文明实践活动实施方案第1篇创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应中共南昌市委、南昌市人民政府关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人下面是小编为大家整理的文明实践活动实施方案汇编12篇,供大家参考。
文明实践活动实施方案 第1篇
创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应中共南昌市委、南昌市人民政府关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人在创建全国文明城市活动中的积极作用，经研究决定，在全市中小学生中广泛开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案，主要内容如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以落实市委、市政府创建全国文明城市有关工作要求为重点，从创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全市中小学生积极参与“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，鼓励青少年学生践行道德规范、增强道德意识、培养高尚品质。并由此引发学校、家庭、社会的互相影响，带动学生、家长和社会群众共同受教育，从而提高全体市民对创建工作的知晓率、参与面和满意度，在全社会掀起创建全国文明城市的热潮，最终实现学生文明、家庭和睦、社会和谐的最终目标。
二、活动内容
（一）“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践动员活动
各县区、各级各类中小学校要在2010年9月1日至7日期间，以校为单位，利用开学典礼或周一的国旗下讲话活动时间，在全校师生中召开一次“小手牵大手”主题教育实践活动动员仪式。动员仪式中，学校主要领导要做动员讲话、充分阐明和强调开展此次教育宣传活动的重要意义，明确布置好活动开展的内容和步骤，此外，还可采取宣读倡议书、全体师生集体宣誓、签名仪式、师生代表发言等多种形式将启动仪式推向高潮。通过启动动员仪式，壮大“小手牵大手”主题活动的声势，轰轰烈烈地将未成年参与共建文明城的教育活动全面启动开来。
（二）开展文明礼仪宣传教育实践活动
在中小学生中开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的行为规范教育和文明礼仪教育。学校要充分利用邀请老干部爱国主义报告团进校宣讲和班会课、思品课、家长会等教育时机，发挥广播站、宣传栏、橱窗的宣传阵地作用，积极开展文明礼仪宣传教育，引导中小学生遵守中小学生守则和行为规范，做到以下六点：注重自身仪表形象、使用文明礼仪用语、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰、不践踏草坪损坏公物、不乱闯红灯乱穿马路。此外，学校可以开展“文明之星”、“文明班集体”的评比和“文明流动红旗”等做法，有效调动在校师生参与文明礼仪宣传教育活动的积极性，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
（三）积极参与“我做文明小志士”实践活动
开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动就是要把握“创城”教育契机，通过中小学生的实际行动，切实影响和增强全体市民的责任感，树立“讲文明人人努力”的观念。各县区和各级各类中小学要利用社会实践课的机会，积极组织少先队员、共青团员赴社区开展“我做文明小志士”实践活动。活动内容可以主要以下列几项为主：一是赴公共场所开展清除城市牛皮癣实践活动，还我城市整洁面貌；
二是参与社区街道清洁绿化实践活动，动手清除社区卫生死角、宣传环境保护理念；
三是开展社区公益宣传和文化活动，为社区出一期文明黑板报或是准备一台文明宣传汇演；
四是为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决他们的实际困难。
（四）开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动
为贯彻中宣部、中央文明办、教育部等11部委召开的“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动视频会议精神和迎接2010年第五届中国中部投资贸易博览会在南昌市的胜利召开，按照市委宣传部、市文明办的统一部署，决定于2010年3月至12月在全市中小学生中开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动。各县区和各级各类中小学要按照《南昌市中小学“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动实施方案》的具体要求切实开展好四项活动：一是开展迎世博、迎亚运宣传活动；
二是开展普及文明礼仪知识活动；
三是开展净化校园环境活动；
四是开展扶弱助困社会实践活动。通过活动的开展，在中小学生中普及志愿理念、弘扬志愿精神、壮大志愿者队伍，引导中小学生以良好的文明素质和道德修养迎接世博会、亚运会，使其成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
（五）开展一次征文活动
市教育局与市妇联联合举办的每年一次的主题为“家庭亲子游——行万里路，读万卷书”的征文活动，今年将契合“共创文明城”这一主题，抓住暑期家长带孩子出游的机会，让同学们走出课堂，领略祖国大好山河，感受不同的地域文化，感受身边的文明之风，或者记录亲子参与的公益之旅，从而增进与孩子之间感情，学生和家长实现共同学习和成长。此项征文活动主要由南昌市网上家长学校负责组织实施，征文设一、二、三等奖及优秀奖等若干。本次获奖的征文将被收录，对于获奖的学生和家长，将由市教育局和市妇联联合表彰，予以奖励。
三、实施步骤
开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，分以下三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段
此阶段评主要任务是充分利用各种宣传手段为“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动预热造势，重点工作是实践活动启动仪式的召开，由此向全市广大中小学生发出“文明从我做起，争做四有新人”的倡议，使广大中小学师生在思想上形成共识，在行动上步调一致，积极踊跃地参与到活动中来。此阶段开展时间为20xx年9月1日至7日。
第二阶段：全面实施阶段：
此阶段主要任务是根据工作方案的有关部署，全面启动“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，各中小学校要结合九月份“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，贴近未成年的思想实际和生活现实，突出活动主题，采取多种形式，广泛吸引青少年参与。在活动中精心设计活动载体、周密部署活动安排、有效控制活动进程、仔细收集活动资料，活动过程确保既轰轰烈烈，又扎扎实实，不走过场不流形式，确保教育实效。此阶段开展时间为20xx年9月7日至30日。
第三阶段：总结评比阶段：
各县区及各级各类中小学要将“小手牵大手”教育活动的开展情况及时上报市教育局创建办，并对创文明城的经验和不足进行总结。同时，各单位应将此项工作的开展情况纳入年底的工作考评范围，以便推动我市中小学文明礼仪宣传教育持续发展，确保“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动有始有终，圆满取得成功。
四、活动要求
1、加强领导，健全机制
各县区及各级各类中小学要充分认识开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序为主题的教育实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体措施，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要把该项活动与创建全国文明城市工作有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。
2、加大宣传，营造氛围
各县区、各学校要加大宣传声势，营造浓厚的活动氛围。要充分利用校园广播站、电视台、校园网、橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会和主题家长会等一切宣传载体，大力宣传“小手牵大手”活动，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，将系列活动的开展落到实处、抓出实效，使广大师生、家长们的思想统一到创建文明城市的活动中来，真正理解创建，积极支持创建、参与创建。在创建文明城期间，市创建办将对在公共场所出现不文明行为的学生所在的中小学校予以全市通报批评，因此，各单位务必重点把在校学生的行为规范教育和文明礼仪教育抓实抓好，共同为树立南昌市作为文明城的良好形象做出努力。
3、注重组织，加强指导
各单位要加强对各项活动的组织和指导，加强学校与家庭、社区的沟通和协调，争取到各街道办事处、居委会对系列活动的开展的配合，要引导学生讲究开展活动的方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对活动中出现的问题要及时予以解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。
文明实践活动实施方案 第2篇
一、活动目的
清明节是我国人民缅怀先人，悼念逝者，寄托衰思的传统节日，为了引导居民移风易俗，以现代文明的理念、温馨和谐的方式开展祭祀活动，特开展“文明祭祀进社区”活动，通过宣传活动，从现在做起，从你我做起，从每个家庭做起，用文明祭祀的实际行动来保护我们的生活环境，大力倡导文明祭祀，积极营造“文明祭扫，平安清明”的节日氛围。
二、活动主题
宣扬文明祭祀
三、活动时间
3月29日上午9：00
四、活动地点
xx社区活动室（鲸园居委会8:40集合电话：）
五、活动形式
通过自制纸花、发放宣传单、悬挂标语条幅等形式，教育和引导社区居民转变观念、破除陋习，告别过去焚烧冥币、烧香祈福祭拜的旧有祭祀形式，以更加文明、健康、科学的方式缅怀故人。
六、参加人员
xx小学四年级四班学生（为了安全起见，每位孩子必须有家长陪同）。
七、活动要求
1、在活动中，各学生听从指挥、使用文明用语、不吵闹喧哗。
2、整理好相关资料，学校网站，群里上传（相片、总结）
3、由于是集体活动，请大家遵守时间，按照约定时间集合。
文明实践活动实施方案 第3篇
为贯彻落实省、市创建“三优”文明城工作的整体部署，按照《鹤岗市创建“三优”文明城市工程实施方案》的总体要求，结合东山区实际，特制定此实施方案。
一、总体要求
按照全市推进城市建设新高潮的要求，根据区委九届五次全会精神，以基本达到“三优”文明城标准为目标，以美化环境面貌为重点，组织开展大战役活动，全力推进“三优”文明城创建工作，进一步提高城乡文明程度、社会公共服务水平和公民文明素质，提高群众的幸福指数和生活质量，为推进宜居、宜业、宜游滨水森林城市建设做出更大贡献。
二、创建目标
全区达到“三优”（优美环境、优质服务、优良秩序）文明城市标准。各单位、乡镇、社区要积极开展争创文明单位、文明村镇、文明社区活动，年末向市推荐命名文明单位10-15个。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（4月上旬—5月末）
1、举行启动仪式。4月份，举办全区创建“三优”文明城工程启动会议。
2、开展环境卫生整治战役。4—5月份，以开展“创‘三优’、抓管理、建美化家园”春季环境卫生整治战役为重点，全面启动今年的创建“三优”文明城工作。全区各单位各部门要以《东山区春季环境卫生整治战役实施方案》的安排为重点，在各自负责的区域内，组织干部群众开展各种形式的环境卫生整治行动，使我区的城乡面貌有一个明显的改变。
3、开展宣传教育。在全区深入开展“创三优、树形象、争做文明鹤岗人”主题宣传教育活动，进一步提高城乡居民的文明素质。各单位及工会、妇联、共青团等群团组织，要结合实际，通过开展形式多样的宣传教育活动及悬挂宣传标语，在全区广泛营造共创“三优”的良好氛围。
（二）深入推进阶段（6月初—10月末）
以落实《鹤岗市创建“三优”文明城实施方案》为内容，重点组织开展“七大战役”活动。
1、城乡基础建设战役
（1）完成麓林山休闲广场的拆迁工作。（由红旗乡负责）
（2）完成城镇区规划工作，全面推进新华镇和东方红乡桦春村旅游景点建设。（由城建局负责）
（3）推进棚户区改造工程，开工建设沿河北、沿河南小区等。（由棚改办负责）
2、城乡卫生环境治理战役
（1）彻底做好垃圾治理工作，特别是重点推进绕城公路、铁路沿线和城乡结合部的.垃圾治理，做到日产日清，天天保洁。（由城建局、环卫站、各乡镇和办事处负责）
（2）全力做好居民小区、楼（庭）院环境美化。开展创建“文明小区”、“文明楼群（庭院）”、“文明一条街”活动，进一步美化居民生活环境。（由城建局、各乡镇和办事处负责）
3、城乡道路治理战役
（1）加强城区街巷路清洁、养护和硬化工作。（由城建局、各办事处负责）
（2）完成蔬园乡前进村道路拓宽工作。（由农村公路办负责）
（3）完成鹤名公路后安民村段土地拆迁工作。配合市鹤名公路指挥部，完成途经我区土地、房屋等建筑物的统计、测量和动迁工作。（由城建局负责）
（4）做好主干道路旁管理，确保道路两侧边沟无垃圾，农田地头无秸杆、垃圾和柴草堆放。（由城建局、各乡镇负责）
4、城市生态建设战役
加快重点污染企业、矿山环境、水土流失治理。无证照的小采石场、石灰厂，5月底前全部关停；
有证照的年底前迁至城边十公里以外。（由经贸局、安监局负责）
5、城市“牛皮癣”整治战役
清除沿街及楼房小区内各种乱贴乱画的小广告等。（由各办事处负责）
6、城乡园林绿化战役
（1）完成麓林山附近，沉陷区和区属煤矿植树绿化工作。（由农业局、各办事处、煤监局负责）
（2）完成东山区义务植树基地建设工作。按照市里要求，完成规定地点的全民义务植树，并做好后期看护工作，确保成活率。（由农业局、城建设局负责）
7、优质服务建设战役
（1）加强机关政务服务示范建设，不断完善服务机制，提升机关工作效能。（由纪检委、党政办、机关总支负责）
（2）对关乎民生的水、电、气等服务行业存在的问题，积极协调有关部门帮助解决。（由政府相关部门负责）
（3）在行业服务窗口单位深入开展“创暖心服务，树满意品牌”活动。（由宣传部和相关单位负责）
（三）检查验收阶段（11月初至12月末）
各单位各部门要结合工作实际，对照方案的具体要求，通过自检自查的办法，切实推进各自工作任务的顺利进行。区活动办将协助市相关部门采用集中督察、日常考核、满意度测评等方式，对各单位各部门开展创建“三优”文明城市工程的完成情况进行检查验收。年末对表现突出的单位和个人将推荐上报市创建“三优”领导小组办公室。
四、组织领导
为加强对创建“三优”文明城工作的领导力度，成立东山区创建“三优”文明城活动领导小组，人员组成如下：
组长：xx
副组长：xx
成员单位：由宣传部、纪检委、党政办、机关总支、城建局、农业局、经贸局、安监局、煤监局、教育局、团委、工会、妇联、环卫站、各乡镇和办事处组成。
下设办公室，设在区委宣传部，主任：xx（兼），副主任：xx（兼）。
五、几点要求。
（一）加强领导，高度重视。各单位各部门要加强领导，高度重视创建“三优”文明城工作。要认真部署，统筹安排，狠抓落实。要指定专门领导专人抓推进，做到任务、责任到人。
（二）科学规划，完善措施。各单位各部门要结合自身实际制定具体实施方案，明确完成时限阶段、责任分工，把推进“三优”文明城工作与本单位本部门实际结合起来，与全区工作结合起来，在区委、区政府的统一领导下，采取有效措施保证“三优”目标按期实现。
（三）加强联系，相互配合。各单位各部门要在区创建“三优”文明城市领导小组的统一指挥下，树立全局意识，牢固确立“一盘棋”的观念，讲风格、顾大局，争做工作、多作贡献，齐抓共建、形成合力，真正形成千斤重担大家挑的良好局面。各责任部门要充分发挥带头作用，做好联系协调。各单位各部门要积极支持、参与创建工作。
（四）大力宣传，营造氛围。各单位各部门要高度重视典型的引导作用，积极挖掘、宣传、推荐身边的先进典型，区委宣传部将协调新闻媒体及利用《鹤岗东山网》及时宣传报道我区创“三优”活动中涌现的先进典型和取得的成效。
文明实践活动实施方案 第4篇
为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。
一、活动主题：
和谐寒假，文明先行
二、活动时间：
XX年1月14日——XX年2月12日
三、参加对象：
学校全体学生
四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）
1、能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。
2、能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。
3、四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。
4、假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。
5、能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。
6、能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。
7、熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。
8、能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。
9、能正确使用电话用语和拜年用语。
10、假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。
五、活动要求及评价
1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。
2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。
3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。
4、学校结合由学生和家长填写的《学生文明礼仪寒假行反馈表》和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。
文明实践活动实施方案 第5篇
为引导学生树立文明观念、争当文明市民、展示文明形象，不断提升广大学生素质和社会文明程度，寒假期间全校学生开展“争做文明小市民，排队礼让我先行”主题教育实践活动。
一、活动时间
寒假期间
二、活动主题
争做文明小市民排队礼让我先行
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
（一）开展“争做文明小市民排队礼让我先行”家庭交流活动。（八年级、高二年级）
由学生组织2次家庭会议，寒假放假时，每位学生通过家庭会议与爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆一起学习排队礼让知识，讨论如何在学校、在公共场所开展排队礼让、体现文明素养。寒假结束时，再组织一次家庭会议，总结家庭在寒假期间开展排队礼让活动的心得体会，提出下步开展文明礼让的家庭倡议。每位学生根据家庭会议精神，写一封致全体家庭成员的一封信，倡议排队礼让，争做文明市民。家庭成员给孩子写一封回信，积极响应孩子倡议，提出家庭实践构想方案。开学后请每位同学上交1封书信（含家长回信），学校将进行评比，择优在学校网站、微信及区市平台宣传。
（二）开展“争做文明小市民排队礼让我先行”家庭实践活动。（七年级、高一年级）
每个学生以家庭为单位，与父母亲、爷爷奶奶、外公外婆一起，开展一项或多项排队礼让实践活动，家庭成员要制定文明礼让家庭实践活动方案，主要围绕交通出行、公共场所、旅游景区的文明礼让规则，认真开展排队礼让活动，积极践行文明礼仪，推动形成社会文明风尚。家庭成员之间要相互提醒，相互监督，形成共识，每位学生要成为家庭成员践行文明礼让排队活动的小倡议者、小监督员、小带头人。活动过程请拍照记录，开学后请每位同学上交1幅活动照片（文件名“班级+姓名+活动时间+活动说明”），学校将进行评比，择优在学校网站、微信及区市平台宣传。
（三）开展“争做文明小市民排队礼让我先行”原创公益广告评比活动。（七年级、高一年级）
每位学生在寒假期间以“争做文明小市民排队礼让我先行”为主题，创作绘画作品、动漫视频或创艺手工等，要求主题鲜明，富有感染力。可以由家庭成员或指导老师指导，开学后请每位同学上交1个原创作品，学校将进行评比，择优在学校网站、微信、校刊及区市平台宣传。
五、工作要求
1、请同学们积极鼓动家庭成员一同参与，并通过家庭成员的微信朋友圈、QQ空间和个人微博晒出家庭成员之间的书信、活动方案和活动照片，将文明传播。
2、各班（通过初评）推选出10封书信，50幅照片（附说明），5个原创公益广告；
各年级推选出2封书信，20幅照片（附说明），2个原创公益广告，优秀作品汇总打包后统一发至邮箱：xx，原创公益广告（纸质版）交至学工处办公室，截止时间：20xx年3月4日。
文明实践活动实施方案 第6篇
为贯彻落实市教育局“文明伴我成长”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，我校将组织学生开展校外实践活动，从本周起，连续三周周末进行上街活动，主要向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明伴我成长”活动向纵深发展，在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标，特拟定以下活动方案。
一、活动时间及地点：
11月14日，11月21日，11月28日上午8：30——11：30在城东大道与中南路相交十字路口，路口超市处、校门外中南路段100米，进行文明宣讲、劝导活动。
二、活动目的：
通过本次学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进市民文明出行，文明待人文明处事，在此过程中，进一步促进学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。
三、实践活动组织机构：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
总协调：xxx
一小组成员：xxx、xxx（负责602班15名同学）；
xxx、xxx（601班15名同学）
二小组成员：xxx、xxx（负责501班15名同学）；
xxx、xxx（负责502班15名同学）
三小组成员：xxx、xxx（负责401班15名同学）；
xxx、xxx（负责402班15名同学）
四、活动内容：
1、在中南路路口超市设立中南路小学学生文明宣讲台，学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。
2、学生发挥书法特长，书写文明提示语，向过往市民发放手写宣传单。
3、在城东大道与中南路口向行人进行安全文明劝导活动。
4、在中南路校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。
五、具体安排：
1、制定活动实施方案；
确定活动地点；
与路口超市联系，在超市门口设立文明宣讲台。
2、向学校四至六年级宣讲活动形式、内容及目的，学生自愿采取自愿报名，确定参加人员名单；
3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长，请家长签字；
与带队老师签订活动安全责任状，建立活动学生通讯录。
4、政教处准备好学校校旗、活动标语、学生文明劝导标识。
5、学生做好活动准备：
文明宣讲台学生准备文明宣传节目、文明标语、书写标语的纸、笔、墨等；
卫生文明劝导员准备好一次性手套、火钳等。
6、11月13日召开活动动员会，由政教处组织、各班正副班主任与参加文明劝导活动的学生参加，向学生介绍劝导方法、如何处理突发事件、强调学生个人安全。
7、11月14日上午8：30——11：30，六年级30名学生参加上街文明劝导活动，活动主场设在中南路口超市，进行文明宣讲、分发文明传单；
城东大道与中南路口人行横道为交通为交通文明劝导员，劝导市民过马路走人行横道，扶老人过马路；
在中南路校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。
8、11月14日上午8：30——11：30，六年级30名学生参加上街文明劝导活动；
11月21日上午8：30——11：30，五年级30名学生参加上街文明劝导活动；
11月28日上午8：30——11：30，四年级30名学生参加上街文明劝导活动。
9、活动中及时做好小结和宣传，并注意留取活动资料。
六、注意事项：
1、学生参加活动要注意路途安全，活动结束后马上回家，不要在外逗留。
2、分小组活动，参与交通安全文明劝导的学生要注意个人安全，站在安全岛上；
不要与被劝导人员发生争执。
3、参与卫生文明习惯劝导学生要备好口罩、手套、筷子，在劝导过程中，注意来往车辆。
文明实践活动实施方案 第7篇
为贯彻落实市教育局“文明伴我成长”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，我校将组织学生开展校外实践活动，从本周起，连续三周周末进行上街活动，主要向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明伴我成长”活动向纵深发展，在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标，特拟定以下活动方案。
一、活动时间及地点：
11月14日，11月21日，11月28日上午8：30--11：30在城东大道与中南路相交十字路口，路口超市处、校门外中南路段100米，进行文明宣讲、劝导活动。
二、活动目的：
通过本次学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进市民文明出行，文明待人文明处事，在此过程中，进一步促进学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。
三、实践活动组织机构：
组长：xxx
副组长：xx
总协调：xxx
一小组成员：xx（负责602班15名同学）；
xx（601班15名同学）
二小组成员：（负责501班15名同学）；
xx（负责502班15名同学）
三小组成员：xx（负责401班15名同学）；
xx（负责402班15名同学）
四、活动内容：
1、在中南路路口超市设立中南路小学学生文明宣讲台，学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。
2、学生发挥书法特长，书写文明提示语，向过往市民发放手写宣传单。
3、在城东大道与中南路口向行人进行安全文明劝导活动。
4、在中南路校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。
五、具体安排：
1、制定活动实施方案；
确定活动地点；
与路口超市联系，在超市门口设立文明宣讲台。
2、向学校四至六年级宣讲活动形式、内容及目的，学生自愿采取自愿报名，确定参加人员名单；
3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长，请家长签字；
与带队老师签订活动安全责任状，建立活动学生通讯录。
4、政教处准备好学校校旗、活动标语、学生文明劝导标识。
5、学生做好活动准备：
文明宣讲台学生准备文明宣传节目、文明标语、书写标语的纸、笔、墨等；
卫生文明劝导员准备好一次性手套、火钳等。
6、11月13日召开活动动员会，由政教处组织、各班正副班主任与参加文明劝导活动的学生参加，向学生介绍劝导方法、如何处理突发事件、强调学生个人安全。
7、11月14日上午8：30--11：30，六年级30名学生参加上街文明劝导活动，活动主场设在中南路口超市，进行文明宣讲、分发文明传单；
城东大道与中南路口人行横道为交通为交通文明劝导员，劝导市民过马路走人行横道，扶老人过马路；
在中南路校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。
8、11月14日上午8：30--11：30，六年级30名学生参加上街文明劝导活动；
11月21日上午8：30--11：30，五年级30名学生参加上街文明劝导活动；
11月28日上午8：30--11：30，四年级30名学生参加上街文明劝导活动。
9、活动中及时做好小结和宣传，并注意留取活动资料。
六、注意事项：
1、学生参加活动要注意路途安全，活动结束后马上回家，不要在外逗留。
2、分小组活动，参与交通安全文明劝导的学生要注意个人安全，站在安全岛上；
不要与被劝导人员发生争执。
3、参与卫生文明习惯劝导学生要备好口罩、手套、筷子，在劝导过程中，注意来往车辆。
文明实践活动实施方案 第8篇
为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我委将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实创建全省文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。
二、活动内容
1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。
2、营造浓厚氛围。开展网络文明志愿服务工作的工作对象是广大网民。网络交流的交互式特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。要借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利中国文明网新闻网站及民勤县相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。
3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。
三、工作要求
1、高度重视，精心组织
要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强广大居民，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。
2、示范引导，宣传推广
要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
3、重在落实，务求实效
在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。
文明实践活动实施方案 第9篇
通过上一学年度的文明礼仪教育实践活动，我校学生文明礼仪素质得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：学生在校内文明守纪、上课认真听讲、团结同学、尊敬师长、爱护校园环境等。但在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到文明礼仪教育工作还存在一些问题和不足，礼仪文化行为还无法真正的深入到学生的心中，为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，进一步丰富礼文化课堂，体现礼文化教育的实效性，结合学校实际，现制定如下方案：
一、活动的目的和意义
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、无论何时何地，学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。
3、实现全方位提高少年儿童的文明素养。也为进一步改进和加强学校德育工作，创设良好的育人环境，抓实学生素质教育，形成良好的学习生活习惯奠定坚实的基础。
4、振奋学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习、生活中，让文明之风吹遍社会的每一个角落！
二、组织机构
为加强领导，明确职责，使我校礼文化教育活动有条不紊地开展，特成立丰山中心小学礼文化活动领导小组，组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
三、活动内容
（一）巩固学习阶段
1、学校利用升旗仪式、宣传栏、广播站等宣传工具进行启动，展示和播放礼文化歌谣、文明礼仪小故事等文化内容，并形成良好的宣传氛围。
2、以“尊师重教”为主题召开全体教职工拜师礼活动，让学生深刻认识到开展本项活动的重要意义。
3、通过把礼仪教育放到生活中来，举行为需要帮助的人献爱心活动，通过自己的一份力量，为别人献出一份爱心，积极倡导“我为人人，人人为我”的思想理念。
（二）组织实施阶段
1、完善文明礼仪教育组织、制度建设，建立以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为辅助的礼仪教育模式。发放小学《文明礼仪》校本教材，供各班开展文明礼仪教育活动使用。明确教育内容，学校对进校礼仪、集会做操礼仪、上课礼仪、课间及午间礼仪、就餐礼仪、同学相处礼仪、称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、穿着礼仪、做客礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等知识进行明确，制订规范统一的资料。
2、开展系列活动
有计划、有步骤地使学生将“礼文化”中的“五德”内化为自我的要求，通过丰富多彩的宣传方式传播“礼文化”内涵——“诚、勤、孝、善、智”，逐步形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。为此开展以下几项活动：
（一）“班级文化建设”
1、根据新时代要求，新时期的“智”文化是需要把中华民族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新智慧。以“班级文化建设”活动为主，将于全校开展班级文化布臵，班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。
2、因此将在本月第一周进行前期准备活动，本班班主任指导学生收集班级公约、口号以及礼文化为主题的内容。15号发放布臵所需材料，张贴按要求进行整体布臵，规定统
一时间进行全校评比。各班充分发挥集体的智慧，彰显本班文化特色。
3、第二、三周购买发放班级文化布臵材料，确认相关人员的工作内容，分派到位，按要求进行文化开展、布臵。第四周负责人员进行班级文化建设检查、评估总结。
（二）塑造诚信学生，构建诚信校园
1、诚信是做人之根本，是道德品质的基础。
弘扬中华民族传统美德，做一个诚实守信的人。通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信学生，共建和谐校园。
2、全校动员宣传。
制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。
3、诚信格言征集比赛。
组织各班开展诚信名言征集活动。征集要求：诚信名言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。
4、开诚信教育主题班会。
各班要召开以诚信为主题的班会，由本班班主任进行现场的诚信教育。
5、举办“诚信”手抄报大赛
各班组织同学动手办一张有关明礼诚信的手抄报，统一上交后由学校老师选拔出优秀作品颁奖并张贴展示。
（三）爱学习，勤思考
“勤”是五德魂之一，勤的含义有做事尽力，勤劳。勤快。勤奋。勤谨。勤勉。勤恳。克勤克俭。针对其中之一克勤克俭，开展以“勤俭节约”为主题在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成。号召学生从自己的身边小事做起，组织学生开展“勤俭节约，从我做起”实践活动。在学校氛围的热潮下，展开以下几个步骤：
1、由班主任指导班干部拟写倡议书，班干部做好带头作用。
2、寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，
3、开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐劳、勤俭节约的好品质。
4、各班评选节约之星，学校优秀少先队员考核增设“节约标兵”。
文明实践活动实施方案 第10篇
为了提升我校广大师生的文明素质和学校形象，增强全体师生的文明意识、交通意识，展示学校风貌，根据泰安市教育局文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行”主题活动。具体实施方案如下：
一、指导思想：
“文明出行”是公民素质和学校形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。开展“文明出行”活动，要从学生抓起，从现在抓起；
要坚持以人为本，教育先行。同时应注重对学生的养成教育，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造安全、有序、文明、和谐的交通环境，为保证学生上下学交通安全，促进全县经济建设和社会发展提供良好环境。
二、提高认识，加强领导：
“文明出行”活动是强化校园安全管理，提升学校竞争力，树立学校形象的重要举措。现特成立学校“文明出行”
活动领导小组：
组长：郝宝新
副组长：纪之景、牛宝良、王德成、尚道宣、李波
成员：孙中站、李冠群、吴玉奎、禹方留、聂根霞、宋剑、王传永
三、活动口号：
“文明出行，从我做起”
四、活动时间安排：
宣传发动阶段（9月1日）：根据我校实际，制定具体方案，明确责任，充分发挥学校的组织协调作用，共同推进者一活动的深入开展。认真组织“八个一”活动，通过多种形式的活动让“文明出行”主题教育实践活动深入师生身心。
组织实施阶段阶段（9月10日）：根据学校制定的方案确定活动的内容，采取切实有效的措施组织实施，力求取得明显效果。
巩固总结阶段（11-12月）：对我校“文明出行，从我做起”主题教育实践活动取得的成效进行总结，对好经验、好做法积极推广并积极表彰。
五、活动要求：
1、统一思想，提高认识。学校领导和全体师生要高度重视，统一思想，提高认识，将“文明出行”主题教育实践活动列入学校工作议事日程，扎实开展，做到有计划、有措施、有实效、有总结。
2、广泛宣传，营造氛围。通过宣传交通法规，传播文明知识，让教师和学生参与，加强师生的自律意识，充分发挥班会、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对师生的宣传教育，结合“文明礼仪”专项活动，开展贴近学生实际，真正提升学生文明素质的活动，使师生真正成为一名讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的文明人。
3、精心组织，抓好落实。学校领导加强领导，落实责任制，精心设计活动方案，认真组织实施，及时总结经验，力求取得良好实效。
六、活动内容安排：
1、9月15日发放文明出行倡议书，进行“文明出行”的启动仪式。
2、9月22日各班组织“文明出行”的主题班会。
3、9月25日举办一次“文明出行”主题的手抄报和墙报。
4、9月28日“文明出行”千人签名活动
5、10月15日举办主题书画展。
6、11月底日对活动进行总结。
文明实践活动实施方案 第11篇
创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应中共南昌市委、南昌市人民政府关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人在创建全国文明城市活动中的积极作用，经研究决定，在全市中小学生中广泛开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案，主要内容如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以落实市委、市政府创建全国文明城市有关工作要求为重点，从创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全市中小学生积极参与“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，鼓励青少年学生践行道德规范、增强道德意识、培养高尚品质。并由此引发学校、家庭、社会的互相影响，带动学生、家长和社会群众共同受教育，从而提高全体市民对创建工作的知晓率、参与面和满意度，在全社会掀起创建全国文明城市的热潮，最终实现学生文明、家庭和睦、社会和谐的最终目标。
二、活动内容
（一）“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践动员活动
各县区、各级各类中小学校要在20xx年9月1日至7日期间，以校为单位，利用开学典礼或周一的国旗下讲话活动时间，在全校师生中召开一次“小手牵大手”主题教育实践活动动员仪式。动员仪式中，学校主要领导要做动员讲话、充分阐明和强调开展此次教育宣传活动的重要意义，明确布置好活动开展的内容和步骤，此外，还可采取宣读倡议书、全体师生集体宣誓、签名仪式、师生代表发言等多种形式将启动仪式推向高潮。通过启动动员仪式，壮大“小手牵大手”主题活动的声势，轰轰烈烈地将未成年参与共建文明城的教育活动全面启动开来。
（二）开展文明礼仪宣传教育实践活动
在中小学生中开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的行为规范教育和文明礼仪教育。学校要充分利用邀请老干部爱国主义报告团进校宣讲和班会课、思品课、家长会等教育时机，发挥广播站、宣传栏、橱窗的宣传阵地作用，积极开展文明礼仪宣传教育，引导中小学生遵守中小学生守则和行为规范，做到以下六点：注重自身仪表形象、使用文明礼仪用语、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰、不践踏草坪损坏公物、不乱闯红灯乱穿马路。此外，学校可以开展“文明之星”、“文明班集体”的评比和“文明流动红旗”等做法，有效调动在校师生参与文明礼仪宣传教育活动的积极性，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
（三）积极参与“我做文明小志士”实践活动
开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动就是要把握“创城”教育契机，通过中小学生的实际行动，切实影响和增强全体市民的责任感，树立“讲文明人人努力”的观念。各县区和各级各类中小学要利用社会实践课的机会，积极组织少先队员、共青团员赴社区开展“我做文明小志士”实践活动。活动内容可以主要以下列几项为主：一是赴公共场所开展清除城市牛皮癣实践活动，还我城市整洁面貌；
二是参与社区街道清洁绿化实践活动，动手清除社区卫生死角、宣传环境保护理念；
三是开展社区公益宣传和文化活动，为社区出一期文明黑板报或是准备一台文明宣传汇演；
四是为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决他们的实际困难。
（四）开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动
为贯彻中宣部、中央文明办、教育部等11部委召开的“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动视频会议精神和迎接20xx年第x届中国中部投资贸易博览会在xx市的胜利召开，按照市委宣传部、市文明办的统一部署，决定于20xx年3月至12月在全市中小学生中开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动。各县区和各级各类中小学要按照《南昌市中小学“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动实施方案》的具体要求切实开展好四项活动：一是开展迎世博、迎亚运宣传活动；
二是开展普及文明礼仪知识活动；
三是开展净化校园环境活动；
四是开展扶弱助困社会实践活动。通过活动的开展，在中小学生中普及志愿理念、弘扬志愿精神、壮大志愿者队伍，引导中小学生以良好的文明素质和道德修养迎接世博会、亚运会，使其成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
（五）开展一次征文活动
市教育局与市妇联联合举办的每年一次的主题为“家庭亲子游——行万里路，读万卷书”的征文活动，今年将契合“共创文明城”这一主题，抓住暑期家长带孩子出游的机会，让同学们走出课堂，领略祖国大好山河，感受不同的地域文化，感受身边的文明之风，或者记录亲子参与的公益之旅，从而增进与孩子之间感情，学生和家长实现共同学习和成长。此项征文活动主要由南昌市网上家长学校负责组织实施，征文设一、二、三等奖及优秀奖等若干。本次获奖的征文将被收录，对于获奖的学生和家长，将由市教育局和市妇联联合表彰，予以奖励。
三、实施步骤
开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，分以下三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段
此阶段评主要任务是充分利用各种宣传手段为“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动预热造势，重点工作是实践活动启动仪式的召开，由此向全市广大中小学生发出“文明从我做起，争做四有新人”的倡议，使广大中小学师生在思想上形成共识，在行动上步调一致，积极踊跃地参与到活动中来。此阶段开展时间为20xx年9月1日至7日。
第二阶段：全面实施阶段：
此阶段主要任务是根据工作方案的有关部署，全面启动“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，各中小学校要结合九月份“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，贴近未成年的思想实际和生活现实，突出活动主题，采取多种形式，广泛吸引青少年参与。在活动中精心设计活动载体、周密部署活动安排、有效控制活动进程、仔细收集活动资料，活动过程确保既轰轰烈烈，又扎扎实实，不走过场不流形式，确保教育实效。此阶段开展时间为20xx年9月7日至30日。
第三阶段：总结评比阶段：
各县区及各级各类中小学要将“小手牵大手”教育活动的开展情况及时上报市教育局创建办，并对创文明城的经验和不足进行总结。同时，各单位应将此项工作的开展情况纳入年底的工作考评范围，以便推动我市中小学文明礼仪宣传教育持续发展，确保“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动有始有终，圆满取得成功。
四、活动要求
1.加强领导，健全机制
各县区及各级各类中小学要充分认识开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序为主题的教育实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体措施，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要把该项活动与创建全国文明城市工作有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。
2.加大宣传，营造氛围
各县区、各学校要加大宣传声势，营造浓厚的活动氛围。要充分利用校园广播站、电视台、校园网、橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会和主题家长会等一切宣传载体，大力宣传“小手牵大手”活动，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，将系列活动的开展落到实处、抓出实效，使广大师生、家长们的思想统一到创建文明城市的活动中来，真正理解创建，积极支持创建、参与创建。在创建文明城期间，市创建办将对在公共场所出现不文明行为的学生所在的中小学校予以全市通报批评，因此，各单位务必重点把在校学生的行为规范教育和文明礼仪教育抓实抓好，共同为树立南昌市作为文明城的良好形象做出努力。
3.注重组织，加强指导
各单位要加强对各项活动的组织和指导，加强学校与家庭、社区的沟通和协调，争取到各街道办事处、居委会对系列活动的开展的配合，要引导学生讲究开展活动的方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对活动中出现的问题要及时予以解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。
文明实践活动实施方案 第12篇
为贯彻落实省教育厅、市教育局关于开展主题教育实践活动的相关要求，进一步提升青少年学生的文明素质，使雷锋精神成为培育新时期青少年学生的强大精神力量，学校研究决定，在3月份开展的以学习和践行雷锋精神为核心的文明礼貌月活动的基础上，深入开展“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”主题教育实践活动。具体活动实施方案如下：
一、活动目的
以提升学生道德修养和文明素养为目标，以学习和践行雷锋精神为核心，充分发挥学校教育在学生文明素质培养中的重要作用，通过开展形式多样，贴近生活、贴近学生实际的教育和实践活动，促进学生文明习惯的养成，增强学生的感恩心理、公德意识和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传承中华民族传统美德，践行社会主义道德规范，倡导文明社会风尚。
二、活动主题
“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”。
三、活动时间
20xx年5月1日至20xx年10月30日。
四、活动内容
（一）认真宣传“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”主题教育实践活动
1、利用学校校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播、电视等宣传工具，以“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”为主题，深入宣传开展主题教育实践活动的目的、意义和常识。各校区要悬挂横幅，制作展板，张贴活动宣传海报，印制宣传单，宣传文明用语、文明行为标准，为活动开展营造良好的氛围。（5月份开始）
2、组织学习有关雷锋、王杰事迹及《拥抱文明幸福成长》等书籍。各校区要发挥德育处、团（队）委、班主任的作用，充分利用国旗下的讲话、班会、团课、课外活动、入党积极分子培训等时间具体指导学生阅读学习。
3、邀请教育专家到学校举行“学雷锋、知党恩”及文明礼仪教育报告会。在学生中广泛宣传、普及党的知识，学习党的历史，进行爱党、爱国、爱社会主义教育和理想信念教育。（5月份开始）
（二）积极开展“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”主题教育实践活动
1、开展学雷锋、学王杰“六个一”活动。各校区要在学生中广泛开展以“六个一”为主要内容的学雷锋、学王杰活动，促进校园文化建设。通过读一本书（雷锋王杰日记、故事）、讲一个故事了解雷锋、王杰事迹，通过开一次班（团、队）会、写一篇心得感受雷锋、王杰精神，通过做一件好事、参加一次志愿者服务开展学雷锋、学王杰实践活动。（5月份—10月份）
2、开展“文明每一天”活动。各校区要从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，要求学生每天做几件文明事，逐步培养学生良好的文明行为习惯。要通过制度约束和检查评比，教育学生以雷锋、王杰等英雄人物为榜样，做到语言美、仪表美、行为美、心灵美，人际、环境和谐美。（文明行为标准见附件二）（5月份开始）
3、开展“学雷锋见行动”、“我的幸福成长之路”征文活动。各校区要认真开展此项活动，并做好征文的评选推荐和统计上报工作。各校区于6月6日前推荐上报优秀征文10篇（纸质稿一式三份，同时报送电子稿），学校于6月10日前汇总报送市教育局关工委。（征文要求和统计表见附件三）（6月10日前）
4、开展学雷锋学王杰见行动“有道德好少年”评选、表彰活动。各校区要大力培养表现突出的典型个人，以点带面推动学雷锋学王杰活动的深入开展。各校区于4月24日前填表推荐上报1—2名“有道德好少年”人选，学校于4月25日前汇总报送市教育局关工委。（推荐表见附件四）
（三）全面总结“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”主题教育实践活动
1、各校区要于4月28日前根据实际情况制定并上报活动方案（纸质及电子稿）。在活动中要注重积累资料，及时总结、上报活动中涌现的先进个人和集体以及形成的好的经验做法，不断巩固主题教育实践活动的成果。9月30日前，将校区活动方案、图片、过程性资料及总结报送学校，学校于9月31日前将活动方案、图片、过程性资料及总结汇总报送教育局关工委。
2、各校区要将学雷锋、知党恩及文明礼仪知识教育进一步凸显在中小学生思想品德课、学校日常行为规范教育、校风校纪建设和各类能够结合起来的所有活动之中，加强检查评比，做好总结促进工作，不断探索，努力形成具有特色的长效运行机制。
五、活动要求
（一）加强领导，明确责任。为了保证活动有效开展，学校成立活动领导小组。各校区都要加强组织领导，成立有专人负责的领导小组，明确责任，把“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”、“文明伴我行”主题教育实践活动作为20xx年度学校德育工作的一项重要内容，不折不扣地落实下去。
（二）“学”、“做”统一，注重创新。要强调“学”，突出活动的思想性，把学习了解雷锋、王杰精神的时代内涵作为活动的重要内容。要强调“做”，突出活动的实践性，大力创新活动形式和载体，注重运用学生喜闻乐见的方式，增强吸引力、感召力，引导他们自觉参与各类实践活动。
（三）立足校园，务求实效。各校区要立足校园，把主题教育实践活动内容与日常学生教育管理有机结合，精心组织实施各项具体活动，切实收到促进学生文明习惯养成、提高学生文明素质的成效，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。各校区要充分调动团队组织和学生的积极性、主动性和创造性，努力扩大活动的覆盖面和影响力，并逐步使活动常态化。
附件一：主题教育实践活动领导小组成员名单
附件二：文明行为标准的主要内容
附件三：“学雷锋见行动”、“我的幸福成长之路”征文活动的征文要求和统计表
附件四：徐州市“有道德好少年”推荐表
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