不简单的事情。这让我想起一位邻居大哥哥，他的理想是当一名士兵，报效祖国，但是他的家人反对他去当兵并想尽办法阻挠。也不知道大哥哪里来的勇气和机智，他最后不但克服了一切困难，还说服了父母，终于穿上他向往已久的绿军装。我想，阿明和大哥哥一样，都有着为自己的理想而坚持不懈的可贵精神，这也是我学习的榜样。
读完《天堂里的老师》，我被阿明感动着，他的命运多么悲惨，年仅19岁就被病魔夺走生命；他的毅力多么坚强，面对死亡也不肯放弃学习；他的精神多么感人，到了天堂也要教那些没机会学习的孩子。这个故事让我明白一个道理：理想是我们不懈奋斗的动力，哪怕面对死亡也毫无畏惧，因为可以把理想带到天堂，继续奋斗。
《借钱》观后感3篇（扩展5）
——《奇迹男孩》观后感500字_观后感3篇
《奇迹男孩》观后感500字_观后感1
总有些电影，不要效果，不要3D，不要明星，可是它却是完美的。下午，我去了电影院看了一部电影《奇迹男孩》，妈妈选择让我看的时候我不满，为什么不看别的呀？但，我错了，之前还一肚子不满意的我，却被影片吸引的目不转睛。是的，这是我从小到大看过最好看的一部电影了，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的"样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。成为大家的好朋友，毕业时比彻奖章就是最好的回馈
看完以后我很是感动，这部电影让我学到我们要以仁爱的眼光看待一切。朋友、同学、亲人之间就应好好相处，珍惜时光，发生矛盾也不能一味的"责怪而要相互理解。还让我知道了不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。每个人都需要发自真心的友谊，也需要用真诚去对待朋友，片中奇迹男孩在“丑陋”面容下却有一颗善良的心，因此在成长的路上，要坚定自己的步伐、要有足够的智商，要有良好的品行，更要时刻为他人着想的善良和为自己拼搏的责任心。
《奇迹男孩》观后感500字_观后感2
在今年的寒假，我看了（奇迹男孩）这部电影，这部电影讲述了十岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈爸爸自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为奥迪他天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。 然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓到，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强，也赢得了同学们的信任和欢迎。
看了这个电影，我很受感动。一是他的父母和姐姐没有放弃她，坚持给他，最坚强和无私的爱;二是老师和学校对他的包容和照顾，让她走出困境，比如校长教育，引导其他的同学去帮助他；三是有的同学很有爱心，不惜一切，忍受同学们对他的孤立也要帮助他，比如杰克在一次科学实验中与他合作，取得了第一名。坚强的奥吉是我们学习的榜样，她克服了难以想象的困难，通过自己的努力改变了他人对他的看法，尤其是一些同学愿意放下自己的偏见，把奥迪当做一个正常孩子来看待，同时也不会再去鄙视其他的残疾人。这样，奥迪给社会添加了一丝丝正义与善良，带来了满满的正能量。
这部电影告诉了我们两个道理：一是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受；二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊重的。
《奇迹男孩》观后感500字_观后感3
在这部感天动地的电影《奇迹男孩》中有着一位默默无闻代表了天下所有好人的人——奥吉的妈妈。
她写得一手好论文，在仅仅只差一点点就能获得辉煌成就的时候。他生下了奥吉，而奥吉一出生就被抱了出去做了整整27次是手术来使他正常，最终也只能达到大家口中的"丑八怪"的程度，她看在眼里也疼在心里，几乎所有的母亲都无法承受如此蒙难，但她的善良与爱让他勇挑重担，毅然当起了奥吉的家庭教师。为了让无法见人的奥吉能够在生命中在家中度过，她不顾自己的论文，不理自己的一切来陪着奥吉。
直到奥吉五年级时，她也无法不将他送上学校，在学校里的几天奥吉承受了太多太多流言蜚语：被排斥，瞧不起，欺负八零甚至被嘲笑，被朋友欺骗以及与家人和她吵架不满，最后也说出来他讨厌学校，这时妈妈感到了无助与无奈，她的爱是无条件但有规则的，只有狠下心等待转机，这次是无限的爱打但败了善良。
奥吉在一次生气离开时，妈妈对他的心坎说到丑：你不，我是你妈妈，我最了解你……奥吉在学校中也逐渐有了知己，与老友复了原，与原来的敌人共同击败了嘲笑者，最后还获得了科技奖牌。还在结业典礼上妈妈又发自内心的说：你·是一个奇迹，是一位奇迹男孩。奥吉上台领取了助人奖牌。最后深深感动了我。
《借钱》观后感3篇（扩展6）
——《怦然心动》观后感-观后感3篇
《怦然心动》观后感-观后感1
一连看了两遍《怦然心动》，真的是怦然心动。很久没看到如此清新美好，却又催人泪下的青春影片了！关于初恋，我们看过太多电影，听过太多故事，读过太多文字，然而似乎伴随着成长，如此干净澄澈，远离尘嚣的纯纯的喜欢早已随时间的洪流灰飞湮灭，不复存在了！ 它是根据儿童作家文德琳？范？德拉安南20xx年的小说《怦然心动》改编的同名电影，女主人公朱莉是个非常与众不同的小女生，她7岁就开始准备恋爱了，缠着新搬来的邻家男孩布莱斯不放，举止大胆热烈，直吓得布莱斯躲她如躲瘟神。一对小孩，一棵树，特别简单的故事，讲得荡气回肠。
《怦然心动》是很简单的故事，但是很丰富。男孩随家人搬迁至新家，一片蔚蓝的目光让懵懂的女孩一见钟情，随后两人同一班级，一起走过日后的小学生活；期间女孩对男孩的执著喜欢给男孩带来很大困扰，而女孩却乐在其中。 女孩子的细微心绪总会自作多情的误读男孩的委婉拒绝，以为那是男孩晚熟害羞的表现；直到两人升入初中，女孩渐渐成熟，经历自己挚爱的梧桐树被砍，却无法得到男孩的帮助；男孩一家的淡漠不屑，扔掉女孩好心送来的鸡蛋；以及男孩对自己智障舅舅的公开嘲笑！女孩似乎有所懂得，爸爸在她年幼时曾对她说的一句话：一幅美丽的图画不仅仅是由几个简单部分组成，你应看到整体！ 她似乎觉得男孩已不再如以往，对自己有着难以抗拒的吸引力！也是个同芸芸众生一样，局部美于整体，金絮其外败絮其中的肤浅男孩！而站在男孩的角度，从最初对女孩纠缠依恋的反感，到从外公启示下愈发欣赏女孩如彩虹般的美丽心灵，男孩能否抓住如此美好善良，与众不同的她。 他需要做的绝不仅仅是一句敷衍的道歉，一个期盼已久的初吻就可以重新俘获女孩的芳心，他需要做的是抛弃长久被固执偏激的父亲所灌输的世俗偏见，全然打开心扉，彻底了解女孩，并与女孩心灵相通。故事讲的是小孩早恋，还讲了追求自己的梦想，尊重，勤劳，怎么看待贫穷，怎么接纳残障的家人，怎么维护自己的自尊。我印象很深的一个细节是父母吵架之后，立刻对孩子说：“我们会解决好，不是你的错。”然后轮流去安慰她，表示父母还是相爱的，让孩子安心。所以，孩子才会觉得：“我觉得妈妈很不容易，我觉得爸爸也很不容易。但是生在这个家庭里，我很幸运。”相爱的父母胜过富有的父母。
电影中我最欣赏的部分是两位男女主人公所经历的性格成长。朱莉并非从小便热爱思考，她是在对美的天性追求中一步步意识到美的表象与内在之差；布莱斯也是从一个懦弱的小子开始一点一滴才学会了倾听自己内心的声音，学会了勇敢。 随着年龄的增长，朱莉与布莱斯的生活都在缓慢而微妙地发生变化，他们看待彼此与整个世界的视角也随之潜移默化地发生了改变。 至于两个人关系的部分，尽管我始终都没看到朱莉与布莱斯之间有任何火花存在，但不得不承认，结尾那一幕极其动人。 这部影片的美好，不仅在于纯恋的打动人心，而是在于从两个涉世未深，拥有透明澄澈眼光的男孩女孩所经历的成长故事中，我们找到了青涩的美好，生命的感动，以及那些被我们散落四方的单纯。
《怦然心动》观后感-观后感2
“毫无原因地，我的心脏就那么漏跳了一拍。我的人生中第一次有了那样的感觉。”怦然，但不仅仅是心动。
初遇布莱斯，朱莉便怦然心动。就连他推开你的动作，都是帅气的一气呵成呢，他装着琥珀的眼睛，仿佛藏着星辰大海和万丈光芒，要伸出手应邀吗，可是该先抓住他的手，还是先闭上眼，直接承蒙一个吻呢，会是草莓加点胡椒粉的味道么，真是个难题，太疯狂了，这件事。少女时代细腻的心路历程展现在我们眼前，她善良、自尊、自信，活的纯粹而精彩。她甚至都不曾改变过自己，布莱斯所认识的以及最终爱上的，都是原本的那个最完整真实的茱莉——自尊、自信、自爱。茱莉有着自己独立的人格和灵魂，她那光芒的绽放始于她自身，或许这就在于她那优雅的思考。“有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光，燃起天边的晚霞。在这绚烂的日落景象中，我慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部之和的道理。”在青春的美丽绽放在时间推移中，成长的花絮倒影在最绚烂的年华里。人之初到底是善是恶，一见钟情是否真的存在。无数次关灯卧谈讨论的话题，永远没有最终的答案。
书中外公说：“有的人沦为*庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就只不过是匆匆浮云。”蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。或许只有当你遇到那个人的时候，你才能体会到这种感觉吧。就像泰戈尔笔下所写：“我的心是旷野的鸟，在你的眼里找到了它的天空。”这样诗情画意的情怀，让我们点亮了彼此的生命，温暖了你我的世界。“斯人若彩虹，遇上方知有。”谢谢你，惊艳了我的岁月，并使我成为了更好的自己。经年之后，纵使容颜老去，我们还能够在心里亮起一盏小灯，让诗意从心底蔓延，化作嘴角边的一抹微笑。
我们往往看的是别人的故事，唏嘘的却是我们的感情。“当你喜欢我的时候，我不喜欢你；当你爱上我的时候，我喜欢上你；当你离开我的时候，我却爱上你；是你走得太快，还是我跟不上你的脚步。”就像柯景腾说的“成长，最残酷的部分就是，女孩永远比同年龄的男孩成熟，没一个男孩招架得住。”
故事的结尾，以男孩和女孩一起种树为结尾，如同相机一般，把最美好的瞬间定格在那里，完美而无暇，纯粹而简单。每个年轻幼稚的故事，都像时光机器一样带着经历了世界的人回到最初那个义无反顾心怀梦想的自己，每个故事都是一场梦。青春的美丽与珍重，就在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。匆匆那年，匆匆的时间，在这花开的季节里没有停歇。那么可有这样一个人住在你的心里，却消失在你的生活中。他会找到新的白月光，你也会找到自己的月亮。情到深处，莫过于此。我还是很喜欢很喜欢你，但是我再也不会去打扰你了。
眉眼间的喜欢，不是深情就是辜负。你多年前看向我的那一眼，如同惊鸿一瞥，惊艳了我的岁月，于是我怦然心动，于是，我深深感激，深深感激，自始至终，感激遇到你的那一天。
《怦然心动》观后感-观后感3
10月6日这一天，我们看了老师推荐的一部电影，这部电影叫《怦然心动》，电影讲的是少男少女布莱斯和朱莉的成长故事，一个初恋的故事，一个如何学会爱的故事，谁看了都会有所启发。
电影的主人公叫做布莱斯，还有一个女孩叫做朱莉。开始布莱斯搬到了朱莉所居住的小区里，她非常乐意的来帮布莱斯搬东西，可是布莱斯却不怎么情愿，找了个借口跑开了，朱莉连忙跑过去，拉住他的手，他害羞的躲到了妈妈的身后，可是，朱莉并没有放弃，她只认为布莱斯只是害羞而已，而且想要帮他改正，于是朱莉上小学开始就一直纠缠着布莱斯，这让他每天生活在苦恼之中，他假装和别的女同学亲近，而且在她面前，他这样做无非是想摆脱她，可是这个秘密被那个女同学知道了，并不和他来往，朱莉又开始纠缠他了。这可让他伤透了脑筋。
直到有一次，他看见朱莉坐在一棵树上，不肯下来，但是伐木工人必须要砍掉这棵树，朱莉哭着让布莱斯上来，可是他却无情的走开了。之后，朱莉就一直闷闷不乐，也没和布莱斯说话。过了几天，她的爸爸开导了她，让她不再伤心，她也渐渐好转起来，并且又和布莱斯开始了来往，因为她家的鸡下了很多蛋，所以她送了一些鸡蛋给布莱斯家，但是他们一家认为那鸡蛋有细菌，原因就是因为她家的院子太乱了，可是他们可曾知道，朱莉家的.房子并不是他们的，他们也不用整理，并且他们家里还有一个智障的叔叔，他们将钱全都花在了他的身上。布莱斯的家人让他将蛋送回去，可是他不想和朱莉再有接触，他悄悄的将蛋倒进垃圾桶里，但是朱莉每次都来送蛋，他也只好每次都将蛋倒进垃圾桶里。纸终究包不住火，朱莉终于知道了这件事，她好长好长一段时间都没和布莱斯接触，这让布莱斯心生愧意，并且对朱莉有了爱慕之心。
在一次叫做“篮球男生”的活动下，布莱斯成为了20位篮球男生中的一个，这20名学生可都是成绩优秀的好学生，这个活动是以一种拍卖的模式进行的，学校将20名男生拍卖，出价最高的可以和其中一位男生共进午餐，布莱斯很希望朱莉能够出价买下他，这样他就能和朱莉共进午餐了，可是她却买下了别人，终于，在和别的女生吃午餐时，布莱斯，一把抓住朱莉，正要吻她，朱莉马上就跑开了，一直跑回家。最后布莱斯在朱莉家的院子里种了一棵梧桐树，朱莉才和他和好。
怦然心动中的男孩女孩，一波三折的成长故事，真的是为了心仪的那个他吗？青春期的情感是美好的，也是苦涩的，布莱斯遇到一个彩虹般绚丽的朱莉，当你他发现遇到这个人以后，觉得其他人就不过是匆匆浮云。走过青春期的女孩，卓尔不凡的朱莉经历了一场寻找自我的历程，这个历程将女孩变的不仅美丽而且充满魅力，当年的丑小鸭在蜕变过程中终于找到了自我，蜕变成一只白天鹅。
这部电影告诉我们，要正确的面对青春期，这是很正常的事，也不要在意别人的议论，只要做最好的自己就行了，我猜这也是老师想要和我们说的吧！
《借钱》观后感3篇（扩展7）
——《棋魂》观后感3篇
《棋魂》观后感1
妈妈无意间看到一部动画片很好推荐给我看，它是由日本漫画《棋魂》改编而成，是日本漫画家堀田由美创作的，非常有意思。
故事是由一个六年级小学生进藤光引出来的，有一天他去爷爷家里寻宝，无意间看到了一个旧棋盘，他发现棋盘上有血迹，这时一道光出现，附身于棋盘的*安时代的天才棋士藤原佐为复活了，他可以和进藤光对话，别人看不见他俩，也听不到他俩的对话，藤原佐为是围棋为生命，他希望可以成为神之一手，求着小光带他下棋，小光带他去围棋馆，小光一点没有接触围棋，藤原佐为就口头指挥他下棋，出乎他的意料小光的悟性很好，很快就熟悉了围棋，但他还是一个新手，他遇到了和他一般大的塔矢亮，在藤原佐为的指挥下赢了塔矢亮，但是小光知道自己和塔矢亮的差距，塔矢亮郁郁寡欢，期待下一次战胜他，小光不同意和他下棋，希望以后在比赛中见。
筒井公宏是叶潮中学的学生，他一心想办围棋社，但是没有人，他很苦恼，希望可以召集齐人参加围棋比赛，加贺铁男是叶潮中学将棋社主力，他曾经和塔矢亮下过棋，总想超宇塔矢亮，无意间这三个人组成一队参加比赛，虽然赢得了比赛，但是由于小光是小学生被取消了获胜资格，第二年小光也考入了叶潮中学，他们又开始了围棋社的招募，准备再战一回。
这期间塔矢亮也升入重点中学加入围棋社，但是遭到棋社同学排挤和暗算，因为他水*太高了可以达到职业选手水*，他的加入无意识让围棋社减少了一个名额，但是塔矢亮一心要和小光比赛，他不惧怕学长的欺凌。还好有学姐帮他扫除了障碍。
妈妈说这部动画片很有教育意义，而且是推广围棋，让我觉得围棋很有意思，其中动画片里面还有讲解如何下围棋有的我都很明白，有的难的我就不懂了，妈妈说这个漫画家他的围棋水*就很高，所以她创作的作品水*也很高，有一些可以到职业级别了。我很喜欢看已经看到第九集了，一共75集还很多，妈妈说不要耽误学习，不要让眼睛疲劳，每天看一点，慢慢看完。
《借钱》观后感3篇（扩展8）
——《永恒》观后感3篇
《永恒》观后感1
说实话一开始真的没想到这个会引入国内，我在这之前订了10号回家的高铁和11号出去旅游的飞机，结果后面才知道10号上映，于是在刚到酒店就去订了票刷了一遍。
作画上不用说，京阿尼一如既往的高水*制作。然后这时候应该是战后一两年，薇妹已经找到了我爱你的含义，去大小姐学校当家教，各种礼仪样样精通，最后舞会的骑士薇妹属实帅到我了，到此主要是说薇妹和艾米的友情的培养，后面才进入正题，就是艾米和泰勒的姐妹情。这个时候我感觉其实有点突兀，本来是一个孤儿，突然一个官宦人家说你是他私生女，你就信了，也太不加思索了吧……后续剧情就是姐妹互相书信表达真心，邮递小哥也表现了一下自己，最终依然是传统的he。不过剧情确实是*淡了些，而且薇妹属实美的太抢镜，有些冲淡了姐妹的剧情。
最感动我的就是薇妹教泰勒写信时的bgm：never coming back。对于薇妹来说，少佐不再回来，对于泰勒来说，姐姐不再回来，对于艾米来说，曾经的自己和妹妹都不再回来，对于这个世界来说，逝去的京阿尼的员工也再也回不来了……
我也时常在想一个问题，人类的爱真的能战胜恨吗?尽管京阿尼一直以来都在传递爱，可是他们得到的只有一场恨的大火。但是就算是他们得到了恨，他们还是用一部充满爱的作品回报了这个世界，所以，他们还选择相信，那么，我也选择相信。
也许恨比较容易，但永远都是爱比较高尚。
愿我可以成为给他人传递幸福的人，愿所有人都可以成为为他人传递幸福的人。
《借钱》观后感3篇（扩展9）
——南极大冒险观后感_观后感3篇
南极大冒险观后感_观后感1
这天，我和同学、老师一齐看了一部“十分棒”的电影—《南极大冒险》开始，我认为这是一个讲探险家在南极被困，发奋克服困难逃走的故事，但是我想错了。
《南极大冒险》主要写了八只狗：第一只—具有母亲般坚强性格的雪橇犬首领“玛雅”;第二只—在恶劣环境中脱颖而出的“麦克斯”;第三只—头脑简单四肢发达的“小不点”;第四只—孪生兄弟之一“杜依”;第五只—杜依的孪生兄弟“*”;第六只—跑像风一样快的“影子”;第七只—精力旺盛的红毛犬“巴克”;第八只—年纪最大擅长打牌的“老杰克”在南极独立生存175天的故事。
它们留给我印象最深的是和金钱海豹抢食的故事。一开始麦克斯找到了一条白鲸，那里有金钱海豹，一条狗无法夺食，就在这时玛雅带着雪橇犬来了。于是它们用了调虎离山之计，让麦克斯引开金钱海豹，玛雅带着其他雪橇犬去吃食。得到的食物给首领“玛雅”来分。我想如果是人类，肯定会抢夺食物的，更不好说让首领来分，这就是团队精神，把食物分给伤员，再有团队的配合发奋找到食物。我认为这点是人类没有的。正因人类就知道自己吃自己的，最后没有团队的配合，得不到食物，只有饿死。在那里我感到：团队是无敌的，只有团队才能够到达一人达不到的事。
《南极大冒险》让我明白了团队是无敌的。
南极大冒险观后感_观后感2
看了《南极大冒险》这部美国大片后，首先为科学家对工作的执着态度和对恶劣环境的适应潜质而震撼，原来这种南极大冒险有时会让人的抗拒潜质到达极限，这是对极限的一种挑战，当身居零下三十多度甚至五十多度时的南极，人还得外出工作，为了搜寻一块坠落在南极岛上的神秘陨石，冒着掉进冰窟窿和被海豹吞食的死亡危险。我不得不为他们为科学献身的精神而感动。
其次敬佩雪橇犬的"精明能干的潜质。当在去墨尔本山的路上，麦克莱伦博士不慎掉入冰川裂缝中，但是八只聪明能干的雪橇犬很快便将其救出，这是狗狗们的第一次精彩表演。在回到考察站的途中，尽管麦克莱伦博士再次骨折陷入冰窟窿，然而杰瑞的临危不乱的指挥和玛雅的正确战术实施，非人所能做到的方法，使得其幸免于难。最后，顶着百年不遇的暴风雪，他们*安地回到了美国考察站。
三是羡慕雪橇犬的团结友爱的精神，20xx年来的最大暴风雪席卷南极，为了安全，包括杰瑞在内的考察站科学家们都务必乘小飞机撤离。飞机的空间实在过于狭小，杰瑞不得不将与他相依为命的八条雪橇犬暂时留在南极冰原上。在主人不在的时候他们团结友爱、互相协助一齐挣脱束缚，一齐觅食，共同生存。
四是学习雪橇犬的单纯忠诚的思想，当杰瑞指定玛雅当头领时，一切行动都听她的指挥，包括觅食后也由她来分配，尽管是谁找来的还归谁，但他们之间务必履行这个程序，即谁找来食物一齐摆放到头领的面前，再由头领将这分配给找寻者。没有觅食的雪橇犬是分不到食物的，当生病不能觅食的却能得到赏物。当玛雅在一次觅食中不胜负伤，最后没有办法当头领时，她会主动让位，由迈克斯接替她的位置并履行领导和组织的职责。
五是学习雪橇犬的团队精神，它们很有组织纪律性，职责分工明确，合作精神也十分好，遇到敌情，不危惧，会共同应对，它们凭着超凡的耐力、勇气和群众的力量坚持生活了175天，直到人们回到冰原将它们接走，虽然8只狗狗最后只剩下了6只，但它们不会轻易让一只狗掉队。
六是学习杰瑞的诚实守信的精神，他对雪橇犬的承诺，即来带他们离开南极，由于种种原因，原来讲好来接雪橇犬的人一个个不能履行承诺，也有的不能明白杰瑞的举动时，是杰瑞的坚持和到处游说感动了很多人，才致使他们一齐与杰瑞克服种种困难，冒着危险回到了南极，最后接走了雪橇犬，在杰瑞重返南极与他的爱犬见面时，说实话，当迈克斯带领着群狗冲向杰瑞的时候，当迈克斯带着杰里找到已经期盼多时的玛雅的时候，伴随着那久别重逢的音乐，不轻弹的男儿泪确实已经满眶打转了，这种感情坚信世上的人都少有啊。同时我也为杰瑞的诚实守信而感由衷的敬佩，此人对狗都能做到这样，对工作、对人更会如此，因此我们也要做个诚实守信的人。
《借钱》观后感3篇（扩展10）
——法眼观后感_法眼观后感 (菁选3篇)
法眼观后感_法眼观后感1
未来是我们的所有，未来是成功的背后;未来是我们美好的前途，未来是可以改变的。
未来就在我们的眼前，只要我们认真读书，不走邪门歪道，不干偷鸡摸狗的事，我们就可以拥有一个美好的未来。
我曾经在电视上看到过一挡节目。《法眼》我空闲之时便会打开电视来观看，我看到了这使人怒发冲冠的一幕。
一个未满16周岁的男孩，因为他是以个单亲家庭，从小跟爷爷、奶奶在一起生活。他不但学习成绩不好，还时常给老师和同学们惹来麻烦。成为了一个人人讨厌的学生。从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。群殴他人。曾几次被拘留，可“江山易改，本性难移”还是吊儿郎当的，他奶奶没有太多的钱给他，他就到处偷，偷了别人的还偷了自家的，没的偷就到处抢。
所以，我们应该尊重长辈。要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间匆匆走过，我们要努力读书，成为一个人人爱护的乖孩子。
在生活中，我也曾经听说过这样的一件事：一位小学五年级的学生，因为他爸爸犯了罪，就跟爷爷奶奶一起生活。奶奶爷爷宠爱他，他就特别的放纵。偷钱到网吧中玩游戏，打电子游戏。成为了老师心目中的“头号通缉犯”，就这样学习不好，还经常跟别人打架，俗话说：“收人钱财，替人消灾”他就以打架作为赚钱的好办法。还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了，可他自己却认为这是一种荣幸，能使老师们都这么的“怕”他……。
以上例子我们应该从中吸取教训，从小就要养成好习惯，不说脏话，不骂他人……给爸爸妈妈争一口气!
此外还要提醒各位家长与爷爷奶奶们，不要宠坏自己的孩子，那样纵容他(她)，是会使他(她)走上邪门歪道的，所以要严格的管教好您的孩子!所以您孩子的未来就在您的手中。
未来就在眼前，你们发现了吗?
法眼观后感_法眼观后感2
观看了法眼，我深受感悟。
那天晚上，我们全校都观看了一次法制教育专题片，我想：这次的法制教育专题片一定会让大家从中有所惊醒，有所触动。如花一般的少年竟成了抢劫犯，*犯，*犯。那一幕幕惊心动魄的片段不停地在我脑海里打转着，反反复复，反反复复……令我惊心肉跳，有种说不出来的感觉，心里酸酸的，苦苦的，犹如一根大鱼刺咔在喉咙中间，上不来也下不去，让我忐忑不安的，总感觉周围的危险一步一步地逼近着我，一直使我提心吊胆，做事小心翼翼，一个不小心又回忆起那可怕的场景，那成了抹不去的记忆，不过观看了之后，对我也有很大的帮助，明白了一些有用的知识。
不良的网吧总是会时时刻刻每分每秒地影响着正在成长的我们，它就像一个恶魔，总是想踏入我们的生活，会时不时地去迷惑我们的双眼，所以我们一定要用“火眼睛睛”去观察那“害与益”，不要被坏处给吸引，毁坏了自己的美好前途，网络中的世界确实是与众不同，五花八门的，可是我们一定要有强大的意志力去抵抗不属于自己的东西，不要沉迷于网络后无法自拔，网络说好也不好，说坏必是坏，它有功也有过，我们一定要利用网络做有益的事，不要反而被它利用了，成为它的奴隶，到时候后，你吃饭离不开它，睡觉离不开它，生活更是离不开它，那种后果是不堪设想的，也是痛苦不堪的，俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”那果然是不错的，我们一定要好好学习，天天向上，牢牢的把握住自己的命运，莫让悔恨伴青春，莫让责怪伴青春，也莫让一生伴青春。
吸毒的事件更是可怕无比的，吸毒者是最不理智的人了，在吸入大量毒品后的吸毒者就像是“走火入魔”，成为人们脱口而出的“无药可救”，他们吸毒后神智会变得模模糊糊，谁阻止他吸毒，他便会怒气冲天，不论是吸毒者的母亲，妻子或孩子，他都会在一念之差内六亲不认的*，更是措手不及地拿起危险物品做冲动的事。吸毒的人就是花尽个人或家庭钱财后会铤而走险，陷入沼泽，走上违法犯罪的道路。这些内容说得多么透啊!世上有后悔药吗?没有!所以才说：“一失足成千古恨”。古人说：“千里之提，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
从现在开始，请记住：“莫让风变成阴霾，让青少年的生活充满和风，绽放光彩!我期待，那个“风”不会变成“疯”，我期待，全世界都追随那种健康的风!
观看了法眼，我深受感悟!
法眼观后感_法眼观后感3
这一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗?没有!所以才会说：“一失足成千古恨。”
古人说：“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自己也没有警觉起来，只是认为不交作业挺轻松的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即：本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个“学差生”，最终成了老师们所说的那种“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就可以说明了，那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情，切不可掉以轻心，要引起足够的重视。因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么昨天晚上我们全校都观看了一次法制教育专题片，我想每个人从中都会有所触动，有所惊醒。就一定不要有第一次。这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自己找什么借口，一定要强迫自己，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张，正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第N次，以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了：“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太合适，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊，这是多么可怕的数字啊!同时学生中发生的一些不良好的现象，也不能有令人担心，使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，比如：打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有*，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母、老师对我们的希望!
当我看过了法制教育专题片之后，我的心情却久久不能*静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复……