九年级初中历史知识点总结第1篇文艺复兴和新航路的开辟(一)文艺复兴原因：商品经济的发展资本主义生产方式首先在意大利萌生核心：人文主义性质：资产阶级文化运动先驱：但丁—《神曲》巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》下面是小编为大家整理的九年级初中历史知识点总结集锦11篇,供大家参考。
九年级初中历史知识点总结 第1篇
文艺复兴和新航路的开辟
(一) 文艺复兴
原因：商品经济的发展
资本主义生产方式首先在意大利萌生
核心：人文主义
性质：资产阶级文化运动
先驱：但丁—《神曲》
巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠定了近代天文学的基础
文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮
评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动
(二) 新航路的开辟
根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长
直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易
动力(动因)：对财富(黄金)的渴求
1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路
哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人
1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
②有利于欧洲资本主义的发展
③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用
九年级初中历史知识点总结 第2篇
帝国主义的形成及一战
19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段
一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡
三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界
三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。核心是德国
三国协约由英国、法国、俄国组成。核心是英国
英法缓慢、英德迅速的原因是大量采用先进的科学技术
帝国主义之间形成三对矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾(主要)
一战的导火线的萨拉热窝事件
一战开始的标志是1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
一战的性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争;只有塞尔维亚进行的是一场正义的民族解放战争，但没有改变大战的性质
一战前，加入同盟国集团，一战爆发后加入协约国集团的是意大利
一战中，发生在西线的著名战役是：
马恩河战役——使德军速战速决的计划破产
凡尔登战役——最惨烈，被称为“凡尔登绞肉机”
日德兰海战——使英军继续保持海上霸权
索姆河战役——英军坦克首次开上战场
加速一战结束的事件有：苏俄退出战争;美国对德宣战;各参战国人民的革命运动
一战的主要战场是欧洲;关键是西线;关键一年是1916年
一战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国
一战中出现的第一个社会主义国家——苏俄
一战给人类带来了巨大的灾难，教育我们要热爱和平、远离战争
九年级初中历史知识点总结 第3篇
19世纪中期资产阶级改革和革命
(一) 资产阶级改革
俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展
1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世
俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买
俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺
如日本明治维新的原因是内忧外患
消除封建割据，加强中央集权
创办近代企业，引进西方技术
日本明治维新的内容是 允许土地买卖，承认土地私有
改革封建军制，建立近代军队
提倡文明开化，大力发展教育
日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇
推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展
俄、日改革相同点：时间——19世纪中期
性质——都是自上而下的资产阶级改革
影响——都有利于资本主义发展
局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余
日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
(二) 资产阶级革命
美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐
南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济
南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由)
南方的种植园奴隶制(一半奴役)
美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题
南北战争的导火线是林肯当选总统
南北战争的时间是1861年～1865年
颁布的法令及意义：
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局
重要战役及意义：
葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权
性质：是美国历史上第二次资产阶级革命
南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路
美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治
美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度
美国独立战争和美国南北战争都与英国有关
九年级初中历史知识点总结 第4篇
《罗马城邦和罗马帝国》
一、罗马城邦
公元前1000前，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。
公元前509年，罗马建立共和国。
罗马共和国的统治：
国家统治决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权利机关。
平民选出来的保民官有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。
《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
罗马共和国的征服与奴隶反抗：
公元前3世纪初，罗马三次战胜迦太基(布匿战争)，公元前2世纪，罗马称为整个地中海的霸主。
公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，多次打败罗马军团，但最终被镇压。起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
二、罗马帝国
公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，首创“元首制”，采取许多措施解决矛盾，巩固之间的独尊地位。
2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图跨欧亚非三洲。
罗马帝国的衰亡
原因：罗马的政治、经济发危机。
公元前375年，日耳曼人入侵罗马帝国。
4世纪末罗马帝国分裂为：东、西罗马帝国。
476年，西罗马对日耳曼人消灭。
九年级初中历史知识点总结 第5篇
英、法、美资产阶级革命
英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展
美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展
导火线：英国——苏格兰人民起义
美国——波士顿倾茶事件
法国——三级会议的召开
开始：英国——1640年，新议会的召开
美国——1775年，莱克星敦的枪声
法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱
领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟
领导人：美国——华盛顿
法国——拿破仑
7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命
完成：英国——1688年，光荣革命
美国——1783年，美英订立合约
文件：英国——1689年《权利法案》
美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法
法国——1789年《人权宣言》《法典》
文件意义：
《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行
《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立
《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范
性质：英法——资产阶级革命
美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命
政体：英国——君主立宪制
法国——资产阶级共和国
美国——实行三权分立
处死国王：英国的查理一世
美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷
历史意义：
推翻了封建君主专制
英国 为英国资本主义迅速发展扫清了道路
对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代
推翻了英国的殖民统治
美国 为美国资本主义发展开辟了道路
推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
为资本主义的发展开辟了道路
法国 沉重的打击了欧洲封建势力
推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动
英国资产阶级革命标志世界近代史的开端
美国是美洲第一个独立的国家
法国大革命最彻底
九年级初中历史知识点总结 第6篇
一、慕尼黑阴谋
内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)
目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联
实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。
启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战
全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。
进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
九年级初中历史知识点总结 第7篇
《希腊罗马古典文化》
文学：希腊神话《荷马史诗》特点是“神人同形同性”，是了解早期希腊社会的主要文学。
雕塑艺术
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
世界七大奇迹之一--奥林匹亚神庙中的宙斯像。
建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。
特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
代表：雅典帕特农神庙
罗马建筑特点：有石拱门、穹顶等，坚固结实，又华丽宏伟。
代表：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙。
哲学(古希腊)
德谟克利特提出了“原子论”。
苏格拉底思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识你自己”。
亚里士多德)创立逻辑学，他是一位百科全书式的学者。
法学(古罗马)
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
公历
公历是古罗马人创设的，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒时命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为今天人民使用的公历的基础。
九年级初中历史知识点总结 第8篇
一、赫鲁晓夫改革
时间：1953--1964年。
内容：针对斯大林时期存在的弊端，进行政治、经济改革。
评价：一定程度上冲击了斯大林模式，未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制。
二、戈尔巴乔夫改革
时间：1985年
前期重点：经济改革，没取得成效。
后期重点：政治改革。
影响：苏联政治体制发生急剧变化，一党制变为多党制,国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致苏联解体。
三、苏联解体(1991年底)
原因：
(1)根本原因：长期以来极端僵化的政治、经济体制(即斯大林模式)
(2)直接原因：戈尔巴乔夫政治改革
(3)外部原因：西方国家的和平演变
(4)其它原因：反马克思主义思潮泛滥;社会矛盾、民族矛盾激化等。
催化剂：八一九事件(加速了苏联解体)
认识：社会主义发展不是一帆风顺的。要汲取苏联的经验教训，坚定不移地坚持和探索中国特色的社会主义道路。
九年级初中历史知识点总结 第9篇
希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦
希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
迈锡尼文明中断后，希腊经历了荷马时代和城邦时期。
公元前8世纪希腊出现几百个城邦，突出特点是“小国寡民”。
居民分为公民和非公民。是统治与被统治的关系。
公民：成年男性公民有参与统治的权利，能占有土地，参军打仗是公民的义务，城邦的各种活动都是以公民为主。
非公民：包括外邦人和奴隶，没有政治权利，不能占有土地。
二、雅典的民主政治
公元前5世纪中后期，伯里克利统治时期，雅典达到全盛，民主政治发展到了高峰。
民主政治的表现：
1、公职人员几乎都是在从全体公民中抽签产生。
2、代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。主席台主席也经抽签产生。
3、为了保证公民参政议政，还建立了津贴制度。
公民大会是最高权利机构，具有立法司法等多种职能。
外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国
公元前4世纪，希腊北部的马其顿帝国发展称为军事强国。
公元前334年马其顿国王亚历山大开始进攻波斯帝国，公元前330年波斯帝国灭亡。
亚历山大帝国范围：西起希腊，东到印度河，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。
亚历山大东征的影响：
弊：具有侵略性，给东方人带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
利：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
九年级初中历史知识点总结 第10篇
殖民扩张与殖民地人民的抗争
新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙
18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国
罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪
三角贸易的起始点和终点都是欧洲
英国在印度殖民扩张的代表是克莱武
殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业
英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺
拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者
被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔
美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地
印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王
海地独立揭开拉美独立运动的序幕
通过和平方式获得独立的国家是巴西
九年级初中历史知识点总结 第11篇
一、匈牙利改革
匈牙利事件
匈牙利改革
(1)措施：政治(略)经济(略)
(2)影响：政治经济形势逐步稳定，80年代面临新的经济困难。
捷克斯洛伐克改革试图摆脱苏联控制，被苏联镇压。
二、东欧剧变
原因：
(1)内因：高度集中的经济管理体制造成日益严重的经济困难，经济困难又导致了严重的社会危机。
(2)外因：苏联放松了对东欧国家的控制;西方国家的和平演变政策。
实质：社会制度的根本性改变。(由社会主义变成资本主义)
概况：各国执政党丧权;社会制度改变;政治版图的改变。
启示：(1)坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策;(2)大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性;(3)建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国;(4)加强执政党建设，维护党的领导地位等等。
推荐访问:知识点 集锦 九年级 九年级初中历史知识点总结集锦11篇 九年级初中历史知识点总结(集锦11篇) 初中9年级历史知识点总结
