【热门】活动方案模板汇编10篇 为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借下面是小编为大家整理的活动方案模板汇编【10篇】,供大家参考。
【热门】活动方案模板汇编10篇
为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动内容：《兔子先生去散步》
活动目标：
1、仔细观察画面，联想图书的前后页，认识了解标志的作用。
2、能联想某个符号特征与语义之间的联系。
3、认真倾听感受故事的幽默，并引发幼儿记录故事。
活动准备：
1、《兔子先生去散步》大图书。
2、一张绿色的大卡纸、兔子先生的房子图片、兔子先生图片。
3、幼儿绘画纸每人一张，笔每人一支。
活动过程：
一、激发幼儿的兴趣并导入。
1、出示草地背景图，幼儿大胆猜测可能是谁的家。
总结这是兔子的家。因为门上有“兔子”的标志。（在草地上贴上人物：兔子先生）
2、引出故事《兔子先生去散步》
师：天气真好，兔子先生决定去散步，我们一起和兔子先生去散步吧。
二、师生共读。
1、认识“往前走”的标志。
小结：看到了“往前走”的标志，所以兔子先生继续往前走。
2、认识“楼梯”的标志。
小结：知道了是楼梯的标志，对了，要慢慢走，小心摔跤。兔子先生欢快地爬上了楼梯。
3、认识“桥”的标志。
小结：原来标志有提醒的作用，所以兔子先生安全过了桥。
4、认识“斜坡“的标志。
小结：标志会提醒我们很多小秘密，看懂标志很重要，他能让你提前做好准备。
3、认识“眼泪汪汪“的标志。
总结：看来，看得懂标志很重要，否则就要像我们的兔子先生一样“眼泪汪汪”了。
4、继续谈论兔子先生是否往前走。
三、记录故事。
1、教师讲故事并提出倾听要求。
2、教师循环指导、幼儿记录故事。
四、总结点评。
1、点评讲解故事。
2、总结记录故事的各种方式方法。
五、教师继续讲述故事的剩余部分。
延伸活动：选出并找到生活中各种各样的标志牌。
活动方案 篇2
一、活动目标
以争创*湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间:20xx年2月——7月
三、活动口号:“捡起一张废纸，捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式（第三周周一升旗仪式）
(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，
(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”（见附一）
2、活动开展阶段（2月——6月）
(1)各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动
(2)阶段活动情况汇报，召开班主任会议。
(3)每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结（7月）
五、参加人员：全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求：
1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个中队至少每天开展3次活动。
4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式：
1、红领巾在行动——美德学生
每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动——美德优秀中队
每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。
活动方案 篇3
一．活动目的
坚持以立德树人为根本任务，以“做一个言行文明、举止优雅的东方人”为主题，以培育和践行社会主义核心价值观、上海城市精神为重点，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人身心特点和成长规律，着力构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的要求，学会感恩，把主题实践活动不断引向深入，进一步引导我们东方中学未成年人积极参与各种形式的教育实践活动，从身边小事做起，从一点一滴做起，践行文明礼仪、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，成为有文明、有修养的东方人
二．活动主题：学会感恩，幸福一生
三．活动时间：20xx年11月1日--11月30日
四．活动安排
1.11月3、4日（周四、五）――期中考试诚信教育
2.11月7日（周一）――全校师生素质教育活动（另行通知）
3.11月8日前――六、七年级学生完成“远离烟草，做无烟健康青少年”控烟书画作品征集活动，要求作
品上传网上的（班主任督促完成）
4.11月14日（周一）――《国》“世界糖尿病日教育”
11月21日（周一）――《国》“世界问候日教育”
11月28日（周一）――《国》“学会感恩，幸福一生”
5.11月中旬――各年级家长会（要求：各班上交PPT）以及开展家访工作（具体由年级分管领导安排）
初定11月9日（周三晚6:30）――八年级家长会（先集中“东方小剧场”，再分班）
11月10日（周四晚6:30）――七年级家长会
11月15日（周二晚6:30）――九年级家长会
11月14日（周一晚6:30）――六年级家长会
6.11月11日（周五班会）――第7节“八年级家长职业理想教育”（东方小剧场）
第5节“六年级家长职业理想教育” （东方小剧场）
7.11月18日（周五班会）――第6节“七年级家长职业理想教育” （东方小剧场）
第7节“八年级模拟法庭”教育活动（东方小剧场）
8.11月15日（周二中午11:50）――第三期黑板报检查评比
六、七年级主题：“学会感恩，幸福一生”
八、九年级主题：“宝岛大陆一家亲“涉台教育
9.11月16、17、18日――六年级赵巷军训三天
10.11月18日（周五）中午11:50+第5节班会课――七年级影视教育（东方小剧场）(暂定)（21日每班交电子稿征文2篇）
11.11月25日（周五班会课+第8节课）――少代会
12.11月下旬――学校体育月活动（暂定）
13.12月初――总结并评出东方中学“文明礼仪月”的先进班级集体/个人，予以表彰。
活动方案 篇4
活动主题:院学生会部门联谊活动
活动对象:广东外语外贸大学各部门及其相关成员
活动时间:20__整个学期
活动地点:广东外语外贸大学活动相关地点
承办单位：广东外语外贸大学南国商学院院学生会体育部
活动目的：1、为院学生会广大同事提供一个互相认识和了解的*台，促进各部门之间的交往和联系;
2、活跃各部门的工作气氛，培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;
3、开创各部门联谊的新方式，为以后各部门合作提供一个最原始的*台，以后可以成为定制每月定期举行。
活动方式:三月份部门联谊活动
时间：三月份第二个星期四下午3点五十分
地点：学校大篮球场
报纸车轮战
把报纸对折然后每张连起来，最后贴成一圈，变成一条履带，参赛选手站在履带里面行走，各队伍同时冲向终点，最快到达者为胜出的队伍。
七个部门分别派出十人参赛，第一轮比赛的前四名进入决赛，第二轮比赛决出前三名，比赛结束后对或前三的部门进行颁奖。
这个活动主要考察团队的合作性与协调性，团队间必须有很完美的配合才能完成履带的前行。
四月份部门联谊活动
时间：四月份第二个星期四下午3点五十分
地点：学校大篮球场
集体跳大绳
准备一条比较长的麻绳，一个部门的同事排好队，两名队员负责甩绳子，剩下的队员排成一条队，在两分钟的时间内不断穿过绳子，穿过次数最多的队伍为胜利的队伍。七个部门分别派出十人参赛，第一轮比赛的前四名进入决赛，第二轮比赛决出前三名，比赛结束后对或前三的部门进行颁奖。
该活动考验团队的合作性，讲究队员之间的节奏配合
五月份部门联谊活动
时间：五月份第二个星期四下午3点五十分
地点：学校大篮球场
混合投篮大赛
一个部门需要派出六个人，分别站在六个不同的位置，按照顺序第一个队员开始投球，投进后下一个队员才可以开始投，最后一个队员投中后获得胜利，时间最短的队伍为优胜队伍。
七个部门分别派出六人参赛，第一轮比赛的前四名进入决赛，第二轮比赛决出前三名，比赛结束后对或前三的部门进行颁奖。
该比赛考验团队的合作性以及参赛队员的心理素质
六月份部门联谊活动
时间：六月份第二个星期四下午3点五十分
地点：学校大篮球场
瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：队伍每两人一组，其中一名队员当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，另外一名队员扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给背着的队员。每个部门出相同的组数进行接力，最快完成的队伍为优胜队伍。
七个部门分别派出十人参赛，第一轮比赛的前四名进入决赛，第二轮比赛决出前三名，比赛结束后对或前三的部门进行颁奖。
该活动考验团队合作精神，需要队员间的高度配合。
备注：
1该活动的最终解释权归广东外语外贸大学学生会所有
2活动期间若遇上天气问题等特殊情况，将改期进行，具体时间将另行通知。
3院学生会体育部同事需分工合作做好活动期间的秩序维持，保证参赛者的安全，保证活动的正常进行。
4其他部门需派出部门代表维持现场的秩序
活动方案 篇5
活动简介：
珠行万里这个游戏是通过共同传递一个圆球，让大家感受团队间有效的配合、衔接以及自我控制能力，是大家懂得工作中为了共同的目的以及团队的责任感，每个人都要做好自己的环节...
珠行万里这个游戏是通过共同传递一个圆球，让大家感受团队间有效的配合、衔接以及自我控制能力，是大家懂得工作中为了共同的目的以及团队的责任感，每个人都要做好自己的环节。人数不限，少则几个人，多则上百人都能玩，根据人数的不同可以有不同的规则。
所有队员一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的位置运珠到达终点。要有良好的工作心态和勇于接受挑战的精神才能顺利完成。充分体现团队的领导力，沟通协调能力，工作的计划与严谨性时间与效率的控制，资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。
珠行万里拓展训练项目活动目的及意义：
感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
珠行万里拓展游戏规则：
1、所有参赛队员的手静止触碰到玻璃珠。
2、选出一名放珠子的队友，他只能在起点线进行放珠子。不能超过起点线放珠子。
3、一次性只允许放一颗珠子。
4、如果珠子掉地只能允许放珠子的那个人来将其捡起，同时回到起点线重新放珠。
5、参赛队员每人只能拿一根pvc管。
6、运珠的顺序每位队友交替进行，不允许堵住pvc管管尾和管头进行跑动。
7、在运送珠子的情况下禁止队员拿着pvc管进行舞动，两边都是尖的，注意安全。
8、如果是在10人以内，所有人排成一列，每个队员手拿一根球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
9、如果是10到30人，所有人围成一个圆圈，每人手拿球槽，然后让球在球槽中滚动传递，在球不掉落的情况下传递5圈则为成功。
10、如果是30人以上，所有人排成一列，让球以最快的速度从第一个人传递到最后一个人，不停的挑战极速。
珠行万里拓展训练项目心得体会：
1、链条，我们每个员工都是公司运作中的一个“链条”，都非常重要，在任何一项工作完成时，要考虑是否能让你的下一个“链条”顺利承接。
2、节奏，不必一味贪快，控制节奏非常重要，一切只为最后的胜利。
3、指挥，一个团队必须要有一个统一的指挥。
4、配合，当你的同伴出现问题时，要及时提醒，这样才能确保共同的成功。
活动方案 篇6
更快、更高、更强的奥运精神，激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验，我们特组织了本次活动。
(一)活动目的
为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。
(二)活动对象
高一、高二全体同学。
(三)组织机构
组 长：主任
副组长：副主任、老师;老师
成 员：体育教研组组成员和各班班主任
(四)活动形式
1.实施方法
①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
②根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内开展系列户外活动。
③以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。
④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求，在规定的时间内完成各项活动。
2.活动安排
①我校依据自有条件，利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，班主任在本班队伍后跟随。
②组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括：踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。
3.保障措施
①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的"“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视，由自主管理委员会的学生干部负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好监督。
②学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。
③各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。
④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。
4.注意事项
①注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在活动前要进行热身活动，然后听老师发令。
②在活动过程中，严禁同学之间追逐、打闹。
③各班在规定区域开展活动，禁止乱窜班。
④在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。
活动方案 篇7
1. 英语学术讲座
已经确定好的是20xx年9月23 日将要进行的“胡敏英语学习突围法”的讲座。邀请著名英语专家胡敏老师为同学们指导怎样学英语最有效。
同样在9月，我们将邀请专业人士为同学们做一场关于英美风情及口语训练的全英文讲座。
以后会进行的讲座活动有：
邀请著名讲师为同学们做有关4、6级英语考试的讲座。
邀请外籍专家为同学们讲座。
2. 英语经典戏剧表演比赛
著名的戏剧被同学们亲自演艺，提高英语水*的同时，体会合作的快乐，增加自信心。
此活动邀请兄弟院校的同学们一起参加。并与外文学院合作，使之成为英语学术文化节的亮点。活动时间：英语学术文化节期间。
3. 英语学习杯英语知识竞赛
此活动与外研社合作，丰富知识，提高英语水*。活动时间：英语学术文化节后期。
4. Our music Our English （暂定）让热爱音乐的同学加入我们的行列，让我们的英语学习更加多彩。摇滚乐，古典音乐，流行音乐，另类音乐，电影配乐。单曲， 专辑。歌手，乐队组合。摇滚乐的发展史，各类音乐风格，谈和音乐的故事，说任何想说的话语，说给别人听，说给自己听，也说给音乐听。只要用英语。时间：一个月举办一次。地点： 选择环境好，音像设备好，最好有多媒体设备的茶座等地点。此活动将会使大家学习英语的兴趣更加浓厚。同时也是一种学习英语的挑战。
5. My show my presentation (暂定) 为什么讲座一定要有资历的人呢，我们学生也可以讲的同样出色。只不过名字和方式发生了变化。presentation,我们用全英文的讲解让大家更全面和深入的了解西方的文明。古埃及古希腊古罗马圣经，不同时代的辉煌艺术思想文学成就等等。讲解可以用多种手段，电影，音乐，图片。进行讲座的同学做好充分的准备，充满自信的挑战自我。这种形式在英文专业的课堂中出现过，我们为什么不能做成一个每个专业的同学都参加的呢？时间：一个月一次，以便进行讲座的同学充分准备。地点：选择中等大小的教室，要有多媒体设备。
6. 与留学生的合作
一些留学生加入了我们，他们来到*学习汉语，同时也不希望忘记英语。所以我们可以组织*学生和留学生一起郊游，参观民俗馆等。此活动与演讲协会合作。活动时间：金秋时光。地点：师大附近的名胜古迹和风景区。这项活动是导游方向发展的一项尝试。
7. 筹划建立网站
网站将成为大家共同学习英语的一个*台，英语的学习资源，我们的活动，还有大家相互交流学习心得。此活动正在筹划中，具体实施还要很多部门，协会的帮助。
活动方案 篇8
活动名称：
大班家长开放日活动方案
活动目标：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在*面前大胆表现自己的能力与勇气。
活动步骤：
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答）
口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）
让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
（二）套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
（三）我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
活动评价：以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：
1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩
2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功
3、更新家长教育观念，传递新的教育信息
4、提高了教师的现场调控能力
活动反思：
本次家长开放日活动大部分幼儿参加，大部分家长参与，有家长都填了回执单，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。
在教学活动中，老师要根据每位幼儿的学习特点和方式，不断变换教学形式，激发幼儿学习的积极性，主动性，并根据幼儿能力的强弱，因人因类地进行具体的指导或适当降低教学要求等，而那种多少年不变的提问方式，幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。
活动方案 篇9
一、 活动主题：
暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
二、 活动时间：20xx年4月xx日
三、 活动人员：全体公司成员
四、 活动地点：白云山
五、 活动目的：
1、愿通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老职员的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司职员的团结协作能力和团队意识，使职员能够充分认识到集体的力量。
4、让职员们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5 本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强职员进行体育磨炼的意识。
六、 活动具体实施方案
1活动日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：某某国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与职员：
5、预算费用：
6、活动策划人：
7、安全保障预员：
七 、活动团体游戏
1 爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
八 、活动注意事项
1、 在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项
3 提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4 出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
九、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体职员进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
十 最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
活动方案 篇10
又是一年初夏时，又是一年话别季。20xx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和服务国家建设的实际行动中来，学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动。活动方案如下：
一、活动主题
感悟青春 感恩母校
二、活动时间
20xx年5、6月
三、活动对象
我校20xx届毕业生
四、活动内容
（一）“我与母校共成长” 毕业生为学校发展建言献策
几载**人，一生**情。四年的**生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后**学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。
1、活动时间：**月16日―**月23日
2、活动形式：网上留言、茶会
（1）开展“我与母校共成长”――毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福**”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及联系方式，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20xx毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。
（2）开展“我与校长面对面”――毕业生代表与校领导进行茶会活动，与校长面对面共商学校发展大计。
3、活动承办：学工处、宣传部、各学院
（二）“我们的舞台”20xx届毕业生毕业生晚会
1、活动时间：5、6月
2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排
3、活动承办：各学院
（三）“薪火传递”毕业生经验交流活动
1、活动时间：5、6月
2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。
3、活动承办：
（1）学工处在大礼堂举办学生典型报告会；
（2）各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。
（四）“致我的青春”毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动
大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。
1、活动时间：5月**日―6月**日
2、活动形式：在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、联系方式。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广大师生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。
3、活动承办：学工处、宣传部、各学院
（五）“感恩老师”寄送“学生心意卡”活动
师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。
1、活动时间：5、6月
2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。
（六）“那些年，我们一起度过的青春”毕业照片、视频或微电影征集活动
**让我们相聚，**让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。
1、活动时间：5月**日―6月**日
2、活动形式：（具体征集方案附后）
（1）全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微电影，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微电影，入选作品获得学校纪念品一份，并在20xx届毕业生成果展展出。
（2）入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。
3、活动承办：学工处、各学院
（七）“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会
校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个**人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习。
1、活动时间：5、6月
2、活动形式：报告会、交流会
学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告；各学院邀请5―6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。
3、活动承办：学工处、校友办、各学院
（八）“毕业季，你最闪亮”“毕业十星”评选活动
昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩；昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆；昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁；还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20xx届毕业生的绚烂文化。
1、活动时间：5月16日―6月23日
2、活动形式：（具体评选流程附后）
在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举**20xx届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。
3、活动承办：学生处、宣传部
（九）“我们的荣誉”20xx届毕业生成果展
1、活动时间：6月25―30日
2、活动形式：
（1）各学院将本学院本届毕业生获奖情况（校级以上集体、个人荣誉）进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出；
（2）各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出；
（3）学校对20xx届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出；
（4）学校对20xx届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示；
（5）学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖；
（6）现场对“毕业十星”进行颁奖。
3、活动承办：学工处、各学院
（十）“我们的约定”――十年后我们相约**
昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约**再开启记忆瓶，共叙往事。
1、活动时间：5―6月
2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。
（十一）“我们的圣典”――20xx届毕业生毕业典礼
1、活动时间： 6月底
2、活动形式：（具体方案另行通知）
毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，第一节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。
3、活动承办：学工处、各学院
五、活动要求：
（一）高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。
（二）组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。
（三）宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传*台对活动及毕业生进行宣传；在学校网站开设“走进**优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏，报道到基层、部队工作的优秀校友；编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。
