乡镇2022年控辍保学工作总结15篇乡镇2022年控辍保学工作总结 2022年控辍保学工作总结 2022年控辍保学工作总结1 一、领导重视，制度完善，落实到位。 1、建章立制，常抓不懈，使控辍工下面是小编为大家整理的乡镇2022年控辍保学工作总结15篇,供大家参考。
篇一：乡镇2022年控辍保学工作总结
2022年控辍保学工作总结2022年控辍保学工作总结1
一、领导重视，制度完善，落实到位。
1、建章立制，常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。
开学初我校制定具体的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍络，层层签定控辍保学责任书，实行控辍目标治理责任制，明确各自的职责和赏罚办法。学校把此项工作列进教师考核中的重要内容，作为评优评先的重要依据。同时建立控辍保学相关制度，注重学校、家庭、社会的协力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。
2、建立谈心活动机制。学校设立了“减少分化，避免离校，果断找回”的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定，体现义务教育的强制性和法律的严厉性。同时以每周一次的谈心活动为载体，有组织地将班级中的潜能生，分到承包教师，在规定时间与帮扶学生开展谈心活动，达到情感交流，稳定潜能生的作用。
3、加强学籍治理，实行日、周、月报制度和定期通报制度，
学期初，对学生学籍认真核实，学生情况有所变动时，要严格按程序履行审批手续，及时正确填好学生增减变动名册等，实行微机治理，坚持班级日报、年级周报、学校月报制度，做到情况清楚，心中有数。
4、健全完善控辍工作档案
我校建立了比较规范完整的在籍学生档案和辍学生档案，对即将辍学的学生都安排年级主任或班主任负责具体分析辍学原因，根据不同情况区别对待，采取对策，对辍学生做到“五及时”，即及时家访、及时谈心、及时补课、及时帮助、及时表扬和鼓励。我校控辍档案由政教处专人负责，治理做到“四清”，即具体记载辍学产生的原因、家访记录、帮教情况和达到的效果。
5、建立了资助贫困生制度
为保证贫困生就学和防止辍学，我校采取了多种形式，开展捐资助学活动。对贫困学生、各年级统计上报，然后学校根据学生情况研究是否享受“一补”资金，对于未能解决的学生，从教师每期捐助的“困难生救助基金”里给予解决。对品学兼优的贫困生学校积极联系社会单位或企业家进行资助，有利地促进控辍保学的措施。
6、依法控辍，求细求实
按照市教体局有关规定和要求，我校在教师中开展了学习新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，并集中时间，捉住各种场合，采用多种形式，对学生进行法制教育。学校聘请尹庄派出所指导员为学校法制校长，灵宝市法律援助中心主任为法制辅导员，对全校学生做法制报告，效果比较好，同时向家长发出《致学生家长的一封公然信》，也使家长们进步了熟悉，增强了法律法规意识。
8、教改控辍，面向全体
①教学是控辍保学的主要教育方式，学生由于厌学而失学是辍学的主流。我们明确了熟悉，转变了观念，从激发学习爱好进手，制定了具体的教改控辍计划。同时对不同层次的学生，结合特点，因材施教，积极开展丰富多彩的教育教学活动，增加教育教学的吸引力，给学生创造充分展示特长的天地，我们取消了按成绩分班，全面开设体音美劳课程、信息技术课程和校本特色课程等，针对学生的不同特点开设了各类文体活动课，通过丰富多彩的校园生活，吸引和留住学生，逐步产生对校园的凝聚力。
②在教师中开展教师控辍经验先容和典型引路。新学期对优秀控辍教师和班主任都进行了奖励，并召开会议，推广他们成型的有说服力的经验或论文，以点带面，推动控辍保学工作的发展，力争年辍学率始终控制在1%以下，力争实现零辍学。
二、措施得力，工作到位。
1、进步教师和班主任素质，用真挚的师爱和精益求精的教学感动学生。控辍保学工作除校领导重视外，我们特别注重进步全体教师素质，加强师德建设的培训教育，积极培训教师队伍，进步教育能力，更新教育观念，改进教育教学方法。在教育教学中，时刻留意为人师表，教书育人，自觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性，充分发挥学生主体地位的作用，严格控制校内按学习成绩把学生分等，严格禁止讥讽学生，体罚学生，使每位教师都牢固树立尊重学生，爱护学生、服务学生的意识。
2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生
创设良好的学习环境，丰富校园生活，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试成功的喜悦，发挥自己的特长，熟悉自己的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产生依恋，对初中生活布满情趣和向往，同时要责备校教师树立新的人才观和质量观，不能用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对初中生活更加向往，对自己布满自信，自主发展
3、进步学校、家庭的密切联系及沟通
学校工作离不开家长的`支持，对潜能生的教育更需要家长的理解和配合。要责备体教师与家长联系,进行思想沟通,进步熟
悉,充分利用家长学校,召开家长座谈会,交流教育方法,进步家长的责任感,向家长宣讲《义务教育法》，《未成年人保护法》，使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管，形成协力，控制辍学的发生。
4、开展爱心助学活动，用师爱挽留学生
教务处、政教处、团支部、班主任、任课教师认真具体地调查了解学生家庭情况，对那些失往父母、寄宿他人看管、家庭贫困、父母离异、长旷厌学、迷恋吧的学生及时做好思想工作，建立档案，对家庭比较困难的学生及时了解情况，进行走访，具体地帮助他们解决一些实际生活困难，奉献爱心，用师爱来感化学生。学期初我们进行了走访和慰问。
5、加强学生心理
教育好坏与否直接影响意志品质的形成，在大多数的辍学生中，都因厌学、自卑、意志力薄弱而流失。为此我校通过讲座，收听观看有关案例，对学生进行心理教育，培养良好的学习爱好，端君子生态度，树立自信、自强的观念，养成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。这样，学生能很好地适应、重视现实，辍学情况就能够自然减少。同时我校重金聘请心理辅导讲师每周为各班级上一节心理课，收到了良好的效果。
6加大控辍保学的工作治理力度，进步控辍保学的实效性。
A、重新建立控辍保学工作实施方案，让每位教师从思想上熟悉到辍学现象发生有很多是社会的因素和家庭的因素，但学校和教师方面的因素也是不可忽视的。必须熟悉到厌学是辍学最主要的原因，而这一原因又很大一部分是教师造成的。一些学习成绩较差的学生，学习信心不足，得不到教师的理解和尊重，心理压力较大，学生辍学教师负有不可推卸的责任，必须让教师负起责任，使控辍工作成为人人关心、人人重视的一项工作。
B、根据学校实际情况，对控辍工作奖罚分明，充分调动教师的工作积极性，把控辍工作作为教师年度考核内容之一，并实行一票否决制。
三、存在的题目
（1）目前，控辍保学工作中还要进步家长对“普九”的熟悉。学校工作离不开家长的支持，为完成义务教育，班主任应经常主动与家长联系，进行思想沟通，进步熟悉，得到家长的密切配合，每学期召开不同形式的家长会、座谈会，树立家长的责任感。这一点有待加强。
（2）应进一步减轻学生的课业负担。由于学生评价未彻底改变，有些班级的教师仍在片面的追求升学率，把留意力放在“尖子生”身上，而放松了对“潜能生”的转化工作，有的甚至把“潜
能生”当作影响升学率的包袱，严重损伤了学生的自尊心和积极性。因此，应加强教师自身素质的进步，深化教学体制改革。严禁把“双差”学生
2022年控辍保学工作总结2
根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下：
一、“控辍保学”情况：加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。1、“控辍保学”活动领导小组组长：唐秀年副组长：凌军霞张庆艳吴发媛组员：谢善彬李晓新钟延基李春琼唐富其文清董英珍黄艳梁世英田桂红覃海燕黄发丽2、充分提高认识，明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍
保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。3、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。
4、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。
二、措施得力，效果明显
严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比。
至本次“保学控辍”活动月止，我校领导、班主任及科任教师63人，家访4313人次，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率。
篇二：乡镇2022年控辍保学工作总结
2022适龄儿童控辍保学工作总结合集五篇聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的条件。
2021适龄儿童控辍保学工作总结1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。一、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。二、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不
齐。因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗”“明天能上学吗”“事情办好了吗”“有什么我帮忙的吗”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。2021适龄儿童控辍保学工作总结2
xxxx中学为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，对控辍保学工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下:
学生总体状况:我校初中现有学生700人，其中七年级240人，八年级264人，九年级196人。二、学生流动状况:（1）、八年级上学年初辍学16人，（2）、九年级上学年辍学22人，三、辍学状况:我校初中辍学学生从学年初到此刻共有56人，辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因，经过学校及班主任做工作，家访无效，至今未返校。（4）四、控辍保学主要措施:1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把政府民规民约深入宣传到各家各户。2、坚持管理控辍（1）、控辍保学领导小组组长:王立波
副组长:吴传为成员:王义尚、倪有华、吴广喜、刘庆虎、李立喜、戴锦新。在成立领导小组的基础上，实行三包制度:领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。（2）、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。（3）、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月“的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。（4）、坚持教改控辍，全面推进素质教育
对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。
篇三：乡镇2022年控辍保学工作总结
2022小学控辍保学工作总结"普九"是义务教育法赋予基础教育的法定要求。"控辍保学"是"普九"工作中的根本工作任务，"不让一个孩子失学"是我校"控辍保学"工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自___年___月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视"普九"工作，尤其是"控辍保学"工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施"控辍保学"工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好"控辍保学"工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年"进得来、留得注学得好"。我校辖区自然村共有适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到___%，完成了"普九"工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校"控辍保学"工作能取得的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位。各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的"控辍保学"工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好"控辍保学"工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视"控辍保学"工作。我们认为"控辍保学"工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到"不让一个孩子失学"的目的要求，才算是真正"控辍保学"，才算
是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对"控辍保学"工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、___参与捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。三、措施得力，工作到位。对于"控辍保学"工作，我校采用了以下有力措施：1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被减免的贫困生有___人，允许缓交学杂费的有___人。
4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助对象，最少扶助一名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。
5、学校___师生开展"捐资助学、献爱心"活动。全校师生都主动、热情、积极参加了活动，共捐资___元人民币，全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。
6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
由于以上的措施得力，工作十分到位。
2022小学推普周活动工作总结
篇一今年___月___日-___日是第___届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立推普周工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围1、自___月___日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了推普走进你我他语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用___月___日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。1、学校啄木鸟小队和百灵鸟小队在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班___的基本条件。2、学校还开展了绿色大阅读活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。3、五、六年级各班成立小小志愿队，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。4、学校还将推普周活动和弘扬和培育民族精神月篇二今年的推普周主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。在刚刚过去的___月___日到___月___日第___届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种
影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好推普工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前___倡议：
篇四：乡镇2022年控辍保学工作总结
年上半年控辍保学工作总结范文根据市教育局通知要求，现将我县2022年上半年控辍保学工作总结如下：
一、明确思路，提早部署
开学伊始，全县中小学能按照教育局开学前工作布置，认真谋划新学期的工作计划，提出教育质量提升工作思路，将质量提升工作作为学校工作的第一要务。各校能针对经济困难家庭的学生和学习困难的学生做好帮扶引导工作，严控中小学生辍学。各校严格按照作息时间表制定课程表，严格规范收费行为，公布收费项目及标准，自觉接受监督。各校开学中切实做到“四个到位”：一是人员到位;二是教材簿本到位;三是环境整治到位;四是计划安排到位，确保了一开学各项工作就步入正轨。各校强化食品卫生安全管理，强化学生上下学交通安全教育，强化“三防”建设，确保人防到位、技防全面、物防有保障。
二、贯彻落实《意见》，强化队伍建设
为全面贯彻落实《中共安徽省委、安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》，我局做了工作部署，要求学校全面宣传，为更好的落实《意见》，我们以基层党组织收归县管为契机，抓党建促队伍，充分发挥了党组织的政治核心作用，全面加强教师队伍建设。一是开展师德师风主题教育活动。年初每校均制定了活动方案，按照学习、自查、岗位践行等要求开展教育活动。在活动开展期间，教育局制定了《学校管理“十个严禁、十个严格”》规范，要求学校、教师尽职履行。二是开展有偿家教专项整治。今年来，我局对违背师德师风的人和事重拳出击。组成检查组不定期校外巡查、对违规教师追责和聘用社会监督员监督等工作
办法，严格监督教师行为，一些社会反映强烈的师德问题得到有效遏制。三是加强队伍纪律修养。对待教师的诉求，按照“深严重”的要求，加强教育和疏导，依据政策争取县政府支持，解决教师关心的待遇问题，帮助教师答疑解惑，今年来没有发生一起上访事件。四是加强队伍培养。完善校长队伍管理办法，加强校长后备队伍建设，通过推荐、培训、挂职等方式，培训一支校长后备力量，做到干部有活力，事业有继承。强化教师的“补、流、训、评”管理模式，打造一支政治坚定、业务精通、作风过硬、纪律严明的教师队伍。五是加强学校意识形态教育。坚定正确的政治方向，加强学校意识形态教育工作，加强宣传的阵地管理。做好舆情研判，正确引导教师、学生的价值取向，防控错误思想对校园的侵袭和渗透，切实增强意识形态工作的主动性前瞻性。
三、规范招生，消除大班额现象
我县严格执行上级有关学生就读政策，严格执行学区划分和控制学生择校行为，并通过扩建增容、改造设施等途径增加县城学校学位数，2022年新增学位1265个，基本满足进城就读学生需求，基本消除了大班额现象，起始年级班额均在标准数内。
四、排除隐患，确保安全
五、加强管理，抓好教学。
县教育局在学期初召开的开学工作会议上，明确各学校要深化课堂课程改革，进一步提升教学质量。在本学期有中高考等升学考试的情况下，各学校开学初均重点加强了师生的教学和学习常规工作，让学生尽快从假期状态回归到学习状态，确保教学工作进一步开展。
六、强化保障，跟踪督查
(一)学生、教师及时到校，按时开课。全县中小学校46所，其中：中心小学30所(民办1所)，初级中学10所，九年一贯制学校3所，完中1所，普通高中1所，中等职业学校1所，公民办幼儿园39所。在校生共计25283人，其中小学10855人，初中5212人，高中2841人，职业学校在校生407人，幼儿5853人。全县中小学学生均能按时到校，学校能按时正常开课。全县教职工2105人，均在9月1日前提前到校，并根据学校安排开展开学前的准备工作。
(二)资助政策落到实处。我县在全省率先实施从学前教育到硕士研究生教育资助全覆盖的资助体系，落实省外就读学生资助政策，结合我县实际，创新实施“1+6”的助学体系，即以政府部门为主导，全面争取企业、社会团体、外出创业人士、共建单位、社会团体、公益基金以及社会爱心人士6类社会力量捐资助学的体系，画出资助“同心圆”，共获得捐助资金600余万元，有力推动我县教育资助提标扩面。
(三)教材教辅管理规范。严格执行省规定的教材，全县使用的教科书为上级主管部门规定并统一配发的中小学教学目录中的教学用书。同时,各校按照要求开齐开足课程，学生用书严格执行一教一辅，教育局加大管理力度，在校长会上重点强调了禁止乱发教辅材料。同时，在县政府的支持下，为学生提供“四免一补”的惠民政策。
(四)后勤保障服务到位。开学前，各学校对电教设备进行了检查和整修，确保开学正常使用。各校对学生食堂和学生公寓进行了一次全面检查和认真消毒，杜绝安全隐患的存在和细菌病毒的滋生;对损坏的课桌椅进行维修、调配，并检查维修校园用水、用电和教学功能场所等设施以及清理校园卫生死角等，使校园以一个整洁优美的环境来迎接新学期的开始。
(五)城乡义务教育经费保障机制落实情况。我县统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金，对不足100人的村小学、教学点按100人核定公用经费;没有发现经费截留问题;落实农村教师工资政策。
(六)开学主题教育活动情况。各校能按照要求上好开学第一课，开展爱国主义教育、安全教育。各学校通过向学生宣传交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全和防传染病等安全知识，切实提高师生的安全防患意识。各校已经将开展优秀传统文化教育、“三心三爱”和“三节”教育等活动纳入学年教育计划。
篇五：乡镇2022年控辍保学工作总结
控辍保学工作总结控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于普通中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体教师会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。二、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了学校的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请
假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常与班主任协调的措施。三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。例如：窗帘，扫帚，水桶......甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。诸如校园艺术节，运动会，绘画书法赛，电脑绘画赛等。做为专科老师，我认真配合学校及班主任各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。四、开展“看谁进步大"评比活动。每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在信息技术课中设置了一块“看谁进步大"的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。经过一年的努力工作，我班在控辍工作中表现突出，达
到了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我一定加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
2021年义务教育控辍保学工作总结
XX县现有小学204所（中心校13所，村完全小21所，民办小学7所，教学点163个），九年一贯制学校4所（公办1所、民办3所）;初级中学10所;特殊教育学校1所。义务教育阶段在校生45597人其中小学31107人，初中14490人，特殊教育学校56人。2021年秋季学期，全县义务教育阶段确认辍学学生共930人,其中建档立卡贫困户学生415人。截至12月10日劝返921人，还有9人未回校注册，劝返率99.03%;残疾学生送教上门173人，目前已全部安排送教上门。
按照自治区委、的“教育先行、扶贫先扶智”的工作思路，我县紧紧围绕“XX路上不让一个孩子辍学”的目标，遵循"主导、社会参与”的原则，把控辍保学作为我县XX的重中之重，及时研究部署，层层落实责任，动员全县各方力量共同抓好控辍保学工作，深入推进教育精准扶贫工作落实，取得明显的阶段性成效，现将工作总结如下：
一、领导重视，扎实安排我县分别制定了《XX县2021年义务教育控辍保学工作方案》《关于进一步做好控辍保学工作的通知》《XX县2021年春季学期志愿者动员辍学学生返校工作方案》《XX县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》《XX县2021年辍学动员返校学生心理辅导工作方案》《XX县2021年秋季学期动员辍学在外学生返校工作方案》《XX县开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教服务工作方案》《XX县2021年秋季学期义务教育阶段控辍保学责任落实工作方案》《关于印发2021年XX县实施扶贫攻坚教育保障总体方案的通知》等相关文件，组织推进控辍保学工作的落实。XX县实施"双线四包”责任制，县委常委挂点负责制;县、乡镇、村委、社区与村民层层签订控辍保学目标责任状。教育行政部门、校长、教师与家长层层签订控辍保学目标责任状，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二、精心实施，细化措施。1.实行"四源双线”全覆盖排查。"四源”即学籍、计生、户籍，从学生学籍信息、卫计人口出生信息、公安户籍、扶贫等系统摸底排查，通过各系统比对，精准掌握义务教育阶段适龄儿童在校就读情况及辍学学生情况。“双线”即线、教育线，层层组织乡村屯和各学校进行全面摸底排查，做到不留死角、不留盲区。
2.深入宣传，营造氛围。我县分别在XX网、县域经济频道、XX日报、XX教育网、今日XX及XX教育报等各种媒体报社进行广泛宣传报道，提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育重要性和必要性的认识，进一步增强学生家长依法履行《义务教育法》的自觉性和主动性。
3.实行多部门联合落实控辍机制。公安、计生部门不得为未满16周岁和没有获得初中毕业证的未成年人办理相关证件和手续涝动和社会保障、工商部门要严格规范辖区内企事业单位用工标准，进一步加大对辖区内企事业单位非法使用童工行为的打击力度，各种培训机构、职业中介机构和劳务输出单位严禁组织未完成九年义务教育的适龄儿童少年进行相关培训和劳务输出。对违反有关法律法规的单位和个人，要依法严肃处理，构成犯罪的，依法追究其刑责。
4.实行"人盯人，一对一”的管理。XX县完善和强化学籍管理制度，建立好控辍保学的各种档案资料。学校要及时掌握学生流动情况，掌握辍学学生的去向，认真做好辍学学生返校、留校方案，实行”人盯人，一对一”的管理，逐一落实责任到每个教职工，保证实现”劝得回、留得住、学得下“的控辍工作目标。
篇六：乡镇2022年控辍保学工作总结
当工作到了一定的阶段，总结便是必不行少的。让我们从中发觉优点，摒弃缺点，堆积阅历，推进将来工作的发展！下面是由我编辑为大家收拾的2022年镇中心小学控辍保学工作总结。普九是义务教导法给予基础教导的法定要求。控辍保学是普九工作中的根本工作任务，不让一个孩子失学是我镇控辍保学工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开头实施义务教导法以来，我镇就十分重视普九工作，尤其是控辍保学工作。我们定期召开特地会议，作好规划，制定好实施计划。在实施控辍保学工作中，强化镇中心校对办学行为的督导，加大对教导的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广阔群众集资办学，不断改善办学条件。我镇在各级有关部门的领导下，实行有力措施，切实做好控辍保学工作，使本辖区适龄少年和适龄少年进得来、留得住、学得好，师资水平，办学条件，教导经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我镇控辍保学工作能取得了优异的成果，主要是由于我们做到了以下几个方面：
一、领导重视，熟悉到位。[
篇七：乡镇2022年控辍保学工作总结
[2022适龄儿童控辍保学工作总结范文]控辍保学我是怎么做的工作总结范文2022适龄儿童控辍保学总结为认真贯彻落实《义务教育法》要求，根据某某省教育厅《关于进一步做好控辍保学工作打赢教育脱贫攻坚战的通知》《全省控辍保学夏季攻坚工作方案》和《某某省实施“秋冬巩固”攻势解决“两不愁三保障”突出问题工作方案》文件精神要求，我市紧紧围绕保障适龄儿童接受义务教育目标，以适龄儿童失学为问题导向，全面核查失学辍学情况，全力做好劝返工作。现就有关工作总结如下：一、基本情况及成效20某某年以来，我市高度重视，认真抓好控辍保学工作，集中开展了控辍保学“夏季攻坚”和“秋冬巩固”行动，构建控辍保学责任体系，强化控辍保学措施，健全控辍保学制度，创新控辍保学方法，巩固教育脱贫成效。成功劝返辍学学生某某人,组织某某名教师为某名学生提供送教上门服务并建立学籍,为全市某名在校就读无学籍学生注册学籍，全市无一例建档立卡适龄儿童因贫辍学。20某某年某月，我市某某县作为全省唯一的县级单位在全国控辍保学会议上做经验交流发言。
2.明确各级责任，部门形成合力。按照“以县为主”的义务教育管理体制，各县(区)政府作为控辍保学的责任主体，对控辍保学工作进行统筹协调，制定工作规划，完善考核机制，健全部门协调机制，及时研究解决控辍保学面临的重大问题和人民群众普遍关心的热点问题，确保措施落实到位、工作目标按期实现。乡镇、社区、街道办、居(村)委会以及相关部门，做好适龄儿童按时入学和防止辍学的保障工作，落实辍学学生劝返责任。扶贫部门提供建档立卡贫困家庭基本信息。教育行政部门负责牵头制定“控辍保学”工作目标和工作实施方案，规范学校办学行为和教师职业行为，防止因学校和教师行为不当、学生厌学等原因引起学生辍学。中小
学校建立了控辍保学制度，及时向教育行政部门和政府部门辍学学生情况。部门联动，各尽其责，为做好控辍保学工作提供了坚实保障。
3.健全工作制度，形成常态长效。一是建立周报制度。全市控辍保学工作情况实行周报制度，主要报告内容为：控辍保学体系建立和工作责任落实情况，控辍保学动态监测机制建立情况，辍学学生劝返情况。自20某某年6月起，各县(区)每周五向市教体局报送周报表和控辍保学工作实施情况。市教体局对实施情况进行通报，对措施不力工作滞后的县(区)进行重点督促。二是建立“七长”责任制度。临川、南丰、某某等县(区)建立县(区)长、教体局长、镇长、村主任(长“)、校长、家长、师长等“七长”控辍保学责任制，明确每一级的控辍保学责任，一级抓一级，层层抓落实。各学校建立控辍保学责任体系，针对每一位辍学学生，确定劝返责任人，制定劝返、关爱和帮扶计划，做到责任到人，措施到位。三是建立台账销号制度。各乡镇、各社区对辖区内适龄儿童逐一摸清情况，对已出现辍学学生的乡镇、学校、班级和个人建立台账，实行销号管理，便于快速查找原因，采取有力措施，确保尽快返校，防止出现新增辍学学生。四是建立辍学双报告制度。学校加强管理，随时掌握学生在校情况，对48小时未到校又未履行请假手续的学生，迅速查明原因，一经确定是辍学情况，立即向当地政府和教育部门报告。五是建立家访登记制度。全市各地各校开展“千师访万家”活动，通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因厌学而辍学。
三、下一步打算坚决贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府关于全面打赢脱贫攻坚战的部署，加大义务教育阶段控辍保学工作力度，全面保障除身体原因不具备学习条件外的贫困家庭义务教育阶段适龄子女不失学辍学。
1.进一步压实工作责任。按照“省级统筹指导、市级督促落实、县级为主负责”的要求，强化“双线控辍保学责任制”，进一步明确工作责任，狠抓工作责任落实，做到面上有人抓、点上有人管，形成环环相扣的工作机制，确保“义务教育有保障”“一个不能少”。
2.进一步组织排查劝返。充分运用中小学学籍管理系统，加强信息对比，强化对疑似失学辍学儿童少年监控，确保义务教育阶段疑似失学辍学学生信息的真实、准备、完整。通过中小学学籍管理系统对辖区内义务教育适龄儿童就学情况进行定期或不定期排查，健全信息对比核查机制，做到数据精准、及时更新，第一时间掌握失学辍学儿童情况并及时开展劝返工作。
篇八：乡镇2022年控辍保学工作总结
政府学校控辍保学工作总结政府学校控辍保学工作总结
按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求，通过多措并举，通过进一步压实责任，狠抓控辍保学工作，获得了显著成效。
一、主要成效
我县共有小学X所、初中X所〔含完全中学2所〕、特殊教育学校X所、教学点X个。目前，初步统计我县2022年义务教育稳固率为X%；
截至年末，我县失学辍学人数为0人，保持了“辍学零新增”。
二、主要做法及措施
〔一〕高度重视，压实责任。各乡镇人民政府〔街道办〕、各义务教育学校继续将控辍保学工作作为当前重要的政治任务来抓，召开专题会议，研究制定订工作方案，认真安排部署，主要指导亲自抓，分管指导详细抓，明确责任分工，做到专人盯、专人管，专人进村入户开展家访劝返活动，确保控辍保学工作横向到边、纵向到底，不留死角获得成效。强化控辍力度，确保劝返学生留得住、学得好。加强人文关心，确保送教到位，确保有学习才能的适龄残疾学生一个不漏承受义务教育。
〔二〕强化责任，凝聚合力。
1.创新实行“双线五包”。在实行“双线四包”工作机制的根底上，我县针对建档立卡户学生建立“双线五包”，即政府一条线，教育部门一条线；
政府线五包指县指导包挂点联络乡镇〔街道〕，乡镇〔街道〕指导包村，村干部包村民小组，村民小组长包建档立卡脱贫户学生，帮扶联络人包帮扶对象中建档立卡脱贫户学生；
教育线五包指县教育局指导包挂点联络片区的学校，责任股室包挂点联络乡镇〔街道〕学校，校长包任职学校，学校指导包年〔班〕级，科任教师包人。
2.建立机制，联防联控。建立健全七长一联络人、动态监测、联控联保、长效控辍、常态巡查等五项控辍保学工作机制。特别是明确了县长、县教育局长、乡〔镇〕长、村长、校长、家长、师长〔班主任〕、脱贫户帮扶联络人的“七长一联络人”控辍保学责任制，充分催促和指导两线互动到位。
3.明确分工，互相配合。根据自治区、贵港市的要求，我县按“一个不能少”的工作目的，按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求，按照《XX县2022年控辍保学工作方案》确定的工作职责、详细分工，各乡镇〔街道〕、各有关部门要加强沟通，互相配合，齐抓共管，全力抓好各项工作落实，稳固控辍成果。
4.强化措施，确保落实。我县加强控辍保学动态监测，由县教育局牵头，与县公安、扶贫、残联等相关部门建立控辍保学动态监测机制，安排专人深化村、屯、户，摸清义务教育阶段适龄儿童少年入学情况，全面掌握本地失学辍学。通过各种形式对家长和学生进展《义务教育法》等法律知识宣传。建立起乡镇〔街道〕、村委〔社区〕、村小组三级联动防护网络，适龄儿童、少年的父母〔或其他法定监护人〕无正当理由未按照《中华人民共和国义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学承受义务教育的，由当地乡镇人民政府〔街道办事处〕或教育行政部门向其父母〔或其他法定监护人〕给予批评教育，并向其送达《义务教育限期复学通知书》，责令限期改正；
逾期不改正的，由当地乡镇政府〔街道〕向其下达《义务教育辍学行政处分决定书》，依法敦促其履行法定义务，保证失学、辍学学生复学。
〔三〕标本兼治，提升程度。
1.改善办学条件，让学校美起来。狠抓学校根底设施建立，努力创立良好育人环境，标准学校常规管理。统筹加快义务教育学校布局调整，既要适度扩大城镇教育规模，整合农村教育资，又要在人口稀少、地处偏远、交通不便的地方办好必要的教学点，防止因学校撤并调整带来新的辍学。
2.进步教师队伍素质，让教师更有魅力。以“爱和责任”为核心，引导教师热爱教育，关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染
学生。防止简单粗暴对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。注重教育培训，进步教师的业务程度；
开展师德师风大讨论活动，进步教师的师德程度。把“控辍保学”工作作为重要工作职责，认真做好学生家长及学生的思想教育工作，努力制止学生辍学。
3.打造校园文化，让学校更有内涵。通过文明校园、特色学校等创立活动，提升办学品位，增强学校吸引力。让城乡学生承受平衡化教育。XX镇中心小学获“全国文明校园”称号；
XX县平山实验中学等10所义务教育学校获“XX县文明校园”称号。
4.落实资助政策，让贫困儿童有保障。加大家庭经济困难等学生的帮扶力度，健全教育惠民资助体系，落实好义务教育阶段学校“两免一补”等惠民政策；
开展多种形式的社会帮扶活动，鼓励社会捐助，持续发挥XX县教育慈善会捐资助学助教引领作用，对符合资助政策的，优先予以资助，做到“不让学生因贫困而辍学”。
5.建立关爱网络，让困境儿童有温暖。
建立健全“家庭尽责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的留守儿童关爱网络，促进留守儿童安康成长。加强特殊教育根底才能建立，办好特殊教育学校，目前我县特教学校1-9年级共有学生X人。我县已对X名残疾儿童实行送教上门，保障了残疾儿童承受教育的权益。加强对进城务工人员随迁子女入读学校的管理指导，帮助随迁子女尽快融入城镇校园生活。
三、下一步工作
〔一〕加强统筹，坚持问题导向，继续完善台账资料。针对检查发现的控辍保学、学生资助等方面问题扎实开展整改工作。催促指导各学校标准建立控辍保学、学生资助工作台账，进一步完善和更新台账资料。
〔二〕加强监测，强化联防联控，确保数据统一。在新学期继续坚持控辍保学动态监测机制，对适龄儿童少年受教育情况进展调查，并持续跟踪建档立卡脱贫户学生就读情况，坚持依法控辍、责任控
辍、制度控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍，强化部门之间的联动，稳固控辍成效、防止反弹。依托全国中小学生学籍信息管理系统，标准学籍日常数据更新及管理，学校对学生异动情况进展及时登记造册。落实控辍保学月报告制度，强化数据管理，确保学校、乡镇人民政府〔街道办〕、县教育局、县教育局学籍办数据等“四统一”。
〔三〕加强宣传，营造良好气氛，不断稳固控辍成果。通过多种方式，加强有关教育法律法规的宣传力度，不断进步全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识。利用电视台、宣传栏、微信等宣传工具进展《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等有关法律规定和违法追责的宣传，实在增强家长和适龄儿童少年的法律意识，营造适龄儿童少年依法承受义务教育的良好气氛，营造施行义务教育的良好环境。抓好教学与管理，深化教学改革，稳固控辍成果。
篇九：乡镇2022年控辍保学工作总结
2022学校“控辍保学”工作总结“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自___年___月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。___年，我校辖区___个自然村，___条街道，共有___个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100，完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位。各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务
教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、___参与捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校于___年___月___日，经领导会议讨论制订了《谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。___年___月___日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：
1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片：谭文墟新建街道，由符永顺校长负责；谭文墟三个经济社，由___山政教处主任负责；田头、佳山三个村，由副校长王尤教负责；罗边、龙湾两个村，由张昌裕教导负责；东昌、昌礼两个村由蔡于极总务负责；仙坡、谭文坡村，由张运民副领导负责，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或
街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤
跑腿，多蹬门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学
杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有___
人，被减免的贫困生有___人，允许缓交学杂费的有___人。
4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助对象，最少扶助一
名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情
况送交学校。我校共有___位教师，共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨
等___名贫困生。
5、学校___师生开展“捐资助学、献爱心”活动。___年全校师生
都主动、热情、积极参加了活动，共捐资___元人民币，全部用扶助那
些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使
用。
6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加
班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行
为
。
2022学校“科普宣传月”活动总结
今年___月，是我市第十六个“科普宣传月”。我们学校利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。
一、领导非常重视，活动中抓落实、求实效。
我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组，李校长任组长，分管副校长靠上抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、以先进性教育为契机，科学___各项活动。在宣传活动中，我们始终以马克思列宁主义、___思想、___理论和“___”重要思想为指导，以保持党的先进性教育为契机，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了眼科医院的主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在___形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评
篇十：乡镇2022年控辍保学工作总结
学校“控辍保学”工作总结“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重申之重。自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好气20XX年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位。各级有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都
十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作,加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长,副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校于20XX年9月2日，经领导会议讨论制订了《XX小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》，20XX年9月2日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施:措施得力，工作到位。1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片：XXX新建街道，由XXX校长负责；XXX三个经济社，由XXX政教处主任负责；XX、XX三个村，由副校长XXX负责；XX、XX两个村，由XXX教导负责;XX、XX两个村由XXX总务负责；XX、XXX村，由XXX副领导负责，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作,想方法发动其及时入学。2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有12人，被减免的贫困生有20人，允许缓交学杂费的有42人。4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助对象，最少扶助一名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。我校共有34位教师，共扶助了XXX、XXX、XXX等38名贫困生。5、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。20XX年全校师生都主动、热情、积极参加了活动，共捐资4628
元币，全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。
6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。
2021-2022学年第二学期控辍保学工作总结
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，以“控辍保学宣传月”为契机，并做了宣传动员工作，现总结如下：
一、控辍保学情况：经过全体领导和教师的共同努力，我校在校生全数到校报到，上学期没有一名辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。二、控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，
认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：⑴、控辍保学领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。⑵、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。⑶、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家
篇十一：乡镇2022年控辍保学工作总结
控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：
一、控辍保学情况：经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。二、控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡民规民约深入宣传到各家各户。2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：(1)、控辍保学领导小组组长：XXX副组长：XX、XXX成员：各班班主任在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
(2)、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。⑶、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。(4)、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标
准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。
其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。
再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。
五、转化学困生：学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段"的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。七、取得成果：在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生,班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生，及时报告学校。3、减免贫困生的教科书费及学杂费。4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过
重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得,学有所长，学有所用。
在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的巩固率达到100%,圆满完成了任务。
面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时,也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！
2021年义务教育控辍保学工作总结
XX县现有小学204所（中心校13所，村完全小21所，民办小学7所，教学点163个），九年一贯制学校4所（公办1所、民办3所）;初级中学10所;特殊教育学校1所。
义务教育阶段在校生45597人其中小学31107人，初中14490人，特殊教育学校56人。2021年秋季学期，全县义务教育阶段确认辍学学生共930人,其中建档立卡贫困户学生415人。截至12月10日劝返921人，还有9人未回校注册，劝返率99.03%;残疾学生送教上门173人，目前已全部安排送教上门。
篇十二：乡镇2022年控辍保学工作总结
小学控辍保学工作总结一年来，我校以XXX的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，使我校在校生巩固率达到100%o为创建满意学校，办满意的教育，进一步改进和完善了学校的各项工作。
一、更新教育理念，规范办学行为学校坚持“以人为本、面向全体、全面发展”的理念，大力推进素质教育。严格执行课程方案，基本开足开齐各类课程，让学生身心得到健康发展。确立了“以德立教、以法治校、特色兴校、质量强校”的办学思想，形成“对每一个学生负责，对每一个学生的一生负责”的办学理念；把“当学生喜爱的老师，做家长信任的朋友，办满意的学校”作为创“群众满意学校”的承诺。教育收费是群众关注的热点问题，进一步规范了收费行为，做到严格执行收费标准并公示，严格收费程序，禁止任何乱收费、多收费、变相收费、搭车收费的行为。同时关爱贫困学生，对特困生制定了减免措施及制度，采取减免或奖
助学金等形式帮助他们入学。二、加强师德建设，树立良好师风师德建设是创建活动的重要内容，也是群众关注的热点
问题，因此我校非常重视师德教育，坚持把师德教育作为学校的一项重要工作来抓，均采取了一系列措施，努力提高师德水平。学校的普遍做法是:一是加强学习，健全教师学习制度。组织教师学习法律法规和《中小学教师职业道德规范》等规定；开展“八荣八耻”荣辱观教育等活动，进一步提高教师的认识。对师德情况进行考核，采取学生、家长问卷调查，教师自评和学校考评等形式，了解师德状况，并把考核结果与教师奖惩、评优等结合起来。通过师德教育，教师的师德水准有很大提高，一些不文明现象，搞违规家教和歧视差生、讽刺、挖苦、体罚学生等现象明显减少。
三、加强管理，努力提高教学质量质量是教育的生命线。在创建活动中，学校通过建立健全制度，开展各种各样的教学活动，努力提高教学质量。一是加强师资队伍建设，提高教师业务水平。十分重视教师队伍建设，制定了教师业务培训的计划、措施，积极开展校本培训，不断提高教师的业务水平。二是调整教育教学方法，优化课堂教学。深入开展课改，课堂教学面向全体，注重差异，因材施教，激发学生自主参与合作探究的意识,使学生在情感、态度、价值观和知识与能力、过程与方法形成中培
养兴趣、发展能力。三是加强了教学常规管理，坚持教学检查和评教评学制度，开展教师示范课和优质课评比，加大教育教学的考核和奖惩力度，从而有效地保证了教学质量的提高。
四、加强校风建设，构建和谐校园在创建活动过程中，十分重视校风建设，认为优良的校风是学校生存的基础，是取信于民，让学生、家长、社会满意的重要标志，将校风建设作为一项重要的常规工作常抓不懈。一是加强校园的环境建设，想方设法筹措资金，改善学校的育人环境，健全卫生管理制度，千方百计使校园环境达到绿化、净化、美化，为学生提供一个良好的学习环境；二是加强德育工作，注重学生行为规范和法制教育，教育学生在校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民,通过争创学生行为规范示范班、示范生和评选文明班级、文明学生等活动，促进学生良好行为的养成。三是开展一系列教育和校园文化活动，如“八荣八耻”教育、法制宣传日、“献爱心、送温暖”活动、读书活动、演讲比赛、“五一”、“五四”等纪念活动，丰富学生生活；四是加强学校安全。制定了安全工作制度，加强学生的安全教育和学校安全值班，层层签定了安全责任制，积极参与创建“平安校园”活动，关注学生安全。五、积极筹措资金努力改善办学条件，增加师生活动场
地，改建危险校舍，努力增加各种教学器材。六、坚强教师培训，特别是校本培训，加强艺体培训，
努力提高教师的专业水平。针对以上措施认真加以整改。进一步端正办学思想，规
范办学行为，依法治教、按章治校，积极推行素质教育，促进教育均衡发展。切实提高教师队伍素质。要进一步强化教育服务意识，努力做好学校各项工作，提升教育教学质量，以实际行动取信于民，办满意的教育，创群众满意的学校。
中学控辍保学工作总结
“普九"就是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学“就是"普九"工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学“就是我校“控辍保学“工作的奋斗目标，就是我们工作的重中之重。我校就非常重视“普九"工作，尤其就是“控辍保学“工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学“工作中，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下,采取有力措施，切实做好"控辍保学"工作，使本辖区适龄少年与适龄少年"进得来、留得住、学得好"。2021-2022年度我校多年辍学学生高居不下的情况得到控制。
学校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件
精神，并做了大量工作，现具体工作总结如下：一、领导重视，认识到位。在学校有关教育的会议上多次强调要抓好"控辍保学
“工作,并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学“工作就是一项长期的工作，不就是一劳永逸的事情。因此,我校对"控辍保学“工作从没有丝毫松劲的思想，全体教师都积极工作，加强管理。
我校成立了控流保学领导小组，校长兼组长，教导主任副组长，其她领导成员班主任当组员。领导小组成员分班包干发动适龄少年入学，做好入学情况调查统计、汇报等工作。
二、制度完善，落实到位。为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到不使适龄少年辍学，学校中不断修改完善控辍保学规定。规定里面对学校长、领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中,并与奖励措施挂钩。因此，每位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。1、加大执法宣传力度，提高社会共识。开学初，我校都要求利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过家长会、家访、电话联系等形式,向家长广泛
篇十三：乡镇2022年控辍保学工作总结
“控辍保学”工作总结在各级的正确领导下，我校在“控辍保学”方面做了大量的工作。我们曾多次召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，不断改善办学条件,使本辖区适龄儿童“进得来、留得住、学得好”，20XX年我校辖区自然村、街道的适龄儿童均入学，入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入,教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
20XX年秋期我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要做了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位。在各级有关教育管理的领导下，我校领导非常重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼
副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织等工作。
二、制度完善，落实到位。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。三、措施得力，工作到位。对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：1、领导分片包干发动适龄儿童入学。各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了有效的方法，确保了那些特困生入学。4、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加
学生课业负担的行为。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校在20XX
年秋期的“控辍保学”工作取得了良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。
小学控辍保学工作总结
上学期开学初我校曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入宣传，不断改善办学条件。我校在上级有关部门的领导下，采取有力措施，把控辍保学工作纳入学校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具体工作总结如下：
一、领导重视，制度完善，落实到位。1、建章立制、常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。开学初我校制定详细的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，学校把此项工作，列入考核中层干部、班主任、科任老师的重要内容，作为评优普级的重要依据，同时建立控辍保学相关制度，注重学校、家庭、社会的合力，对控辍工作做到时时抓，从而保证了控辍保学的顺利实施。
2、建立帮扶小组，有计划、有组织、有时间、有内容的帮助特殊学生活动，设立了“减少分化，避免离校，坚决找回”的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定，体现义务教育的强制性和法律的严肃性。开学初校领导、中层干部、班主任对易辍生进行走访、慰问打消他们辍学的念头。
3、加强学籍管理，实行日、周、月报制度和定期通报制度，学期初，对学生学籍认真核实，学生情况有所变动时，要严格按程序履行审批手续，及时准确填好学生增减变动名册等，实行电子学籍管理,做到情况清楚，心中有数。
二、措施得力，工作到位。1、提高教师和班主任素质，用真挚的师爱和精益求精的教学感动学生。控辍保学工作除校领导重视外，我们特别注重提高全体教师素质，加强师德建设的培训学习，积极培训教师队伍，提高教育能力,更新教育观念，改进教育教学方法。在教育教学中，时刻注意为人师表，教书育人，自觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性,充分发挥学生主体地位的作用，严格控制校内按学习成绩把学生分等，严格禁止挖苦学生，体罚学生，使每位教师都牢固树立尊重学生,爱护学生、服务学生的意识。2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生，创设良好的学习环境，丰富校园生活，实施主体学生教育和教学，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、
活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试成功的喜悦，发挥自己的特长，认识自己的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产生依恋，对校园生活充满情趣和向往，同时要求全校教师树立新的人才观和质量观，不能用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对校园生活更加向往，对自己充满自信，自主发展。为此我校开展丰富多彩文化艺术活动，成立了兴趣小组。
3、提高学校、家庭的密切联系及沟通，学校工作离不开家长的支持，对特殊学生的教育更需要家长的理解和配合，要求全体教师与家长联系,进行思想沟通，提高认识，充分利用家长学校,召开家长座谈会，交流教育方法,提高家长的责任感，向家长宣讲《义务教育法》，《未成年人保护法》，使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管,形成合力，控制辍学的发生。
4、开展爱心助学活动，用师爱挽留学生，教导处、班主任认真详细地调查了解学生家庭情况，对那些失去父母、寄宿他人看管、家庭贫困、父母离异、长旷厌学、迷恋网吧的学生及时做好思想工作，建立档案，对家庭比较困难的学生及时了解情况，进行走访，具体地帮助他们解决一些实际生活困难，奉献爱心，用师爱来感化学生。学期初我们学校
篇十四：乡镇2022年控辍保学工作总结
2022年控辍保学工作总结范文例文〔篇一〕2022控辍保学工作总结范文
只想不干，那是空话，工作是干出来的不是想出来的，工作还需要方法和手段，在控辍工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后进生和特困生的情景，做到心中有数，有的放矢，上学期一开学，我就对本班的53名学生进行摸底，了解他们的家庭情景，以及他们在小学时的表现情景。
2、向校上报特困生档案，争取省“两免一补”，为他们扫清经济障碍，让他安心学习。
4、实行经常家访的措施，对于常请假的学生进行跟踪调查，不能签过假条就完事。
5、鼓励学生，尤其是后进生，进取参加校举行的各种活动，发挥他们的特长，我班的学生有的参加篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组等，他们在活动中感受到了学校生活的乐趣，发现了自我身上的闪光点，体验到了成功的欢乐，学校生活也就对他更有吸引力，他也就不会有辍学的念头了。
6、平时在班级中安排一些职责心强，消息灵通的学生，我班安排了这样的学生十二名，要求他们发现情景及时报告，发现了辍学苗头，及时找他谈话，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此项工作的扎实开展，如我班的孙齐同学，寒假前因没有钱交预收伙食费即将面临辍学，我了解情景后，找她谈话，告诉她不必担忧钱的问题，我会尽量找学校帮助她解决困难，周敏教师是孙齐的包保职责人，她了解情景后也进取配合我的工作，找她谈话，还给她买了棉袄，让她感受到了教师对她的关心，经过一
系列的思想工作，她的辍学念头根本消除，我又担忧她开学后不来，寒假又屡次打给她家了解情景，给她问候，开学后，她顺利返校。
还有周业贵同学，放假前并没有发现什么苗头，但开学几天后也不见他来上学，我着急了，打没人接，我就叫同学把我和唐立船教师带到他家上门去了解情景，做思想工作，原先他是既想转学又想不念了，正在那犹豫不决，我和唐教师一齐劝说，帮他分析转学和辍学的害处。经过我俩的努力劝说，他也顺利返校，街上的李二氓同学开学，也要不念了，我了解情景是因为家里穷，交不起钱，我就到他家，跟他父亲讲，放心地让他上学，我们学校武校长说了“决不让一个孩子因为交不起钱而辍学”，学校会根据具体情景作适当减免的，听了我的话，他的父亲像吃了定心丸一样，高快乐兴地让他上学了。我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关心”。
经过一学期的努力，我班的控辍工作取得了较好的成绩，这与校领导及班级其他任课教师的大力支持是分不开的，在此我对他们表示感谢，今后，我必须加倍努力，把工作做得更好。
〔篇二〕2022控辍保学工作总结范文
进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，稳固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情景，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、
综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、发奋图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育开展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、工作目标
根据我镇的实际情景，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上;学前三年教育入园率达85%以上，视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别到达95%以上;全面扫除有学习本领的青年(15—24周岁)文盲。
三、主要工作
(一)以法控辍，综合治理。
1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学职责，按规定的司法程序，依法进行教育和处分，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
(二)以管控辍，措施保学。
1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍职责人，班主任是班级控辍职责人，构成管理网络和工作的合力，层层明确职责，齐抓共管。
2、要召开一次全体教师、学生参加的发动大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍职责书，把
控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
3、为了准确掌握辍学情景，我镇要求各校辍学情景及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情景，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。
4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰;对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关职责人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”;对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政职责或法律职责。
5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立标准的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情景，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关职责人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。
(三)以质控辍，兴趣导学。
1、经过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作本领，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生开展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
篇十五：乡镇2022年控辍保学工作总结
中学控辍保学工作总结“普九"就是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学“就是"普九"工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学“就是我校“控辍保学“工作的奋斗目标，就是我们工作的重中之重。我校就非常重视“普九"工作，尤其就是“控辍保学“工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学“工作中，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下,采取有力措施，切实做好"控辍保学"工作，使本辖区适龄少年与适龄少年"进得来、留得住、学得好"。2021-2022年度我校多年辍学学生高居不下的情况得到控制。
学校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现具体工作总结如下：
一、领导重视，认识到位。在学校有关教育的会议上多次强调要抓好"控辍保学“工作,并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学“工作就是一项长期的工作，不就是一劳永逸的事情。因此,我校对"控辍保学“工作从没有丝毫松劲的思想，全体教师都积极工作，加强管理。我校成立了控流保学领导小组，校长兼组长，教导主任
副组长，其她领导成员班主任当组员。领导小组成员分班包干发动适龄少年入学，做好入学情况调查统计、汇报等工作。
二、制度完善，落实到位。为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到不使适龄少年辍学，学校中不断修改完善控辍保学规定。规定里面对学校长、领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中,并与奖励措施挂钩。因此，每位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。1、加大执法宣传力度，提高社会共识。开学初，我校都要求利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过家长会、家访、电话联系等形式,向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。为了真正确保学生巩固率的不断提高，我们要求教师全面走访未到校的学生家庭，使已经辍学的学生又被家长送回学校，得以继续义务教育阶段的学业。我们还争取乡的领导与支持，加强了义务教育的执法力度。我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导,对社会广泛宣传教育执法程序与规则,增强依法治辍的透明度与威慑力。
3、办好教育，留住学生。加强思想教育就是提高教学质量的前提学校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育与养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育与多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但就是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作就是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。蒿东中学组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长"思想教育活动，增强了后进生的自信心，提高了在校生巩固率,使思想教育有实效性与针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。强化管理就是提高教学质量的基础与保证。严格有序的管理就是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法就是使教育适应发展的基础。因此强调制度管理、规范管理、量化管理。在管理过程中，改变以往的"严要求、勤督促、多检查"这种单纯给教师压担子的教学管理模式,实施了“多学习、多指导、常考核“的新教学管理方法,要求
校领导深入教学第一线，既亲自教课又有的放矢地进行指导。在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学业务检查结合
起来，纳入对学校领导的目标考核中,做为评优评先及聘任的主要依据。另外，学校汲取先进经验，组织教师观摩示范课渗加各种业务知识培训。通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要及时掌握,逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时,我们不失时机地贯彻“主体性教育思想"，把教改与学法指导统起来，即注重学生智力因素的培养，又注重学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。坚持"德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨才膜开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。
4、关注学困生，加强转化。学困生的转化就是班级管理的重点又就是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。开展学困生思想交流与总结。在交流与总结会上，年级主任与班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导与老师一直在关心着她们。
在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用〃一帮一，结对子"的方式，努力提高她们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，转化学困生的过程就就是控辍保学的过程。
5、爱心互助，关爱学生。家庭困难就是学生流失的一大原因,针对这种情况，构筑了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。学校保证贫困生不因贫困而失学。通过努力，我们取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰与自豪。同时，也深深地体会至吟后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领郭家屯全体师生谱写更加辉煌的明天!
学校“控辍保学”工作总结
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重申之重。自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，
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