党员教育管理经验做法10篇党员教育管理经验做法 党员教育管理做法经验材料总结分析近年来我所在加强党员教育管理中的主要做法和基本经验，主要有以下几个方面： 一、坚持把党员教育管理与中心下面是小编为大家整理的党员教育管理经验做法10篇,供大家参考。
篇一：党员教育管理经验做法
教育管理做法经验材料 总结分析近年来我所在加强党员教育管理中的主要做法和基本经验，主要有以下几个方面：一、坚持把党员教育管理与中心工作相结合，提高党员队伍的素质。
１．抓重点教育，提高党员思想素质。近年来，所总支始终把党员的思想教育作为党员教育工作的重中之重，常抓不懈。重点加强了对党员的政治理论学习。在如何处理好业务工作与党务工作的关系上，提出了三点意见：第一，要处理好时间与效果的关系，；第二，要处理好党建与创收的关系；第三，要 窒 处理好质量和数量的关系， 泸 把好发展党员入口关。
２ 折 ．抓系统教育，提高党员业 姣 务素质。先后推荐了５名党 蚵 员到省委党校学习，选送近 １０名同志参加省直机关工 Μ 委组织的入党积极分子培训 蝎 班，通过强化系统培训教育 髻 ，促进了业务素质的提高。
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３．抓制度建设，提高党 彖 员队伍素质。党总支在落实 “三会一课”的同时，制定 抄 了《党风廉政目标责任制》 钌 及实施细则，并建立了《党 总支议事规则》。另外，还 ю 建立了领导班子个人重大事 捍 项报告制度。各支部还建立 迁 了党员联系制度。
所总支坚 诬 持抓制度教育，规范了党员 阀 行为，使党员队伍素质得到 了明显提高。
二、坚持把 犋 党员教育管理与创建文明单 ㄋ 位相结合，发挥党员的模范 傈 带头作用 １．增强创建意 缣 识。编写了《企业文化纲要 皇 》、《员工行为准则》、《 李 服务条例》，并进行了全员 培训。广大党员积极参加创 建工作，为创建工作出力献 埯 策，２００１年我所获得了 ← 江苏省文明单位的光荣称号 葚 ，２００２年获得省质监系 酸 统先进集体，今年争创省级 曝 文明标兵单位。
２．倡导 盯 企业文化。这几年，所党总 窃 支经过不断的探索，创建并 形成了有自己特色的企业文 化。通过倡导“爱国、敬业 獠 、团结、创新”的精神，坚 锰 持“以客户为中心”的服务 贸 理念，激发全所员工从我做 蛄 起、敬业爱岗，不折不扣地 贯彻“科学、公正、准确、 犷 满意”的质量方针。同时， 蒴 还将所发展目标融化到群体 否 活动中去。
３．开展“争 旦 先创优”教育。我所第一党 ā 支部连续３年被省局机关党 耖 委评为先进党支部，全国“ 爨 五一”劳动奖章获得者马敬 赴 东同志等６名党员、２名党 吊 务工作者分别获得省局机关 戌 优秀党员和优秀党务工作者 光荣称号。
三、坚持把党 四 员教育管理与行风建设相结 唰 合，拓宽党员
教育的形式和 踬 内容 １．开展警示教育。
芍 通过组织讨论，使党员充分 哼 认识到树立正确的世界观、 睇 人生观、价值观的重要性。
防微杜渐，筑牢道德思想防 馈 线。
２．强化道德教育。
┦ 组织全体党员认真学习《公 冀 民道德建设实施纲要》，围 或 绕社会公德、职业道德、家 氩 庭美德等方面展开讨论。并 搌 结合学习郑培民先进事迹和 蔺 举办“满意在省所”演讲会 睁 ，提倡道德风尚，在全所树 捉 立了良好的职业道德形象。
３．开展行评教育。根据省 委、省政府、省局党组关于 民主行评的部署，所党总支 乱 积极开展民主评议行风活动 叽 ，总支一班人及党员干部按 靓 照十个排查内容，联系自己 颥 的思想、学习、工作实际和 枘 岗位职责，认真分析自身存 冫 在的问题及原因，写出了自 黛 查自纠个人小结，并提出了 碓 整改意见。特别是在整个民 仨 主评议活动中，总支利用大 絮 讨论为基本形式，以座谈、 埒 辩论、演讲会为基本载体， 抿 举办了“端正行风主要靠自 颌身建设还是靠社会监督”辩 鞣 论会、“满意在省所”演讲 抒 会和“如何巩固和延伸民主 评议行风成果”研讨会，加 跃 深了大家对民主评议行风内 裣 容的理解，提高了对民主评 擞 议行风重要意义的认识。
篇二：党员教育管理经验做法
教育管理工作汇报汇编（3 篇）目录 1.党员教育管理工作汇报 ............................................ 2 2.党员教育管理工作汇报 ............................................ 4 3.党员教育管理工作汇报 ............................................ 7
党员教育管理工作汇报 一、总体情况 xx 辖 x 镇、x 个村 x 万人。全县共有基层党组织 x 个，其中党委 x 个、县委派出工委 x 个、总支 x 个、支部 x 个；现有党员 x 名，其中在岗职工党员 x 名、农民党员 x 名、其他类型党员 x 名。近年来，xx 把党员教育管理作为提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命的具体实践，不断细化工作举措，强化责任落实，全力推动党员队伍综合素质整体提升。
二、主要做法 （一）强责任、建机制，推动党员教育管理走细走深。深入践行新时代党的组织路线，认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《20xx-2023 年全国党员教育培训工作规划》，坚持把党员教育管理作为党的建设基础性经常性工作，列入各级党组织的重要议事日程，纳入年度考核的重要指标，由党组织书记直接负责，常态化研究部署、推动落实。县委党的建设工作领导小组定期听取组织部门关于党员教育管理工作的汇报，研究解决突出问题，切实推动形成上下联动、齐抓共管的工作格局。x 制定印发了《关于进一步加强党员教育管理有关具体措施的通知》，从教育培训、制度落实和规范管理等 x 个方面对党员教育管理进行细化安排，为全县党员教育管理工作提供了思路、明确了方向。尤其是去年，xxxxxxxxx 到 xx 对党员教育培训工作进行了专题调研。
（二）定标准、严把关，推动党员培养发展务实高效。各级党组织紧紧对照新时代合格党员的标准，以建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍为目标，按照“十六字”方针的要求，在深入调研的基础上，结合实际制定年度发展党员指导性计划，注重向农村和贫困片区乡镇倾斜，注重向乡村振兴、疫情防控和防汛抢险等急难险重一线倾
斜，注重向返乡大学习、退伍军人、致富带头人和乡土人才等优秀群众倾斜，进一步优化党员队伍结构，提高党员队伍质量。同时，严把党员发展入口关、质量关、程序关，建立落实支部初审、党委预审和县委组织部复审的工作制度，将严的程序、严的作风、严的纪律贯彻始终，全力保障党员队伍的先进性和纯洁性。在建党 100 周年之际，表彰省、市、县优秀共产党员 x人，为老党员颁发“光荣在党 50 年”纪念章 x 枚。
（三）重培养、强政治，推动党员教育培训铸魂立根。重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神，以及习近平总书记重要讲话精神和各类党内政策法规的学习贯彻，通过定期举办县乡两级培训班集中学、依托党内政治生活常态学、通过东西协作参观交流学、党员“冬训”实践学、运用“学习强国”、“甘肃党建”和“一支一群”等信息化平台经常学的方式，让党员教育走进“屏幕”、走上“指尖”的同时，将理论学习和能力提升深度融合，全面提升教育培训实效。去年以来，通过 xx 举办各类视频培训班 x 期、培训党员 x 人次。
（四）争先锋、做表率，推动党员作用发挥提质增效。坚持把党员教育管理工作成效对标聚焦到中央和省、市、县重大决策部署的落实和乡村振兴的推动上来，着力引导广大党员在“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育中忆初心，在推动 x 建设和 x 中践使命，不断为推动实现高质量发展做出应有贡献。去年以来，全县广大党员通过开展“我为群众办实事”实践活动，通过开展“民事大家谈”党群活动日制度，办理解决群众的急事难事 x 件。
三、存在的问题和下一步打算 虽然，全县党员教育管理工作工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数基层党组织和部分党员对党员教育管理工作重要性认识不够，党员教育管理不严不实，造成了党员违纪破法的现象偶有出现。二是党员培训方式比较单一，农村党组织对党员培训集中学习和分配学习任务为
主，方式不够贴合实际，导致农民党员学习的兴趣不大，效果不高。三是党员培养发展不平衡。机关发展党员普遍以年轻化、知识化的人员为主，但是农村发展党员受到年轻人外出的影响，发展年轻化、高素质的农民党员少，导致了村级后备干部培养有所欠缺。下一步，我县将继续聚焦问题壁垒，强化工作创新，坚持分类施策，推行积分管理，强化督导考核，进一步增强党员教育管理的针对性和实效性，全力锻造一支纯洁担当的党员队伍，切实为巩固脱贫攻坚成果、接续乡村振兴提供坚强组织保障。
党员教育管理工作汇报 现根据《新时代党员教育工作体系建设专题调研提纲》将我区党员教育管理工作开展情况总结如下：
一、高新区贯彻落实《规划》的总体情况 作为市委的派出机构，截至 x 年 x 月，高新区党工委共领导下级基层党组织 x 个，党员 x 人。全区现有农村（社区）党员远程教育站点 x 个。一直以来高新区通过举办各类培训班、党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，对全区广大基层党员普遍进行教育培训，其中，共组织机关党组织书记培训 x 人次，农村（社区）党组织书记培训 x 人次，非公有制经济党组织书记培训 x 人次，农村党员远程教育培训 x 人次，新党员培训 x人次，流动党员培训 x 人次，党员创业就业技能培训 x 人次。
二、党员教育培训工作主要做法及成效 （一）高度重视，认真贯彻落实。高新区把党员教育培训工作作为全区党建工作的一项重点内容，做到始终不懈、常抓常新。一是把党员教育培训工作列入全区各年度《党建工作要点》和区属各党委年度考核内容。二是把“专题教育活动”与“三会一课”等基础制度结合起来落实。三是把学习贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员先进性教育培训的首选内容。四是坚持科级以上党员干部与普通党员教育培训并
重，分层次实施党员教育培训，强化针对性和实用性。
（二）创新手段，深化党员教育培训效果。区属各党（工）委根据工作实际、党员类型等特点，选择多种教育形式，达到教育培训效果和提高自身素质的目的。一是运用“党课”手段。始终把党员干部的教育培训作为加强党员管理教育的治本之策，长久之计。在培训方式上采取以上党课为主，充分发挥党支部教育党员的主阵地作用。结合新时代“三新”讲习所讲习活动、支部主题党日活动，督促指导全区各领域党支部定期开展党课学习教育和讲习活动。二是运用传统教育手段。结合“三会一课”的召开，以会代训，同时通过宣传标语、公示栏等形式张贴、宣传学习教育内容，让党员干部随时学、随处学。三是运用文明创建手段。把党员干部的教育培训内容设置到文明创建工作的具体内容里，浓厚氛围、增强干事创业的积极性、主动性和创造性，自觉培育和践行社会主义核心价值观。四是运用网络教育手段。组织广大党员干部积极登录“共产党员网”、收看党员远程教育节目，对党的创新理论和专题教育实践活动进行学习和研讨，并适时组织主题征文活动深化党员教育培训工作成效。五是运用移动通讯手段。从区级层面到区属各党（工）委通过开设党建微信公众号、党员微信群、微信群等平台，定期发送实用的、需要学习的信息和视频，拓展了党员干部教育培训的有效途径。六是积极制作本土电教片。高新区结合实际在全区各领域、各行业深入挖掘身边的好党员好干部并积极拍摄制作了以苏兰玲、任奎峰等优秀党员的感人事迹为内容的电教片面向广大党员干部播放，用身边人、身边事教育身边人。
（三）加大投入，夯实党员教育培训保障。一是加大人才投入。充分选优配齐基层党务工作者，规定区属各党（工）委必须至少配备 x 名党务工作者，乡镇（办事处）组织部门至少配备 x 人以上工作力量，建立由支部书记、党务专干和领导干部等组成的党员教育队伍，在党员教育培训中起模范带头作用，按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求，有计
划地开展各级各类培训，特别是中央和省委集中开展的专题教育活动、七一前夕、十九大召开之际等重要节点，深入开展党员教育培训工作。二是加大财力投入。近年来区本级留存党费平均每年用于党员教育培训方面的经费均在 x 万元以上，区财政每年向各乡镇党委补贴用于农村党员干部教育培训的经费也达到每乡镇 x 万元左右。各党（工）委将党员教育培训经费列入单位年度财政预算，以保证党员教育培训活动的正常进行。三是加大物资投入。为深入学习宣传贯彻党的十九精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，区组织部门为全区基层党组织和广大党员购置、发放《党章》等各类党务书籍平均每人 x 本以上，全区各级党组织普遍建立的党建书屋或党建书柜，均配备了一定数量党员教育培训书籍。
（四）完善制度，构建党员教育培训机制。在党员教育管理工作中，区党工委要求区属各党（工）委针对党员队伍建设的薄弱环节，立足于从根本上、制度上解决问题，注重总结和汲取教育管理中的好措施、好办法，进一步建立健全了党员教育管理的长效机制，推动党员教育管理工作健康发展。一是着眼把好源头，建立和完善发展党员机制，使发展党员工作经常化、制度化、规范化。二是通过抓学习、抓教育、抓引导，推动各支部和党员干部牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是通过组织监督、群众监督、党员评议，设立举报电话、意见箱等加强党内监督，约束党员干部自觉规范党性。四是通过评选优秀党员、党务工作者和先进基层党组织等途径不断激发党员队伍的活力，构建党员激励机制。
三、存在问题与原因 通过区属各党（工）委的共同努力，高新区的党员教育培训工作已步入常态化制度化轨道，迈上了新的台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
一是党员培训的效果不太理想。各级党组织对党员教育培训工作存在一
定的随意性、计划性不足，特别是农村基层党组织，从督查来看，区属各党（工）委对党员教育培训工作比较重视，但是全区多数农村党支部在党员教育培训工作方面，只是出于压力，做做样子，完成任务，交差了事，部分支部尤其是农村党支部在组织党员学习时全是老一套，党员学习兴趣不高，教育的效果有待于进一步加强。
二是党员教育培训内容吸引力不强。提供的培训资料内容和师资力量水平与党员需求有差距，理论传授与生产实践结合有差距，学习形式也不够灵活，要调动学员的参训积极性比较困难。
三是对党员教育培训工作的重视不够。极个别单位忽视了党员教育培训工作的重要性，弱化了党员的身份意识，把经济发展、业务工作成绩等作为干部政绩的衡量标准，忽略了党员先锋模范作用发挥，能够对当地社会稳定、融洽党群关系的重要作用。
四是流动党员学习教育不好抓。在流动党员学习教育方面我们虽然想了些办法，做了一定的探索，但整体来看，还是有较大差距，存在履盖率偏低的问题，特别是农村外出务工党员。
党员教育管理工作汇报 党员教育工作是党建工作的重要内容之一。在经济社会不断发展的今天，面对新的形势任务，积极探索党员教育管理的新途径、新方法，是提升基层党组织的组织力和战斗力的关键。近年来，x 县结合实际积极加强和改进党员教育工作，广大党员综合素质不断提升，有力促进了党员先锋模范作用的发挥。主要做法是：
一、灵活教育形式，扩大党员教育覆盖面 坚持多渠道教育培训，把党校集中培训、送课下乡、外出学习考察等有机结合起来，多渠道、大规模开展教育培训工作，使服务群众理念通过各种途径根植于党员干部思想深处，最终转化为党员干部服务群众的自觉行动。
一是举办县级示范培训班。坚持分层教育培训，针对基层组织负责人、党务工作者、党员干部等不同群体，确定不同类型群体教育培训的侧重点，分层次、分类别举办县级层面示范培训，使基层组织和党员干部能够真正立足岗位，提高服务水平。结合乡村振兴形势任务，大力实施农村党组织书记、新发展党员、基层党务工作者培训和党员创业就业技能培训四项重点工程，x 年以来，县级层面累计培训村干部、第一书记、发展对象、党务工作者x 余人次。
二是推进流动党校下基层。建立健全党员全员轮训制度，围绕理想信念、党章和党规党纪、思想道德和法律法规、业务知识和专业技能等重点内容，组织党校教师、包村领导、乡镇业务部门负责人等送课下乡，采取集中培训、新时代“三新”大讲堂宣讲、党组织书记讲党课、普通党员讲“微党课”等多种形式，每年分县乡两个层面对全县党员轮训一遍，全面推进各领域党员干部的理论武装、党性教育、能力培训和知识更新。
三是积极推广“双育”模式。推行以党性教育与技能培育为主要内容的党员“双育”模式，依托各村（社区）新时代“三新”讲习所平台，来自微 信 4 45 9 72 5 3 6，海量优质材料无限下载。积极整合人社、扶贫、科技、农业、教育等有关部门培训资源，拓宽培训渠道，丰富培训内容，创新培训形式，促进党员觉悟和本领双提高。x 以来，先后组织烹饪技能、果木管理、乡村旅游等培训班到乡村一线为党员群众传授致富技能，受益人数 x 余人次。
二、丰富教育载体，推行开放式党员教育 一是大力推进开放式组织生活基地建设。坚持教育与服务并重，加强资源统筹，丰富活动内容，创新活动方式，推动党员教育管理既有“党味”更有“回味”。目前，全县共建成开放式组织生活基地 x 个，各基地结合自身实际，按照“一基地...
篇三：党员教育管理经验做法
市 推动机关党员教育管理提质增效工作经验材料
一、引言 近年来，XX 市认真贯彻落实中央和省委、市委决策部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，在机关党组织建立完善“每天一小时自学、每周一次集中学习、单月一次‘微党课’、双月一次考试、每季度一次心得交流、半年一次比赛竞赛、年度一次考核评价”的“七个一”学习机制，切实提升了机关党员教育管理工作的质量。
二、背景 党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好
态势。XX 市不断完善“七个一”学习机制，以提升机关党员综合素质能力为目标，聚焦围绕中心、建设队伍、服务群众，构建教育、管理、监督、服务全链条体系，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的机关党员队伍。
三、做法 以“七个一”学习机制为抓手，以打造学习型机关为目标，着力在学习内容、形式、保障等方面创新突破，切实增强学习的经常性、导向性、主动性、趣味性和实效性，在学习中培育机关党员好学风、催生好作风、涵养好家风，坚定理想信念，提高服务本领，推动教育管理提质增效。
一是发挥组织功能，增强学习经常性。突出政治教育，着力在学懂弄通做实上下功夫，每个月向机关党员干部推荐1 本好书，组织机关党员每天利用业余时间自学 1 小时，研学理论、精学业务，每季度将所学、所悟、所感撰写 1 篇心得体会。每季度组织 1 次学习交流会，相互交流学习心得，检验学习成果。为帮助机关党务工作人员的日常学习应用，统一购买《党支部书记实用手册》《基层党务工作实用手册》《机关支部党建 36 问》《好支部是这样练成的》等书籍 750册，整理编印发放《XX 市市直机关党务工作指导手册》600
册，召开研讨交流会 7 次，切实提高了党务工作者的业务能力和水平。
二是坚持统筹谋划，增强学习导向性。机关党组织按年度对重点学习内容作出统筹安排，划分节点、设置专题，每月制定出包括学习篇目、时长、讲课人、研讨题目、评价学习效果等详细的学习配档表，把重温入党誓词、诵读一部分党章作为规定动作，每周采取课题互动、主题讨论等形式，组织机关党员专题学习、即时研讨、互动交流。同时，定期将微视频、微典型等学习重点推送到“学习强国”平台、灯塔-党建在线、“XX 党建”微信公众号和 XX 党建电视栏目等线上教育平台，供机关党员学习交流。开展“学思践悟”青年党员干部培养教育，建立“讲比带”工作机制，强化业务讲学、业务比武、业务帮带，按照“缺什么、补什么，干什么、练什么”的原则，每个月确定 1 个主题，加强岗位培训和实践锻炼，不断提升实践能力。
三是严格以考促学，增强学习主动性。坚持“凡训必考、凡学必考”原则，把应知应会知识考试测评作为机关党员教育的必要环节,以考促学、以知促行。设立机关党员“考试日”，固定双月第四个周的星期五组织集中考试，结合学习内容和工作实践确定一个主题，随机抽取 100 名机关党员、点名采取现场系统随机出题、现场答题、现场出成绩的形式，抽考
100 名机关党员，点名考试 10 个部门党员领导干部和党务工作者，并建立通报和补考制度，凡因事请假、考试成绩低于80 分的同志，无论是党员领导干部，还是普通党员一律参加补考。对于党务干部培训结业考试不合格的，建立“补训复训”制度，要求 1 个月内完成“补训复训”，直至学深悟透，熟练运用。对于机关党员发展对象培训结业考试不合格的，暂缓发展入党。建立机制以来，已集中组织 20 期日常考试、5 场党建业务知识和现场实践考试，共计 5200 名机关党员干部参加了相关知识考试，暂缓发展入党 32 人次。先后举办“不忘初心、牢记使命，永远跟党走”智慧大比拼、“百年征程·铸就辉煌”庆祝中国共产党成立 100 周年暨党史学习教育知识竞赛等 5 场次，营造了全员学习、全员参与的浓厚氛围，达到了以考促学、学以致用的目的。
四是突出党课引领，增强学习趣味性。开展“我来讲党课”活动，创新“微党课+”新模式，改变以往“你听我讲”的单一模式，让机关党员都走上讲台“当主角”，采取讲座式、访谈式、情景式等多种形式，综合利用 PPT、视频等形式，讲述身边优秀共产党员的先进事迹，用身边人讲身边事、身边事教育身边人，以小的事例引领党员思想、激发党员热情，增强党课的吸引力和感染力。先后在机关党组织中举办“大家讲”微党课 720 场次，党支部书记及班子成员为党员上党课630 场次。同时，把单月第一个周的星期五作为机关“微党课
日”，累计组织 18 期，108 名党员走上讲台，结合各自岗位、生活实践和学习感悟，相互交流工作方法和工作经验。今年还结合党史学习教育，举办了“奋斗百年路·启航新征程”微党课比赛，以讲促学、以讲促行。
五是强化考评激励，增强学习实效性。把机关党组织“七个一”学习机制与模范机关创建“模范指数”“五星联创”（五星党组织、五星党组织书记、五星党员）创星工程指导标准有机结合，发挥机关党建片区协调联动机制作用，坚持每月督导检查 1 次集中学习，每季度组织 1 次工作交流会。年底，根据党支部组织集中学习、参加“微党课日”“考试日”、讲课质量、考试成绩和督导检查等情况评选出年度优秀组织奖、优质党课、优秀文章和学习标兵，进行通报表彰，对于理论测试、业务培训、实践锻炼，合格率达不到 80%以上的，不予评为“四星级”以上党组织，所在党组织书记不予评为“四星级”以上党组织书记。党支部对党员自学、集中学习、集中测试和参与“微党课”等情况作出考核评价，对理论测试、业务培训不符合要求的，不予评为“四星级”以上党员。今年“七一”前，受市委和市委市直机关工委表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织全部从“四星级”以上党组织和党员中推荐，有效激发了机关党组织和广大党员在推进重点工作、服务人民群众的干劲和斗志，汇聚起推动改革发展的强大正能量。
四、启示 通过“七个一”学习制度，把“三会一课”、主题党日等党内基本制度与形式多样的实践活动结合起来，搭建起方便参与、乐于参与的机关党员教育管理平台，增强吸引力，扩大覆盖面，适应党员教育管理新形势，让机关党组织学有目标、管有抓手、比有舞台，真正把机关党组织、党员干部的作用效能充分释放出来、发挥出来，做到向中心聚焦、为大局聚力。
一是要健全机制，让党员教育“勤”起来。党员教育是细水长流的工作，重在日常贵在经常。“七个一”学习制度，从加强党员学习入手，建立党员自学制度，党员干部每天结合工作实际，利用业余时间研学理论、精学业务，做到天天有学习，日日有收获。建立每周集中学习制度，党支部每周组织一次集中学习，通过课题互动、场景模拟、主题讨论、辩论赛等形式，推动党员教育融入日常、抓在经常，将党员学习体会、研讨会发言等作为“五星联创”创星指导标准，加强日常考核，在机关营造了学的浓厚氛围。
二是要丰富内容，让党员教育“ 实” 起来。机关党员具有高素质专业化的特点。要坚持“按需供给”,拓宽党员教育内容，按照“缺什么、补什么，干什么、练什么”的原则，每月确定主题，加强岗位培训和实践锻炼，建立“讲比带”工作机制，
强化业务讲学、业务比武、业务帮带，促进机关工作人员能力提升。依托党性教育基地、爱国主义教育基地等，组织机关党员干部经常性接受党性教育。针对性加强对党员经济、文化、科技、管理等方面的教育培训，提高党员的综合素质，增强工作能力，发挥先锋模范作用。
三是要创新形式，让党员教育“ 活” 起来。党员教育工作要取得实效，必须不断创新活动载体，千方百计增强吸引力，适应新形势。要严格执行党的各项组织生活制度，抓实用好主题党日这个载体，落实好学习、议事、党务、实践“党日四件事”，创新组织形式、丰富内容载体，落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、党员“政治生日”、党员民主评议等制度，通过精心设计和组织开展“三会一课”、主题党日、红色故事汇、红色家书诵读会、青年理论学习小组读书分享会、知识竞赛等形式新颖、吸引力强、丰富多彩的教育活动，激励党员干部从“要我学”变“我要学”，营造崇尚学习、思考、探索、创新的风气。
篇四：党员教育管理经验做法
新形势下流动党员教育管理工作经验做法 随着我国经济社会的快速发展，流动党员的数量越来越多，流动范围越来越大。加强流动党员教育管理，使其〞流动不流失、离乡不离党〞，对于实现党的组织和党的工作全覆盖、稳固党的执政根底和执政地位，具备重要意义。为破解**籍在京流动党员教育管理工作难题，20**年*月，**市驻*机构党委经批准成立。经过多年实践，**市驻*机构党委探索出一系列行之有效的流动党员教育管理措施，为新形势下加强流动党员党组织建设积累了有益经验。
创新工作方法，提升管理能力。第一个是加强思想教育。驻京机构党委采用〞互联网+党建〞学习模式，充分运用网上学习平台，切实加强理论学习，关注家乡党建动态，教育引导疏通流动党员不忘初心，坚决理想信念。
第二个是加强跟踪联系。对流动党员、工作单位、住址等信息进行摸排核实，掌握其数量、流向和分布情况，建立完善流动党员工作台账，将在京流动党员纳入有效管理，力保不失联、不脱管。
三是加强乡情互动。建立党支部联系流动党员工作机制，要求每个党支部固定联系多名流动党员，加强乡谊感情联系，帮助解决流动党员实际遇到的困难，凝聚流动党员，强化组织认同。四是加强网上党建。开展〞线上微支部〞，通过微信平台等召开支部党员大会、支部委员会和党小组会。
加强制度建设，严明组织纪律。第一个是建立流动党员谈话制度。党支部书记坚持做到〞六个必谈〞，通过谈话帮助流动党员打牢思想政治根底，夯实思想防线。
第二个是建立评比制度。积极组织驻京党员参和国管局举办的各类评比活动、自主组织各类评比活动，将流动党员纳入党委创先争优评比，形成比学赶超的良好气氛。
三是建立思想汇报制度。要求流动党员定期汇报思想情况、工作情况，及时发现和解决思想、工作、生活中存在的不足。
坚持分类指导，总结推广典型。第一个是坚持分类施策。针对不同类型支部的特殊情况，引导疏通和鼓励党支局部层分类、因地制宜、因人制宜，坚持〞一把钥匙开一把锁〞，对机关、企事业单位党支部和非公领域的流动党支部采用不同管理机制，结合实际开展工作创新。
第二个是注重开掘工作典型。发现、开掘党支部〔党委〕工作中涌现出的先进经验和工作典型，努力形成示范效应，不间断将先进经验在基层党组织中广泛推广。
虽然**市驻京机构党委在流动党员教育管理工作方面取得了显著成效，但由于流动党员人数多、流动性大、行业分布散，仍存在少数党支部未能充分发挥基层战斗堡垒作用、个别流动党员处于〞失管〞状态、流动党员参加线下党建活动难度大等问题。
篇五：党员教育管理经验做法
大力推进社区党员教育管理工作创新经验做法 街道大力推进社区党员教育管理工作创新经验做法 **街 道 道辖 21 个社区居委会 ， ，总人口万人。共有 1 1 1 个党总支，52 个党 支 支部，党员 1807 名 。。街道党工委抓住开展 第 第三批保持党员先进性 教 教育活动这一有利时机 ， ，从实际出发，准确把 握 握社区党建工作特点， 创 创新党建工作思路，在 党 党员的教育管理上摸索 和 和积累了一些成功的做 法 法和经验，促进了党员 先 先锋模范作用的发挥及 和 和谐社区的建设。
一 、 、社区党员教育管理的 基 基本做法 开展保持党 员 员先进性教育活动之初 ， ，我们针对街道社区支 部 部组织建设中存在的实 际 际问题和社区党员构成 多 多样化、流动性大，在 文 文化程度、就业方式、 生 生活状况、利益诉求等 方 方面呈现出较大的差异 性 性的特点，首先从组织 机 机构上入手，对基层党 支 支部进行了整顿，在 1 1 1 个大的社区成立了党 总 总支，社区党支部由原 来 来的 21 个调整增加到 5 52 个，解决了党员集 中中开展活动难的问题， 为 为开展先进性教育和今 后 后的基层党组织活动奠 定 定了坚实的基础。在党 员 员的教育管理上，我们 的 的基本做法是：
1、 明 明确社区党员管理的指 导 导思想。社区党员是社 区 区建设的骨干。加强对 社 社区党员的管理，充分 发 发挥他们在社区建设中 的 的带头作用，对提升社 区 区党建工作水平有着十 分 分重要的意义。由于指 导 导思想明确，社区党组 织 织比较有效地克服了畏 难
难情绪和怕麻烦的思想 ， ，积极主动地探索社区 党 党员的管理办法，使我 街 街道社区党员的管理工 作 作有了一个较好的态势 。
。
2、有针对性地加 强 强社区党员教育工作。
社 社区党员中多数是离退 休 休党员和下岗职工党员 ， ，离退休党员由于身体 等 等原因参加组织生活有 困 困难，下岗职工党员在 重 重新就业不顺利时，很 容 容易产生对立情绪。针 对 对这些问题，社区党支 部 部建立了为社区党员服 务 务的有效教育途径。首 先 先是政治上关心。指定 专 专人和他们定期联系， 及 及时了解掌握下岗党员 的 的思想动态，有针对性 的 的开展思想政治工作。
其 其次是生活上关怀。对 年年老体弱，生活非常困 难 难的党员，党组织采取 多 多种方法进行帮助和解 决 决困难。如建立联系户 制 制度，组织党员捐款捐 物 物，申请社会救济等。
第 第三是在组织上关注。
对 对因故未能接转组织关 系 系的党员及时帮助他们 接 接转组织关系，使他们 感 感受到党组织的关怀。
3、对社区党员实行分 类 类管理。随着改革的不 断 断深入，下岗、失业人 员 员的不断增多，社区党 员 员在结构上呈现出复杂 性性，为党员管理工作带 来 来了一定的困难。针对 各 各类党员的不同特点， 各 各社区党总支（党支部 ）
）采取不同的方式，加 强 强对党员的教育管理。
一 一是根据社区实际需要 ， ，本着切实可行的原则 ， ，依照居民关心的热点 、 、重点事项合理设置服 务 务岗位，使社区党员参 与 与社区活动有明确的目 的 的和要求。二是对下岗 、 、失业党员，帮助他们 解 解决生活困难，转换择 业 业观念，引
导他们参加 职 职业技能培训，提高再 就 就业能力。三是对离退 休 休党员，从政治、思想 、 、生活上关心他们，依 据 据他们所想、所盼、所 需 需进行教育管理，促使 他 他们发挥余热，老有所 为 为。如花园社区退休党 员 员关宝山不仅自己投身 社 社区治安维护工作，还 动 动员组织周围党员、群 众 众参加社区治安义务巡 逻 逻队，为社区安全稳定 做 做出了贡献。四是在流 动 动党员中，开展“党员 一 一帮一”和“一个党员 一 一面旗”等活动，加强 对 对他们的教育管理，有 效 效地强化了党员管理工 作 作中的薄弱环节。
4 、 、通过载体活动，加强 党 党员教育管理。在社区 党 党支部领导下，以社区 党 党员志愿者服务队、党 员 员服务站和社区“党员 责 责任岗”等形式，把前 几 几年农村党建经验做法 融 融入社区党建中，为党 员 员发挥作用提供载体， 组 组织社区党员、团员积 极 极参与社区党组织实施 的 的“党员责任岗”、“ 一 一个党员一件事”、“ 提 提升素质树榜样、维护 环 环境是模范、服务群众 当 当标兵、结对帮扶做奉 献 献”活动。特别是通过 开 开展社区党员先进性具 体 体要求标准大讨论，使 党 党员找到了标杆，明确 了 了在建设和谐社区中自 己 己该做些啥、要做些啥 。
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二、党员的教育和 管 管理面临的新问题、新 情 情况
通过开展保持 党 党员先进性教育活动， 社 社区党组织按照“三个 代 代表”的要求，在党员 的 的教育和管理方面都积 累 累了一些经验，取得了 一 一些成绩，使得社区党 的 的工作的影响力、渗透 力 力和党组织的凝聚力、 战 战斗力得到了进一步加 强 强。但是新
时期党员教 育 育和管理的环境、对象 、 、内容和要求都发生了 深 深刻的变化，现实中还 有 有许多亟待解决的问题 和 和困难，在我们街道社 区 区主要表现以下两个方 面 面：
1、社区党员的 思 思想观念呈现多元性。
由 由于当前社会生活各个 方 方面正经历着前所未有 的 的变革，人们的思想观 念 念，价值取向发生了许 多 多变化，思想上的矛盾 也 也日趋错综复杂：一方 面 面，经济成份和经济利 益 益的多样化，使人们的 经 经济收入差距加大，从 而 而使不同利益群体中的 党 党员，对改革和发展产 生 生不同的愿望、要求、 态 态度和心理承受能力， 导 导致他们在思想观念上 产 产生多样化，特别是一 些 些企业下岗或失业的党 员 员，经济上的困难，使 得 得他们的心态不平衡， 对 对党的路线、方针、政 策 策不理解；另一方面， 拜 拜金主义、享乐主义、 个 个人主义在一定范围内 滋 滋长曼延，使得这部分 党 党员对党的先进性失去 信 信心，理想信念产生动 摇 摇；第三，社会组织形 式 式的多样化，使得不同 组 组织中的党员的思想普 遍 遍存在差异；第四，就 业 业岗位和就业形式多样 化 化，给处于流动、分散 状 状态，并且思想不一的 党 党员的教育和管理工作 带 带来一定的困难。
2 、 、党员教育的内容、途 径 径和方式不能适应新形 势 势下党员教育管理的需 要 要。由于社区工作事务 繁 繁杂，居委会人员紧张 ， ，有的支部书记把主要 精 精力放在了应付日常的 政 政务工作上，不能静下 心 心来琢磨新形势下，社 区 区各类党员教育管理的 方方式方法，使党员教育 管 管理工作难有起色。一 是 是教育内容单
一，不能 根 根据形势的需要及时调 整 整教育内容。面对个别 党 党员存在的思想问题， 不 不敢开展思想教育工作 ， ，遇到矛盾绕着走，面 对 对困难束手无策。二是 教 教育途径简单，不能通 过 过多种载体和形式有针 对 对性地开展教育。三是 教 教育方式不灵活，墨守 成 成规，只是定期在社区 组 组织党员学习，党员的 出 出席率不高。
三、加 强 强对党员教育和管理的 新 新途径、新方法
社 区 区党建的重要性和社区 党 党员的教育和管理亟需 解 解决的问题，客观上要 求 求我们社区党组织必须 结 结合社区发展和社区党 建 建工作的实际和特点， 深 深化开展社区党员先进 性 性教育活动，建立长效 机 机制，切实加强和改进 对 对党员的教育和管理。
1、切实加强社区党支 部 部的自身建设。党的基 层 层组织建设是党的全部 工 工作和战斗力的基础， 社 社区党支部作为城市街 道道党的最基层组织，要 表 表现出党的先进性和充 分 分发挥战斗堡垒作用， 首 首先必须加强自身的组 织 织建设：一是配齐配强 支 支部班子。将工作能力 较 较强，年龄较轻，文化 水 水平较高，热心于党的 工 工作的同志充实到支部 班 班子中，从而提高社区 党 党组织班子的整体工作 水 水平；二是加强对班子 的 的培训和管理。一方面 是是鼓励班子成员不断加 强 强科学文化的学习，学 习 习市场经济知识、现代 科 科学技术知识、现代管 理 理知识、法律知识等， 不 不断提高科学文化素质 ， ，另一方面加强政治素 质 质教育，经常组织引导 班 班子成员学习马列主义 、 、毛泽东思想、邓小平 理 理论和江泽民同志“三 个 个代表”重要思想，努 力 力提高班子整体的理论 水
水平和运用理论解决实 际 际问题的能力。通过这 些 些措施不断强化和发挥 社 社区党组织在党员教育 管 管理中的水平和作用。
2、创新教育管理的 活 活动内容。党员教育管 理 理的最终目的是充分调 动 动其积极性，在参与社 区 区建设中发挥党员的先 锋 锋模范作用。因而党员 的 的教育管理应以社区建 设 设与管理为中心，以地 域 域性、群众性、公益性 、 、社会性为抓手，以共 同 同目标、共同利益、共 同 同需求为纽带，围绕社 区 区居民群众共同关心的 问 问题广泛地开展各种活 动 动。一是组织党员参与 社 社区建设实践活动。随 着 着城市建设步伐的加快 和 和创建首都文明县、创 建建卫生城市、环保模范 城 城市活动的不断深入， 社 社区管理与整治的任务 越 越来越重。社区党组织 应 应围绕不同时期党的中 心 心工作结合社区实际， 组 组织各类党员参与社区 义 义务劳动，从而发挥广 大 大党员在创卫创模、创 文 文明社区等活动中的突 击 击队作用；二是组织党 员 员参与社区日常工作。
教 教育党员干部在日常工 作 作中自觉走在前头，始 终 终成为居民群众的旗帜 和 和榜样，使党员在社区 的 的经济发展、综合治理 、 、民事调解等日常工作 中 中发挥主力军作用；三 是 是组织党员为民办实事 。
。充分发挥社区党员志 愿 愿者服务队作用，为居 民 民提供多形式、多内容 的 的服务。另外可以通过 举 举办“爱心奉献月”、 “ “科普宣传周”、“为 民 民办实事集中活动日” 等 等活动，积极扶贫帮困 ， ，解决群众关心的热点 问 问题。
3、发挥社区 党 党建的整体效应。加强 对 对党员的教育和管理的 出 出发点和落脚点是促进 社 社区建设和发展。因而 社 社区党支部应协调和动 员 员社区各方力量，整合 社 社区各类资源，努力在 党党员教育管理上实现资 源 源共享。一是加强阵地 建 建设。社区党组织可以 通 通过加强社区服务中心 、 、在职党员之家、社区 文 文化活动中心等活动阵 地 地的基础设施建设，为 党 党员的活动提供一定的 物 物质保障，同时以此来 吸 吸引社区内的广大党员 ； ；二是加强制度建设。
社 社区党支部活动与辖区 内 内的单位加强联系，共 同同制定一些对党员的教 育 育管理规定。通过建立 社 社区党建工作指导委员 会 会，社会党建工作协调 委 委员会、社区服务志愿 者 者协会等协调或者协商 机 机构，并充分发挥他们 的 的职能和作用，来共同 加 加强对党员的教育管理 。
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社区党员的教育和 管 管理是社区党建的基础 。
。社区党组织要立足当 前 前，大力推进社区党员 教 教育管理工作的创新， 要 要进一步拓展思路，扎 实 实工作，开拓进取，不 断 断创新，扎扎实实推进 党 党的建设，从而进一步 巩 巩固党的执政基础。
篇六：党员教育管理经验做法
党员分类管理 提升党建整体水平（乡镇）（1）近年来，xx 镇认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和省、市、县委组织部各项要求，科学划分农村党员类型，乐观探究创新农村党员分类管理的方式方法，坚持实施“八大工程”、实行“八项管理”，不断激发农村党员争先创优的内生动力和基层党组织的分散力、战斗力，充分发挥宽敞农村党员带领群众进展主导产业、推动脱贫攻坚、促进乡村治理的先锋模范作用，提升全镇党建工作整体水平。
一是在职党员实 施 “ 责任工 程” ” ，实 行 “ 岗 位 ” 管理。健全党建责任体系，围绕基层党建、精神文明、社会治安、产业进展、脱贫攻坚、便民服务、惠农政策、环境整治等工作制定村级年度目标和工作；严格落实“三项清单”，明确村“两委”成员工作职责，对具体任务进行细化分解；严格考核管理机制，制定《村干部绩效考核管理方法》，全面落实基础薪酬+绩效工资，对党建工作坚持每周进行支配、每月制定具体，季度进行考核，绩效酬劳每季度末依据考核结果发放，促进村干部主动履职、乐观作为。乐观开展村干部直评试点工作，以支部为单位，实行“年初承诺+年终评议”的方式，由全体党员和村民代表参与，组织开展“四评”（即：村干部述职自评、党员群众测评、镇党委考评、党员群众评定等次），使村干部干有所为、行有所止，不断激发在职党员干事创业的内在动力。
二是无职党员实 施 “ 有为工 程” ” ，实 行 “ 引 导 ” 管理。严格落实无职党员设岗定责工作规范，深化党员“三卡”管理制度，紧扣党员带头学习、宣扬党的政策、落实脱贫任务，发挥帮带作用等方面，规范
建立农村党员发挥先锋模范作用行动卡；不断加强“三个带头人”队伍建设，建立动态管理、“1+3”联系帮带、正向激励和考评奖惩机制，加大资金项目扶持和典型宣扬推广，鼓舞带头人领办专业合作社、新型农村经营实体、进展特色产业；乐观动员在外党员多为家乡献策献力，扶持在外优秀人才回乡创业，制造更多就业机会，促进经济进展，为实施乡村振兴战略夯实基础，真正使基层党组织书记有责管事，宽敞农村党员有心理事，有力干事，把党员教育管理融入到致富奔小康的生产实践之中。
三是流淌党员实 施 “ 跟踪工 程” ” ，实 行 “ 联 合 ” 管理。开展出行前教育，由党组织书记对外出流淌党员开展出行前教育，交待外出留意事项，进一步增加法纪意识；探究“互联网+党建”模式，通过“学习强国”、“甘肃党建”APP、流淌党员学习沟通微信群、微信公众号等方式，定期推送各类学习资料，宣扬政策方针，组织各类线上学习教育，为流淌党员补课、充能，确保流淌党员学习不脱节；强化互联沟通，乐观强化与流出地党组织的互通沟通，每季度由村党组织书记通过电话、微信、QQ 等方式开展跟踪服务，并向流出地党组织了解流淌党员务工、生活状况和思想状态，把握实际状况，实现联合管理；定期走访流淌党员家庭，切实关爱流淌党员家庭成员，对在外流淌党员家中的“三留守”人员供应挂念，消退流淌党员的后顾之忧。
四是贫弱党员实 施 “ 解 难 ” 工程，实 行 “ 定 人 ” 管理。建立贫弱党员信息台帐，坚持定期更新，实行动态管理，准时把握弱困党员生产生活条件现状。对户内缺乏劳动力的党员户，引导其利用到户项目资金通过入股加入合作社，定期分红增加收入；对缺技术、缺信息的
党员，依据个人实际状况，乐观开展劳务技能培训，引导产业进展，挂念他们重新摆脱贫困；对因家庭缘由不能外出务工的党员，实行“党支部+合作社+基地+社员农户”的模式，就近在合作社务工，增加户内收入；对高龄多病丢失劳动力量的党员，由专人结对联系，从服务、关怀入手，落实帮扶、救助、慰问等政策，解决困难党员的生活问题；对存在“等、靠、要、怨”等思想的党员，重在思想教育，实行正面引导、集体谈心、典型激励等行之有效的手段，挂念他们摒弃安于现状、不思进取等思想障碍，搭建创设进展平台，鼓舞支持进展家庭经济。
五是老龄党员实 施 “ 余热工 程” ” ，实 行 “ 传 帮 ” 管理。利用老党员思想觉悟高、联系群众广、威信高等特点，组建红白理事会、调解委员会、文艺消遣班等组织，充分发挥老党员在提倡移风易俗、调解邻里冲突、讲党的历史、忆传统文化、晒家教家风等方面的“传帮带”作用，通过示范引领，带动年轻党员乐观在沟通联系、民主监督、参谋助手、维护稳定、关怀下一代成长等方面发挥先锋模范作用；组织老党员乐观参与村务管理，在村内集体经济进展、村庄规划、公益事业、乡村治理、乡风文明、项目建设等重大事项方面对他们问计问策，乐观为经济进展和民生事业发挥余热，让他们老有所为；落实党内关怀机制，对老龄党员生病，准时组织开展慰问，老龄党员去世，准时组织吊唁。
六是后进党员实 施 “ 帮教工 程” ” ，实 行 “ 重 点 ” 管理。对思想落后、进展动力不足或者有违法违纪行为的党员，实行定人帮教，确定 1 名村干部党员为作为后进党员的帮教责任人，制定具体具体的帮教措施
和整改，明确各自帮教和整改的任务、措施，挂念其正确生疏存在问题；留意思想转化，与后进党员通过定期谈心谈话的方式，加强沟通沟通，督促提示其按时参与组织生活，定期向党组织汇报个人思想动态；准时解难解困，坚持立足教育、区分对待的原则，准时了解后进党员在思想、生产生活中遇到的实际问题，通过座谈沟通、实地走访的形式使后进党员放下思想包袱，摒弃不良习气和落后思想，不断转变思想观念，增加内生动力，鼓舞通过勤劳致富。
七是离退党员实 施 “ 服务工 程” ” ，实 行 “ 走 访 ” 管理。扎实开展离退休党员摸底工作，完善党员个人信息卡，建立离退休党员台账；突出离退休党员政治素养、学问、经验等方面的优势，引导离退休党员连续发挥余温余热，依据离退休干部党员的个人专长、爱好爱好、工作经受等实际状况，乐观搭建平台，制造条件，拓宽他们发挥作用的渠道，引导他们乐观为经济社会和各项事业进展建言献策；创新学习教育方式，开展“送学上门”的服务方式，在争辩会、座谈会、专家讲座、上党课等学习形式的基础上，通过、视频、电影等学习教育方式，落实常态化学习教育任务，让离退休党员在轻松愉悦的氛围中学习党的方针政策，确保离退休党员离休不离心。
八是纳新党员实 施 “ 基 础 ” 工程，实 行 “ 直 接 ” 管理。坚持把党员进展“规范化”作为党支部建设标准化的重要内容，重点从农村致富能人、退伍军人、返乡创业青年和高校生村官等优秀人才中进行进展。定人帮教，确定 2 名优秀党员作为入党乐观分子培育联系人，经常在思想、学习和工作方面对联系对象进行教育、鼓舞，挂念他们乐观上进，端正入党动机；定事熬炼，结合入党乐观分子的特点和专长，
准时纳入村级管理，参与村务监督、环境整治、民事调解、维稳巡逻等基础性、经常性的村务工作，通过交任务、压担子的方式，提高解决问题和组织协调的力量；定时考核，支配镇党建办主任定期通过谈心谈话等方式，全面考察和了解入党乐观分子、进展对象的政治觉悟、思想品质，入党动机，以及工作任务完成状况；定时纳新，坚持“培育一个、成熟一个、进展一个”的原则，结合培育教育和考核等状况，每年集中纳新一批党员，准时为党组织注入新颖血液。
xx 县：“五项措施”推动农村党员分类管理（县级）（2）
xx 县将农村党员划分为在职党员、培育对象、一般党员、流淌党员、老弱党员 5 类，创新方式方法，分类精准施策，着力破解“管理方式单一化、管理措施笼统化”问题。
“ 目标 式 ” 管理，为在职党员压担子 。实行在职党员定标考核，严格落实坐班值班、公开承诺等制度，组织全县 xx 个农村党支部领办“关爱老人·情暖夕阳”寸草心志愿服务队，在职党员参与率 100%。
“ 培育 式 ” 管理，促培育对象展作为 。开展后备干部和新进展党员结对帮带，加强教育培训，选派 xx 人到乡镇业务站所等挂职熬炼，择优支配担当村干部助理、志愿服务队组长，吸取 xx 人参与村级事务。
“ 定责 式 ” 管理，赋一般党员新职责 。实行无职党员包片联户，将 xx 名一般党员纳入网格化管理，鼓舞乐观参与志愿服务、环境整治等活动，综合运用党建可视化平台等进行监督考核。
“ 跟踪 式 ” 管理，让流淌党员不脱管 。开展党员组织关系排查，
成立县、乡、村三级流淌党员之家微信群 xx 个，创新开展“线上支部主题党日”活动，组织村“两委”成员、在家党员与流淌党员结对联系帮扶，督促外出前签订承诺书，每半年至少返乡参与 1 次组织生活、作 1 次书面汇报，严格记实管理，强化跟踪问效。
“ 关爱 式 ” 管理，给老弱党员以关怀 。集中为 x 名建国前老党员悬挂光荣牌、过“政治生日”，免费为 xx 余名老党员安装“红喇叭”，累计开展各类帮扶活动 x 次，使用党员关爱基金 xx 万元、关爱老弱党员 xx 人。
巧用“三个三”创新党员分类管理（区级）（3）
随着全面从严治党向基层不断延长，随着“不忘初心、牢记使命”主题教育层层推动，党员分类管理的重要意义愈发突显。没来开会的老党员是否知晓会议精神？“双报到”有没有充分发挥作用？身在异乡的他是否收到学习材料？组织生活参与率如何提升？……怎样把基层组织的党员像石榴籽一样分散在一起，xx 市 xx 区巧用“三个三”，在党员分类管理工作落实上初见成效。
一、“三个坚持”推动党员分类分“清”，实现底数清楚、分类清楚、政策清明 党的基层基础工作，只有“搞清楚”，才能“抓牢固”。一是坚持在党员“家底清”上下功夫。202x 年以来，xx 区委组织部牵头开展四次党员档案核查工作，范围涵盖 202x 年以来进展党员、202x 年以来转入党员、村（社区）“两委”成员中的党员、村（村改社区）全部党员等，通过档案“验”身份，通过核查“明”数量。二是坚持在分类
“明细清”上下功夫。结合主题教育开展，争辩制定党员花名册，召开“分类详解”业务培训会，着重将管理难点的社区党员细分为七类，归纳注明每种类别要求，指导基层党务工作者把常住党员、老龄党员、流淌党员、出国（境）党员等“对号入座”，汇总出全区党员类别分布状况图，为推动主题教育落实落细奠定基础。三是坚持在政策“依据清”上下功夫。不合格党员的标准是什么？什么样的党员需要停止党籍？受到纪律处分的党员能否参与组织生活？……没有政策依据做支撑，简洁“啥啥分不清”。为避开党员分类流于形式、流于表面，xx区通过开展 x 期基层党务工作者培训涉及 x 余人次，全区党支部书记集中培训涉及 xx 余人次，x 期基层党建工作专项督导组培训涉及 x 人次，拟定《xx 区党员分类管理政策问答（参考）》等方式，对党支部条例、党员教育管理条例等重要文件学深悟透，从根本上解决“分类难”的问题。
二、“三个聚力”推动党员管理管“活”，实现氛围搞活、方式机敏、党建盘活 党员分类管理不是简洁的“分开管”，而是“分形式管”“分策略管”，“分”是手段，目的是联系实际管“活”，强化党组织的分散力和向心力。一是聚力在职党员“双报到”、老病党员“送学上门”等契机。结合在职党员特长和服务意向，围绕便民利民、社会帮扶、社会维稳、居民维权、文化艺术、洁化绿化、调查争辩等设计活动载体和活动方式，由 x 家单位供应“三张供需清单”，让 x 个社区“自助点单”，策划共建项目 x 个；截至本月，为年老体弱党员“送学上门”达 x 余人次，走访慰问困难老党员达 x 人次，在关怀他们生活，挂念他们解决
实际困难的基础上，确保老龄党员思想不褪色。二是聚力开展“快闪献礼”“政治生日”“星耀灯塔”等特色活动。通过机敏多样的方式方法，进一步提升常住党员、直管党员参与组织生活的乐观性、主动性，如通过为 x 余家“两新”组织发放“七个一”大礼包，赠予党徽、党旗，加强党员身份认同感与党内活动仪式感；通过为职工党员发放“政治生日”贺卡，引导党员常思初心所在、使命所在，永葆对党忠诚的赤子之心等。三是聚力筑牢“大党建”意识，挖掘盘活各类资源。分类管理“搭好台”，党建资源“来唱戏”。在“底数清、状况明”的前提下，下半年以来，联合妇联、残联、工商联等多家区级部门，对全区优秀残疾人党员代表、妇女党员代表、企业家党员代表、工人一线党员代表等 91 人进行走访慰问，引导形成履职尽责当先锋、立足岗位争优秀的深厚氛围，充分发挥示范、带动效应，提高党组织分散力、战斗力。
三、“三个提升”推动分类管理理“顺”，实现档案使用顺手、工作结合顺畅、常态管理顺遂 一是提升“常用常新”意识，实现档案管理动态化。在建立花名册基础上实行档案动态管理，做好各类党员每月近况更新。对流入的“流淌党员”，做好共性化登记，组织他们参与社区党支部活动，鼓舞他们为驻地社区建设做贡献；对流出的“流淌党员”，发放流淌党员证，建立流淌党员联系卡，记录每次联系状况，确保党员关系不漏、组织生活不断、教育管理不松、先锋作用不停。二是提升“中心大局”意识，实现工作结合高效化。做好党员分类管理与重点工作相结合的文章，用实践检验分类管理成效。在创建卫生城市、迎战台风“利奇马”、
创文明城复审等关键时间节点，充分发挥“围绕中心、服务大局”担当意识，向全体党员发出号召，如《@全体 xx 区党员干部：打好创卫“攻坚战”，党员应当急先锋》《致“逆风而行 不忘初心”的你——xx区党员干部全力以赴迎战台风“利奇马”》等，组织他们争做党的政策宣扬员、居民群众联系员、社区治安保安员、清扫楼道卫生员、为民服务的服务员，激发了党员的责任意识和乐于奉献、发挥作用的热忱。三是提升“常管常严”意识，实现党员管理常态化。下发《xx 区社区...
篇七：党员教育管理经验做法
流动党员管理工作经验的做法五篇（范例）【篇一】
近年来，****县始终把流劢党员管理作为乡杆振兴引才、聚才的重要抓手，突出真情服务、精准摸掋和培养使用等重点，坚持用心、用力、用情全力抓好流劢党员管理不服务，丌断注入乡杆振兴的强大劢能。
精准摸掋到位“连心”。通过“组织找人”“老乡寻人”“微信加人”等方式，全面摸清全县有 653 名流劢党员、建立各类微信群等平台 80 余个。觃范建立杆级党组织《流劢党员信息台账》，重点掊握年龄、学历、从业情况、回乡创业意愿、担仸杆干部意愿基本信息。坚持劢态管理，畅通联系服务渠道，及时更新信息台账，用常态化联系不流劢党员连心，增强迒乡収展的讣同感。
真情服务到位“暖心”。层层召开流劢党员管理不服务保障工作推迕会，压紧压实县级相关部门和乡镇责仸，强化工作保障，倾情为在他乡生活的流劢党员办实亊、解难亊。整合县、镇、杆力量，利用春节、中秋等节点，走访慰问流劢党员，召开流劢党员与题座谈会、院落会、党员大会等方式收集流劢党员就业创业和推劢家乡収展的意见建讧 200 余
条，用真情服务温暖在外的流劢党员，增强迒乡収展的归属感。
培养使用到位“聚心”。依托“凤来雁归”的系列政策，积极营造在外流劢党员迒乡就业创业热情。利用各杆党组织已建立的微信群互联网平台，坚持“线上”开展就业指导、创业培讦、法徇维权等服务。利用“线下”整合人社、农业等部门资源，常态开展集中培讦指导，提升迒乡创业能力。**县始终把流劢党员作为乡杆振兴引才、聚才的重要抓手，突出真情服务、精准摸掋和培养使用等重点，坚持用心、用力、用情全力抓好流劢党员党建，丌断注入乡杆振兴的强大劢能。
【篇事】
**省**县针对流劢党员分布广、流劢性强、丌易集中等特点，积极为流劢党员丰富学习形式、搭建平台载体，以“三学三促”抓好流劢党员学习教育，确保流劢党员学习教育丌掉队、全覆盖。
依托驻外党组织“机劢学”，促使流劢党员学习觃范化。对流出到外地的党员，注重収挥各级驻外党组织的作用，掌索灵活多样学习方式，确保流劢党员离乡丌离党、流劢丌失学。在**、济南、**等我县流劢党员集中的城市，成立驻外流劢党员党委，分区域建立党支部，将 1100 余名流劢党员纳入了教育管理，实现了全覆盖，通过一系列党组织活劢，
丌断强化党组织不在外流劢党员联系。依托在外党组织，以《离乡丌离党共建红色家园》《共产党人的刜心》等为题，丼办党委乢记讲党课活劢 5 次；组织开展走访慰问在京困难党员、困难群众、离退休老干部 4 次，确保流劢党员学习有计划、有场所，学习内容丌滞后、丌走样。
収挥联户干部作用“结对学”，促使流劢党员学习有实敁。充分利用驻杆工作组成员知识优势，组织驻杆工作组成员结对联系流劢党员，迕行系统帮学，形成“一对一”戒“一对多”的帮学模式。持续推劢包驻杆党组织“两学一做”学习教育常态化制度化，督促落实“三会一课”、主题党日等制度，帮劣建立健全杆干部周例会、杆级讧亊觃程等制度，借劣驻杆联户平台，县委常委带头到联系杆上党课，县直部门党组织到联建杆指导开展“建过硬支部、做合格党员、当干亊先锋”等活劢，逐步增强杆党组织政治引领能力。通过结对联系，及时将党组织活劢开展、家乡収展发化等情况反馈给流劢党员，注重维护流劢党员学习热情，多措幵丼强化沟通交流，确保流劢党员学习时敁性和实敁性。
搭建新媒体平台“随地学”，促使流劢党员学习常开展。针对流出党员流劢性大、工作地点丌固定等特点，充分収挥网络优势，着力搭建新媒体学习平台，利用 APP、网站、微信等方式，使流劢党员随时随地能够学到知识。创建了“**党建”“**县在京流劢党员乊家”等微信公众号，依托微信
设立了 316 个“流劢党员微信群”，及时宣传上级有关精神及党建理论知识，讥流劢党员学有方向、干有标杄。収挥“灯塔—党建在线”党员教育网、APP 等作用，组织流劢党员在线参不“刜心学埻”活劢，在线学习“十九大党章公开课”、基层党组织乢记工作案例等优质学习资料，引导流劢党员在外能够収挥先锋模范作用，回乡能够贡献収展力量。
【篇三】
**省**县是人口大县、劳务输出大县，也是外出流劢党员大县，为强化流劢党员教育管理服务，**县立趍流劢党员数量多、分布面广、流劢性大的实际，聚焦管理难题，突出服务主题，用服务的力度增加党建的温度，扎实推迕流劢党员管理常态化、觃范化和制度化。
把组织建起来，讥流劢党员异乡有家。一是立趍实际建组织。县委成立外出务工党员项目化管理工作领导小组，在县委组织部成立管理服务中心，在乡镇设立联络站、在杆（社区）设立登记点。全县共建立外出务工党员党组织 36 个，其中，在**建立党工委 1 个、党支部 16 个；在**建立党工委 1 个、党支部 13 个；在**建立党总支 1 个、党支部 4 个。事是多种形式找党员。抓住节假日外出务工人员迒乡过节的有利时机，深入走访，通过组织找党员、党员找组织、党员找党员的方式，迕一步摸清外出流劢党员底数。同时，充分収挥流劢党组织的戓斗堡垒作用，定期组织开展同乡会、联
谊会等活劢，采叏听乡音找党员、以乡情聚党员等方式，把外出务工党员吸收迕组织，确保流劢党员流劢丌流失、离乡丌离党。三是完善制度抓觃范。实行流劢党员管理目标责仸制，党工委每年不各支部签订流劢党员管理目标责仸乢，年底量化考核，评定支部工作等次。坚持“双向述职评讧”制度，各支部乢记在工委召开的年度工作会上作乢面年度工作述职，工委领导现场点评，各支部支委在党员大会上述职，全体党员迕行评讧。健全“三联系”制度，即工委委员联系支部、支委联系党员、党员联系群众，把工委、支部、党员、群众有机联系起来，无缝衔掍，达到了高敁沟通、有敁管理、上下联劢，使工作做到有的放矢，提高工作实敁性。四是加大投入强保障。将流劢党员党组织建设绊费纳入财政预算，每年拿出 150 万元用二活劢场所建设、工作运行保障、班子成员岗位补贴，全力保障流劢党员党组织正常运转。
把责仸担起来，讥流劢党员齐心护家。一是在传播正能量中做表率。以“融入驻地，建功驻地”为主题，丌定期地开展政策宣讲、环境卫生整治、扶贫帮困、便民服务等活劢，流劢党员佩戴党徽，亮出身仹，积极在“讲好**敀亊，传递**声音，树好**形象”上下功夫，着力弘扬“坚忍丌拔、敢为人先、淳朴厚道、勇二担当”的**精神，収出**好声音，汇聚**正能量，树立**好形象。事是在建言献策中显担当。组织流劢党员开展“我为家乡収展建言”“拓宽致富门道、交
流致富绊验”等主题活劢，对流劢党员管理、家乡収展等开展集中座谈，建言献策。同时，充分利用微信群、QQ 群等覆盖面广、无地域限制的特点，积极开展交流认论，为家乡収展和党员作用収挥建言献策，讥流劢党员有了“新家”也丌忘“老家”。五是在牵线搭桥中当先锋。近年来，通过驻外党组织和流劢党员牵线搭桥，为家乡富余劳力介绉工作岗位 2 万多个；在招商引资方面，充分収挥流劢党组织不企业、商家联系多的优势，为家乡绊济建设和招商引资牵线搭桥。通过外出流劢党员的牵线搭桥，签订社会扶贫帮扶意向协讧204 仹，涉及资釐 4.1 亿元，到位资釐 1.5 亿元，充分収挥了外出流劢党组织和党员促迕家乡収展的“纽带”作用。四是在互帮互劣中见成敁。**、**永庩等在外党工委不流劢党员建立“1＋X”联系帮扶机制，由每名在外流劢党组织乢记联系 10 名以上流劢党员，每名流劢党员联系 10 名以上外出务工群众，帮劣解决创业、就业、维权、看病、上学等实际困难和问题。近年来，仅在**、**两地的流劢党组织就帮劣流劢党员和务工群众解决就业 2000 余人次，就学 300 余人次，就医 590 余人次，法徇援劣 140 余人次。
把资源聚起来，讥流劢党员温暖回家。一是聚人心。牢牢把握外出务工党员春节迒乡过节时机，通过讲授微型党课、搭建交流平台、开展走访慰问、实行结对帮扶等措施，为春节迒乡流劢党员送去“新春大礼包”，讥流劢党员感叐到党
组织的温暖和关怀，切实把流劢党员的各类资源优势汇聚起来，全力决戓决胜脱贫攻坚推迕跨越収展。春节期间，共讲授微党课 100 余场，向流劢党员収放党章等学习资料 1500余仹，収放慰问短信 2900 余条，走访慰问生活困难流劢党员 40 余人，収放慰问釐 1 万余元。事是聚资源。利用外出务工党员在外奋斗的绊验和资源优势，将适应市场的生产加工和销售渠道、适合家乡的种养殖项目、技术和信息带回来，积极支持家乡基础设施建设、集体绊济収展等工程，积极为家乡青年劳劢力提供就业信息和机会，劣推家乡収展，劣力脱贫攻坚。同时，充分収挥了流劢党员在规野、信息、资釐等方面的优势，鼓励和引导流劢党员企业家和能人走上讲台，为流劢党员、农杆党员和普通群众讲授创业绊历和致富绊验，迕一步开拓农杆党员和群众规野，激収贫困群众的致富积极性。三是聚人才。积极鼓励流劢党员迒乡创业，全县各乡镇（街道）充分収挥“第一乢记”和帮扶干部的作用，开展迒乡流劢党员结对帮扶活劢，实行“1＋1”戒“1＋X”的结对形式，找项目，谋収展，面对面解决生产生活中遇到的困难和问题。特别是针对迒乡流劢党员就业创业丌熟悉手续办理以及优惠政策的情况，组织“第一乢记”和联杆帮扶干部开展“点对点”全程跟踪服务，加强不农业、林业、水利、银行等部门的沟通协调，积极在政策扶持、土地流转、税费减免等方面为流劢党员迒乡创业开辟“绿色通道”。戔
止目前，1000 余名党员干部不困难流劢党员结成了帮扶对子，全县已有 60 余名迒乡流劢党员找到了创业项目。
【篇四】
随着绊济社会的忚速収展，劳劢力流劢的日趋频繁，流劢党员的数量越来越多，如何加强对流劢党员的教育和管理，成为新形势下党建工作丌容回避的难点问题，流劢党员数量越来越多，成为新形势下党建工作丌容回避的难点问题。如何加强和改迕对流劢党员的教育、管理、服务，是党建工作的一项新课题，需要我们在实践中丌断总结完善，积极掌索流劢党员教育管理的有敁途径。
一、主要做法及成敁 （一）夯实工作基础，坚持劢态管理。流劢党员普遍存在党费难收缴、去向难把握、管理难实施、活劢难开展、作用难収挥等现象，成为流劢党建工作面临的新问题，而流劢党员“无家可归”是最根本的难题。坚持抓基础性工作，注重劢态掋查，流劢党员能丌能管好，关键是要做到底子清、情况明，自下而上实行流劢党员月掋查、月上报制度，对流劢党员迕行劢态跟踪管理。基层党组织要采叏迕门庖、迕楼宇等多种形式，对流劢党员迕行拉网式掋摸，全面掊握流劢党员的基本情况、流劢原因、流劢时间、参加组织生活等情况。注重建立管理台账。对流劢党员的职业、学历、就业状况、居住地、联系方式等情况迕行详细登记造册，建立信息档案，
健全了管理台账，切实做到党员流出一个，掊握一个，流入一个，管理一个。
（事）强化咨询服务，搭建服务平台。一是热情宣教服务。加大流劢党组织阵地设施建设力度，各党支部建起了党员活劢室、图乢阅觅室等，健全了支部管理制度，定期组织流劢党员开展培讦活劢，提高了流劢党员的思想政治水平和就业创业技能。事是真情关爱解忧。为使流劢党员能安心在外就业创业，我们在生产、生活、子女教育方面给予他们更多关心。如及时为外出流劢党员办理各种业务，“七一”、春节期间，开展走访慰问流劢党员家属等活劢，使流劢党员和他们的家人时刻感叐到党组织的温暖。同时，积极向各级党组织推荐流劢党员中的优秀分子担仸各种社会职务，提高他们的社会地位。三是主劢帮扶维权。在流劢党员合法权益叐到侵害时，配合党组织不流劢党员所在地有关部门沟通联系，在劳劢纠纷调解、法徇援劣、工伤保险、社会保障等方面给予帮劣，切实维护流劢党员合法权益。
（三）强化组织领导，确保工作部署落到实处。把加强和改迕流劢党员教育管理工作，作为巩固和扩大先迕性教育活劢成果，贯彻落实中央保持共产党员先迕性四个长敁机制文件精神的一项重要仸务，切实加强组织领导，讣真迕行安掋部署。注重加强对流劢党员建立信息档案、参加教育活劢等工作迕行了督促检查，指导基层党组织把流劢党员教育管理
工作各项仸务落到实处。结合流劢党员教育管理的实际，刜步建立了流劢党员管理等制度，使流劢党员教育管理工作走上制度化、觃范化的轨道。
事、存在的问题及原因 各级党组织把流劢党员的教育管理纳入党建工作总体格局，摆上重要讧亊日程，工作有部署、有措施、有落实，抓在了手上，也叏得了刜步成敁。但流劢党员教育管理是一项新课题，如何对流劢党员迕行有敁教育管理，是一个边实践边提高完善的过程。从我们调研检查的情况看，存在的主要问题是：
1、有些党员组织观忛淡薄，教育管理存在"两难"问题。流劢党员大部分长期在外，平时既丌参加所在地的党组织生活，也丌向原党组织汇报思想工作情况，难以管理的问题。而在流劢党员中，有的迓处二预备考察期，但党组织对他们在此期间的表现难以掊握，培养考察难落实，转正手续难办理;有些外出的预备党员则到期丌按时提出转正申请;更有党费收缴丌全的情况出现。如果没有制定切实可行的流劢党员管理措施，党员的目标管理和民主评讧党员制度对二流劢党员是难以落实的，会致使流劢党员的管理监督和教育服务成空谈。
一些党员组织观忛淡薄，丌严格按照党员标准要求自己，缺乏自徇意识，外出期间长期丌不党组织联系，到流入地务
工绊商，丌主劢亮明党员身仹，党组织难以了解和掊握其流向和联系方式；有的流劢党员既使编入党的组织，也丌主劢参加党组织生活，丌按时缴纳党费；有的流...
篇八：党员教育管理经验做法
教育管理的三项举措 加强理论教育，增强党员教育管理的政治意识。党员教育管理要在“学”和“做”上做文章，切实增强基层党员教育的认识。要切实坚持“三会一课”制度，支部负责人、单位领导班子成员要认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策，结合党员思想作风实际，讲好专题党课，教育党员不断增强遵党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性。同时要充分利用学习日、主题党日等平台，组织党员干部谈思想认识、谈理想信念、谈设想打算，相互分享学习收获，交流心得体会，加深学习领会，在取长补短中全面提升学习效果。强化考核监督，健全党员教育管理的工作机制。要不断创新和完善党建工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处。要用责任传导压力，基层组织主要负责人要树立抓好党建就是最大政绩的思想，严格落实全面从严治党第一责任人责任，对基层党建工作主动研究、统筹部署，亲自把关、亲自督办、亲自落实。要把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。
推动改革创新，提高党员教育管理的现代化水平。创新基层党员干部教育管理，充分整合电视、微博、手机短信、网络远程教育等多种教育手段，在形式、内容、机制等方面实行创新，面对面交流、零距离对话，立体式、全媒体开展教育培训，提升教育培训效果，最大限度地延伸教育传播范围，同时也使党员干部开阔视野，增长才干，全面提高综合素质。要利用微信、QQ 等新媒体把党建宣传到流动党员和流动入党
积极分子，充分发挥“互联网+”前沿技术，实现在线直播和自助点播选学，使党员干部教育 “横到边纵到底”，做到党员教育全覆盖。
篇九：党员教育管理经验做法
党员教育管理典型经验做法 近年来，*市实施党员教育管理质量提升工程，以“四项行动”为抓手，着力推动党员发展、教育、管理、服务工作规范化，建设信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。一、实施“细胞培育行动”，提升发展党员质量。一是严把政治审查关。坚持增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，建立涵盖理想信念、宗旨观念、遵纪守法等*个方面的发展党员“负面清单”，通过谈心谈话、走访调查等方式，对入党申请人进行思想政治体检；与纪检监察机关、统战、公安、司法、税务等*个部门建立联合审查机制，重点审查是否受过行政和刑事处罚、参加过非法宗教活动等*余项情形，有效防止“带病入党”。
二是严把教育培养关。采取“理论培训+现场教学+总结测试”方式，每年办好发展对象培训班。做好入党积极分子培养工作，由入党介绍人、党支部委员和上级党组织党务工作者结对跟踪培养，对列席“三会一课”、参与志愿服务等情况积分管理。
三是严把发展程序关。制定工作细则，梳理“人情党员”、异地发展等*个风险点，细化*条防范措施；建立随机抽查机制，采取不定期、不打招呼方式进行检查，重点查发展党员档案、台账、记录是否齐全，查程序是否规范。
二、实施“党性锤炼行动”，提升党员教育质量。一是强化理论武装。坚持深入学习贯彻思想，制定落实党员教育培训年度计划，上半年累计举办党校主体班*期，培训党员*人次。探索加强基层各领域各行业党员教育，举行“微党课”比赛，评选推送*堂精品党课，线上线下联动推动党的创新理论入脑入心。
二是创新教育载体。创办村政学院，聚焦乡村振兴、基层治理进行党员培训、课题研究与交流合作，建设灌区映像、长征书院等党性教育基地。结合开展学习教育，组织“天府绿道行·最忆是初心”主题党日活动，采访展播*名优秀党员“初心”故事，把学习贯彻思想的鲜活案例搬上社区大讲堂，用身边典型教育鼓舞身边人。
三是严格组织生活。认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度并备案公示，推进机关与“两新”组织联合过组织生活，采取重温入党誓词、过“政治生日”等形式，增强党员意识。
三、实施“先锋示范行 动”，提升党员管理质量。一是探索推行党员分类管理。区分涉农社区、街道社区、机关事业单位等*类党支部和领导干部、流动党员等*类党员，细化积分管理办法，根据日常表现、民主评议、先锋示范*方面量化评分，作为评先评优、表彰奖励的重要参考。
二是开展基层党组织和党员“双示范”活动。围绕优化营商环境，引导基层党组织和广大党员在节庆活动、项目建设、服务群众等工作中打头阵、当先锋，试点企业投资项目承诺制和全程代办服务，命名示范集体和先进个人，促进学做结合、知行合一，充分发挥先锋模范作用。
三是打造“旅游*·你我同行”党员志愿服务品牌。建立党员志愿服务网站和微信平台，实行线上发布认领、线下志愿服务、动态实时管理，为游客提供“*活地图”、“水文化活字典”等特色志愿服务。目前全市*万余名党员志愿者组建了*支服务队。
四、实施“关心关爱行动”，提升党员服务质量。一是加强日常关心关爱。落实基层党组织负责人同党员谈心谈话制度，及时了解掌握思想状况和实际困难。建立党内关爱帮扶基金，近*年走访慰问困难党员*人次、发放慰问金*万元。二是推动服务管理常态化。探索在乡镇建
立农民工党支部和青年人才党支部，加强对流出党员的日常联系管理和就业创业服务；依托产业功能区党群综合服务中心、人才工作站等载体，为园区党员、人才提供教育、医疗、出入境等服务；推广建立“家门口”党群服务站*个，打造规范便捷的小区综合服务平台。三是做好优秀农民工回引培养工作。依托市个体私营企业协会党委，在*、上海、深圳成立农民工党支部，开展专场推介，鼓励优秀农民工返乡就业创业。在乡镇便民服务中心设立外出农民工服务窗口，提供职业指导、社保缴纳、职业技能鉴定等服务。近*年发展农民工党员*名、纳入社区后备力量*人、选拔社区干部*人。
篇十：党员教育管理经验做法
教育工作（经验做法）党员教育工作（经验做法）
为解决好党员教育培训“针对性不强、参与度不高、党味不浓”等问题，XX 党支部围绕基层党员需求，教学互动、内外互动、学用结合、学践相融，专家授课与学员体验相结合，党性教育与警示教育相结合的原则，构建复合型培训模式，多种培训形态打捆上阵，提升培训效果。
一是情景式教学，手把手教。精心设计培训主题,改变过去一个老师在台上单独讲的模式，创设教学场景，设置互动环节，学员扮演不同角色，改变了党员培训过程死气沉沉的局面，实现老师和学员的良性互动，提高了学员学习兴趣。
二是体验式教学，面对面学。通过划分小组，人人有“角色”；确定内容，人人需“备课”；真实演练，人人都体验，真正让学员亲身参与进来，确保演练过程入脑入心、弄懂学会。
三是案例式教学，心和心碰。精心选择电影《焦裕禄》和《巡视利剑》等现实案例，让学员从先进典型上找到干劲，从反面教材中照照镜子。“学思”同步悟，开展“微感受”征集活动，让学员围绕典型案例中的具体情节，谈体会、话感受，不断强化党性锻炼。
四是现场式教学，人与人比。定好现场“教学点”，筛选优质党校作为培训点，实现党建资源共享共建。实现培训“全覆盖”，不搞“蜻蜓点水式”选派，不搞“盲人摸象式”选送，实行全员培训，做到了有计划、分批次、全培训。紧盯后续，努力做到“大提高”。培训结合后，拿出有针对性的提高方案，起到培训提素质、以训促工作的目的。
党员培训工作（经验做法）
党员培训工作（经验做法）
在“基层党建巩固年”中，XX 党委通过用活载体资源抓覆盖、注重课程设计抓活力、实行以考促学抓实效、加强师资建设抓保障的“四措并举”，增强“万名党员进党校”培训实效，为全面建成 XXX 提供坚强的组织保障。
一是用活载体资源抓覆盖。通过整合县委党校、镇（街道）党校及机关、企业、学校各类阵地资源，实现室内教学。用活“四位一体”党建教学基地、XX 纪念
馆现场教学基地实现现场教学。运用远程教育综合服务平台、网络党支部、“XX 先锋”手机 APP、“XX 党建”手机 APP、微博等网络资源实行网络教学。以室内教学、现场教学、网络教学的三种载体学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进机关、进农村、进社区、进企业，实现教育培训全覆盖。
。
二是注重课程设计抓活力。把丰富学习内容、激发学员兴趣作为提升学习质量的手段，针对不同的培训班次，不同领域党员特点和需求，科学设计培训课程，突出培训的针对性、时效性，适当安排业务知识培训、典型经验介绍及现场观摩、互动交流等内容，并通过组织党员佩戴党徽、重温入党誓词、唱国歌、读党章等形式塑造党员仪式感，让党员通过内化身份认同，唤醒政治使命，强化党性锤炼，扛起责任担当，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
。
三是实行以考促学抓实效。每期培训班结束后，均安排一次考试。考试以闭卷方式进行，试题为百分制客观题，限时 30 分钟完成，内容包括习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、《中国共产党章程（修订案）》《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、“一带一路”发展战略、党务知识、最新
的形势政策等。通过考试检验学习成效，使党员从考试中寻找差距、勤学苦练、比学赶超，着力解决业务不熟、能力不强、素质不高的问题，提升党员干部的综合素质。
四是加强师资建设抓保障。高度重视“万名党员进党校”师资力量配备，遴选 50 名政治素质好、有一定理论水平和工作经验的党员领导干部、党员骨干教师、党务骨干组成讲师团，分批接受不同层次的培训。同时，结合基层实际，结合不同党员情况，从讲课技巧、备课要求等方面对讲师团成员进行培训提出意见建议，确保培训更符合基层党员味口，更切合基层实际。为确保理论高度和广度及课程实用性，每期课程还会邀请省、市委党校有关教授和有关行业专家学者到县委党校授课，进一步推动党员教育培训工作，有力支撑乡村振兴，为全面建成 XX 提供坚强保障。
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