教室改造护眼灯施工方案4篇

教室改造护眼灯施工方案4篇教室改造护眼灯施工方案　滕州一中教室护眼灯改造安装工程竞争性磋商采购文件滕州一中教室护眼灯改造安装工程竞争性磋商采购文件　滕州一中教室护眼灯改造安装工程竞争性下面是小编为大家整理的教室改造护眼灯施工方案4篇,供大家参考。

篇一：教室改造护眼灯施工方案

一中教室护眼灯改造安装工程竞争性磋商采购文件滕州一中教室护眼灯改造安装工程竞争性磋商采购文件

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 2目 录第一章 竞争性磋商公告目 录第一章 竞争性磋商公告.....................................................................................................3第二章 供应商须知.............................................................................................................6第三章 评分标准...............................................................................................................29第四章 合同条款和格式...................................................................................................35★第五章 采购需求.............................................................................................................41第六章 磋商响应文件格式.................................................................................................43

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 3第一章 竞争性磋商公告项目概况滕州一中教室护眼灯改造安装工程采购项目的潜在供应商应在中国山东政府采购网获取采购文件，并于 2021 年 11 月 08 日 14 点 00 分（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：SDGP370481202102000383项目名称：滕州一中教室护眼灯改造安装工程采购方式：□竞争性谈判 ☑竞争性磋商 □询价预算金额：26.44092 万元。采购需求：详见采购文件合同履行期限：30 日历天。本项目不接受联合体。二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：执行相关法律相关规定；3.本项目的特定资格要求：（1）须是在中华人民共和国境内注册的独立法人资格的生产制造商或代理,代理商须提供生产制造商对本项目的授权;（2）所报产品及服务应符合相关国家标准、行业标准及规范；（3）在“信用中国”网（www..）、中国政府采购网（www.ccgp..）、“信用山东”网站（www.creditsd..）中被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人，不得参加本次政府采购活动；（4）本次招标不接受联合体投标。（5）法律、法规规定的其他条件三、获取采购文件时间：2021 年 10 月 23 日至 2021 年 10 月 30 日（磋商文件的发售期限自开始之

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 4日起不得少于 5 个工作日），每天上午 08:30 至 12:00，下午 14:00 至 17:00（北京时间，法定节假日除外 ）地点：在中国山东政府采购网(//www.ccgp-.)网上下载招标文件。方 式 ：

　网 上 报 名 。

　供 应 商 请 访 问 中 国 山 东 政 府 采 购 网(//www.ccgp-.)，在报名截止时间前注册并登陆后进行网上投标报名。未在网上报名或网上报名不成功的，无资格进行投标。售价：0 元。四、递交响应文件截止时间及地点：截止时间：2021 年 11 月 08 日 14 点 00 分（北京时间）方式：（1）本项目为电子招投标，请各投标人通过枣庄市公共资源交易网政府采购交易系统投标，投标人应在报价截止时间前按照枣庄市公共资源交易网--办事指南中《政府采购--供应商操作指南》、《政府采购诚信库注册流程》中相关流程将电子投标文件上传至枣庄市公共资源交易网系统内，逾期系统将自动关闭，未完成上传的投标文件将被拒绝；投标人须到枣庄市公共资源交易中心办理企业信息入库后再办理 CA 证书。枣庄市公共资源交易中心联系电话：（2）其他投标文件递交地点与开标地点相同。其他报价文件包含电子版（U 盘）、资质证明材料、所有涉及加分项资料。五、开启时间：2021 年 11 月 08 日 14 点 00 分（北京时间）地点：六、公告期限自本公告发布之日起 5 个工作日。七、其他补充事宜采购项目的用途、数量、简要技术要求等：详见采购文件。采购项目需要落实的政府采购政策：详见采购文件。公告发布媒介：中国山东政府采购网、枣庄市公共资源交易网详见磋商文件注：参加招投标活动的各交易主体，应做好个人防护，听从工作人员引导，配合各项防控工作，精简参加人员，有疫情接触史及身体发烧等症状的

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 5人员，不得参加开、评标活动，避免交叉感染。近 14 天内有中高风险地区旅行史、接触史的来枣、返枣人员必须持有 7 天内我市合法医疗机构或疾控部门的核酸检测阴性报告进场。八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 6第二章 供应商须知2.1 总则第二章 供应商须知2.1 总则供应商应仔细阅读本采购文件的所有内容（包括答疑、补充、澄清以及修改等），按照采购文件要求以及格式编制响应文件，并保证其真实性，否则一切后果自负。本次政府采购方式为竞争性磋商，指磋商小组与符合资格条件的供应商就采购项目和服务事宜进行评审，供应商按照采购文件的要求递交磋商响应文件，磋商小组确定成交供应商的采购方式。2.1.1 前附表序号 条款名称 内容及要求1 采购人2采购代理机构3 项目名称 滕州一中教室护眼灯改造安装工程4 供货地点 采购人指定地点5资金来源及比例公共财政拨款，100%6资金落实情况已落实7 项目内容 详见采购文件第五章 项目采购需求8 招标控制价招标控制价：26.44092万元供应商的投标报价不得超过采购控制价，否则其报价无效。

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 79★供应商资格要求1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：执行相关法律相关规定；3.本项目的特定资格要求：（1）须是在中华人民共和国境内注册的独立法人资格的生产制造商或代理,代理商须提供生产制造商对本项目的授权;（2）所报产品及服务应符合相关国家标准、行业标准及规范；（3）在“信用中国”网（www..）、中国政府采 购 网 （ www.ccgp.. ）

　、 “ 信 用 山 东 ” 网 站（www.creditsd..）中被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人，不得参加本次政府采购活动；（4）本次招标不接受联合体投标。（5）法律、法规规定的其他条件10 踏勘现场□ √不组织，自行踏勘。□ 组织，踏勘时间：

　集中踏勘地点：11提出磋商文件答疑时间2021年10月30日12时00分前。12磋商文件答疑、澄清、修改截止时间2021年10月30日17时00分。13供应商确认收到采购文件答疑、澄清、修改、补充的时间自答疑、澄清、修改、补充发送时间起4小时内。14 投标有效期 自投标截止之日起90日历天。15投标报价范围含税全包价。

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 816是否允许递交备选报价方案□ √不允许。□允许，应满足下列要求：

　。17是否接受联合体投标☑不接受。□接受。18 ※样品要求☑不需提交样品。□需提交样品。1、样品包含：2、中标供应商，样品留存，作为验收的依据。如样品和实际供货不符，不予支付货款。19 响应文件1、电子响应文件份数及介质：在交易平台中已上传加密电子响应文件 1 份，开标现场需使用 CA 证书对加密响应文件进行解密；内容包括加密的电子响应文件、未加密的电子响应文件和PDF格式响应文件（密封递交）；备注：开标现场无需提交纸质版响应文件，成交人确定后，须在 3日内向采购代理机构递交与上传至枣庄市公共资源交易网平台一致并加盖单位公章的纸质版响应性文件三份（正本一份、副本两份、每份投标文件以 A4 纸张胶装成册），后期采购单位如有需求，成交人无条件配合，否则，采购人有权取消其中标资格并依次递补成交候选人或重新组织采购，由此造成的一切后果由取消资格的成交人承担。备注：开标现场无需提交纸质版响应文件，成交人确定后，须在 3日内向采购代理机构递交与上传至枣庄市公共资源交易网平台一致并加盖单位公章的纸质版响应性文件三份（正本一份、副本两份、每份投标文件以 A4 纸张胶装成册），后期采购单位如有需求，成交人无条件配合，否则，采购人有权取消其中标资格并依次递补成交候选人或重新组织采购，由此造成的一切后果由取消资格的成交人承担。2、递交：以上第 1 项内容必须在开标截止时间前全部递交，否则其投标将被拒绝。开标现场时必须提供 CA 证书（单独随身携带,无需上交）进行解密，如开标时未提供 CA 证书（单独随身携带，无需上交）进行解密，或解密不成功，视为自动放弃，其投标将被拒绝，其所有现场递交材料予以退回；3、因枣庄市公共资源交易系统故障导致开、评标活动无法正常进行时，现场导入投标供应商递交的未加密电子响应文件 U 盘以及电子签字或签章的 PDF 格式响应文件 U 盘，通过启用应急开评标

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 9系统继续进行开、评标活动。4、应急措施：要求供应商提供未加密电子响应文件 U 盘以及签字或签章的 PDF 格式响应文件 U 盘。[电子响应文件制作工具在生成加密响应文件时，同时生成非加密响应文件和签字或签章的 PDF 格式响应文件，供供应商使用。] 未加密电子响应文件 U 盘及签字或签章的 PDF 格式响应文件要求，U 盘由供应商自行准备（供应商须保证启用 U 盘能正常读取）。5、技术支持联系方式：注：响应文件如不一致时，按下顺序确定其响应文件效力：1、加密的电子响应文件（CA 证书）；2、未加密的电子响应文件；3、电子签字或签章后的 PDF 格式响应文件；因供应商自身原因导致解密失败的，将导致其报价被拒绝且响应文件被退回；当所有供应商均解密失败或采购人解密失败时，将导入供应商未加密的电子响应文件进行公开报价和评审。原件部分：资格审查原件、评分项证明材料原件。20响应文件装订要求无。21递交响应文件时间、截止时间、地点及地址2021年11月08日14时00分止（北京时间）；（1）本项目为电子招投标，请各供应商通过枣庄市公共资源交易网政府采购交易系统投标，供应商应在报价截止时间前按照枣庄市公共资源交易网--办事指南中《政府采购--供应商操作指南》、《政府采购诚信库注册流程》中相关流程将电子报价文件上传至枣庄市公共资源交易网系统内，逾期系统将自动关闭，未完成上传的报价文件将被拒绝；供应商须到枣庄市公共资源交易中心办理企业信息入库后再办理CA证书。枣庄市公共资源交易中心联系电话：（2）其他报价文件递交地点与开标地点相同。其他报价文件包含电子版（U盘）、资质证明材料、所有涉及加分项资料。

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 1022磋商响应文件是否退还不退还。23技术部分是否采用“暗标”□是□ √否24竞争性磋商时间、地点竞争性磋商时间：2021年11月08日14时00分；竞争性磋商地点：25磋商响应文件密封性检查由供应商代表自行检查所有磋商响应文件的密封情况。26公开报价顺序按照磋商响应文件的递交顺序进行。27 磋商小组 磋商小组构成：3人，其中采购人代表0人，专家3人。28 评审办法 □最低评标价法 □综合评分法29成交供应商确定□ √确定成交供应商 □推荐成交候选人30 ★付款方式全部货物安装完毕并验收合格15日后付至合同总价的95%，余5%为质保金，余款1年后无质量问题一次性付清。全部货物安装完毕并验收合格15日后付至合同总价的95%，余5%为质保金，余款1年后无质量问题一次性付清。31 ★供货期 签订合同后10个日历内完成供货安装完毕，并达到验收合格标准。32 ★质保期 至验收合格之日起不少于1年33 质量要求 合格34 保证金根据《山东省财政厅关于取消政府采购投标保证金等有关事项的通知》（鲁财采【2020】40号）本项目无投标保证金。35 履约保证金 无

　滕州一中教室护眼灯改造安装工程 竞争性磋商文件山东兴拓招标代理有限公司 1136 开标程序供应商法定代表人（携带身份证和法定代表人证明材料）或授权委托人（携带身份证和授权委托书）携带CA证书（加密签章锁）开标现场解密响应文件，此项所携带资料无需密封供应商法定代表人（携带身份证和法定代表人证明材料）或授权委托人（携带身份证和授权委托书）携带CA证书（加密签章锁）开标现场解密响应文件，此项所携带资料无需密封37 监督本项目的采购投标活动以及相关当事人应当接受财政监督部门依法实施的监督。需要补充的其他内容38 说明 /2.1.2 当事人2.1.2.1采购人：系指山东省滕州市第一中学 。2.1.2.2供应商：是指响应采购要求且符合采购文件规定的资格条件和参加报价竞争的法人、其他组织或者自然人。2.1.2.3磋商小组：系指根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国采购投标法》、《中华人民共和国采购投标法实施条例》等法律法规规定，由采购人代表和有关专家组成以确定成交供应商的临时组织。2.1.2.4 成交供应商：系指经评审确定的满足采购文件实质性响应要求且综合得分最高，取得与采购人签订合同资格的供应商。2.1.2.5采购代理机构：系指山东兴拓采购代理有限公司。2.1.3 采购依据及原则2.1.3.1《中华人民共和国政府采购法》；2.1.3.2《中华人民共和国政府采购法实施条例》；2.1.3.3《政府采购货物和服...

篇二：教室改造护眼灯施工方案

改造方案

　根据学校招生计划，2014-2015 学年我校净增约 1500 名学生, 届时学生总数将达 25500 人。为保证教学稳定运行，合理分配并使用教学资源，经会议讨论，拟计划对现有教室做如下调整和改造：

　一、 现有部分中教室因 过长没有阶梯 ，影响教学效果。

　改造如下：

　1 1 、明德楼 MA105/ / MA106/ / MC106/ /7 MC107 大 教室 一分为二改造成 小教室， 其中一间为 2 72 平米，另一间为 8 108 平米 具体改造信息如下：

　房间号 MA105、MA106、MC106、MC107 拆除 阶梯 MA105、MA106、MC106、MC107 新增 隔墙 MA105、MA106、MC106、MC107 电源开关 网络接口 单幅黑板 门 8 扇，门规格为高与宽 2.96m*1m 改造后每间房面积 72/108m² 改造后每间座位数 60 座 备注 拆除原有阶梯和原有 4 幅推拉式黑板（2.5m*1m/块），增加 8 幅单幅黑板（5m*1.2m），每间教室改造成 2 间小教室，即改造后成 8 小教室。

　改造后教室布局图：

　二、根据学校总体部署，信息大楼建成后，信息学院和计算机学院 分别 搬出明德楼和弘毅楼，明德楼所有空出教室均改造为教室， 其中增加 3 13 、 间大教室、2 2 间中教室和 和 2 12 间小教室，约增加 0 3100 余座，弘毅楼 HH202/HG404- -5 405 改成小教室， 改造 信息 如下：

　1 1 、 明德楼 D BD 座 座 1 1 楼教室改造如下：

　房间号 MB101 ~MB104、MD101~MD106 拆除 隔断 MB101~MB102、MB103~MB104、MD101~MD102、MD103~MD104、MD105~MD106 单幅白板 MB101、MB102、MB103、MB104、MD101、MD102、MD103、MD104、MD105 防静电地板 MB102、MB103、MB104、MD103、MD104、MD105 自流平 MD106 新增 阶梯 MB101~MB104、MD101~MD106

　四幅推拉式黑板 MB101~MB104、MD101~MD106 改造后每间房面积 200m² 改造后每间座位数 210 座 备注 拆除 5 个隔断，将 10 间实验室合并为 5 间大教室，增加 5 幅推拉式黑板，增加 5 间 180 座固定桌椅，并增加相应阶梯。

　阶梯尺寸：一级阶梯，第一段阶梯长：12.5 米，宽：5 米，阶梯高度为：20cm。

　要求：阶梯地面面层以下保证有 5-8cm 砼垫层，垫层以下填充 轻质砖块，地砖颜色接近原地面，阶梯覆盖面积根据样图尺寸，实际情况现场查看为准。

　改造后教室布局图：

　2 2 、明德楼 C AC 座 座 3 3 楼改造如下：

　房间号 MC301~MC310、MA305 拆除 隔断 MC304~MC305、MC308~MC309 新增 单幅黑板 MC304、MC307、MA305 改造后每间房面积 72m² 改造后每间座位数 60 座 备注 拆除 2 个隔断，增加 3 幅单幅黑板，8 间 60 座活动桌椅(MC301 原为专用教室，已配备桌椅)。

　改造后教室布局图：

　3 3 、 明德楼 C C 座 座 4 4 楼改造如下

　房间号 MC401-402 面积 144m² 座位数 112 座 增加 112 座固定桌椅 拆除 MC401 隔断 改造后教室布局图：

　 4 4 、明德楼 D D 座 座 4 4 、5 5 楼改造如下：

　房间号 MD401~MD402、MD403~MD405、MD406~MD407、MD408~MD409、MD507~MD508 面积 200m² 拆除 隔断 MD401~MD402、MD404、MD406~MD407、MD408~MD409 单幅黑/ MD401~MD409、MD507、MD508

　白板 静电地板 MD401 ~MD409 新增 四幅推拉黑板 MD401~MD402、MD403~MD405、MD406~MD407、MD408~MD409、MD507~MD508 改造后座位数 210 座 备注 拆除 4 个隔断，增加 8 幅推拉式黑板，8 间 180 座固定桌椅，增加讲台，讲台规格参照明德楼同类教室标准。

　改造后教室布局图：

　5 5 、弘毅楼 HH202 、 HG404- -5 405 改成小教室，改造如下：

　房间号 HH202、HG404-405 拆除 地面线槽 HH202 新增 单幅白板 HH202 改造后每间房面积 80m² 改造后每间座位数 60 座 备注 增加 3 间 60 座活动桌椅 改造后教室布局图：

篇三：教室改造护眼灯施工方案

1

　浙江省中小学教室护眼灯光改造工程技术指导意见 （征求意见稿）

　 一、适用范围

　本意见适用于我省中小学校护眼灯光改造工程所涉及的设备配置、安装验收、检测方法与运行维护。

　二、制订依据 中小学校护眼灯光改造工程应严格按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070-2021）、《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）

　和《照明测量方法》（GB/T 5700 -2008）。

　三、技术要求 （一）基本照明要求

　1.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，照度均匀度不应低于0.7。在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度不大于9W/㎡。

　2.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于5001x,照度均匀度不应低于0.8。

　3.照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。

　4.教室照明改造采用色温3300K到5300K之间，显色指数R a 不低于80，LED灯具R 9 大于50。

　5.教室的统一眩光值（UGR）不高于16。

　（二）智能照明要求

　1.在达到基本照明要求基础上，教室照明能预设四组及以上的光照度场景，通过物理开关或软件实现不同光照度场景间的切换。

　2.教室灯和黑板灯能根据外界光环境不同，自动调节光亮度达到设定值，保证桌面、黑板表面始终保持在学生视觉最舒适的照度。

　3.教室黑板处有银幕、白板或平板电视机等多媒体教学显示终端时，黑板灯应有分路控制和亮度控制。在使用多媒体教学显示终端时，黑板灯在显示终端垂直面上产生的照度不应高于 50 lx。

　四、灯具要求

　1.教室灯具应符合国家强制性产品认证要求，应具有处于有效期内的CCC认证证书。

　2.教室灯具光源的色温应为3300 K～5500 K，色温的色度坐标值应符合表1的规定，色度坐标的初始值应在色度坐标目标值5 SDCM（色匹配的标准偏差）之内。

　表 1 色度坐标 额定相关色温(K) 色度坐标目标值 x y 3500 0.409 0.394 4000 0.380 0.380 5000 0.346 0.359 3.LED 灯具应根据 IEC/TR62778 进行评估。黑板局部照明灯具（黑板灯）和教室一般照明灯具（教室灯）的蓝光危

　险组别为 RG0。

　4.灯具在其额定电压下工作时，其光输出波形的波动深度应不大于表 2 的限值要求。

　表 2 波动深度限值要求

　光输出波形频率（f）

　f≤10 Hz 10 Hz＜f≤90 Hz 90 Hz＜f≤3125 Hz f＞3125 Hz 波动深度限值（%）

　0.1 f×0.01 f×0.08/2.5 免除考核 5.灯具能通过物联网协议与教室照明的感知系统和控制系统联动，实现智能调光功能。

　五、安装验收 （一）安装要求

　1.教室灯距课桌面的最低悬挂高度不应低于 1.7m，灯具宜采用其长轴垂直于黑板面布置。安装吊扇的教室，教室灯出光面应低于吊扇叶面。

　2.黑板灯的长轴应平行于黑板面布置，具与黑板面上沿垂直距离不宜小于 20cm，与黑板书写面水平距离宜为 50cm～100cm，尽量避免对授课老师产生直接眩光，且不应在多媒体教学显示终端上产生高亮度的光源影像，对学生产生反射眩光。

　3.教室照明应有分路控制措施，教室灯每一纵列灯具能实现独立控制，黑板灯具能实现单灯控制。

　（二）验收要求

　1.核验灯具的国家强制产品认证证书及检验报告（含色温、显色指数、波动深度）、视网膜蓝光危害等级为 RG0 的安全检验报告。

　2.委托有资质第三方检测机构对实施灯光改造的教室

　进行抽样现场检测，并出具检测报告，检测项目不少于教室课桌面上的维持平均照度和照度均匀度，黑板面上的维持平均照度和照度均匀度，统一眩光值，教室照明功率密度，光照度场景和自动调光功能。

　六、检测方法 现场检测应在没有天然光和其他非被测光源影响下，灯具在额定电压下燃点 15 min 后进行。

　（一）维持平均照度和照度均匀度

　1.教室桌面照度的测量按中心布点法布置测量点：以最前排课桌前沿离书写板水平距离向前 2.2m 为基准横线向后排每间距 1m 划一条直线，直到不足 1m 为止；竖线以左墙面为基准竖线向右每间隔 1m 划一条线，直到不足 1m 为止。划出的 1m×1m 的正方形网格，网格中心位置为测量点，测量工作面为离地面 0.75m 高的水平面。

　2.黑板照度的测量按中心布点法布置测量点：以黑板的底部为基准横线向上每间隔 0.4m 划一条线，直到不足 0.4m为止；以黑板的左侧为基准竖线向右每间隔 0.4m 划一条线，直到不足 0.4m 为止。划出的 0.4m×0.4m 的正方形网格，网格中心位置为测量点，测量工作面为黑板的表面。当黑板区域有多媒体显示终端时，黑板照度测量时不含多媒体显示终端所占面积。

　3.多媒体显示终端照度的测量按照黑板照度的测量。

　4.维持平均照度计算公式A.1， E 为维持平均照度， E i

　为各个测量点照度，0.8是维持系数。

　 nEEnii 1×0.8

　..................... （A.1）

　5.照度均匀度技术公式A.2， U E 为照度均匀度， E av 为初始平均照度， E i 为各个测量点照度。

　 aviEEEU} min{

　 ........................ (A.2) （二）统一眩光值

　1.坐姿观测者眼睛的高度应取1.2m，站姿观测者眼睛的高度应取1.5m；观测位置应位于离教室后墙水平距离1.10m的中点，视线应水平朝前观测。

　2.统一眩光值计算公式 A.3，UGR 为统一眩光值， L b

　为背景亮度（cd/m2 ），  为每个灯具发光部分对观察者眼睛所形成的立体角（sr）， L a

　为灯具在观察者眼睛方向的亮度（cd/m2 ），P 为每个单独灯具的位置指数。

　220.25lg 8PLLUGRab

　.................. (A.1)

　 （三）照明功率密度

　1.对教室内所有教室灯具（黑板灯除外）的实际功耗进行测量。

　2.照明功率密度计算公式 A.4， LPD 为照明功率密度（W/m2 )，P i 为被测量照明场所中的第 i 个单个照明灯具的输入功率（W)， S 为被测量照明场所的面积（m2 )， U0 为额定工作电压 220V， U 1 为实测电压（V）。

　 2120 1UUSPLPDnii  ...................... (A.2) （四）灯具色温和显色指数

　荧光灯具按 GB/T 7922 规定的方法进行测试，LED 灯具按 GB/T 36979 规定的方法进行测试。

　（五）视网膜蓝光危害

　按 IEC/TR 62778 规定的方法进行测试。

　（六）波动深度

　按 GB 40070-2021 规定的方法进行测试。

　七、运行维护 （一）应建立清洁光源、灯具制度，每年至少擦拭灯具一次。

　（二）宜每年检测一次教室现场照明参数与设计值的符合情况，具体检测项目不少于教室平均照度和照度均匀度、黑板面平均照度和和照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度。

　（三）当光源或灯具因光衰不能达到本意见要求时，应更换光源或灯具。

篇四：教室改造护眼灯施工方案

教育局系统“服务教育高质量发展，我该怎么做、我要怎么做”大学习大讨论活动方案

　为深入学习、贯彻落实全区第**个教师节座谈会会议精神，推动各项工作落地落实，现决定在全系统 开展“服务教育高质量发展，我该怎么做、我要怎么做”大学习大讨论活动，特制定此方案。

　一、目标任务 坚持为党育人、为国育才根本宗旨，坚定立德树人根本任务，以提升教育质量为目标，以教育综合改革为动力，以办名校、培育名师为抓手，以扩大教育规模、抓好三支队伍、强化学校管理为路径，通过大学习大讨论，凝聚共识、形成合力，推动全区教育工作高质量发展。

　二、活动步骤 本次大学习大讨论活动，面向系统全体干部职工开展，时间从 202*年**月**日开始至**月中旬结束，分三个阶段进行。

　（一）传达学习阶段。局机关要通**专题学习会等形式系统学习讲话精神，分解目标任务，细化工作举措，落实工作责任；要通过召开专题学习会，积极建言献策，厘清今后工作思路；要组织召开职工大会专题学习座谈会讲话精神，对标座谈会精神及

　学校发展中长期规划，落实落细具体工作举措。局班子成员、机关股室（直属单位）干部要深入挂联挂包学区学校开展指导工作。局机关各股室（直属单位）要迅速组织干部职工读原文、悟原理，结合工作实际，研究、找准、找实贯彻落实的着力点和突破口，努力做到以学促用、以做促学。

　（二）集中讨论阶段。在有效组织开展自学、分组学、专题会议集中学的基础上，围绕“服务教育高质量发展，我该怎么做、我要怎么做”开展专题讨论，机关股室（直属单位）职工要立足本职工作，科学分组、人人发言，谈想法、谋措施、定目标；学校要召集学校全体干部职工结合岗位工作实际，专题发言谈打算、说举措，广泛凝聚共识。

　（三）总结提升阶段。各中小学要根据各校实际制定提高教育教学质量细化方案，明确目标任务、具体举措和实施步骤，细化任务到人、到岗位、到时间节点，并制定完善相应激励惩戒机制；机关各股室（直属单位）要结合自身职能职责，对标目标任务、聚焦问题短板，制定完善各项提升计划，落细各项具体方案。各校、各股室（直属单位）要及时总结讨论经验，形成成果。

　三、工作要求 （一）加强领导，精心组织。***成立大学习大讨论工作领导小组，形成专项工作方案，班子成员要深入挂联学区学校参加大学习大讨论活动，务实督导大学习大讨论过程，在讨论过程中

　严禁走过场，敷衍了事。

　（二）营造氛围，注重宣传。围绕大学习大讨论活动主题，积极将大学习大讨论的背景、重大意义、活动方案通过各种形式积极宣传，人人知晓。开展有针对性的大学习大讨论活动，注意总结活动经验，推动相关工作。

　（三）强化督导，注重实效。挂联领导将专门调研督导，及时掌握进展情况，督促大学习大讨论工作落在实处，注重活动的参与度和实效性，让广大教职员工在大学习大讨论中有所获有所感，内化于实际行动，为**教育质量跨越式发展再立新功。

　区教育局 2022 年工作要点

　2022年是党的二十大召开之年，迎接学习贯彻党的二十大，是贯穿全局工作的主线，教育工作要聚焦这条主线，作出实质性的贡献。我们要紧紧围绕“择临优学”目标，对标对表上级教育行政部门和区委区政府目标要求，坚持和加强党对教育工作的全面领导，加快教育高质量发展，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为高水平建设“吴越名城·幸福**”贡献更大的教育力量。根据教育部和省市教育行政部门工作要点及我区实际，制定 2022 年工作要点。

　一、聚焦党建引领，全力打造党建高地 1.加强党对教育工作的全面领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针。巩固拓展教育系统党史学习教育成果，推动建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化“四史”教育。旗帜鲜明讲政治，争做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者。

　2.筑牢坚强稳固的学校党组织。选优配强党支部书记和班子，认真落实党建责任制，发挥党组织的政治功能、组织优势，切实加强培训、管理、考核，按要求做好党组织换届、党员发展等工作。坚持重大决策集体讨论制度，建立中小学校党组织领导的校

　长负责制，按照学校党组织有关决议，依法依规行使职权。

　3.营造风清气正的教育氛围。始终坚持制度约束、思想教育、警示监管三者并重的方针，围绕党建、法治、师德、课程、文化等 5 大项目载体展开“清廉学校”建设示范点创建和优秀案例评选，构建政风清明、校风清净、教风清正、学风清新四位一体的“清廉学校”。秉持廉政建设教育预防的原则,常态化开展廉政思想教育。深入查找岗位廉政风险，做好预警预报工作。强化制度执行的刚性，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，严肃查处违规违纪破坏制度的行为，坚持把权力放进制度的笼子。

　二、聚焦提质增效，加快提升教育水平 3.推动学前教育跨越发展。积极做好全国学前教育普及普惠区创建工作，持续扩容学前教育公办学位供给，建成投用公办幼儿园*家。创新公办幼儿园办学体制完善编制管理，研究试行“合同制教师招聘”“非编教师薪酬待遇实施意见”等保障机制，让学前教师队伍安于教学、乐于教学。建立幼儿园课程备案审核制，提升学前教育教学质量。

　4.推动义务教育内涵发展。深入开展全国义务教育优质均衡发展区创建工作，推进农村小规模学校“小而优”发展，切实解决资源配置不均问题。实施初中学校提质强校行动，完善“一校一案”，加强初中学校培优创建和补短提升行动，激发公办初中办学活力。摸清义务教育阶段生源需求底数，做细招生方案，做好增量扩容和生源分流文章。

　5.推动普高教育优质发展。完善普通高中发展提升保障机制，加强普通高中办学分类指导和条件资源差异化配置，促进普高特色错位发展，打造不同类型特色高中的优势学科、特色课程，努力探索和形成具有鲜明县域特色的普通高中育人模式。推进普高新课程、新教材实施工作，加强高考研究，切实提升教师教学水平，打通高考成绩提升难点，不断提高以**中学为龙头的普通高中教育教学质量。探索基于培养核心素养的教学方式和评价方式，推进普通高中育人方式变革，形成高中学校多样化发展格局。深入开展紧密型合作办学，积极配合市、区合作共建优质高中机制，充分发挥区域优质教育资源效能。

　6.推动职业教育一体发展。坚持普职协调发展，增强职业教育适应性，营造政府重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能的社会环境,构建区域现代职业教育体系。按时完成职教中心搬迁新校区工作，积极稳妥推进职教资源整合。完善产教融合办学机制，紧扣**“城西科创大走廊”和“一廊两城”的发展格局，筹备成立“城西科创城智能制造产业学院”，创新开设 1-2 个服务区域优势产业的新型专业，推动职业教育成为经济活动的内生动力。深化校企合作，建设示范性实验实习基地等经济实体，健全“双师型”育人机制，推进中高职一体化提质扩量，加快人才培养模式转变。

　7.推动成教（社区教育）特色发展。强化社区教育在未来社区建设中的作用，更新管理理念，谋划推进数字化学习社区教育

　公共服务平台建设，打造具有**社区教育辨识度的社区教育品牌。大力推进全民终身教育工作，推动文化礼堂培训全覆盖，家政服务培训人次较上一年提升 5%，建成老年学堂 1 所，创建省级成教品牌 2 个、现代化学校 1 所，社会培训率较上一年提升 5%，经常性参与教育活动的老年人口比例达 40%及以上。

　三、聚焦优质均衡，全面强化要素保障 8.进一步加快基建建设。动建**学校、**学校新建项目和临中老校区、特殊学校、**初中等改扩建项目，加快**学校建设，建成投用职教中心和 6 所幼儿园，持续优化城乡教育布局。推进“中小学教室护眼灯改造工程”，实施中小学塑胶田径场改造项目。做好项目评估工作，制定项目投入小微清单，按节点跟进评估质效，定期验收成果,确保各项目按期完成。

　9.进一步加强合作交流。构建与高校、教育机构的“合作、联动、发展”的新模式，持续深化与北师大等高校师干训项目，有效运作与**合作共建天目初中、与**合作共建**新城小学，积极开展**学校实践探索。开展合作办学质量评估和绩效考核，全面提升资源共享、教育改革、师资培训、质量提升等方面的合作水平。大力推进教育国际交流，依托“千校结好”“百校结对”等机制，提升教育国际化水平。

　10.进一步推动资源共享。深化新时代城乡义务教育共同体建设，推进共同体内优质师资下沉和城乡双向联动，推动协作型共同体向融合型、共建型共同体转变，确保乡村和镇区的公办义

　务教育学校实现教共体全覆盖。完成与**县的跨地区教共体结对学校及落实民生实事帮扶任务。发挥龙头学校辐射引领作用，搭建各校交流学习的平台，推动名校集团化办学、学区抱团，通过师资共建、管理互通、教学互动，实现优质教育资源共建、共享、共进。

　四、聚焦德才兼备，不断加强队伍建设 11.全面加强师德师风建设。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，加强教育政策和理论的学习，推动“德高为师、身正为范”的高标准、高要求入脑入心。推进“一清单四机制”师德师风闭环管理，健全师德违规查处机制，严肃惩处师德失范现象，进一步发挥警示震慑作用。进一步规范各类进校园活动，确保让教师安心教学、专注教学。持续开展“美丽教师”选树活动，加大爱岗敬业好教师、好校长的褒奖和宣传力度，推动形成争当师德师风标杆的良好风尚。

　12.持续加强教师招引力度。继续实施教育人才四个“千万”工程，确保全年招聘重点高校毕业生及研究生 40 名以上，引育省特级教师、省教坛新秀、市级以上学科带头人等骨干教师 10名以上。完善人才服务体系，提供全方位、全流程一站式服务，不断优化人才引进政务环境。

　13.着力提升教师专业素养。充分发挥名师工作室等载体引领效应，完善名师带徒、青年教师跟岗培训等机制，落实常态化教学研讨活动，助力青年教师成长。筹备启动**区第二届“三名

　工程”选拔评选工作,完善“三大系列、四级梯队”人才培养体系，实施人才靶向培育。构建全方位、立体化、梯队化的教师培养机制,努力打造一支高素质专业化创新型的教师队伍。

　五、聚焦立德树人，坚决履行育人使命 14.完善“五育”并举体系。坚持五育并举，探索五育融合的项目化学习，转变教师教学方式和学生学习方式。落实《中小学德育工作指南》，梳理学校的德育活动和成果经验，形成“一校一案”德育优秀案例。落实教育部关于全面加强和改进新时代学校体育和美育工作的意见，突出校园体育和艺术教育特色，继续实施体质健康和艺术素养监测，进一步完善考核评价方法。围绕“迎亚运”主题，开展好学校特色运动项目，开齐开足体育与健康课程，全面落实大课间体育活动制度，充分保证学生体育活动时间。建立区级劳动教育基地，探索建立中小学劳动教育清单，评选区级劳动教育示范学校和精品课程。

　15.打响思政学院品牌。推动思政教育与历史理论相结合，加强中华民族共同体意识教育，开展“新时代好少年”主题教育读书活动，传承优秀历史文化、弘扬民族精神。推动思政教育与学生实际相结合，洞悉当前学生的思想动态和心理特点，开设符合学生学情的思政校本课程。推动思政教育与当地民俗相结合，立足当地红色文化、民俗文化，鼓励学生重走文化研学路线。加强天目少年思政学院建设保障，建好思政教育数字馆、直播厅等载体，强化思政课专兼职教师队伍，不断提升天目少年思政学院

　品牌影响力。

　16.注重身心健康成长。持续做好儿童青少年近视综合防控工作，确保全区儿童青少年总体近视率下降 1 个百分点以上。做好预防传染病的宣传教育、过程性监控、跟踪以及规范报告工作，杜绝发生校内大规模感染。加强和改进学生心理健康教育工作，全方位提升学生心理健康素养。健全教卫深度融合的儿童青少年心理危机预警、干预机制，提升及早发现能力和日常咨询辅导水平。进一步推进中小学心理健康教育教师上岗资格证书制度，不断提高专职心理健康教育教师配备率。

　六、聚焦改革赋能，着力激发创新活力 17.贯彻落实双减政策。健全义务教育阶段“双减”政策长效落实机制，加强手机、作业、睡眠、体质、读物等“五项管理”督导，推进落实以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动。提升课堂教学质量，加强学校作业管理，让教育回归课堂主阵地。提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。严把学科类机构准入关，着力巩固学科类培训机构压减成果，加大对隐形变异培训查处力度。做好非学科类培训机构分类指导工作，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。

　18.优化教育评价体系。深化新时代教育评价改革，形成**方案，激发学校的办学活力、校长的治校智慧、教师的工作激情，强化中小学学生的学习动机，提高学习兴趣与积极性。协调推进

　“项目化学习”、人工智能和 STEAM 教育，建立健全以立德树人、核心素养等隐形质量为重点的评价机制，完善学校目标绩效评价制度改革,构建多元教育评价体系。持续深化“管办评”教育治理综合改革，积极引导家长和社会公众有序参与学校办学、监督、评价和育人全过程，努力构建社会广泛参与的教育评价的新格局。

　19.推进教育治理体系和治理能力现代化。健全辅导站日常调研、联系基层学校等机制，做好教育工作指令的下达和教育情况反馈的上传报送。注重落实中小学办学主体地位，让校长能够静下心来思考，潜下心来管理。探索...

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