活动内容第1篇为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，恩施市崔家坝镇民族中学团委举行了纪念“五四”运动“激情五月，青春飞扬”为主题的班会活动。5月4日，全校十下面是小编为大家整理的活动内容8篇,供大家参考。
活动内容 第1篇
为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，恩施市崔家坝镇民族中学团委举行了纪念“五四”运动“激情五月，青春飞扬”为主题的班会活动。
5月4日，全校十五个班级开展了庆祝五四青年节的班会活动，各班紧紧围绕主题开展活动，有演讲、唱歌、朗诵等，活动形式多样、内容丰富多彩。各班都积极组织参与，701班通过互动发言，最后同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。801班一起合唱《光荣啊，中国共青团》，将主题班会推向高潮。
五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。
活动内容 第2篇
为了进一步弘扬我校优良的校风、教风、学风，加强校园精神文明建设，为学生提供一个通过娱乐活动展示自我的舞台，12月25日，我校全体师生在礼堂举行了以“欢庆元旦，放飞梦想”为主题的元旦文艺表演庆祝活动。
为了保证演出质量，从公告到正式演出，各班同学积极响应，精心准备，争相参与。在学校团委、工会等部门的具体领导下，经过学校领导班子、团委、工会和音乐组老师的反复审核和检查，最终确定了22场正式演出，其中学生节目19场，教师节目3场。整个演出过程井然有序，温馨愉悦。它回顾了我校素质教育的成就，展示了我校师生的良好精神，给新年带来了节日的气氛。
新年的庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中开始了。首先，邓校长作了亲切的讲话，总结了一年来的工作，展望了学校来年的工作。他代表学校向全体师生致以亲切的问候和诚挚美好的祝愿。然后是同学们精彩的表演。在主持人的热情解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等表演都出现了，可谓是一系列精彩的表演。五年级二班舞蹈《草原上的小骑手》，六年级舞蹈《榴花似火》青春稚气；
小品的出现也为这个喜庆的节日增添了一点笑点。随着演出的推进，节目越来越精彩，显示了学生的青春和活力。这场元旦艺术表演在欢乐和温暖中结束。
由于演出时间有限，许多优秀的节目没有在正式演出中播放。在此，我谨代表学校向这些班级和学生的辛勤工作表示感谢。希望获奖的同学再接再厉，争取更大的成绩。也希望各位同学借此机会，胸怀大志，奋发向上，夯实文化基础，加强专业学习，夯实人生基础，为学校发展争光，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"合格新人。
活动内容 第3篇
1、做好双十一，升职又加薪。
2、光棍节，非诚勿扰，血战双11，才是正道。
3、团结一心，其利断金，双11我们来了。
4、前任是什么东西，双十一有我们就够了。
5、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲。
6、一年如一日，勇攀销量顶峰。
7、今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好。
8、你是我的衣，带我领略四季的.变幻。
9、即日起全场双11进店就赠抵价券，全民疯抢，亲，还等什么。
10、“双十一号”即将到站，请做好接机准备。
11、双十一让每个上帝都微笑。
12、前方高能，双十一携带一大波奖金在逼近！
13、小伙伴们冲啊，双十一带着奖金来战啦！
14、双十一盛典，厚惠有期。
15、双十一近在眼前，爆发趁现在。
16、双11百亿元品牌优惠券，11月11日折后再优惠，马上就抢。
17、一年如一日，勇攀销量顶峰。
18、我要飞上天，跟业务一起肩并肩！
19、我们的目标是：不愁货——有！不愁钱——折！不愁人——我们都在！
20、蓄力待发，双十一我们来了！
活动内容 第4篇
1、一束鲜花，胜过一千个吻。
2、热恋，有花会更甜蜜
3、海誓山盟，玫瑰恒证!
4、花花世界，花见真情!
5、玫瑰之约，就在情人节。
6、捧在手中，甜在心中!
7、鲜花，爱的`投递员。
8、千里姻缘花束牵。
9、这个情人节，要有点不一样。
10、甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
11、她那甜甜的笑。来自你一束鲜花。
12、不一样(特别)的礼物，送给不一样(特别)的你!
13、我们很难浪漫一生，但我们却可以把握每一个浪漫的机会!
14、惟有爱，生活因你充满花香。
15、惟有爱鲜花，你的爱情好帮手。
16、爱浪漫，爱鲜花，惟有爱为您定制浪漫。
17、惟有爱、鲜花，与你共度温馨的时刻!
18、海誓山盟，玫瑰恒证!
19、玫瑰之约，就在情人节。
20、我们为您准备浪漫，您准备好了吗?
活动内容 第5篇
一、主题：
放飞梦想
二、时间：
9月6日早上8点
三、地点：
校园操场
四、参加人员：
校园领导、全体师生
五、活动准备：
(1)主持人：五年级二班：
(2)布置会场：横幅标题“新建街小学开学典礼”
六、活动的目的：
1、以核心价值观及《小学生学生守则》为依据，让孩子们不但学习有目标，心中更要有梦想。透过开学典礼领导讲话和学生倡议，激发学生学习的用心性，让学生为自己的梦想而学生和生活。
2、透过开学典礼，对学生进行习惯培养和新学期日常行为要求，让学生不但要会学习，而且养成一生受用的好习惯。
3、透过开学典礼迎接新调入的领导、老师及一年级新生，让全体师生有一家人意识。
七、活动过程：
(一)音乐响起主持人走上台。
(二)主持人宣布：中国梦，我的梦，新建街小学“放飞梦想”20xx年开学典礼此刻开始。
(三)奏国歌升国旗。
(四)学生代表发言
(五)领导代表讲话。
(六)主持人宣布：新建街小学开学典礼到此结束。
八、其他安排
1、大队辅导员训练学生，准备音响及《国歌》的播放。
2、总务邹主任负责挂横幅。
3、程丽老师负责影像。
4、校园领导和学生操场集合。
活动内容 第6篇
一、活动目的：
1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，为师生留下一个完美的`记忆。
2、进一步加强学生的养成教育，增强师生的职责感和使命感，凝心聚力，再创辉煌。营造和谐有序的校园氛围，让师生健康快乐的工作、学习。
二、活动主题：
梦想飞扬、凝心聚力、再创辉煌
三、活动时间：
8月24日(星期一)，上午xxx——xxx
四、活动地点：
办公楼门厅前篮球场
五、参加人员：
中心校领导、媒体记者、全体师生
六、活动要求：
1、每位学生穿好校服，佩戴好红领巾。
2、班主任管理好班级纪律和秩序，其余教师任选所教班级站于队伍后方。
七、活动流程：
1、升国旗、奏国歌。
2、校长致词。
3、教师宣誓。
4、学生代表发言。
5、“梦想飞扬”
6、活动结束。
八、活动安排：
1.主持人：xxx
2.音响设备：xxx2个话筒、进退场音乐、运动员进行曲，《让我们荡起双桨》等)
3.摄影：xxx
4.队形：做操队形
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同学
九、主持词曁流程
(一)、升旗仪式
主持人A：初秋八月，秋风送爽。清爽的季节，充满了新学期的期望，吹拂着跳动的心房。在花红柳绿，硕果累累的时节，我们带着对暑假生活的完美记忆，带着对新学期的无限憧憬，共同开启新学期的第一幕，共享这难得的时光。
主持人B：这天，辛店大武校园的全体师生在那里集会，举行隆重的开学典礼。此刻，我宣布：校园20xx——20xx学年度第一学期开学典礼正式开始!
全体立正，出旗
升国旗、奏(唱)国歌
(二)、新生入场、校长致词
主持人A：当我们还沉浸在暑假的欢乐中，秋雨已敲起了战鼓，秋风已吹响了号角。主持人B：秋的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进!新的学期向我们走来了!
主持人A：每学期，都有一批新同学正式融入我们辛店大武校园这个充满生机活力的群众。下面，让我们一齐用热烈的`掌声欢迎新生入场。(运动员进行曲)
主持人B：同时，我们也欣喜地看到，本学期我们校园又来了一位新老师，让我们用热烈的掌声表示欢迎。相信，在今后的日子里，辛店大武校园将会因为你的到来而更加精彩!
主持人A：新的学期，新的起点，新的挑战，也孕育着新的期望和憧憬。首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的新任校长讲话。
主持人A：我们的新任校长热情洋溢的讲话必将鼓舞我们在新的一年更加奋发有为，凝心聚力，再创辉煌，谢谢。
(三)、教师宣誓
主持人A：在困难来临的时候，请你握拳举起手，拳头代表着方向，他不会向困难低头。
主持人B：当遇到挫折的时候，请你握拳举起手，拳头代表着期望，他不会为挫折发愁。下面，让我们静静的倾听我们亲爱的老师宣誓。
主持人A：人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念。我们校园有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家、热爱教育；
她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。让我们以热烈的掌声表达对全体老师的谢意!
(四)、学生代表发言。
主持人A：老师的铮铮誓言，是力量的源泉。
主持人B：新学期，新起点，让我们新的航程中，扬起前进的风帆。接下来，请学生代表xxx同学发言，大家欢迎。(学生代表讲话)
(五)、“梦想飞扬”活动
主持人A：有梦就有翅膀，有心就能飞翔。新学期，我们的老师和同学都有新的梦想。这天，老师和同学们都已经把自己的梦想写在自己亲手制作的飞机上。
主持人B：好风凭借力，送我上青云。新学期开始，让我们在这天这个完美的日子里，一齐放飞梦想，与梦同行，共创光辉灿烂的明天。请各位老师和同学们让梦想飞起来!(音乐《xxx》)
(六)、结束语
主持人A：新学期、新班子、新起点、新气象，
主持人B：让我们在新学期里梦想飞扬、凝心聚力、再创辉煌。
主持人A：愿我们的老师，身体健康、万事如意!
主持人B：愿同学们在新的学期里，勤奋学习，永久快乐!齐：辛店大武校园20xx——20xx学年度第一学期开学典礼到此结束!请各班有序退场。
(音乐：让我们荡起双桨)
开学典礼教师宣誓词
活动内容 第7篇
个别化活动：
一、角色及区域游戏。
1、我是小小歌唱家。
2、 画画各种各样的鞋。
二、户外活动 参观鞋店
集体活动：大鞋和小鞋
教材分析：大班孩子对于自己的身体变化有着浓厚的兴趣。最近他们经常会交流一些自己的发现，如“我掉了一颗牙，爸爸说我长大了，要换牙了。”“我的鞋子穿不上了，妈妈说我的脚长大了。”等等。他们对自己的长大很感兴趣，也很有体验。他们还从家里带来了小时候穿过的衣物还有鞋子，以证明自己在不断地长大变化。大班主题《我自己》中有个案例分析《人会变化长大》，里面讲了要让幼儿将事物放在关系中去考虑和比较，如“你们身上有哪些变化，说明你长大了?”等，启发幼儿关注事物的动态变化。因此我设计本次活动，让孩子通过鞋子来体验脚在长大，激发幼儿对脚的变化的兴趣，体验成长的快乐。
活动中我选择了中班《我自己》主题中的音乐《大鞋和小鞋》这首歌曲。由于孩子们中班时学过这首歌，而且非常感兴趣。因此我让他们在学过这首歌曲的基础上进行创编。大班孩子对各种鞋子的认识较之中班又有了更多的体验，想象力也更为丰富，表达与表现的方式多样化，能够根据已有生活经验进行创编活动。
我班幼儿很喜欢音乐，他们经常哼唱老师教的各种歌曲，但是他们对歌曲的音乐理解还比较欠缺，因此在本次活动中我尝试让幼儿用不同的声音来演唱歌曲，从而更好地表现歌曲内容。
个别活动引发的兴趣和经验：
个别幼儿：对鞋子是随着身体的长大而不断地变换的现象很感兴趣。。
多数幼儿：他们对鞋子的种类和不同的特征感到好奇并进行探索。。
教师重视：
二期课改背景下的音乐教学活动中教师要注重教学过程的设计，但也不忽视教育结果，特别重视教学过程中的师生双向作用。
音乐教学活动大多数显性的结果是关系到知识和技能技巧的获得，但教育所要达到的远不止这些，对促进幼儿的非智力因素、学习态度、情感表现、合作能力、自信心、成功感等等，其实在幼儿主动参与活动中他们的学习态度、听辨音乐的能力、大胆的表现、成功的喜悦，都是一个持续性的发展过程。
活动目标：
1、根据鞋的特点大胆创编歌曲，并尝试用不同的声音演唱。(认知技能目标)
2、感受脚的变化，体验成长的快乐。(情感目标)
活动准备：
幼儿会唱歌曲、各种鞋子(包括实物、图片、字卡)。
活动重难点：创编歌词
活动流程：
情境导入——集体创编——分组创编——活动延伸
活动过程：
一、 情境导入，复习歌曲。
1、练声。我们和客人老师打个招呼。客人老师好!
2、小朋友，我们班里新开了一家鞋子超市，有许多鞋子。先看看这个鞋柜上都有哪些鞋子呀?是谁穿的呀?
3、对了，我们以前学过一首关于鞋子的歌，还记得是什么歌吗?学这首歌的时候我们已经穿过爸爸的鞋和宝宝的鞋，就是没有穿过妈妈的高跟鞋跳舞。你们想不想穿上高跟鞋来跳跳舞呢?但是有个要求的，只有唱得最好听的小朋友才能穿高跟鞋。
4、集体唱三次，分别提升经验。
·他唱歌时能用不同的声音来演唱，唱穿上爸爸的鞋走路时声音是粗粗的，很神气的，踢塔踢塔······而唱娃娃的鞋时声音轻轻的，脆脆的，滴笃滴笃······
·他唱歌时不但能用不同的声音唱，而且很有感情的，做出了表情，开心的时候俄脸上笑眯眯的，走路时很神气的，还有动作呢。
·我们再来唱一唱。把两种鞋子的不同唱出来，还要有感情。
二、集体创编高跟鞋
1、请小朋友穿上高跟鞋走一走，说说穿上高跟鞋以后是怎么样的。
·我们是怎么样走路的?就像什么?小企鹅是在哪里走路的?会发出什么声音呀?
歌词：我穿妈妈的鞋，就像小企鹅，走在凉凉的冰块上，嘀咯嘀咯···
4、编得真好听，我们还可以唱出来呢!
5、在老师指导下创编并演唱歌曲。
6、现在我们把穿爸爸的鞋、娃娃的鞋和妈妈的高跟鞋连起来唱一唱。不同的鞋要用不同的声音来唱。
：唱得真棒!娃娃的鞋是我们小时候穿的，长大了弟弟小朋友就穿爸爸的鞋，妹妹小朋友穿高跟鞋。
三、分组创编歌曲
1、那我们现在穿什么鞋呀?
2、今天你穿了什么鞋?(运动鞋)
引导：穿上运动鞋，就像什么呀?它会在哪里跑呀?会发出什么声音?
歌词：我穿运动鞋，就像小红马，跑在绿绿的草地上，得架······
3、我们一起唱一唱。小红马跑起来很轻快很轻松的，我们也要唱出来。
：我们生活中有各种各样的鞋子，他们的名字不一样 ，穿上以后的感觉也不一样。
4、这边的四个鞋柜上放着好多鞋，有图片的，有真的鞋子的，还有写汉字的。请你们找喜欢的鞋子编一编好听的歌。记住歌里面要有你穿了什么鞋，就像什么，在什么地方，要让小朋友一听就知道你唱了什么鞋。
5、幼儿自由选择，创编歌词。
(1)字卡 (2)图片(幼儿画) (3)实物 (4)照片
6、分享交流
(1)请小朋友坐回自己的座位。
(2)刚才你把什么鞋子编成了一首歌，唱听一听。
(3)请多个小朋友创编。(两个层次：不同的鞋，同一鞋不同的歌。)
：小朋友真聪明，把喜欢的鞋编成了好听的歌，而且能让我们一听就知道你唱了什么鞋。
四、活动延伸：请你和我跳个舞
1、鞋子有很多很多，只有穿上自己的鞋才是最舒服的。现在我们穿着自己的舒适的鞋一起来跳个舞吧。先找个舞伴。
2、你还可以去请客人老师一起跳。
活动反思：
1、整个活动流程清晰流畅，围绕目标开展。活动环节层次分明，层层递进。先是复习，然后集体创编，再分组创编。在交流时，我也采用了两个层次，一是不同鞋子创编不同歌曲，二是相同鞋子创编不同歌曲，以提升他们的创编能力。如莉莉和阳阳都创编了小雨鞋的歌，但内容完全不同。
2、小朋友在活动中非常投入，不管是演唱歌曲还是创编歌曲，都很积极。尤其是在创编交流环节，创编的歌曲很好听，内容也很特别。
3、老师给予幼儿表现的机会少了一些。如在创编歌曲时，孩子们创编的热情很高，但是老师只请了三个孩子交流，其他孩子想表现却没有机会，有种意犹未竟的感觉。这时教师应该再多请几个幼儿唱一唱，或者也可以请他们唱给客人老师听，充分体验创编歌曲的快乐。
4、环节过渡时有些仓促。如出示运动鞋时太突然了，可以自然地过渡。这时老师可以问问小朋友：“你们今天穿什么鞋?”当有孩子说出运动鞋后，老师再出示。
活动内容 第8篇
一、活动主题：元旦晚会
二、活动目的：增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的业余生活。
三、活动时间：20XX年12月26日晚7:00—9:00
四、活动地点：主楼教室（待定）
五、活动对象：文学院20XX级汉语言文学（4）班全体成员
六、活动前期准备
1．由班委会成员买好所需物品，如零食、奖品等；
2．通知全体成员时间地点;
3．活动开始前布置好活动场地；
4．由班长和团支书主持本次元旦晚会。
七、活动过程
1.主持人致开场词；
2.节目（一）（二）
游戏环节：心有灵犀（游戏规则：挑选20人分为两组，每组10人。由班委对每组第一人说出要比划的词语，然后用手势向下一个人比划，直至最后一个人，并说出词语。失败者惩罚。
惩罚方式：用屁股写字：汉语言文学四班最棒）
3.节目（三）（四）
游戏环节：传递百醇饼干（游戏规划：全体成员分为三组， 每组配三个男生，每人吃一口饼干，然后用嘴将饼干传递给下一个人，不许用手。犯规者所在组从头开始。
惩罚方式：失败者对我们班任意一位异性说“我爱你”或给其一个热情的拥抱）
4.节目（五）（六）（七）
游戏环节：真心话大冒险（由主持人任意抽取姓名参与游戏，不得放弃）
5.节目（八）（九）（十）
6.主持人致闭幕词
八、经费预算
1．需购买水水果、瓜子、糖果以及其他零食;
2．购买装饰物；
3．购买精美小礼品。
总计经费400元左右。
九、活动后期总结
1．由副班长撰写元旦晚会活动总结；
2．活动结束后班委会成员负责打扫卫生，整理教室。
十、注意事项
1．保证现场秩序；
2．调动活动积极性
3．提前准备好表演所需物品；
4．注意安全；
5．保护公物。
具体事务，另作通知。如有不当，再做修改。
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