做动员讲话是哪个做9篇做动员讲话是哪个做 两学一做动员会讲话人社局 两学一做动员会讲话人社局 两学一做动员会讲话人社局2016-05-11浏览:分享人：傅怡仁手机版 灵台县人社下面是小编为大家整理的做动员讲话是哪个做9篇,供大家参考。
篇一：做动员讲话是哪个做
学一做动员会讲话人社局两学一做动员会讲话人社局
两学一做动员会讲话人社局 2016-05-11 浏览:分享人：傅怡仁手机版
灵台县人社局召开“两学一做”学习教育动员大会，3月 21 日，灵台县人社局召开党员干部“两学一做”学习教育动员大会，专题传达了中央和县委“两学一做”学习教育文件精神，局领导班子成员、全体干部职工参加了会议。局党支部书记姚德勤传达了中共灵台县委组织部《关于做好当前“两学一做”学习教育的通知》精神，明确了六点要求：一是准确领会中央和省市县委精神，认真学习中办《方案》;二是广泛深入地做好思想发动;三是切实把各项重点任务落实洛细;四是坚持理论联系实际和问题导向;五是全面落实组织推动的职责任务;六是认真开展党员组织关系集中排查。局党支部副书记张锋传达了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神，一是围绕专题学习讨论;二是创新方式讲党课;三是召开党支部专题组织生活会;四是开展民主评议党员;五是立足岗位做贡献;六是领导机关领导干部做表率。最后，局党支部书记结合人社工作实际，就开展“两学一做”学习教育做了强调，提出要重点抓学习，早做准备，预定方案，营造氛围，确保人社部门“两学一做”学习教育扎实有
序开展。
市人社局召开“两学一做”学习教育动员会
2016 年 4 月 25 日，市人社局召开了市级人社系统“两学一做”学习教育动员会，局领导班子成员、处级领导干部、调研员、副调研员、局机关全体干部职工、局属各单位全体干部职工、离退休党支部部分退休党员共 116 人参加会议。
会议指出，全局上下要统一思想认识，深刻领会开展“两学一做”学习教育重大意义，牢固树立作风建设永远在路上的意识，不得有松口气、歇歇脚的思想，不得有有厌战、懈怠的情绪，不得有消极、应付的心理，切实增强责任感使命感，以更高更严的标准扎实开展好学习教育，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每个党员，努力做对党忠诚的标兵、跨越发展的先锋、政府系统的表率，确保学习教育取得实实在在的成效。
会议要求，全体党员要逐条逐句通读熟读党章党规和系列讲话，做“四讲四有”新标准合格党员，争当人社系统跨越发展先锋;以“七个一”教学活动为载体，组织开展好专题学习讨论、上党课、“七一”表彰、专题组织生活会、民主评议党员、整改落实建章立制六个重点环节;着力解决好部分党员队伍身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、能力素质不高、精神状态不佳、道德行为不端、赌酒赌博等七个方面共性问题和工作能力和服务水平与
人民群众日益增长的服务需求不相适应，传统思维和工作模式与人社事业形势任务的要求不相适应，改革创新的智慧和勇气与人社工作上台阶促跨越的迫切需要不相适应，理论学习不够、工作用心不够、勇于担当不够、创新突破不够、狠抓落实不够个性问题。
会议强调，要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，精心组织实施，确保取得实效。一是层层落实主体责任，把各党支部组织开展学习教育情况作为今年机关党建工作述职评议考核的重要内容，坚决杜绝形式上“假”、作风上“漂”和效果上“虚”。二是发挥“关键少数”的表率作用，党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，积极参加所在支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，带头遵章守纪，在学做结合上为党员做出表率。三是分类指导，结合“基层党建推进年”，把学习教育具体化、精准化、差异化，做到学习教育全覆盖，党员干部全参与。四是统筹兼顾。要把学习教育与服务跨越发展、推进扶贫攻坚、全面建成小康社会的中心任务结合起来，与人社工作“十三五”规划、与我市 2016 年人社工作目标任务紧密结合起来，实施基层党组织聚力工程、党员先锋工程、领导干部担当工程，开展“对标一流、争先进位”和争创市级文明单位活动，在全局上下形成一股拼劲、闯劲、韧劲、狠劲，推动
“干部提神、工作提速、服务提质、成效提高”，落实人社工作服务跨越发展 24 条措施、服务稳增长 10 条举措、服务企业 20 条，用 3 至 5 年的时间，使我市人社工作达到全省一流水平，实现“创一流业绩，树一流形象，建一流队伍”的目标。
会议还传达学习了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和中央、省委、市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，组织开展了党章党规、系列讲话知识测试，签订了严禁赌博、赌酒承诺书。
4 月 29 日下午，县人社局“两学一做”学习教育动员会召开。局班子成员及局全体干部职工参加了会议。会议由局党组成员、就业办主任田建民主持。会上，田建民传达学习了《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，县委组织部副部长、县人社局党组书记、局长白显勇作了动员讲话。
会上，白显勇首先带领大家学习了县委副书记郑士民在全县“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话。就如何开展好局“两学一做”学习教育活动，白显勇强调，开展“两学一做”学习教育，是党中央作出的重大决策部署，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的
先进性和纯洁性的重要举措，局全体党员干部都要严格按照县里的安排部署，扎实开展好这次学习教育活动。白显勇从三个方面就如何开展好这次学习教育活动进行了安排部署：一是要统一思想、提高认识，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义。指出在局机关全体党员干部中开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的首要任务，是加强队伍建设的有力抓手，局各科室、局属各单位及局三个党支部都要深刻认识和把握开展学习教育的重要性和必要性，进一步增强使命感和责任感，切实把思想和行动统一到中央、省、市及县委的决策部署上来;二是要结合实际、稳步推进，确保“两学一做”学习教育扎实开展、不走过场。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重点在改，核心是干。要坚持学做结合，边学边做，学以致用;要紧密结合工作实际突出问题导向，边学边发现边整改，确保学习教育顺利开展。三是要丰富形式、落实措施，注重创新学习方法，完善学习形式，落实各项政策，确保“两学一做”学习教育活动取得明显成效
篇二：做动员讲话是哪个做
“ 两学一做 ” 学习教育工作 会议 上的讲话 同志们：今天召开“两学一做”学习教育工作会议，主要是认真学习贯彻全县“两学一做”会议精神，动员部署街道的学习教育工作。
一、 深刻认识重大意义，切实把开展 “ 两学一做 ” 学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好
习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，从党和国家全局的战略高度，着眼深入推进全面从严治党，深刻阐明了开展学习教育的重大意义、总体目标、基本要求和主要任务，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为搞好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。
一要充分认识 开展 “ 两学一做 ” 学习教育 是 持续加强党的思想政治建设的重大部署 。准确把握习总书记关于开展“两学一做”学习教育重大意义的深刻论述，充分认识我们党要搞好自身建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部，开展学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局、推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，切实增强搞好学习教育的责任感使命感。准确把握习总书记关于学习教育重点任务的深刻论述，充分认识全面从严治党永远在路上，就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，让党的每个细胞都健康起来、每个
组织都坚强起来，切实增强自我净化、自我提高能力。准确把握习总书记关于学习教育方法举措的深刻论述，充分认识开展“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，必须坚持学要带着问题学、做要针对问题改，坚持区分层次、分类指导，坚持层层示范、层层带动，推动学习教育不走过场、取得实实在在成效。准确把握习总书记关于各级党组织要履行主体责任的深刻论述，充分认识组织开展好“两学一做”学习教育是一项十分重大的政治任务，采取有力举措把学习教育抓好抓实抓到位。
二要充分认识开展 “ 两学一做 ” 学习教育 是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措 。党的十八大以来，通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部思想上“补了钙”、“加了油”，作风状况有了明显改变，党风政风为之一新，各级党组织管党治党意识有了明显增强，党员干部的宗旨意识、纪律观念、担当精神也大为提高。但目前的成效还是阶段性的，党员干部队伍中还存在一些亟待解决的问题，一些基层党组织软弱涣散，一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩的现象，都有不同程度地存在。从组织建设来看，主要是个别党组织政治功能弱化、引领作用虚化、服务功能退化，党内政治生活不正常，组织制度不严格，对党员疏于教育管理，没有发挥战斗堡垒作用。从党员队伍看，主要是一些党员党的意识、党员意识淡化，政治观念和组织纪律性不强，宗旨观念淡薄，先锋模范作用发挥不够。这些问题的存在，严重影响党的形象和在群众中的威信，严重削弱党的创造力凝
聚力战斗力，严重危害党的执政根基稳固和党的事业发展，必须有针对性地加以解决。
三要充分认识开展 “ 两学一做 ” 学习教育 是推进改革发展稳定各项工作的重要保证。开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。各级党组织要切实把思想和行动统一到总书记指示精神上来，把开展好学习教育作为一项重大政治任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，以党员标准严格规范党员干部言行，努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效，在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效，在发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效。
二、 聚焦重点任务，扎实 有序 推进 “ 两学一做 ” 学习教育
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动中心工作、促进事业发展上。
一 要打牢 “ 学 ” 这个基础。要把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，务求学习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。
学党章党规，提升党性修养，增强规
矩意识。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。全体党员要认真学习党的章程，逐条逐句通读党章，领会党员的条件和义务、权利、行为规范，提升尊崇党章、遵守党规的思想自觉。认真学习党规，重点学习《准则》和《条例》等，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，自觉树立道德高线，牢牢守住为人做事的基准和底线。
学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的行动指南。全体党员要着眼加强理论武装、增强“四个意识”，坚持读原著、学原文、悟原理，在全面、系统、深入上下功夫，注重整体把握、掌握内在联系。
二要 突出 “ 做 ” 这个关键。全体党员要着眼党和国家事业的新发展、对党员的新要求，坚持以学促做、知行合一，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。强化政治意识，对党绝对忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，做到政治合格；严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，守住党纪国法的底线，做到执行纪律合格；坚守共产党人的精神高地，明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统
美德，践行社会主义核心价值观，从严律己、从严治家，做到品德合格；践行党的宗旨，在立足岗位建功立业上见行动。机关党员要重点在模范履行岗位职责、抓好工作落实、密切联系群众等方面作出表率。农村、社区党员要重点在带领群众致富、维护和谐稳定、弘扬文明新风等方面作出表率。非公有制企业、社会组织党员要重点在完成生产任务、推动技术创新、构建和谐劳资关系等方面作出表率。医院、学校等窗口服务单位党员要重点在增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平等方面作出表率。每一名党员都要牢记自己的第一身份、第一职责，真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出去，树立共产党员先锋形象。党员领导干部要对照总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、勇于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和“20 字”好干部标准，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
三 要 扭住 “ 改 ” 这个牵引。这次学习教育，习近平总书记明确要求“学要带着问题学，做要针对问题改”。县委在“两学一做”学习教育工作会议上，提出了普通党员“五查五看五强化”要求，帮助党员、干部找准靶子、明确方向。全体党员要认真查看理想信念是否动摇、纪律规矩是否松弛、宗旨观念是否淡薄、精神状态是否懈怠、道德行为是否失范，进一步强
化“三个自信”、党的意识、群众观点、担当精神和道德修养。各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育，坚持问题导向，强化问题意识，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
四要 体现 “ 促 ” 这个目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上。要坚持围绕中心、服务大局，引导广大党员坚持以学促做、以知促行，做到两手抓、两促进。开展“两学一做”学习教育，要围绕街道工作大局，围绕争当全县率先发展排头兵这个目标，聚焦房屋征收、城区管理、招商引资、三重一大、民生改善等重点，积极开展八大竞赛，把学习教育激发出来的干劲和热情，转化为促进经济平稳健康发展的强大动力。要与脱贫致富奔小康工程相结合，坚持精准扶贫、精准脱贫理念，确保如期实现脱贫致富奔小康目标。要与推进基层组织建设相结合，夯实基层党建工作责任，结合村居党组织换届，选出忠诚干净担当的好干部、配出结构优功能强的好班子、换出心齐气顺劲足的新面貌，全面提升基层党建工作水平。要
与深化党风廉政建设相结合，实施挺纪在前“五大行动”，营造风清气正的良好政治环境。要与践行社会主义核心价值观相结合，大力选树道德模范、“最美人物”、“身边好人”等先进典型。要把开展学习教育与为群众办实事解难题紧密结合起来，深入排查化解影响群众生产生活的矛盾和问题，让广大群众真切感受到学习教育带来的新气象新变化，持续提升获得感幸福感。
三 、 加强组织领导，确保 “ 两学一做 ” 学习教育取得实效
开展好“两学一做”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。各级党组织要坚持高标准、严要求，把学习教育摆上重要议事日程，精心组织、周密安排，有力有序开展。
一要明确主体责任、层层 推动 。各党支部是抓好学习教育的责任主体，对学习教育全面负责，支部书记要承担起第一责任人的责任，对照《一把手职责任务清单》和《党支部工作指导手册》要求，一项一项抓落实。组织办公室作为牵头部门，要搞好统筹谋划和组织协调，及时研究解决学习教育中的问题。纪工委办公室、宣传办公室等部门都要按照分工各司其职、密切配合，把责任压实、工作落实。
二要 突出领导带头、以上率下。仍然要牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，充分发挥“关键作用”，影响带动“绝大多数”。机关及村居干部要树立表率意识，上级带动下级、班长带动队伍，形成上行下效、整体联动的生动局面。
三 要坚持抓在日常、严在经常。把握经常性教育特点，认
真贯彻落实“三个基本”的要求，用好日常的教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设常态化长效化。每一个党支部都要履行好党章规定的职责任务，结合实际作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要在督促党员搞好自学的基础上，认真抓好“三会一课”、组织生活会、党性分析、民主评议党员等工作落实，切实提高组织生活的质量和效果。要加强党员日常教育管理，推行党员记实管理制度，健全流动党员“双向共管”机制，切实解决好党员找不到组织、组织找不到党员的问题。要按规定开展民主评议党员，把现实表现评准，把党员等次定准，确保党员始终处于党组织的有效管理之中。
四 要注重载体创新、提升实效。在不折不扣落实好上级党委“规定动作”的同时，要结合实际，创新开展好“自选动作”，特别要注意针对不同党组织的组织形式，形成独特的、个性化的、能够真正起作用的、有效的党支部工作方法。要在统筹推进两学知识竞赛、优秀党课评选、基层党组织书记论坛等活动的基础上，突出关键和特色。
着力 突出整治薄弱环节，围绕夯实党的基层基础、提升公共服务水平，创新思路、创新举措、创新机制，努力在整治软弱涣散党组织、教育管理不合格党员、补齐“两新”组织党建工作短板等方面取得实实在在成效。
着力 突出典型引领示范，注重以身边事迹感化身边人，选树一批身边的先进典型，特别是奋战在推动产业发展、服务民生改善、构建和谐社会等一线的先进典型，深入挖掘先进事迹，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。
着
力 突出加强教育培训，围绕坚定不移推进新型工业化，统筹抓好改革创新、农业农村，城乡建设、民生事业等决策部署，扎实开展产业经济、科技创新、开放型经济、供给侧结构性改革等专题培训，推动党员干部不断解放思想、开阔视野、提升素质，提高适应经济发展新常态的能力和水平。
五 要 落实从严要求、 强化督查 。这次学习教育层级多、领域广、任务重，一定要发扬认真精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效。要注重摸清底数、打好基础，理顺党组织和党员隶属关系，确保每名党员都能参加学习教育。要注重分类指导、精准实施，针对不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务和要求具体化、精准化、差异化。组织办公室要采取定点监测、随机抽查、参加基层组织生活等方式，开展常态化督查，及时总结推广基层先进经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。
同志们，开展“两学一做”学习教育，意义深远、责任重大、使命光荣。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作举措，圆满完成学习教育各项任务，为建设“强富美高”新凝聚强大合力、提供坚强保证。
篇三：做动员讲话是哪个做
dquo;两学一做”动员讲话 4 月 27 日下午，市卫计委召开市直卫计系统“两学一做”学习教育暨领导班子和领导干部履职尽责管理工作会。市卫计委党委书记王洪林出席会议并作动员讲话。王洪林在讲话中指出，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强作风建设的有力保障，是加快推进“健康十堰”建设的重要机遇。市直卫计系统广大党员干部，要深刻理解“两学一做”学习教育的重大意义，深刻领悟中央决策部署的深远意义，提振干事创业的精气神，保持昂扬向上的干劲韧性，以高度的政治自觉积极投身到学习教育中来，为推动卫计事业发展提供坚强有力的组织保证和精神支撑。各支部和广大党员要坚持带着问题学，针对问题改，确保学习教育取得实效。要筑牢“学”这个基础，持续在学党章党规、学系列讲话上下功夫，不断加强理论武装、统一思想，全面促进党员干部思想教育；要抓住“做”这个关键，要以清理核查“口袋”党员、开展专题研讨、开好党支部专题组织生活会为重点，不断强化基层组织活力，增强广大党员理想信念和纪律意识；要强化“改”这个重点，对当前党员干部思想作风和工作中存在的问题，认真分析、找准病根，因病开方、对症下药，全面查摆解决问题；要把握“常”这个特点，将党员干部的学习教育抓在日常、严在经常，持续用力、久久为功；要用好“准”这个标尺，着眼不同领域分类施策，鼓励基层探索创造，
确保学习教育方向不偏，力度不减；要注重“促”这个目的，把学习教育与四双精准扶贫结合起来，与履职尽责督促检查回头看结合起来，与推进卫生计生重点工作结合起来，确保学习教育取得实效。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。各支部要将“两学一做”学习教育作为学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意识，要强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，充分运用好监督执纪“四种形态”，一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。
做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。三是要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极性。
开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合我院实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。要突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，根据不同领域、不同行业党员情况提出具体要求。要坚持领导带头、以上率下，推进学习教育扎实开展。要坚持“两手抓、两促进”，以开展学习教育促进各项工作，以各项工作的实际成效检验学习教育成果，扎扎实实做好各项工作，确保“十三五”开好局、起好步。
篇四：做动员讲话是哪个做
两学一做动员讲话稿与中央两学一做动员通知汇编中央两学一做动员讲话稿
汪一光在全市‚两学一做‛学习教育工作会议上的讲话发布时间：20**-04-22文字大小：大中小（20**年 4 月 19 日）汪一光这次会议的主要任务是，学习贯彻习近平总书记关于‚两学一做‛学习教育的重要指示和王学军书记在全省‚两学一做‛学习教育工作会议上的重要讲话精神，对我市‚两学一做‛学习教育工作进行动员部署。下面，根据市委常委会研究，我讲四点意见。
一、充分认识开展‚两学一做‛学习教育的重大意义在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员‛学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今年以来，习近平总书记多次就‚两学一做‛学习教育作出重要指示，充分反映了以习近平同志为总书记的党中央坚定不移推进全面从严治党的坚定决心和政治定力，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为我们开展学习教育提供了根本遵循。王学军书记在全省‚两学一做‛学习教育工作会议上的重要讲话，对做好这项工作作了全面的部署，为我们指明了目标方向。我们要充分认识到开展‚两学一做‛学习教育，是推进党的思想政治建设常态化的重大部署，是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是推进党的最新理论成果武装全党的重要任务，也是我市‚奋力走在皖北振兴前列‛的重要保障。省委王学军书记在今年省人代会参加亳州代表团讨论时，提出了‚亳州要奋力走在皖北振兴前列‛的要求。我市共有 19 万名党员，8418 个基层党组织，这是推进亳州跨越崛起的中坚力量。近年来，面对宏观经济下行和自身产业结构性矛盾的双重压力，我市经济社会保持了平稳健康较快发展势头，多数主要经济指标增幅进入全省前列（去年在省统计局公布的 24 项主要经济指标中，我市有 20 项指标增速居全省前 8 位，14 项指标增速居全省前 5 位），在澎湃的发展大潮中，各级党组织作用得到充分发挥，广大党员干部宵旰图治、奋发图强。当前，站在‚十三五‛开局的新起点上，我们要‚奋力走在皖北振兴前列‛、全面建成小康
社会，更加需要发挥好全市各级党组织的先锋队作用，更加需要发挥好党员干部的先锋模范作用。开展‚两学一做‛学习教育，就是要进一步加强党员队伍建设，不断强党性、转作风、提能力，把党员的先锋形象树起来，更好地凝聚最广大人民群众的磅礴力量，不断将亳州的各项事业推向前进。全市各级党组织一定要认真学习领会，充分认识开展‚两学一做‛学习教育的重大意义，切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉。
二、准确把握开展‚两学一做‛学习教育的目标要求习近平总书记重要指示、中央方案、学军书记重要讲话和省、市委方案，明确了这次学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤，归纳起来就是，聚焦目标定位：‚四个进一步‛（进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩；进一步强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用）。突出问题导向：‚五个着力解决‛（着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题）。把握科学方法：‚五个坚持‛（坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导）。牢记合格标准：‚四讲四有‛（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）。我们要以此为指导，坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，努力在抓落实上下功夫，确保‚两学一做‛学习教育取得群众满意的实效。具体来说，要着力解决好以下五个方面的问题：一要解决不像党员的问题。像党员，就是要时刻保持党的意识和党员意识，学习党的基本知识和理论，承认党的纲领和章程，坚定道路自信、理论自信、制度自信，时时、处处、事事表现出共产党员区别于一般群众的思想特质。像党员，根本上解决的是党员合格不合格的问题。现实中，一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，精神空虚迷茫，热衷于参加封建迷信活动；一些党员党的意
识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党；一些党员宗旨意识淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦；一些党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，情趣低俗，贪图享乐，知行脱节，等等。开展‚两学一做‛学习教育，要重点瞄准这些问题，通过专题学习讨论、党课、培训班、支部会等多种形式，认真学习党章党规党纪，认真学习党的理论路线方针政策，认真学习习近平总书记系列重要讲话，进一步强化理论武装，强化党员意识，补精神之‚钙‛、培思想之元，始终保持对党绝对忠诚的政治品格。二要解决不在组织的问题。党章第八条规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。现实中，一些党员组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时缴纳党费；一些党员转出组织关系后，将组织关系介绍信自行留存，不及时办理接转手续，使自己游离于组织之外，成为‚口袋党员‛。从客观上讲，改革开放以来，经济社会发展带来的人员流动的频繁，特别是农民工的增加，也给传统的党组织管理模式带来了新挑战。开展‚两学一做‛学习教育，要着力加强流动党员、‚口袋党员‛管理，加强对党员领导干部的管理，落实‚三会一课‛、双重组织生活、民主评议党员等制度。各县区委、乡镇（街道）党委（党工委），要认真指导村（社区）党组织积极探索‚互联网+党建‛，加强‚网上党支部‛建设，推进网络党建工作常态化。三要解决不守规矩的问题。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习近平总书记一再严肃地告诫全党要讲规矩，强调‚自觉按原则、按规矩办事‛，‚定了规矩就要照着办‛。现实中，有的党员干部讲面子不讲规矩，讲关系不讲原则，把制度、规定当作‚稻草人‛；有的全凭个人感情办事，在制度面前搞例外、耍特权、做选择、钻空子，俨然把自己当成一名‚特殊党员‛；有的不认真贯彻落实党的路线方针政策，不认真贯彻落实中央和省委、市委决策部署，重大问题重要事项不请示不报告，有规不依、有令不行、有禁不止；有的组织纪律涣散，不如实报告个人重大事项，说话做事丢掉了党员身份，当面一套、背后一套，表里不一；有的党员领导干部不讲团结、没有原则，会上不说、会后乱说，个别酝酿阶段，跑风漏气、讨好卖乖；有的甚至口无遮拦、乱评妄议
党的大政方针；有的在原则问题上态度不鲜明，不敢较真碰硬，对社会不良思潮和‚小道消息‛辨识不清，不能坚决及时予以抵制和批评；有的律己不严、与民争利，吃拿卡要、假公济私、优亲厚友，甚至顶风违纪、贪污受贿，等等。诸如此类，都是对纪律的严肃性认识不足、把讲规矩当儿戏的表现。这不仅使个人形象受损，单位声誉受害，而且败坏了党风、政风、社会风气。开展‚两学一做‛学习教育，要着力解决党员干部不守纪律、不守规矩的问题，教育引导广大党员干部学而知之讲纪律、知行合一守规矩，树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确的政治方向，坚定不移向党中央看齐，向习近平总书记看齐，坚决维护党中央权威，始终在思想上政治上行动上同党中央、省委保持高度一致，做政治上的‚明白人‛。四要解决不起作用的问题。共产党员的先锋模范作用，是共产党员在革命、建设和改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是党员干部密切联系群众和共产党员先进性的集中体现。党章明确规定，共产党员必须‚贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用‛。但在现实生活中：一些党员精神不振，工作消极懈怠，只求过得去、不求过得硬；有的不完成党组织分配的任务，甚至敷衍应付、逃避责任，起不到先锋模范作用。开展‚两学一做‛学习教育，要教育引导每位党员勇于担当作为，充分履职尽责，特别是各级领导干部要加强自我反省、自我约束、自我净化、自我提高，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动我市‚奋力走在皖北振兴前列‛的实践中建功立业。五要解决基层党组织软弱涣散的问题。党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带，是党的执政根基。基础不牢，地动山摇。习近平总书记提出：‚必须扎实做好抓基层、打基础工作，使每一个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。‛近年来，我们持续开展软弱涣散村党组织治理整顿工作，不断夯实了党的组织基础和工作基础。但对于取得的成绩绝不能估计过高。比如，有的行政村合并后，村党组织形并神散，多年来仍是各吹各号、各唱各调；有的班子不团结，缺乏凝聚力战斗力，甚至一盘散沙，形同虚设；有的党组织长期不发展党员，书记思想保守，服务意识淡漠，不能适应形势的需要；有的村干部举家搬迁城里，工作‚走读‛；有的基层组织服务群众能力弱，成效差，群众意见大；
有的放松对党员的日常管理监督，落实‚三会一课‛制度不严肃、不认真、不经常，组织关系管理、流动党员管理薄弱。软弱涣散基层党组织也不仅仅存在于村和社区一级，在非公企业、国有企业、事业单位甚至一些机关中，同样存在。开展‚两学一做‛学习教育，要继续从严从实抓好软弱涣散基层党组织整顿工作，持续加强基层服务型党组织建设，健全组织体系，建强骨干队伍，严肃组织制度，努力把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。对于问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
三、坚持做到知行合一、推动工作抓好‚两学一做‛学习教育，关键要知行合一、推动工作。中央学习教育方案中明确要求：‚要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止‘两张皮’。‛省委学军书记指出：‚学得怎么样，做得是否合格，最终要体现在推动事业发展上来。‛我们要按照一心一意谋发展、聚精会神抓党建的要求，坚持统筹兼顾，强化问题导向，把‚两学一做‛与实际工作紧密结合，以‚两学一做‛的实际成效推动工作中各类问题的解决，以问题解决的实际成果，检验‚两学一做‛的实际成效。市委研究决定，将人民群众关心关注的热点问题、社会各界反映强烈的焦点问题、当前工作中亟待解决的重点问题、制约亳州长远发展的难点问题这‚四个点问题‛的解决，作为全市‚两学一做‛的着力点，坚定坚决推动问题解决。一段时间以来，市委、市政府专门组织各地各部门围绕‚四个点问题‛，梳理建立了问题清单。比如，接受省目标管理考核工作中存在问题、省政府对我市稳增长等政策措施落实情况跟踪审计中发现问题、中央预算内投资社会事业项目实施中存在问题、年度岗位责任目标工作中存在问题、脱贫攻坚工作中需解决的问题、秸秆禁烧工作中存在问题等 30 个问题。建立问题清单这项工作，得到了市几套班子、各位市领导同志的高度重视，各地各部门的积极参与和广大人民群众、企业和其他社会组织的拥护支持。在问题的收集、整理中，各地各部门和广大干部也进一步理清了思路，找准了目标，并通过建立‚找、交、销、查、考‛工作机制，明确了责任，传递了压力，初步推动了问题解决。比如，网上办事大厅办理事项
群众满意率达到 99.9%。但是在具体实践中，仍有一些单位重视不够、作风疲沓、责任不明确、追责不到位。这些现象的存在，制约着全市‚奋力走在皖北振兴前列‛目标的实现，影响了党和政府在人民群众中的良好形象。解决这些问题，既是实现我市‚奋力走在皖北振兴前列‛的现实需要、必然选择，也是抓好‚两学一做‛学习教育的应有之义。市委决定，全市各级党组织要充分发挥领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，特别是市委要履行好‚保落实‛的职责，动员组织全市各级党组织和广大党员，特别是市直各党委（党组）、各县区委、党员领导干部，支持党委政府及有关部门和涉及的有权解决这些问题的企事业单位积极主动开展工作，推动问题得到解决。全市各级党和国家机关中的党的基层组织，要依据党章规定，协助行政负责人改进工作，对包括行政负责人在内的每一名党员进行监督。广大党员要在其中，立足岗位，积极主动工作，在完成‚四个点问题‛任务中争当先锋模范。一要强化宗旨意识。近年来，我们坚持以人民为中心的发展思想，特别是通过开展党的群众路线教育实践活动和‚三严三实‛专题教育，畅通群众诉求渠道，大力实施民生工程，着力增进人民福祉，提升群众满意度。但是，工作中仍有一些涉及群众切身利益的突出问题没能得到根本解决。比如，群众反映的路灯不亮、窨井盖等公共设施损坏不能得到及时维修，看是小事，背后反映出我们干部的群众观念、宗旨意识树得还不牢，党员特别是党员领导干部先进作用发挥得不够、职责履行不够等问题，党组织的革命性、战斗性还没有得到充分发挥。在‚两学一做‛学习教育中，各级各部门和广大党员干部要进一步增强为民情怀，瞄准群众反映热点问题，分门别类、抓紧办理，举一反三、完善制度，切实解决群众生产生活中的实际问题。二要严守纪律规矩。邓小平同志曾经说过：‚遵守纪律的最高标...
篇五：做动员讲话是哪个做
两学一做动员会讲话党课讲稿 4 篇 两学一做动员会讲话党课讲稿一 同志们：在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是党中央为深化党内教育作出的又一重大部署。习近平总书记对学习教育工作高度重视，多次作出重要指示，省委日前召开动员会，提出了明确要求。今天我们召开全市“两学一做”学习教育动员大会，就是按照中央和省委的部署要求，根据市委常委会研究的意见，对全市学习教育进行动员安排。下面，我讲三 诉 点意见。
一、统一 诉 思想认识，切实把开展 诉 “ 两学一做” 学习教育 诉 作为重大政治责任履行作为重大政治责任履行 诉 好 好
开展“两学一做 诉 ”学习教育，是加强党 诉 的思想政治建设的重要 诉 实践，是锤炼党员党性 诉 的迫切需要。我们一定 潍 要充分认识开展学习教 潍育的重要意义，增强做 潍 好工作的责任感，切实 潍 把学习教育抓紧抓实抓 潍 好。
第一，要把开 潍 展“两学一做”学习教 潍 育作为贯彻全面从严治 潍 党要求的重大政治任务 潍 来落实。党的十八大以 潍 来，围绕全面从严治党 潍 ，党中央作出一系列重 潍 大部署。从制定实施八 潍 项规定，到开展群众路 潍线教育实践活动和“三 潍 严三实”专题教育，从 潍 强力反腐、正风肃纪， 潍到完善各方面规章制度 潍 等，打出了一整套从严 潍 治党的“组合拳”，推 潍动党风政风出现明显好 潍 转。但是目前的成效还 潍 是阶段性的，严明党
的 潍 纪律和规矩、营造良好 潍 政治生态的任务还很重 潍 ，需要坚持不懈地抓下 潍 去。这次中央聚焦做合 潍 格党员，决定在全体党 潍 员中开展“两学一做” 潍 学习教育，在范围上从 潍 “关键少数”向广大党 潍 员拓展、在形式上从集 潍 中性活动向经常性教育 潍 延伸，体现了环环相扣 潍 、步步深入推进全面从 潍 严治党的坚定决心和政 顺 治定力，彰显了我们党 顺 真管真严、长管长严的 顺 优良传统。我们一定要 顺 站位全局，在党忧党、 顺 在党为党，切实增强搞 顺 好学习教育的思想自觉 顺 和行动自觉，坚决完成 顺 好这项重大政治任务。
顺
第二，要把开展“ 顺 两学一做”学习教育作 顺 为推动管党治党工作向 顺基层延伸的难得契机来 顺 把握。我市有 1400 顺 0 多个基层组织、37 顺 万党员，其状况如何直 顺 接关系党的创造力、凝 顺 聚力、战斗力。现在， 顺 一些县区和部门，全面 顺 从严治党的要求并没有 顺 完全得到落实，失之于 顺宽、失之于软的问题依 顺 然存在。从党员日常管 顺 理看，有的党组织把党 顺 规党纪“说在嘴上、印 顺 在纸上、挂在墙上”， 顺 就是落实不到行动上， 顺 不敢理直气壮地对党员 顺 严格要求、严格管理， 顺 致使有的党员不像党员 顺 、不起作用、不守规矩 顺 ;从党内组织生活看， 顺 “三会一课”制度落实 顺 的不够好，党内生活不 聂 严肃、不认真、不经常 聂 ，有的基层党组织一年 聂 也开不上一次会，即使 聂 开会也是搞形式、走过 聂 场;从基层党组织情况 聂 看，全市 4175 个农 聂 村党组织，后进的还有 聂 633 个，高于全省1 聂 5%的平均水平，有些 聂 党组织甚至处于瘫痪状 聂 态，有的农村党组织书 聂 记“不干事、不在岗、 聂 不检点”，群众意见很 聂 大。我们一定要充分利 聂 用开展“两学一做”学 聂 习教育的有利时机，聚 聂 焦党员队伍、组织生
活 聂 、教育管理、基层组织 聂 存在的突出问题，以改 聂 革创新精神补齐制度短 聂 板，推动全面从严治党 聂 要求在基层落地生根， 聂 真正使党的组织生活、 聂 党员教育管理严起来、 聂 实起来，让党的每一个 聂 组织都坚强起来，每一 聂 个细胞都健康起来。
聂
第三，要把开展“两 聂 学一做”学习教育作为 聂 抢抓机遇、加快发展、 聂 推动落实的重要保证来 聂 对待。党的事业最终要 聂 靠每一名党员去推动、 聂 去落实。当前，我市正 聂 处于一个十分重要的历 冷 史关口，我们要承担起 两 特殊历史使命，尤为紧 两 迫、至关重要的是，发 两 挥广大党员的模范先锋 两 作用，凝聚和带动全市 两 468 万人民共同奋斗 两 。客观审视我市党员队 两 伍现状，有的政治意识 两 淡薄，党性观念模糊、 两 原则立场摇摆、政治追 适 求偏向;有的宗旨观念 适 不强，对群众的感情淡 适 薄、对群众的疾苦漠不 适 关心、对群众的诉求麻 适 木不仁;有的党员意识 适 弱化，把自己等同于一 适 般群众，没有发挥好先 适 锋模范作用;有的履职 适 不力，不能为、不想为 适 、不敢为的问题突出; 适 有的自律不严，有令不 适 行、有禁不止。所有这 适 些，与我们面临的重大 适 机遇、承担的特殊使命 适 极不相适应。我们一定 适 要通过“两学一做”学 适 习教育的开展，使全市 适 党员队伍的整体精神风 适 貌有一个脱胎换骨的变 适 化，以铁一般的信仰、 适 铁一般的信念、铁一般 适 的纪律、铁一般的担当 适 ，为抢抓三大历史机遇 适 、加速绿色崛起、全面 适 建成小康提供有力支撑 适 。
二、聚焦任务要 适 求，务求“ 两学一做” 适 学习教育取得实效
适 习近平总书记指出，开 适 展“两学一做”学习教 适 育，基础在学，关键在 适 做，要突出问题导向， 乞 确保取得实际成效。我 乞 们要深刻领会总
书记的 乞 重要指示，按照中央和 乞 省委的部署要求，围绕 乞 学习教育实施方案确定 乞 的任务措施，对准焦距 乞 、找准穴位、抓准要害 乞 ，坚持学做互进、改促 乞 并举、知行合一，确保 乞 学习教育任务落到实处 乞 。
第一，要切实打 乞 牢“学”这个基础。把 乞 学习党章党规、学习习 乞 近平总书记系列重要讲 乞 话作为一种政治责任、 乞 一种精神追求，努力在 乞学习中提升政治素养、 乞 锤炼坚强党性。一是学 乞 习内容要突出针对性。
乞 要在认真学习《党章》 乞 、《廉政准则》、《习 乞 近平总书记系列重要讲 乞 话读本》等必读篇目的 乞 基础上，按照党员的不 乞 同层次，分别安排学习 乞 内容，使学习既全面丰 乞 实，又有的放矢。学习 乞 党章党规，重在明确基 乞 本标准、树立行为规范 乞 ，提升尊崇党章党规、 乞 敬畏党章党规、遵守党 乞 章党规的思想自觉，守 乞 住共产党员为人做事的 乞 基准和底线。学习系列 乞 讲话，重在把握好“三 钳 个基本”，即学习领会 钳 习近平总书记系列重要 钳 讲话的基本精神，学习 钳 领会党中央治国理政新 钳 理念新思想新战略的基 钳 本内容，理解掌握增强 钳 党性修养、践行宗旨观 钳 念、涵养道德品格等基 钳 本要求，切实做到真学 钳 真懂真用。二是学习制 钳 度要突出刚性。要制定 钳 严格的学习制度，在学 钳 习时间、学习质量等方 钳面提出硬性要求，坚决 钳 防止走过场、搞形式。
钳 党小组每月组织党员进 钳 行一次集中学习，时间 钳 不少于半天，党支部每 钳 季度召开一次全体党员 钳 会议，每次围绕一个专 钳 题组织讨论。特别是要 钳 区别不同部门、单位、 钳 岗位特点，采取集中学 钳 习、“送学上门”、寄 钳 发材料等行之有效的办 钳 法，保证每一名党员都 钳 能参加学习。三是学习 钳 形式要突出灵活性。要 钳 结合实际，采取个人自 钳 学、集中培训、领导讲 钳 课、专家辅
导、专题研 钳 讨等灵活多样、行之有 钳 效的方式，认真组织好 钳 党员学习，努力提高学 钳 习效果。党员领导干部 钳 要带头在本行业、本系 钳 统或下属单位、联系点 宿 讲党课，主动深入农村 宿 、社区、企业、学校等 宿 基层单位讲党课。同时 宿 ，要发挥好市县党校、 宿 行政学院和红色察哈尔 宿 党员干部学院的作用， 宿 充分运用电视、网络、 宿 微信、远程教育平台等 宿 手段，把学习搞得生动 宿 活泼、有声有色，让广 宿 大党员愿学、爱学，学 宿有所获、学有所成。
宿
第二，要始终突出“ 宿 做”这个关键。“学” 宿 的最终目的是“做”合 宿 格党员。中央印发的学 宿 习教育方案明确提出要 宿 争做讲政治、有信念， 宿 讲规矩、有纪律，讲道 宿 德、有品行，讲奉献、 宿 有作为的合格党员。这 宿“四讲四有”，与好干 宿 部 20 字标准、“三严 宿 三实”、“四个铁一般 宿 ”、忠诚干净担当等要 宿 求是有机统一的，是新 宿 时期合格党员的基本标 宿 准。每一名党员都要对 宿 照“四讲四有”这把标 宿 尺，经常衡量自己、检 宿 视自己、改造自己，真 宿 正做到政治合格、执行 宿 纪律合格、品德合格、 宿 发挥作用合格。做合格 题 党员，既要靠个人发挥 题 主观能动性，更要靠党 题组织的引导推动。一是 题 以“四个意识”来引领 题 。把增强政治意识、大 题局意识、核心意识、看 题 齐意识作为根本要求来 题 贯彻，引导广大党员坚 题 定不移向党中央看齐、 题 向习近平总书记看齐， 题 向党的理论和路线方针 题 政策看齐，向党中央的 题 各项决策部署看齐，坚 题 决维护党中央权威，坚 题 决服从党中央集中统一 题 领导，坚定地跟着党中 题 央的令旗走，在思想上 题 政治上行动上同以习近 题 平同志为总书记的党中 题 央保持高度一致。二是 题 以身边典型来对照。认 题 真组织学习“杏扁书记 题 ”韩直飞离
休不离岗、 题 矢志杏扁种植和农村脱 题 贫的为民情怀，学习汪 题 xx 等先进标兵艰苦创 题 业、勇挑重担的奉献精 题 神，引导党员以先进典 题 型的模范行动为榜样， 题 牢记使命，奋发进取， 婴 在推动 xx 发展、造福 徐 人民群众的实践中建功 徐 立业。三是以鲜明导向 徐 来促动。认真落实省委 徐 “三个五”要求，进一 徐 步健全激励机制，通过 徐 给位子、给荣誉、给待 徐 遇，让想干事、能干事 徐 、干成事的党员干部有 徐 奔头、有劲头;完善“ 徐 能上能下”机制，让能 徐 者上、庸者下、劣者汰 徐 ;建立容错机制，把握 徐 总书记提出的“三个区 徐 分”，大力倡导为担当 徐 者担当的鲜明导向，在 徐 全市上下营造“个人埋 徐 头干事，业绩群众认可 徐 ，进步组织关心”的干 徐 事创业局面。四是以问 徐 责惩处来约束。加大不 徐 合格党员的甄别处理力 徐 度，结合机关作风整顿 徐 和“一问责八清理”活 徐 动，对那些问题党员特 徐 别是严重违背党章党规 徐 的，该处置的处置，该 徐 清理的清理，真正让党 徐 的规矩硬起来，把合格 徐 的标尺立起来，把做人 徐 做事的底线划出来，把 徐 党员的先锋形象树起来 徐 。
第三，要紧紧扭 徐 住“改”这个牵引。坚 徐 持问题导向，是十八大 徐 以来全面从严治党的一 责 个鲜明特点，也是我们 责 党思想建党的一个成功 责经验。“两学一做”学 责 习教育，要坚持向问题 责 “叫板”，把问题意识 责 、问题导向贯穿学习教 责 育的全过程，把发现问 责 题、找准问题、解决突 责出问题作为学习教育的 责 出发点和落脚点。一是 责 着力解决党员队伍中存 责 在的问题，围绕理想信 责 念模糊动摇、党的意识 责 和党员意识淡化、宗旨 责 观念淡薄、精神不振、 责 道德行为不端等五个方 责 面的突出问题，通过落 责 实党员亮牌示范、设岗 责 定责、“三争一诺”等 责 制度，组织开展
党员立 责 足岗位做贡献、损害群 责 众利益问题专项整治等 责 行动，教育引导广大党 责 员始终铭记党员身份， 责 凸显党员形象。二是着 责 力解决党的组织生活中 责 存在的问题。要严格落 责 实 “三会一课”、组 责 织生活会等党内生活制 责 度，充分发挥组织生活 责 的熔炉作用，特别是用 责 好批评和自我批评这把 责 “利器”，提高组织生 责 活的质量和水平，解决 责 好庸俗化、随意化、平 责 淡化、娱乐化的问题。
智 年底前，要以党支部为 智 单位组织全体党员召开 智 专题组织生活会，党员 智 领导干部要以普通党员 智 身份参加所在支部的组 智 织生活。三是着力解决 智 党员和党员领导干部教 智 育管理中存在的问题。
智 要以“两学一做”学习 智 教育为带动，着力破难 智 题、补短板，理顺党组 智 织隶属关系，畅通党组 智 织同党员的联系，完善 智 党员日常教育管理的措 智 施，特别是要通过开展 智 民主评议党员、推行基 智层党员先锋指数管理等 智 措施，解决好农村、社 智 区、社会组织党员和流 智 动党员、“口袋” 党 智 员等教育管理难题。四 智 是着力解决基层党组织 智建设中存在的问题。持 智 续抓好软弱涣散基层党 智 组织整顿工作，通过健 智 全组织、配好班子、完 智 善制度等措施，推动软 智 弱涣散基层党组织转化 智 提升。对于问题特别突 智 出的基层党组织，要先 智 整顿到位，再开展学习 智 教育，使整顿转化和学 智 习教育相互促进。
智 第四，要牢牢把握“促 智 ” 这个目的。学的怎 智 么样、做得是否合格， 御 改的是否到位，最终都 御 要体现在推动工作、促 御 进各项事业发展上。要 御 坚持围绕中心、服务大 御 局，把学习教育同做好 御 改革发展稳定各项工作 御 结合起来，同落实好本 御 地本部门本单位各项工 御 作任务结合起来，做到 御 两手抓、两促进，以学 御 习教育的成效推动各项 御 工作，以
工作成效检验 御 学习教育成果。我们衡 御 量“两学一做”学习教 御 育的成效，就是要坚持 咋 “五看”，即：看经济 咋 增长、淘汰落后产能等 咋 重要指标的完成情况; 咋 看征地拆迁、植树造林 咋 、筹办冬奥等重点工作 咋 的推进情况;看不担当 咋 、中梗阻、不作为和门 咋 难进、脸难看、事难办 咋 的问题是否有了明显改 咋 观;看损害群众利益、 咋 违反廉洁纪律、违背社 咋 会公德的行为是否得到 咋 了纠正;看社会是否和 咋...
篇六：做动员讲话是哪个做
一做动员会讲话稿 两学一做动员会讲话稿 继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，为了保持发展党的先进性和纯洁性，中央从严治党再出新举措，在全体党员中开展“两学一做”。“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，其目的是要让广大党员牢记党的使命，保持党的本色，增强各项本领，一言以蔽之：呼唤广大党员不断增强党性意识。每位共产党员都要以党为先，对党忠诚，培养强烈的党性意识，做好党的事业奉献终身的准备。“两学一做”，贵在调动学习积极性，增强党性意识。学习党章党规、学系列讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;明确党员目标，把党的思想建
设放在首位，坚定理想信念，提高党性觉悟;增强政治意识，坚定正确政治方向;强化宗旨观念，勇于担当作为，主动作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
“两学一做”，关键在于找准切入点，持之以恒。对于党内教育，存在的主要问题是部分教育“接地气”不够、联系实际不紧，讲不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点, 坚持学习与工作紧密结合，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气。
“两学一做”，着力提升党员观念，树立良好形象。部分党员存在理想信念模糊动摇、责任意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端等问题，需要加以正确引导，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢思想防线，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
“两学一做”还需要“知行合一”。基础在学、关键在做，只有要坚持两者的有机
统一，在做中学，在学中做，才能筑牢思想防线，才能在党规党纪面前知敬畏守规矩，才能保持良好精神状态积极为党的事业献礼。
两学一做动员会讲话稿二
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、
有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。
一是要发扬善学善思善为之风。
高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟
上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。
二是要发扬理论联系实际之风。
理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
三是要发扬密切联系群众之风。
坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
四是要发扬求真务实创新之风。
求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实
事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。
五是要发扬艰苦奋斗创业之风。
艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更
好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
准确把握“两学一做”新导向
今年，中央决定要在全党开展“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为各地党组织应准确把握此次学习的新导向，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
“两学一做”要以强化理想信念为导向。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学
党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
“两学一做”要以讲纪律守规矩为导向。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始
终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。
“两学一做”要以发挥党员作用为导向。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要选好主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，扎实开展服务活动，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
篇七：做动员讲话是哪个做
“两学一做”学习教育动员会上的动员讲话同志们：
中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育、从严治党从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新常态下的 XXXX 监管工作，必须要把这项重要的政治任务抓紧抓好、抓出成效。下面，我讲三点意见：
一、为什么要开展“两学一做”学习教育
“两学一做”学习教育，是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员，党员是我们党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。
“两学一做”学习教育，是提升党性修养的现实需要。中央关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、理想信念模糊、党员精神不振、党员道德行为不端等问题，在我们 XXXX 局党员干部身上还不同程度存在，也不容忽视。一是党员意识淡化。主要表现在有的党员政治纪律和政治规矩意识不强，不按时完成党组织安排的任务、选择性工作等现象仍然存在。二是理想信念模糊。主要表现在有的党员对自己从事的 XXXX 监管工作缺乏信心，理想信念不够坚定，精神上“缺钙”，甚至得了软骨病，理想信念出现了问题，就会偏离正确的方向，就会走上错误的道路。三是党员精神不振。主要表现在有的党员工作态度消极懈怠、敷衍了事，对承担的工作主动思考少、被动应付多，不作为、慢作为，不会为、不善为，逃避责任、缺乏担当，有些工作多次安排部署、多次督查督办、迟迟未见结果。四是党员修养还需提高。主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强。学习党章、学习系列讲话、做合格党员，目的就是让广大党员坚持问题导向，对照党章、党纪党规的要求，整改自身存在问题，做到在学习上求真知，行动上有标尺。
二、开展“两学一做”学习教育的重点是什么 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，核心在改，目的是要取得效果，我们一定要牢牢抓住学、做、改三个重点。
（一）“两学一做”，基础在学。一要学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。学习党章，就是要逐条逐句通读党章、精研领会重点规定，思想上行动上始终与党组织保持高度一致。熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪党规，守住为人、做事的基准和底线。二要学系列讲话。习总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党的十八大以来，习总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了一系列新思想、新论断、新要求，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。我们学习系列讲话，就是要通过学习总书记系列重要讲话的原著原文，领悟原理，补足“精神之钙”，提升我们讲政治、守规矩，懂全局、管本行，抓重点、破难题，抓落实、求实效，讲担当、善作为，崇廉洁、拒腐蚀的能力。
（二）“两学一做”，关键在做。一要严格标准。做合格党员的标准是明确的，就是“4 讲 4 有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。所有党员干部一定要结合自身实际，认真查找存在的问题和差距，对照标准补短板，高标准要求自己，努力做一名合格的党员。二要注重实效。开展“两学一做”，目的是要取得实效。“两学一做”不是一次活动，而是要正常化、常态化。不能开几次会
议、发几个文件、写几篇体会就完事了，不能搞形式主义，要在真学真做上努力。
（三）“两学一做”，核心在改。一要找准问题。找准问题是改正问题的前提。大家要对照合格党员的标准，采取领导点、同志提、自己查等方式，找准自身存在问题，建立台帐，为认真整改奠定基础。二要查明原因。对查摆出的问题，有些可能有客观原因，但我们要多从主观上分析原因，找到产生问题的根源，做到对症下药。三要认真整改。要本着有什么问题改什么问题的原则，对照问题台帐，实行销号制度，整改到位一项销号一项。理论学习上不足的就要强化学习，主动在学习党章、系列讲话的深度和广度上努力，增强理论自信；党性修养上有差距的就要加强对党章、党纪党规的学习，努力提高党员意识和党性修养，做合格党员；作风上有问题的就要对照“三严三实”要求和合格党员标准，从严从实要求自己，不断改进作风，树立良好的对外形象。
三、如何开展好“两学一做”学习教育 一要加强组织领导。“两学一做”是今年的重要政治任务，局党组要高度重视，要坚持把“两学一做”与 XXXX 监管工作紧密结合起来，坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，做到“两手抓、两不误、两促进”。
二要精心安排部署。党支部要按照市委关于“两学一做”活动的总体安排部署，结合实际制定方案、选好载体、夯实
责任、强化措施、精心组织、加强指导，确保“两学一做”学习教育各项工作任务落到实处。
三要强化推进措施。今天动员会议结束后，全局上下要认真开展“两学一做”学习教育，迅速掀起学习的高潮，要把“两学一做”与当前中心大局和岗位工作结合起来，处理好工学矛盾，做到以学促干、以干促学，学以致用，确保取得实实在在地成效。
全体党员开展“两学一做”学习教育 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向 8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。
一、开展背景及时间 ●什么是“两学一做”？ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ●开展“两学一做”的目的是什么？ 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在
思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象 “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间 党中央决定，2016 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求 ●基础在学，关键在做，实现 4 个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟； 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向； 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩； 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么？ 即，着力解决 5 个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题； 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题； 着力解决一些党员精神不振的问题； 着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5 个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持领导带头，以上率下； 坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容 ●具体学什么？ 1、学党章党规 a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等； c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等； d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话 a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想； b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员 a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为； b，做到 5 个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色； 向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人； 密切联系群众，全心全意为人民服务； 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家； 保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施 1、围绕专题学习讨论。
a，个人自学与集中学习相结合 按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5 个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨； 能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系； 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式； 能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩； 能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课。
如何创新？ 党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员 以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献 针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度； 在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度； 在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度； 在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；
在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
备注：在纪念建党 95 周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率 党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
五、组织领导 “两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任 各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：
省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。
县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。
基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。
各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障 加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。
开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。
要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导 基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：
对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排； 对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。
对流动党...
篇八：做动员讲话是哪个做
书记两学一做动员讲话 同志们：这次会议的主要任务是，认真学习贯彻习近平总关于开展“两学一做”学习教育重要讲话和重要指示精神，深入落实中央关于开展“两学一做”学习教育通知、全国“两学一做”学习教育工作座谈会、全省“两学一做”学习教育工作会议精神，对全市开展学习教育进行部署，确保学习教育按照中央和省委要求扎实深入开展，为加快推进丹东新一轮振兴发展提供坚强政治保证。
刚才，李刚同志传达了习近平总书记在中央政治局常委会议审议“两学一做”学习教育方案时的重要讲话精神，以及省委书记李希同志在全省“两学一做”学习教育工 作 会 议 上 的 讲 话 精 神 ; 市 委 下 发 了“1+3+7”总体实施方案和各个专项安排方案;一会儿，邱继岩同志还要对开展学习教育进行具体安排部署，大家要认真抓好贯彻
落实，确保学习教育取得实实在在的成效。下面，我代表市委强调 5 点意见。
一、自觉把思想和行动统一到中央、省委“两学一做”学习教育部署要求上来
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央深化党内教育作出的又一重要部署。
中央、省委对开展学习教育高度重视。2 月 4 日，中央政治局审议并原则同意《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案(送审稿)》，习近平总书记发表重要讲话;2 月 17日，习近平总书记对开展学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题; 4 月 6 日，党中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对开展学习教育作出部署;4月20日，省委召开“两学一做”学习教育工作会议，对我省开展好学习教育工作作出全面部署。"
各级党组织要认真学习领会，切实增强组织开展好学习教育的政治责任感和历史使命感。
1、开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。思想建党，是中国共产党的立党之本，是强党兴党的生命线。习近平总书记指出，“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。” 党的十八大以来，党中央紧紧抓住思想政治建设这个根本，先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。但是，必须清醒地看到，当前部分党员信仰迷茫、精神迷失、道德滑坡的问题仍然存在，社会思潮活跃、思想多元的形势仍然复杂，思想建党的任务更加繁重而紧迫。
开展“两学一做”学习教育，体现了党中央、省委持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的重要举措。
2、开展“两学一做”学习教育是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。习近
平总书记指出：“只有基层党组织坚强有力，党员发挥作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力”。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。
开展“两学一做”学习教育，要坚持管全党、治全党，从市委、县(区)委、乡镇(街道)党委到基层党支部，都要肩负起主体责任，把全面从严治党覆盖到党的建设各个领域、各个方面、各个部门，落实到每个支部、每名党员。
3、开展“两学一做”学习教育是保持党的先进性和纯洁性的现实要求。今年以来，我 XX 市村“两委”和乡镇(街道)党委换届工作取得圆满成功，在全省率先完成任务。这是在省委的坚强领导下，市委、各县(区)委、经济区党(工)委的共同努力下取得的。同时，也展现了广大基层党员“听党话、跟党走”的良好风貌。
但是，个别党员仍然存在着理想信念动摇、政治意识淡薄等问题;有的党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩;有的信仰不真、修身不严，表面一套背后一套;
有的纪律意识不强、口无遮拦、恣意妄为;有的党员干部“跑官要官”，跟组织“讨价还价”;有的宗旨意识淡化，违反“中央八项规定”，甚至个别党员腐化堕落。
要通过“两学一做”学习教育，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
4、开展“两学一做”学习教育是推动新一轮振兴发展的迫切需要。当前，丹东振兴发展正处在“滚石上山、爬坡过坎”的关键时期。从今年一季度的情况看，经济下行的压力仍然巨大，“L”型走势尚没有改变。贯彻“五大发展理念”，落实“四个着力”要求，完成“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”等任务，需要万众一心、攻坚克难，尤其需要发挥好每名党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。
我 XX 市有 16.5 万党员，9600 多个基层党组织。开展“两学一做”学习教育，就是
要教育引导广大党员干部，进一步增强推动振兴发展的紧迫感和责任感，凝心聚力，努力打赢新一轮全面振兴攻坚战。
二、“两学一做”，基础在“学”
1、深入学习党章党规。引导广大党员通读《党章》和《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》等党内重要法规制度，提升尊崇、敬畏、遵守党章党规的思想自觉。
县处级以上党员领导干部要在此基础上，认真学习《中国共产党地方党委工作条例》、毛泽东同志《党委会的工作方法》，以及《中国共产党党组工作条例》等党章党规。学习掌握党章规定的组织制度、各级组织的职责任务、党员领导干部必须具备的基本条件等等，着力提高政治素养和领导能力。
2、深入学习系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富和发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。要在全面、系统、深入学习上
下功夫，在学习好用好 3 本书的基础上(《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》)，认真学习习近平总书记到辽宁视察、长春座谈会、参加“两会”黑龙江代表团讨论等指导东北老工业基地新一轮振兴发展重要讲话精神。各级党委(党组)还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
3、扎实完成好各项任务。这次学习教育主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设常态化、制度化。
要开展好专题学习讨论，上好专题党课，“七一”前夕和年底前的要召开组织生活会。认真落实民主评议党员、“三会一课”，以及党日制度等组织活动。
各级党员领导干部要强化普通党员意识，带头落实双重组织生活，自觉以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、接受教育，参加党员民主评议。
4、坚持正面教育和反面警示相结合。
把毛丰美作为“两学一做”学习教育的重大典型，深入开展向毛丰美同志学习活动，进一步营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。充分发挥“毛丰美干部学校”作用，切实抓好党员、干部的培训，用身边典型的事迹感染人、教育人。
要深刻汲取座谈会、薄熙来、徐才厚以及王珉、王阳、苏宏章、陈铁新等严重违纪案件的沉痛教训，切实做到懂规矩、知敬畏、明底线。
5、不断创新学习方式。在充分运用电台、电视台和党报、党刊等主流媒体的同时，注重运用微博、微信等互联网新兴媒体，搭建线上线下学习平台。要科学组织面向流动党员、行动不便党员等特殊党员群体学习教育，提升学习的感染力和实效性。
三、“两学一做”，关键在“做”
1、把增强“四个意识”作为根本要求。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得深不深，重要的是看“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”有没有牢固树立起来。要引导广大党员做政治上的明白人，主动自
觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威和党的统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
2、要坚持“四讲四有”标准。做合格党员是有标准的。延安时期，我们党曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”;改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应当具备的“五种精神”。这次中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中明确提出了“四讲四有”(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)，这与“20 字”好干部标准、“三严三实”、“四个铁一般”、“忠诚干净担当”等要求既内涵统一，又一脉相承。每名党员、干部都要经常对照标准衡量自己、检视自己、提升自己，做到思想政治合格、执行纪律合格、道德品行合格、发挥作用合格。
3、要把握实践性要求。按照省委提出开展“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”主题实践活动要求，我 XX 市还要组织开展
“学习毛丰美、实干促振兴”主题实践活动。广大党员要紧紧围绕当前重点工作，切实抓好习近平总书记提出的“四个着力”要求和中央 7 号文件、国务院 72 号文件的贯彻落实，组织广大党员在“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”各项工作中，充分发挥先锋模范作用，以扎实的工作实绩检验学习教育成果。
要引导党员立足岗位职责，切实发挥作用。例如：
市委常委要带头贯彻落实中央和省委、市委部署要求，认真践行“三严三实”、省委“八个带头、八个自觉”和市委“六个坚决”要求，主动担当重任，做振兴发展的促进派和实干家。
县处级以上党员干部要着眼于振兴发展的新要求，带头攻坚克难，做到想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好各项工作落实，做党和人民满意的好党员好干部。
乡镇(街道)党员干部要认真执行党的路线、方针、政策，把全面从严治党要求落
实到基层;要按照市委《关于在全市乡镇(街道)领导班子和党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，扎实开展好学习教育。
机关党员干部要将改善和优化软环境工作，作为“两学一做”学习教育的重要内容，按照习近平总书记重要批示和省委要求，建设好投资、营商等环境，不断提高服务质量。
农民党员要围绕发展现代农业、带领群众致富、维护农村稳定、打赢脱贫攻坚战等实践中发挥先锋模范作用，为建设社会主义新农村贡献力量。
企业党员要把爱党兴企落实到岗位职责上，推动企业健康发展，同时，也要主动参与脱贫攻坚，承担社会责任。
社会组织党员要牢记党员身份，服务群众、服务社会。
四、准确把握学习教育基本遵循和原则
1、坚持问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要围绕中央提出的“五个着力”，把解决问题贯穿学习教育
全过程。特别要按照习近平总书记提出的要求，重点解决好“不讲诚信、不懂规矩、不守纪律”的问题。
各级党组织要引导党员从具体问题改起，真正让群众感受到积极变化。要把学习教育同抓好群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，与落实中央、省委巡视反馈意见整改结合起来，持续深入抓好各类问题的整改，推动形成解决问题的长效机制。
2、坚持领导带头。市“四个班子”中的党员领导干部，要充分发挥榜样标杆作用，主动参加所在支部的学习教育;要坚持党的建设与中心工作一起抓，切实指导好分管领域、分管部门的学习教育，形成以上率下，层层带动的总体效应。
各级领导班子成员和党员领导干部要增强带头意识，带头参加专题学习研讨，带头参加组织生活会、开展民主评议，引领学习教育扎实开展。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层党组织讲党课。
3、坚持分类指导。习近平总书记明确指出，囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义;什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。全市各级党组织要坚持从实际出发，做到“一把钥匙开一把锁”。注重区分党员领导干部和普通党员，区分不同地域、不同类型党组织，针对实际情况，明确学习教育的重点内容、组织方式，防止出现“一般粗”、“一刀切”现象。
要不断推动基层党组织“项目化、标准化、规范化”建设，开展好“评估定级、晋位升级”工作，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。准确把握不同党员的思想动态，因人施教、精准施策，确保每名党员都得到教育和提高。
4、坚持经常性教育。中央强调，“两学一做”学习教育不是一次活动。要突出经常性教育，每个党支部要履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，充分发挥组织生
活的熔炉作用，提高组织生活的质量和水平。要进一步理顺党组织隶属关系，畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管理措施。
五、切实加强对学习教育的组织领导
深入推进“两学一做”学习教育，落实党委(党组)的主体责任是重要保障。全市各级党组织要把学习教育作为当前一项重大政治任务，增强政治意识和责任意识，将学习教育抓实、抓好、抓出成效。
1、加强领导，明确责任。全市“两学一做”学习教育在市委常委会领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，市纪委、市委办、市委宣传部、市委政研室、市委党校等有关单位配合做好相关工作。
各级党委(党组)要切实履行主体责任，党组织书记要担负起第一责任人职责，对学习教育的工作方案要亲自审定，对重要的任务要亲自部署，决不能当“甩手掌柜”。五一前，各县(区)委、经...
篇九：做动员讲话是哪个做
两学一做动员会讲话 XX开展“两学一做”学习教育，事关全局，事关长远，各级党组织要把抓好学习教育作为一项重大政治任务，切实摆上重要位置，周密安排部署，精心组织推动，确保取得明显成效。
农村两学一做动员会讲话
“两学一做”学习教育，是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署，是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员干部 破拓展、从集中性教育向 围 经常性教育延伸的重要 云 举措。“两学一做”就 廉 是“学党章党规、学系 元 列讲话、做合格党员” 彤 ，刚才我们大学生村官 背 已经带领大家简单学习 描 了党章党规和习近平总 裂 书记系列重要讲话，现 马 在我就如何做合格党员 她 提几点要求和意见：
进
第一、积极主动参与 晾 组织生活。作为一名党 眺 员，最基本的还是要做 藻 到的，我也知道大家都 这 很忙，但党员大会一年 泞 也开不了几次，大家克 世 服克服，尽量来参加， 击 作为一个党员，最基本 豌 的组织生活都不参加就 晦 太说不过去了。
针 猪 对本次两学一做活动， 郴 我们以党小组为单位， 薄 要充分发挥小组作用， 摩 集中开展学习，每个小 乙 组每月学习活动不少于 灰 2 次，每位党员每月撰 唬 写学习心得不少于 1 篇 矣 ，五个
支部书记要参与 氦 党小组活动并给小组成 涡 员上党课。
第二、 卿 及时缴纳党费。党费在 察 开会的时候就要及时交 佯掉，村里党费也没多少 厌 钱，也希望大家不要拖 园 延，自觉缴纳。
第 涤 三、学与改结合，在学 毙 习的过程中，经常性自 毕 查，问问自己有没有慵 讼 懒懈怠，发现问题及时 霸 整改，要警钟长鸣。我 瞩 们首先要在全体党员中 鲤 进行集中排查，摸清楚 参 每一位党员的情况，建 优 立履职台账和联系台账 憎 。党员同志们在学习过 础 重中有好的建议和意见 望 都要及时向党组织汇报 卫 ，发挥一名党员的监督 付 建议作用。
第四、 狱 党员要做好带头作用， 邮 出门在外注意言行。有 票技术有能力的要多向群 曳 众传授经验技术，带动 煮 大家共同富裕。
第 阁 五、要增强服务意识， 赢 镇村组织的公益服务活 铣 动要积极参加，结对帮 挥 扶困难群众，每月走访 凸 不少于 1 次。主动参与 痈 村级发展事务中去。
易
第六、对不合格党员 因 作出处理。少数长期脱 蛹 离组织生活的同志，我 辜 们视情况劝其将组织关 楞 系转出，情节严重态度 咏 恶劣的劝其退党或报告 格 上级党委要求开除党籍 厢 。
同志们，两学一 梁 做”效果好不好，质量 爽 高不高，群众满意不满 银 意，需要群众来打分、 蔷 相互来点评、组织来评 牟 判。
在此，我希望 而 全体党员干部都能够以 徐 崭新的面貌，良
好的姿 爵 态，严实的作风，扎实 夸 开展“两学一做”学习 科 教育，做政治明白人、 沂 做干事踏实人，为打造 雄 美丽新富、为全面建成 诵 小康社会而努力奋斗。
侨
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农村开展 喂 两学一做动员会
近 永 日，南陵县何湾镇龙山 蛮 村召开“两学一做”学 键 习教育动员会，该镇党 弊 委书记蔡海清、村支两 核 委全体成员、镇指导组 浑 成员以及龙山村全体党 谓 员参加会议。
会上 匀 ，镇指导组组长吕云松 韧 带领大家学习《关于在 绣 全镇党员中开展学党章 哑 党规学系列讲话做合格 意 党员学习教育实施方案 讨 》(何发【XX】10 担 6 号)文件精神，并传 轰 达习总书记对“两学一 申 做”学习教育的重要指 啼 示精神和县、镇“两学 侈 一做”学习教育工作的 丙 会议精神。
龙山村 馏 党总支书记胡太平作动 累 员讲话，布置龙山村“ 以两学一做”学习教育工 栽 作并宣读龙山村“两学 茄 一做”学习教育领导小 倍 组成员名单。
蔡海 谎 清在会上强调，开展“ 礼 两学一做”学习教育活 甜 动，一是要明确“两学 直 一做”学习教育开展的 摇 目的和目标;二是要不 吃 分阶段、不设环节，突 誉 出经常性教育活动，完 哩 善制度、规范管理;三 岗 是要创新学习方式，加 纶 强党性锻炼。
最后 痒 ，蔡海清带领全体参会 衙 人员上了一堂“两学一 理 做”专题党课。
农村开 关 展两学一做动员会
扮 5 月 12 日下午，颍上 郭 县杨湖镇樊台村在村会 凿 议室召开“两学一做” 沫 动员会。杨湖镇党委副 选 书记魏磊、包村干部叶 坤 德润、村党总支全体成 抵 员、在家的全体党员参 匝 加会议。村党总支书记 绞 周长江主持会议。
殖 杨湖镇党委副书记、包 肖 村干部班子魏磊在会上 得 做动员讲话并结合当前 员 工作做安排部署。魏书 叶 记对两学一做进行具体 度 讲解，“学党章党规、 孵 学系列讲话，做合格党 淡 员”是“两学一做”具 府 体内容。魏书记强调， 爱 全村党员务必提高思想 偷 认识，深刻领会活动要 各 求，“学党章党规、学 娇 系列讲话，做合格党员 铂 ”，切实在思想和行动 钢 上按照上级精神推进“ 禾 两学一做”活动。结合 浓 “两学一做”，做好扶 优 贫攻坚工作、秸秆禁烧 哦 等工作。
樊台村党 满 支部书记周长江传达了 遥 颍上县杨湖镇党委关于 雍 “两学一做”会议精神 吹 。带领大家学了《党章 终 》第一、二章，并重温 锡 入党誓词。随后，周书 级 记通报了樊台村午季秸 换 秆禁烧准备情况，宣读 陶 了樊台村秸秆禁烧领导 右 小组、干部划片责任包 徽 干，应急小分队人员名 蓖 单等。
农村开展两学一 鼓 做动员会
5 月 11 鸳 日下午，库米什阔坦村 永 召开“两学一做”学习 鄙教育动员部署会议，传 遗 达学习全市“两学一做 面 ”学习教育工作视频会 虫 议精神，部署我村“两 芭 学一做”学习教育工作 州 。
包村领导张凤杰同志 搂 作动员讲话，党支部书 卢 记尹光贤同志主持会议 返 ，“访惠聚”工作组成 询 员孙建华同志出席会议 彝 。库米什阔坦村全体干 颖 部、党员参加会议。
瘴
张凤杰指出，要切实 铸 统一思想，充分认识开 锡 展学习教育的重大意义 视 。开展“两学一做”学 土 习教育，是深化党内教 澳 育作出的又一重要部署 磕 ，是推动管党治党向基 羽 层延伸的迫切需要，是 允 推进思想政治建设常态 睦 化的重要实践，是保障 茨 村干部忠实履职的客观 浴 要求。必须要联系政协 佑 实际，切实增强搞好学 寐 习教育的思想自觉和行 疑 动自觉。
张凤杰强 矛 调，要把握总体要求， 毁 着力推动学习教育各项 太 任务落到实处。“两学 煮 一做”基础在学、关键 边 在做、重点在改。要筑 妊 牢“学”这个基础，确 鸭 保学深学透。要把握“ 哈做”这个关键，确保对 哮 标达标;要落实“改” 某 这个重点，确保真查真 允 改。
会议中，村党 午 支部书记尹光贤同志要 永 求，要坚持统筹兼顾， 尼 确保学习教育取得实实 株 在在成效。开展“两学 度 一做”学习教育,是今 殉 年党建工作的首要任务 序 ，是我村党支部必须履 母 行好的一个重要的政治 氧 责任,必须认真贯彻中 盏 央、自治区、市委决策 截 ，高起点开局、高标准 跪 开展、高质量推进。要 张 加强组织领导，压实责 秃 任。要围绕中心，服务 钦 发展大局。要立足岗位 肘 ，切实履行职责。要加 戍 强党性修养，坚持廉洁 裕 从政。要把思想和行动 谐 统一到习近平总书记重 埋 要指示精神和
中央部署 搔 要求上来，统一到市委 枝 和乡党委的部署要求上 梭 来，按照“两学一做” 保 学习教育方案，精心组 帆 织，环环相扣，稳步推 歼 进，把“两学一做”要 絮 求内化于心，外化于行 骸 ，凝心聚力、开拓创新 烛 ，为我市“十三五”开 奄 好局、起好步发挥更大 映 的作用、做出更大的贡 有 献。
农村开展两学一做 逻 动员会
5 月 9 日， 调 前进镇保胜村党支部召 踩 开“两学一做”(学习 欲 党章党规、学习系列讲 伊 话、做合格党员)学习 信 动员会。会议由村党支 诫 部书记主持，在家的 2 羊 0 多名党员参加了会议 矣 ，县包乡局石油公司领 草 导、镇包村领导出席了 异 会议。
会上，首先 诌 由石油公司领导传达县 炒 委关于开展“两学一做 惋 ”学习教育工作会议精 大 神。开展“两学一做” 隅 学习教育，是贯彻落实 币 四个全面战略部署、实 校 现决胜全面建成小康社 景 会的重要保障，是赢得 焕 新的历史斗争和重大挑 埠 战的政治条件，是全面 向 从严治党的新举措，是 倚 群众路线教育实践活动 坑 和“三严三实”专题教 宇 育的深化和发展，是我 红 县加强党员队伍建设、 拍 推动事业发展的重要机 皂 遇。石油公司领导强调 狰 县委非常重视此次学习 沉 活动，严格按照中央、 节 省、市的要求，部署开 悼 展学习一系列活动。各 众 乡镇党委、各村党支部 戮 要带领全体党员认真开 蚤 展好此项学习活动，要 苔 把学习活动作为一项长 赔 期的思想政治工作坚持 渤 开展下去，学习要求做 羽 到入脑、入心，不能流 诈 于形式，确保学有成效 吹 ，切实
提高全体党员的 壤 党性认识和思想政治觉 功 悟。
随后，镇包村 宜 领导宣读了前进镇党委 眩 下发的《关于开展“两 壬 学一做”学习活动》的 核 文件内容。前进镇党委 询 非常重视此次学习活动 埃 ，成立了学习领导小组 蚁 、设立了办公室，把学 娟 习活动作为一项长期工 泊 作常抓不懈。镇党委带 郸 领各村党支部按照县委 迅 的要求和部署迅速开展 鉴 “两学一做”学习活动 滞 ，要求每一名党员要认 怨 识到学习的重要性和紧 吭 迫性，要利用一切有效 陋 时间抓紧学习，确保学 倍 习起作用、见成效。
厢
最后，村党支部书记 跃 带领与会人员学习了党 楚 章和中央领导讲话有关 榆 内容，并对有些重要内 傈 容进行了详细讲解。并 膘 对接下来的学习活动如 仍 何开展进行了详细地安 母 排和部署。