名字职场故事1 那年8月，我被分配到乡下的一所初级中学教书。新生报到后，作为班主任的我发现了一个问题：我们班竟有两位男同学同姓同名，他们都是14岁，都叫周杰雄。一个班有两个周杰雄，点名没办法，提问下面是小编为大家整理的2023名字职场故事3篇,供大家参考。
名字职场故事1
那年8月，我被分配到乡下的一所初级中学教书。新生报到后，作为班主任的我发现了一个问题：我们班竟有两位男同学同姓同名，他们都是14岁，都叫周杰雄。一个班有两个周杰雄，点名没办法，提问没办法，作业容易混淆，考试难辨真假。经校长和老师们商量，在没有其它办法的情况下（那年只招收了这一个新生班），只好建议他们当中的一个人改名字，免得张冠李戴。
那一天我把两个周杰雄叫到办公室，谈了学校的意见。
我问两个孩子：你们谁愿意把自己的名字改一改？
个头儿稍大一点的周杰雄很坚定地说：老师，我不改，我的名字是和我哥排着叫的，我哥叫周杰英！我爹说我们弟兄两个加在一起才是英雄，缺了谁都不行！
我问个头儿稍小一点的周杰雄：你的名字能改么？
小周杰雄很认真地说：老师，我爹我娘只有我一个孩子，想排也排不上！
我说：那你就把名字改改吧，英雄不英雄不在乎名字，而在他的思想和行动，在他的品质和事迹！
小周杰雄低下头说：老师，这事我做不了主，我得回家和我爹商量。我爹是给生产队放羊的，我怕他用鞭子抽我！
星期六下午，小周杰雄请假回家了。星期日下午，小周杰雄又风尘仆仆地返回学校。他的家离学校50里路，是个很偏僻很寂寞的小村庄。他一到学校就告诉我，为了他的名字，他爹特地跟着他来了，住在学校旁边的小客店里。他说他爹宁可扔下那群羊不放，宁可耽误自己两天的工分！
因为晚上还有自习课，晚饭后我一个人到了那家小客店，见到了小周杰雄的父亲。这是一位很典型的山里人，40岁左右的年纪，个头儿不高，身体强壮，头上罩一块分不清颜色的毛巾，脚上穿一双带着“鼻子”的山鞋。我进门的时候他正叼着烟袋抽烟，屋里一股很浓重的辛辣味混合着一股很浓重的羊膻味，我禁不住咳嗽了几声。
我自我介绍，姓赵。他立刻很激动地拉住我的手说：哎呀赵老师，你还亲自来看我！你们当老师和我们放羊的一样，领着一群学生往高处爬，爬呀爬呀爬呀，辛苦得很！我家周杰雄听话么？不听话我用鞭子抽他！
他的手很粗很硬，掌心像是长满了刺，扎得我生疼。
他坐下以后，我向他报告了他儿子周杰雄的"基本情况。我说杰雄在学校表现不错，聪明伶俐，活泼热情，在刚刚进行完的入学摸底考试中，杰雄在班里考了第一。只是差点儿把他的成绩记到另一个周杰雄头上，搞错了名次。他一听就急了，亮起沙哑的嗓门说：老师，那可不行，谁的就是谁的！那我们就把名字改改吧——不过说实话，我们很不愿意改掉周杰雄这名字！
他凑到我的跟前告诉我，他儿子的小名叫做淘气，大名原来叫做周淘气。因为淘气，老是上树掏鸟，下河摸鱼，上课不专心，他少不了用鞭子抽他。后来他们请一位算卦的先生给淘气算了一卦，算卦的先生说他叫淘气还不淘气呀？你们把名字改一改，改成周杰雄，他就会成为了不起的英雄豪杰，懂吗？
周杰雄的父亲千恩万谢，他把家里养着的一只羊送给了算卦的先生。他们只有那一只羊，那只羊又肥又大，是他家最大的一笔财富。
他说：赵老师，送给了人家那只羊，我心里难受了半个月！不过这卦很灵验，我儿子叫了周杰雄，学习好了，考上中学啦！
我笑说：大哥，你儿子本来就聪明，加上一天比一天懂事了，学习成绩就好了。你上当啦，孩子还小，以后不能再用鞭子抽他。
凉风徐徐，油灯灿灿，他的眼里有泪了：是想念那只又肥又大的羊呢，还是心疼儿子那瘦弱的身体挨过他的鞭子呢？
他揩掉眼里的泪水让我给杰雄另起一个名字。他说他之所以要亲自到学校找我，就是为了让我给杰雄起个好名字。
名字职场故事2
我姓范，名一直。这名字虽说不上另类，但多少有点别致。从前给报刊投稿，曾署名“一直”，有读者认定是笔名，而实为本名。有人问，你父母取这名有何寓意，我答不上来。
家父是1949年从山东南下到浙北的工农干部，虽在本县当过多年文教局长，但初始文化程度只有高小，给子女取名当无雅人深致。家中五兄妹（我是老小），名中皆有“一”字。其实，按山东祖籍地的家谱排起来，我这一代当属“德”字辈。家父受革命教育，抛弃传统宗法社会的家谱辈分意识，给子女取名自创“一”系列。
我大姐名为“一宪”，1954年出生，以纪念新*第一部宪法颁布。另两个姐姐名为“一*、一安”，哥哥为“一成”，也许多少和本县之名“安吉”（出自《诗经》“安且吉兮”）有关。而“一直”之名，据家父说，是他当时翻检《新华字典》时偶得，并无特别含义，只是感觉不大会重名。白居易有诗：“百人无一直，百直无一遇。”不过，在本县干部队伍中，有一年纪比我小的王同志，名为“直一”。
根据人名测其性格、命运之类，我颇不以为然。不过，早已年过“知天命”的我，回头看自己的大半生，职场经历居然和本名多有契合。
1982年大学毕业我回县工作，在县委宣传部干了两年后，1984年调到县委党校，从此再没挪动，迄今已整整33年，估计一直会干到退休。这期间也有换岗机会，但自己放弃了。虽不敢像那些“术有专攻”、业绩显著的大人物那样（如不久前逝世的南仁东，最后22年全身心建造“*天眼”），说“一生只做一件事”，但在职场上“一以贯之”，尚可承当。
职场上的“一直”坚守，有利于个人蓄养定力、积淀底气、沉稳心态、履践志业。虽谈不上“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，但差强可谓“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。当然，也可用“树挪死、人挪活”的老古话，自嘲是“死蟹一只”。杨万里诗曰：“江流一直还一曲，淮山一起还一伏。”职场上虽一直“可持续发展”，心路却千回百折，不说也罢。
将本名拆解，上述说的是“一”，而“直”字有关个人志之所向。个人定位于“小县城议论文写作业余爱好者”，写杂文注重打量人性之幽暗和世风之黑厚。而“直”在《说文》中释为：“从十，从目，从L（乚，曲）。”段玉裁解说此字为“三字会意”，“谓以十目视乚，乚者无所逃，正见也。”而这个“乚”，也就是人人心中都有的隐曲之私念、私心、私欲。“十目”视之，原形毕露。当然，我的杂文远不到“十目视乚”之境界，只不过用一双近视加老花的“斗鸡眼”，直视人心之“乚”，还时不时醉眼朦胧……
说到名字的故事，我发育后一直很瘦，因体形曾像晾竿，故“一直”成了形象刻画。如今，自己早已横向扩张，腰围日隆。某友调侃：“老范还是改名‘一横’算了。”
曾给亲朋的子女取名字，中间通常嵌一虚字，私忖名字中带有虚字者往往不俗。而“一、直”二字，第一感虽分别为数字和形容词，但也可作虚词解。不过，我一直是个俗人。好在龙应台说过“人有俗气的权利”。而作家的名字，还有比“张爱玲”更俗的吗？
再说一下犬子取名“从略”。围棋中有“中盘胜”（官子从略），拳击中有“不计点胜”。世上本无事，庸人自扰之。而人活在世上，麻烦事那么多，成败胜负可以不论，很多事能从略就从略。无论职场内外，此生一直做自己喜欢做的事，还有比这更幸福的事吗？
名字职场故事3篇扩展阅读
名字职场故事3篇（扩展1）
——名字的故事教案3篇
名字的故事教案1
设计意图：
我们每个人都有一个属于自己的独特的名字。为什么会有这个名字？名字里面有什么有趣的故事？名字的含义是什么呢？为了跟孩子们分享自己名字的故事。我特意为孩子们设计了这样一个有趣的活动《名字的故事》。
活动目标：
1. 尝试用清晰的语言讲述有关名字的故事。
2. 尝试运用图画等方式表述有关名字的含义。
活动准备：
1. 事先了解自己名字的含义。
2. 写有班级幼儿名字的卡片。
3. 图画纸、记号笔、蜡笔等。
活动步骤：
一、 名字大比拼
1. 点名游戏。教师点幼儿的名字，幼儿响亮地回答，感受点自己名字的自豪。
2. 名字大比拼。每个小朋友都有一个和别人不一样的名字，谁知道咱们班一共有多少个名字呀？这些名字你都能记住吗？谁来说一说你的好朋友叫什么名字？比一比那个小朋友记住的名字最多？
二、 我的名字有故事
1. 分发卡片，请几位幼儿猜猜自己拿到的名字有什么故事。
谁来猜猜看，你手里的名片上这个小伙伴的名字有什么故事?
被踩到的小朋友不要说话哦，这可是你的秘密，现在可别说出来，一会儿啊，再让大家大吃一惊好吗？
2. 名字的故事真有趣。小朋友们才出的名字的故事对不对呢？你们都捂着嘴巴开心地笑呢！那就请你来说说看，你到底为什么叫这个名字，把有趣的故事告诉大家。
3. 幼儿分头去找手里的卡片上的小朋友，互相去听一听他们名字的故事。被找到的幼儿为同伴讲述自己名字的故事。提醒幼儿仔细倾听同伴的讲述。
三、 谁的名字最有趣
1. 引导幼儿讲述刚才听到的名字的故事。
2. 绘画“名字的故事”。每个小朋友的名字都有一个有趣的故事，这些故事可太好听了，如果能办成一个名字展览会，那该多好啊，这样来咱们班上的做客的客人都能来看看这些有趣的名字了！所以，我们一起来把刚才听到的关于名字的故事画下来，可以花自己的，也可以画觉得最有趣的名字故事哦吗！
3. 幼儿绘画作品展览。
延伸活动:在班级开辟一个“名字的故事”展览叫，展示幼儿的绘画作品，同时可也已将“名字的故事”的对象跨达到动物、植物等各个方面，了解更多有关名字的知识。
区域活动：1.生肖画册 2.我的心情
名字的故事教案2
活动目标：
1.引导幼儿感受*姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。
2.发展幼儿观察比较及大胆讲述的能力。
3.帮助幼儿了解自己名字的独特性和含义以及家长对自己的期望。
活动重点：
了解自己名字的独特性和含义。
活动难点：
通过观察比较，大胆地交流关于名字的故事。
活动准备：
1.事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义和取名字的小故事。
2.写有幼儿名字的小纸片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清）分成四行贴在大黑板上；《百家姓》的书；家长采访录音《名字的故事》。
活动过程：
一、导入：寻找名字，引起兴趣。 （用时5分钟）
提问：请你们猜猜这些小纸片上写的是什么？（幼儿的名字卡片排成
排，做好标记）你能找到自己的名字在哪里吗？（引导幼儿用“我的
名字在第几行、第几个，我叫×××”的句子响亮、神气地来表达）
二、展开：（用时20分钟）
1.寻找“姓”的秘密。（用时6分钟）
提问：这些名字都一样吗？名字中的第一个字是什么？你们的姓是
怎么来的？能不能把名字前面的一个字改掉呢，为什么？你知道都有哪些姓吗？（幼儿举例，教师出示相应姓氏的卡片，建议以“擂台赛”的方式激发幼儿的兴趣）
指导语：我们的祖国真大！一共有十几亿的人口，所以有好多的姓，一般名字中的第一个字就是姓，大多数孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示《百家姓》的书）
2.教师讲述“名字”的故事。（用时8分钟）
（1）了解“名字”的组成。
提问：名字共有几个字？
总结：我们每个人的名字都是不一样的，第一个字是姓，有的名字都
是有两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由4个字组成的。
（2）教师讲述“钱钟书”名字的故事。
指导语：提起名字，老师想起一个人，他就是钱钟书。钱钟书是一个精通
文学、历史的大学问家。你们知道他为什么叫钱钟书吗？
3.幼儿讲述自己名字的故事。（用时6分钟）
（1）幼儿互相说说自己名字的小故事。
提问：谁知道你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？
（2）播放采访部分家长的录音。
小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，无论是取名
的过程，还是名字的变化，都是有一定意义的，都包含着父母、亲人对我们的关爱、深情，表达了爸爸妈妈的期望和对我们美好的祝愿。
（3）启发幼儿说说自己对家人的美好祝愿，引导幼儿学会感恩。
三、结束 （用时5分钟）
全班幼儿在一张大纸上签上自己的名字，简单装饰后张贴在活动室门口，让家长们欣赏幼儿的集体签名。也可请幼儿当讲解员，为更多的家长讲述自己名字的故事。
活动反思：
近期我们进入主题活动《不一样的我》，活动的开展时引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，并借助社会评价来完善自己的角色形象。《名字的故事》这活动就是一个例子。星期一我们上《名字的故事》，在上这节课之前，我发通知请家长把孩子名字的由来写在纸上再对孩子讲一讲。因为人的名字是最*常的，但*常的名字往往包含不*常的意义，因此，名字背后还会蕴涵着一个个温馨的故事。《名字的故事》这一活动就是让孩子认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的小故事。并且感受家庭的温馨，体会家人对自己寄予的爱和希望，让他们懂得家庭是个温馨的港湾。活动分为三个部分，开始部分让孩子找一找、念一念自己的名字；第二部分让幼儿说一说自己名字的含义和及其背后的小故事。在活动中第一部分孩子们说的非常踊跃，气氛非常好；但第二个环节，也是重点部分，却不怎么理想。只有一小半孩子能说出自己名字的含义和背后的小故事，让家长帮忙写在纸条上也只有二三十个，因此造就这尴尬的情况。这是我这个老师工作没做好，事先对这个活动的意思没讲清楚吧。不过孩子们在整个活动中也学到了好多的知识，知道了名字是我们每个人要接触到的，学习、工作；不管做什么作业，都必须要写上自己的名字，而名字又是一个很神奇的东西，他代表了这个人。
名字的故事教案3
活动领域：社会
设计思路： 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确的认识自我，评价自我。本设计以引导幼儿了解自己名字的与众不同为切入点，以蕴含着对宝宝美好祝愿的照片为媒介展开活动，通过大胆交流自己名字的故事，体会家长对自己的期望，增强自信心和自豪感。准确说出名字的位置，意在提高幼儿正确表述空间方位的能力；通过寻找班级中姓氏的数量及同姓人，学习统计的不同方法及感知*姓氏的丰富多样；通过对自己和他人名字的探索，激发幼儿关心同伴及对认识汉字的兴趣，为幼小衔接做好准备。活动以幼儿发现问题、解决问题为主线，辅以教师的引导、提升，帮助孩子树立我能干、我能行的自强自立精神。
活动目标：
1.了解名字的独特性和含义，大胆交流自己名字的故事。
2.能辨认自己或他人的姓名，对汉字感兴趣；感受*姓氏的丰富。
3.感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望，增强自信心和自豪感。
活动准备：
1.活动前通知家长：与孩子谈谈孩子名字的故事和含义，让孩子了解自己名字的与众不同及名字里包含着父辈对自己的期望。
2.多媒体照片4张；幼儿、教师名字卡；班级幼儿姓氏卡；《百家姓》录音；油画棒等。
活动过程：
一、照片导入，激发幼儿交流自己名字故事的兴趣。
引导幼儿自主讨论4幅照片的不同寓意，感受父母对孩子的美好祝愿，继而激起讲述自己名字故事的欲望。
二、鼓励幼儿大胆交流自己名字的故事。
引导幼儿交流自己名字的故事或含义，感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。
幼儿在交流自己名字故事的同时，在黑板上找出自己名字的位置（第几行第几个）。大家一起辨认，文字与含义对应，激发幼儿认识汉字的兴趣。
教师根据幼儿学习状况，适时点评，如：幼儿表述名字位置出现错误时，引导幼儿帮忙纠错；幼儿讲述不清时，教师适当介入提醒、修正；及时发现认字的孩子，明确学习方向，树立学习榜样，激励幼儿互相学习，为幼小衔接做好准备等。
三、引导幼儿发现名字里的秘密。
1.教师分享自己名字的故事，引导幼儿感知男孩与女孩名字的不同。
2.为教师的名字找位置，进一步强化对序列的正确描述。
3.知道*姓名中，姓在前名在后。学习用不同的方法统计本组幼儿姓氏的数量、及每个姓氏中同姓的数量。（根据时间灵活调整，可延伸到区角活动中进行）
4.观察发现姓名中数量的不同，引发复姓。
5.引导幼儿交流讨论：关于姓氏的传承。感知姓氏是一代一代传下来的；*的传统是随爸爸姓。
6.*姓氏知多少。激发幼儿进一步探索有关*姓氏的兴趣。
四、 活动延伸（区角活动）。
1. 把自己名字的故事画下来与大家分享。
2.为自己未来的孩子取名字。
3. 统计班级上有多少个姓氏；每种姓氏有多少同姓的。
4. 认名字大赛，激励幼儿对汉字感兴趣，为幼小衔接做准备。
5.记忆大挑战——*姓氏知多少。通过《百家姓》的录音、文字卡等了解*姓氏的丰富。
活动反思：
幼儿对自己的名字有着很深的好奇心，对于名字后面的秘密也急于进行探索，因此，对此我注意了以下方面的提升：
1.照片寓意的提升：妈妈将祝福寄托在孩子的名字里，如甜甜、乐乐、大伟等，那你们的名字里藏着怎样的故事呢？（照片与名字故事的结合，而不是脱节。）
2.介绍自己名字的故事后，引导感知男孩、女孩名字的不同（借助自己名字）。可在区角里为自己未来的孩子取名字，或者将自己名字的故事画出来与大家分享。
3.幼儿讲自己名字的故事后，教师要结合故事、名字，加深对汉字的认识（不认识的会关注看教师提醒激发对汉字的兴趣）
活动过程中，在教师的引导下，幼儿能够始终保持对名字秘密的探索兴趣，找出其中蕴含的社会、文化知识，丰富自己的社会经验。
名字职场故事3篇（扩展2）
——《名字的故事》课件3篇
《名字的故事》课件1
目标：
1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和 含义。
2、感受*姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。
活动准备：
1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。
2、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在大黑板上。
活动过程：
一、寻找名字的秘密
1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字卡片排成四排，做好标记）
2、你能找到自己的.名字在哪里吗？（“我的名字在第几行、第几个，我叫***）
3、这些名字都一样吗？
4、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁上一样的。
二、寻找姓的秘密：
1、名字中的第一个字是什么？
2、你们的姓是怎么来的？
3、能不能把名字前面的一个字改掉呢，为什么？
4、小结：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。
5、你知道有哪些姓吗？（幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解）以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿的兴趣。
6、教师总结：我们*的地方可大啦！一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的书）
三、说说我的名字：
1、你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？
2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。
四、延伸：
1、你喜欢自己的名字吗？
2、你除了这个名字，还有别的名字吗？别人会怎么叫你？
3、你愿意为朋友取一个即特别又好听的名字吗？
《名字的故事》课件2
一 、活动目标
1、能辨认自己或他人的姓氏，对汉字感兴趣，感受*姓氏的丰富。
2、感知自己名字的与众不同，大胆交流名字的由来，体会家长对自己的期望。
二、活动准备
1、事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。
2、孩子姓名的字卡、《百家姓》视频及挂图、地震中出生的孩子照片。
三、活动过程
1、导入出示老师的姓氏"孔"字字卡，激发幼儿的兴趣，让幼儿知道"孔"是老师的姓氏，也是"孔子"的"孔"。
2、新授（1）游戏：开火车。了解幼儿姓氏，请同姓的幼儿握握手。
（2）提问：你还知道哪些姓氏？
教师总结：*有十多亿人口，姓氏也有很多。（引出百家姓）（3）看课件《百家姓》视频，感受*姓氏的丰富。
出示《百家姓》前一百位的姓氏，让幼儿观察了解：前一百位的姓氏有几行？每行有几个姓氏？你的姓氏排第几？大声地念出来。
你还认识其他的姓氏吗？排第几位？
（4）提问：你的姓氏和爸爸一样还是和妈妈一样？爸爸姓什么？爷爷姓什么？
教师总结：我们*的姓氏是一代一代传承下来的，按照*人的传统，我们都是随爸爸的姓，也有跟妈妈姓的；有一个字的姓，也有两个字的姓，这是我们*特有的。
（5）出示只显示姓的名字请幼儿猜。
教师总结：*人同姓的很多，光看姓不能知道是谁，还要有名。
将写有全班幼儿姓名的字卡贴在黑板上，请幼儿找找自己的名字在哪里？大声地念出来。
你还认识其他小朋友的名字吗？你知道你们老师的名字吗？
（6）老师介绍自己名字的含义。请挨着的两个小朋友互相交流自己名字的故事。
（7）请幼儿讲述自己名字的含义和故事。
教师总结：我们的名字都有特殊的含义和故事，包含了父母对我们的爱和期望，所以我们要做一个孝顺和懂得感恩的人。
《名字的故事》课件3
活动目标：
1、了解名字的组成，知道自己的姓名的意义与独特性。
2、感受*百家姓的多样性。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、大胆说出自己对名字的理解。
活动准备：
写有幼儿姓名的卡片，并按顺序排列成5排
活动过程：
一、引导幼儿寻找姓名的秘密
1、 寻找自己的名字
师：你们看，黑板上有这么多的卡片，你们猜猜上面写了些什么啊
幼：名字
师：你们能找到自己的名字在哪里吗？请你们大声的告诉我，在第几行第几个，叫什么名字
幼：……
2、 寻找姓名的特点
师：我们大一班每个小朋友的姓名都是不一样的，那有谁可以告诉老师，都有哪些不同啊？
幼：字数、姓名组成等
师：原来我们的姓名有三个字的也有两个字的，有的第一个字一样，可是后面的又不一样了
二、寻找姓的特点
1、 了解姓名的组成
师：那姓名中的第一个字我们怎么称呼他呀？
幼：姓
师：那剩下的是什么啊？
幼：名
2、了解姓氏的特点
师：原来我们的名字是由姓和名组成的，那你们知道自己的姓是怎么来的吗？（提示：Xxx为什么姓X，Yyy为什么姓Y）
幼：因为爸爸姓xx
师：那能用妈妈的姓吗？
幼：能/不能
师：其实，我们可以用爸爸的姓也可以用妈妈的，不过大多数的情况下我们是用爸爸的姓的。
可是，老师有个问题了，我们的姓可不可以随便改啊？
幼：能/不能（提问原因）
师：其实等我们长大成年以后是可以改的，不过很不方便，所以老师觉得尽量是不改我们的姓的
3、 认识其他的姓氏
师：那我们大一班的小朋友的有这么多，除了这些，你们还知道有哪些姓啊？看看哪个小朋友知道的姓最多了
幼：金、陈、谢、薛、苏、许、钱、赵、孙、章…..
师：通过大家的努力，我们又知道了这么多的姓。其实还有许许多多的姓，这些合在一起就是*的百家姓
三、说说名字的含义
师：我们的姓都是跟着爸爸或者妈妈的姓，不是随随便便取出来的，那我们的名字呢？有什么特殊的含义啊？
幼：…….
师：看来，我们的名字都是爸爸妈妈认真思考以后取出来的，都有特殊的意义。那你们喜欢自己的名字吗？
幼：喜欢/不喜欢（提问原因）
师：那我请你们一个个上来拿好自己的名字卡片，然后找一个朋友，跟他讲讲你的名字的意义
活动反思：
1、在寻找名字特点的这一阶段，花了较长的时间，对于名字的字数不同这一区别幼儿始终没有讲出来，作为
教师，应在这个时候进行提问，引出这一区别。可以有意识地选择两个名字，让幼儿说出不同。
2、对于姓是跟父亲还是母亲这一敏感话题停留时间过长。
3、在整个教学过程中，教师的表情与手势语的运用不够，比较生硬。
4、对于幼儿回答的反馈不够，对于幼儿的回答可以有意识的进行表扬，活跃幼儿的思维。
5、在本次教学完成后，可以出示百家姓，作为活动延伸，使得整个活动更为完整。
小百科：姓名有广义与狭义之分，还有小名、别名、绰号、乳名等。广义的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人团体的名称；狭义的姓名仅指公民的姓氏和名字。为名和字的合称。在*古代，名、字分开使用。今合称“名字”，则指姓名或名。
名字职场故事3篇（扩展3）
——名字的故事3篇
名字的故事1
我姓占，名叫宁丽。这个名字很简单，我上幼儿园小班的时候就会写了。可是，你可别因为她简单就小看她，她背后有很多故事呢。
我爸爸姓“占”，所以我随爸爸的姓，也姓“占”。我想这个就不用我多解释了吧？不过，“占”这个姓很少，《百家姓》里是找不到的。听爸爸说，用作姓的“占”其实是“詹”的别字。我爷爷身份证上用的就是“詹”。但是，在爷爷年轻的时候，我国正在大力推广简化字，很多姓“詹”的人就把自己的姓写作“占”。所以，姓“占”的人与姓“詹”的人来源于同一个祖先。
说完我的姓，再来说说我的名吧。我的名不仅好写，而且取得也很快。别人的名字可能都是父母绞尽脑汁才想出来的，而我的名字是爸爸几秒钟内搞定的。爸爸喜欢女孩，所以知道自己生了个女儿高兴极了。他希望自己的女儿将来能有出息，成为可以代表南京的美丽之花，就用“宁丽”这两个字给我命名。宁是南京的简称，丽是美丽的意思，我是女孩，当然就是花了。所以，“宁丽”的意思就是南京一朵美丽的花。
我喜欢自己的名字。我一定要好好努力，不辜负爸爸的期望。
名字的故事2
我叫xx，今年十二岁。听到我的名字，你们肯定会问我，我为什么叫xx，所以，就让我来帮你们揭晓其中的奥秘吧！
我在11月14日，那个风雨交加的夜晚，呱呱落地。本来爸爸和妈妈已经给我想好很多名字了，如：孟哲宇、孟宇哲、孟哲涵……甚至还取了孟子、孟浩然呢！后来我出生后，妈妈发现在生我的时候外面的雨一直在下，便把我名字中的第二个字定成了雨，接着，妈妈又想，既然爸爸的名字里有土，那我就应该是农民，可“农民”的“农”又太难听了，便加了点水，成了“浓浓情意”的“浓”了，所以我就叫“xx”了！
我的名字还给我带来了许多苦恼的事与快乐的事。有一天，妈妈去医生那登记我的名字，医生问我叫什么名字，妈妈便说是xx，那医生在填性别的时候，问都没问我妈妈一声，便填上了一个“女”字，妈妈连忙让医生改成“男”。还有一次，我去上幼儿园，这是我第一次来上幼儿园，当老师问到我的名字的时，我便说道：“xx。”那老师说：“蛮有诗情画意的"嘛！”我那时不知道诗情画意的意思，只知道老师是在夸奖我，便笑了笑，老师也对我笑了笑。
每个人的后面都有一个故事，你的名字有什么故事，快来告诉我吧！
名字的故事3
名字，每个人都有名字，每个名字后都有不同的意义，每个人的父母都期盼着自己的孩子飞黄腾达，过的**安安，过的好好的，每天过的**淡淡的，那就来说说我们的名字吧。
胡是我的姓氏，就不多说了。但是这里再给大家普及一个小知识，以前我的家族里还有人姓胡母，玉，是因为我哥叫：胡玉龙。于是，我爸和我妈为了统一格式，我就把玉留下来了。所以我的格式是胡玉X说起我这个名还有两个故事呢。我出生了，妈妈爸爸本来是给我叫胡玉文的，可是后来那些搞户口的都没我爸妈同意，就把我的姓名填了个胡玉凤，妈后来看见了不乐意了，于是对爸爸说：你去拿上钱去给我把名改了。于是，我就叫了胡玉文，第二个故事是：因为我哥小时候体弱多病，一个月没几天是不去门诊的。于是我妈在怀我的时候就想好了，不要叫凤叫文。我妈说我哥老生病是因为我哥叫龙，我们家受不起（想法真迷信），我妈希望我文静一些于是就叫文了。
你如果问我叫什么，我一定会毫不犹豫的告诉你我叫胡玉文。
名字职场故事3篇（扩展4）
——职场的寓言故事3篇
职场的寓言故事1
一只狐狸不慎掉进井里，怎么也爬不上来。口渴的山羊路过井边，看见了狐狸，就问它井里的水好不好喝。狐狸眼珠一转说：“井水非常甜美，你不如下来和我分享。”山羊信以为真，跳了下去，结果被呛了一鼻子水。它虽然感到不妙，但不得不和狐狸一起想办法摆脱目前的困境。
狐狸不动声色地建议说：“你把前脚扒在井壁上，再把头挺直，我先跳上你的后背，踩着羊角爬到井外，再把你拉上去。这样我们都得救了。”山羊同意了。但是，当狐狸踩着它的后背跳出井外后，马上一溜烟跑了。临走前它对山羊说：“在没有看清出口之前，别盲目地跳下去！”
一些经营状况不佳的企业，开出优厚的条件，吸引精英加盟其中，以求拯救企业。然而，当企业走出困境后，老板却过河拆桥，拒不兑现当初的诺言。寓言中的这口井好比是陷入困境的企业，狐狸好比老板，山羊则是新员工。山羊的经历提醒我们，在跳槽或寻找工作的时候，一定要弄清楚企业的底细和老板的真实想法，为自己留好退路。否则，你就可能成为那只倒霉的山羊。
职场的寓言故事2
作为森林王国的统治者，老虎几乎饱尝了管理工作中所能遇到的全部艰辛和痛苦。它终于承认，原来老虎也有软弱的.一面。它多么渴望可以像其它动物一样，享受与朋友相处的快乐，能在犯错误时得到哥们的提醒和忠告。
它问猴子：“你是我的朋友吗？”猴子满脸堆笑地回答：“当然，我永远是您最忠实的朋友。”“既然如此，”老虎说，“为什么我每次犯错误时，都得不到你的忠告呢？”猴子想了想，小心翼翼地说：“作为您的属下，我可能对您有一种盲目崇拜，所以看不到您的错误。也许您应该去问一问狐狸。”老虎又去问狐狸。狐狸眼珠转了一转，讨好地说：“猴子说得对，您那么伟大，有谁能够看出您的错误呢？”
和老虎一样，许多主管也时常体味到“高处不胜寒”的孤独。由于组织结构上的等级制度，主管和部属之间隔着一道深深的鸿沟。所有的部属对你的态度，都像对待老虎一样敬而远之，因为：指出你的错误容易，可万一你恼羞成怒，他们不是自取其祸吗？更何况，由于立场不同，有些部属不仅不会阻止你犯错，反而会等着看你的笑话！更有甚者，个别员工可能等的就是你倒台的那一天。想要部属指出主管的错误，需要具备三个条件：第一，让部属确信自己能得到好处；第二，部属足够勇敢；第三，具有明辨是非的眼力和包容的胸怀。
职场的寓言故事3
有一次，一个老强盗带着徒弟去抢劫银行，被*追捕。两人狂逃，差点儿连裤子都跑掉了。好不容易甩掉了pol.ice，两人上气不接下气，瘫倒在地上。
良久，惊魂稍定，徒弟说:“师父啊师父，要是这个世界上没有pol.ice，该有多么美好啊!”师父骂道:“放屁!要是没有pol.ice，我们还有饭吃吗?!”徒弟大惑不解。师父“语重心长”地说:“你只知其一不知其二啊!你想想，如果没有了pol.ice，是不是大家都敢去偷、去抢了?正因为有了这些pol.ice，把那些能人挡住了，我们才有生存空间啊!和他们相比，我们算什么东西?有什么本事啊?我们不就是仅仅凭着一颗贼胆，敢干他们不敢干的事，才混得一口饭吃吗?有了pol.ice，才有我们啊!没有pol.ice，哪里有我们的好日子过啊!”
你看成功人士多么风光，但是，你只看到一面，没有看到另外一面，你“只看到贼吃肉，没有看到贼挨打”，没有看到他们为成功所流的汗水、泪水，甚至鲜血!即使，你看到了“贼挨打”，你也只愿意做“只吃肉不挨打的贼”。天下哪里有这样便宜的好事!上面那个老强盗的经验，我们是可以好好借用一下的。只要有一点点勇气、自信，就足够用来突破生理和心理的障碍。
名字职场故事3篇（扩展5）
——名人职场励志故事3篇
名人职场励志故事1
19岁背上行李离开山西阳泉到梦想中的北大读书，23岁远渡重洋赴美国布法罗纽约州立大学主攻计算机，31岁创建*最大的搜索引擎公司——百度网络技术有限公司,知识改变了命运!35岁的百度公司(.baidu.com)创始人、CEO李彦宏坐在北京中关村的海泰大厦会议室，望着北京四环繁华地段，想起这些年的寒窗苦读，感叹不已。也许是成长的人生路上读的书太多了，现在的他很少读书了。"我认为上网比较好，书上的知识都比较过时，在网上什么内容都可浏览。"
然而，正是北大的信息管理专业让他深谙搜索内涵，正是美国的计算机学业让他掌握计算机工具，正是互联网让喜欢新事物的李彦宏激动不已，原来还有个世界如此美妙。
美国8年人生历程，西方文明改变了李彦宏的人生观。李彦宏亲身感受了硅谷的腾起：他先后担任了道.琼斯公司高级顾问、《*》网络版实时金融信息系统设计者以及在国际知名互联网企业-Infoseek资深工程师。他为道.琼斯公司设计的实时金融系统,迄今仍被广泛地应用于华尔街各大公司的网站，他最先创建了ESP技术,并将它成功的应用于Infoseek/GO.COM的搜索引擎中。
硅谷文化深深影响了他，硅谷的"完全投入模式"和从零开始，一切为了股票上市的风格，失败是允许的……时过境迁，读1999年李彦宏专著的《硅谷商战》一书仍让人心潮澎湃。当时身在美国硅谷，每天看到商战无数，李彦宏问自己：再去加入这场商战是不是已经太晚了?可是按照信息经济现在的发展速度，谁又能够负得起不参战的责任呢?
他要参战!在美国一批搜索引擎公司已崛起，而他选择了回国创业。他回忆这段人生抉择时说，“我小时候有很强的不服输心理，越是大家不看好的事，我越是要做成。”1999年底，李彦宏携120万美金的风险投资回国与好友徐勇先生共同创建百度网络技术有限公司，并在短短6个月的时间内完成目前*最大、最好的中文搜索引擎的开发工作。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在经历了阳泉-北京-硅谷--北京后，他才发现原来19岁时所学的北大信息管理专业就注定他终身的追求在“搜索”上。
Jupiter研究公司高级分析师Matthew称，搜索是了解和影响用户行为的一个最大的机会。李彦宏打出口号：“活的搜索 改变生活”。
“搜索是百度成功的所有秘密，”李彦宏说：“这是互联网用户最常用的服务之一，越来越多地影响着互联网产业，百度就是一个明证。”
在硅谷的日子，让李彦宏感受最深刻的还是商战气氛。他经常翻看《*》：微软如何跳出来公然反叛IBM，又怎样以软件教父的身份对抗SUN、网景...一个个鲜活的商战故事,让李彦宏感觉到：“原来技术本身并不是唯一的决定性因素,商战策略才是真正决胜千里的因素。”
他的合作伙伴谈及对李彦宏的最大印象时，不约而同都说了“睿智”二字。在3年多来的合作中，令合伙人徐勇意外惊喜的是，李不仅有技术背景还对商战有敏锐的直觉和出色的判断。2002年5月从用友到百度担任副总裁的朱宏波对李评价也是：“虽然以前从事技术工作，但他的商业思维和市场眼光非常独到，对搜索产业方向的把握和商业竞争的规律和规则理解得非常到位。”也许这与李彦宏在硅谷的耳濡目染有关，也许与在美国股市小试牛刀，关注股市起伏与公司战略间的关系有关。李在炒股时，在纯粹的美国股市环境中，从很多公司的业绩、决策等分析到股票涨、跌的关联，从中得到商业成败的关键。
创业与守业没有哪家公司会一帆风顺。在百度成立初期，有记者写文章“八问百度”，其中很多问题针对其客户资源和利润增长点。现在看来，当初的一些担心并非多余，百度成立半年内狂扫国内门户网站，占领了国内搜索引擎80%的市场，但后来一些客户投靠了GOOGLE，有的自立门户自己开发搜索，市场的竞争是残酷的。李彦宏总结百度风风雨雨4年中，面临了两次重大挑战：一是创业初期，拿着120万美金做公司，原计划花6个月花光的钱公司做了一年计划，所以坚持到9月等到第二笔融资。如果烧钱，就没有今天的百度。第二次是当世界所有使用人气质量定律的搜索引擎公司要么遭人收购，要么推迟上市时，百度根据李彦宏总结的搜索引擎第三条--自信心定律推出竞价排名。定律指出，搜索结果的相关性排序，可进行竞价拍卖。谁对自己的网站有信心，为这个排名付钱谁就排在前面。这样开创了真正属于互联网的收费模式，使百度的目标群体瞄准数十万的中小企业网站。
李彦宏找到了搜索引擎的出路。面临市场变化，见过无数硅谷商战的李彦宏也在变化中求发展。现在的百度，以搜索网站和竞价排名为主要的业务增长点，以国内数量巨大的中小企业为主要客户。这与他和徐勇为拿到第一桶金，而向投资人递交商业计划书内所写的做门户网站的生意大相径庭。
“管理者的决策是这样形成的：听大数人的意见，和少数人商量，自己做决定，李彦宏就做到了。” 朱宏波这样评价道。
推出竞价排名并实施“闪电计划”对百度实行第二次技术升级后，2003年年中的财务报表的显示李彦宏的的赌注压对了：据美国alexa统计，百度现在已经是全球第二大的独立搜索引擎，在中文搜索引擎中更是遥遥领先，名列第一，近期排名上升趋势十分明显，再加上2000多个联盟伙伴，通过竞价排名，当6800万*网民通过搜索引擎寻找各种信息，80%以上的用户会看到由百度提供的结果。 “今年百度的收入将是去年的四到五倍。”7月，在接受《福布斯》记者采访时，一向谨慎的李彦宏高兴地向外界透露。
有人评价百度的成功在于：目标明确，市场定位准确。而且头脑冷静，不跟风，不抢潮。用这句评语描述其创使人李彦宏的性格特点也是非常适当的：他知道自己想要得到的是什么，他一直坚信ASP商业模式必将获得成功，他知道自己所专注的，而别人做不到同样程度的就在搜索领域;在互联网高潮时，他能预言对于国内公司的烧钱做法，国外的投资人要吃亏，在互联网低谷时他能鼓励员工不要看到眼前利益要把眼光放得长远些……
经历恶风巨浪，李彦宏承受了来自各方的压力，让足够少的人知道风浪，掌舵百度一路乘风破浪。
有人曾说：世界上多数优秀的程序员天生偏执狂，总会认为自己做的东西才是最完美的。李彦宏不编程已有很多年了，这种性格特点在他作为公司最高管理层时并无体现。他说他自己还有很多不足，他知道自己不是正规化的职业经理人，他想学的东西还很多，他能侧听别人的想法，在公司内部会议主张大家自由交流，甚至为了讨论“可以不给我面子。”
这个公司的创业因子，带有浓烈的硅谷文化，并在*本土继承和发扬。没有严格的等极观念，可以自由的发言。随着公司的扩大这种文化还在延续。但一旦讨论成为决策时，就要不折不扣执行。
李彦宏稳健的风格不是他的同龄人都能俱备的。于是百度又秉承了这种风格，在过去4年中，一步步从8个人发展到了150人;从拿到DFJ第一笔融资到现在传闻摩根士丹利、高盛、瑞士信贷第一波士顿等公司都在积极录求百度海外上市的合作;从第一个客户硅谷动力发展到现在的2万客户。
海外归来也在适应*的环境。2000年1月1日，李宏彦面对5个员工宣布了两条公司制度：公司里不许抽烟和带宠物。共同的海外背景面对同样的本土环境，李宏彦和合作伙伴徐勇分别负责技术和销售，4年来一直是密切合作与互补的关系，虽然有分歧，有争吵，但遇到困难时大家同心协力一起扛过去。
在浮躁的互联网产业，李彦宏以一种另类的*和心态，不急功近利，不随波逐流，在专注经营搜索领域中自己这“一亩三分地”。
所有百度的华尔街投资人对百度公司的运作非常满意，专注的技术发展，节俭的支出，仍取得了公司整体价值的提升的成绩。
李彦宏帅气的长相加上儒雅谦和的性格，容易给人亲和感。然而内向的他却不擅长与人交往，更像社会的观察家。无论在公共社交圈还是*时的运动中，他更多时间沉默不语，在观察着这个社会和这些人与事。
他的生活是简单的，每天花费时间最多的就是上网，在美国学习时开的是二手的本田，现在回国创业后仍是开本田车。因为家人在硅谷，他每3个月去一次美国用两个星期时间与家人团聚。
内秀的性格让人以为他不会做秀。可是2002年底的“百度激情夜” 李彦宏的出场让人有张朝阳的感觉：又一个做秀的CEO。百度市场总监毕胜对此评价：“Robin(李彦宏英文名)放在哪里哪里亮。”
李彦宏的爱好比较广泛，像打高乐夫、滑雪、游泳等，玩伴多数是在硅谷时认识的工程师朋友还有公司的同事，合作伙伴、大学同学等。
像很多硅谷技术人员的理想一样，李彦宏的理想是希望靠技术改变世界。“希望自己做的事能改变大多数人的生活方式，让足够多的人受益，这是我的人生理想和目标。无论当初做Infoseek还是现在做百度，我看到每天有上千万的人在用自己的技术，大家从中受益了，我心里就特别高兴，觉得对社会做出了贡献。而且现在这个社会越来越趋向合理，你对社会做出贡献了，社会也会给予你同样的回报。”
对于很多创业者来说，如果说创业者是为了赚钱和发财，这种心态通常使之抵御风险的能力非常低。而创业者如果认准了要做事做出东西来的初衷，一旦做成，社会会给你同样的回报，财富随之而来。
管理公司4年，李彦宏经常会感觉自身还有许多地方需提升。“我毕竟不是一个受过正规训练的职业经理人，现在要做职业经理人做的事情。有时候，遇到自己从来没有见到的事情，都要靠学习甚至感觉来做事。”他希望如果有一天能够找一个合适的CEO的时候，让自己更轻松一些。他甚至想到了到时候退休，“退休以后周游世界是我的生活理想。”其实，在高中时候的李彦宏，个人兴趣并不在理科，他对历史和地理兴趣更大。
“有一定经济基础后我就一直想到处看看，然后在自家园子里种些蔬菜、水果之类的东西。” 李彦宏的眼光穿过记者，望着远处，呈现满眼的向往。
那时候技术实力也不够，花市场费用可能两块钱才能取得一块钱的效果。现在技术成熟得到认可，那么市场方面一块钱取得两块钱的效果时，我们就会大力投入了。
名人职场励志故事2
2003年《福布斯》*内地富豪排行榜前10名中，有四位为浙江籍，除鲁冠球外，其余丁磊、陈天桥、郭广昌等三位财富新贵最引人注目。本刊记者辗转奉化、新昌、东阳三县，遍访他们的亲朋好友、同学师长，追寻英雄走过的路……
丁磊：家乡的"“*淡”日子
旧历2002年的大年廿九，在网易股价的一路飙升中，春风得意的丁磊驾着大切诺基风尘仆仆赶回老家奉化，参加奉化中学89届(2)班同学会。
按约定，这个聚会的时间是晚上8点， 到10点多时，丁磊才出现在老同学面前。班主任江老师向这个*大陆首富要300块钱的活动费。丁首富搜遍全身竟然也找不出300元现金，他说他身上只带信用卡。这笔钱到第二天才交。
这算是这个首富荣归故里时发生的唯一一个够得上故事的素材。别的，怎么看都显得*淡。
奉化和首富
首富的光环太耀眼了。2003年，秋风送爽的10月，胡润和《福布斯》不约而同地把“大陆首富”的帽子扣在了奉化人丁磊的头上。从此，这个30出头的后生与“奉帮裁缝”、溪口胜景一起，成了奉化的又一张名片。
从宁波火车站出发，沿鄞奉公路驱车半个多小时，就进入奉化市区。远处的天台山脉和四明山脉宛转绵延，将小城奉化呵护在环抱中，勾勒出奉化“六山一水三分田”的地貌。
惠政西路是奉化市内一条比较繁华的商业街。这里，老人们安享地坐在店铺门前晒春阳，闲扯;孩子们在不远的中山公园里躲猫猫，嬉戏;沿街的店铺里总有行人进进出出。
浙江省奉化中学现任政教处主任江鸿老师是丁磊中学时代的要好哥们，他告诉我们：丁磊的老家就在惠政西路这一带，自折桂百富排行榜之后，丁磊为避免不必要的麻烦，接父母离开奉化，去了广州。
“你要找的就是那个70亿的丁磊啊!”在惠政路上做小生意的赵大伯一脸的自豪，虽然他并不清楚口中这个叫丁磊的年轻老乡在外面到底是干什么的，为什么会赚那么多钱。在他的人生字典里，根本就没有“互联网”、“网游”这些词条，他也不清楚纳斯达克是什么意思。
但是，首富和奉化之间并未因此而少了一层联系。生于奉化、长于奉化的丁磊，身上有着太多浙江商人的特质：性格朴实而稳健，行事低调而务实。这个长着一张笑嘻嘻的娃娃脸的财富少帅，在很多场合都承认，是家乡的土壤给了他商业的头脑。
第十名现象
我们在浙江省奉化中学找到了丁磊的足迹。1986年9月，丁磊考入奉中学习，成为当时高一(2)班56位同学中的一份子。江鸿跟他是同班同学。
在江鸿老师的记忆里，10多年前的丁磊学业**，入学时在班内的排名只有四、五十位，跟当下“首富”名号很不对称。“可喜的是，每次考试，他的排名总有进步。不过最好也只在第十至二十位之间，从来没有杀进班级前十名，更别提在年级内的排名了。”
3年后的高考，丁磊交出的成绩同样貌不惊人：他以高出重点分数线1分的成绩有幸被成都电子科技大学录取。只不过，这是丁磊喜欢的大学，他很早就被西部这所藏着大量电子类书籍的高等学府迷住了。
“教育界现在正热衷探讨‘第十名现象’，说的是，在一个班级里，学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。我现在想想，丁磊这个个例也是符合‘第十名现象’的。”江鸿老师这么评价他的老同学。
技术偏执狂
当然，学业**的丁磊也有锋芒显露之处，他在中学时代的行为癖好就强烈地表现出技术“偏执狂”的特征。
丁磊从小就喜欢无线电。初一时，他第一次成功组装了一台六管收音机，那在当时是一种最复杂的收音机，能接收中波、短波和调频广播。此时的丁磊认为自己将来最骄傲的职业，就是成为一个电子或者电气工程师。
江鸿回忆：“他很爱动手，每次到他家里去玩，总看到他在拆这个闹钟，解那个收音机。他的父亲是当时国营奉化食品厂的技术副厂长，可能是遗传的因素，他从小对技术充满了兴趣，总喜欢一个人静静地钻研。”
所幸的是，当时的奉化中学已经是浙江省内一所着名的重点高中，有一定实力让学生接触到先进技术。那时候，奉中有几台苹果机，学校借此成立了一个电脑兴趣小组，丁磊想都没想就跑去参加了。这可能是他第一次触摸计算机，至于有没有因此种下对计算机技术的迷恋情结，我们不得而知。
不善交际
小时候的丁磊，不仅学业一般，朋友圈子也不广，而且大都只是泛泛之交，江鸿说他甚至没有一个铁哥们。因为江的父亲也是食品厂员工，有父辈是同事这层关系，他俩才走得比较近，他比其他同学更有机会了解丁磊。
“中学时的班级常常会随个性、兴趣的相投形成几个小团体。农村来的学生因为住校自然有自己的圈子，市区的同学通常表现得活跃些，经常会在一起打打球。但丁磊基本上不参与我们的活动，他在班内也不任一官半职，对体育也不热衷，交际不是他的特长。”
可能是因为对技术用情太专了，以致在人际交往中，丁磊给人的感觉总是捉襟见肘。不仅在做企业时，丁磊要退居幕后，架构技术，中学时代的丁磊同样喜欢一个人钻在自己的兴趣中。
然而，丁磊是*和的，江鸿印象中的他很容易相处，同学有忙请他帮，他也很热心。98年的时候，有个老同学南下求职，已在广州开始事业的丁磊帮着同学联系工作，安排住宿，俨然一幅好事者心肠，丝毫不把同学当外人看。
对母校许下心愿
2001年9月，奉化中学迎来了百年校庆。母校给丁磊发了请帖。不巧的很，此时的丁磊俗务缠身，被股价狂跌和财务问题烤得焦头滥额，苦于分身无术，当然他也没心情参观占地250亩的奉中新校园。
一年多后的同学会上，一不小心成了首富的丁磊表达了对母校的感情，表示将在3-5年内，在奉化中学设立一项奖学金，用于鼓励有创新思维和创新精神的学生。
但是，1971年出生的丁磊清楚自己毕竟太年轻了，有很多事情要做;而且互联网的变数太大，网易和自己远没有到可以盖棺论定的时候，一贯稳健务实的“丁首富”不想让自己被浮华和作秀笼罩了。
把财富高高挂在纳斯达克交易墙上的丁磊坦言对钱早有一种宠辱不惊的淡定;其实，他对友情、对乡情，何尝不怀着一种“君子之交淡于水”的胸襟!
名字职场故事3篇（扩展6）
——商务职场礼仪小故事3篇
商务职场礼仪小故事1
某杂技团计划于下月赴美国演出，该团团长刘明就此事向市文化局作请示，于是他拨通了文化局局长办公室的电话。
可是电话响了足足有半分多钟时间，不见有人接听。刘明正纳闷着，突然电话那端传来一个不耐烦的女高音：“什么事啊?”刘明一愣，以为自己拨错了电话：“请问是文化局吗?”“废话，你不知道自己往哪儿打的电话啊?”“哦，您好，我是市歌舞团的，请问王局长在吗?”“你是谁啊?”对方没好气地盘问。刘明心里直犯嘀咕：“我叫刘明，是杂技团的团长。”
“刘明?你跟我们局长什么关系?”
“关系?”刘明更是丈二和尚摸不着头脑;
“我和王局长没有私人关系，我只想请示一下我们团出国演出的事。”“出国演出?王局长不在，你改天再来电话吧。”没等刘明再说什么，对方就“啪”地挂断了电话。
刘明感觉像是被人戏弄了一番，拿着电话半天没回过神来。
商务职场礼仪小故事2
这是一场艰难的谈判。
一天下来，美国约瑟先生对于对手——*某医疗机械的范厂长，既恼火又钦佩。这个范厂长对即将引进的“大输液管”生产线行情非常熟悉。不仅对设备的技术指数要求高，而且价格压的很低。在*，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的谈判对手。他断定，今后和务实的范厂长合作，事业是能顺利的。于是信服地接受了范厂长那个偏低的报价。“ok!”双方约定第二天正式签定协议。天色尚早，范厂长邀请约瑟到车间看一看。车间井然有序，约瑟边看边赞许的点头。走着走着，突然，范厂长觉得嗓子里有条小虫在爬，不由得咳了一声，便急急的向车间一角奔去。约瑟诧异地盯着范厂长，只见他在墙角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的.地面留下了一片痰渍。约瑟快步走出车间，不顾范厂长的竭力挽留，坚决要回宾馆。
第二天一早，翻译敲开范厂长的门，递给他一封约瑟的信：“尊敬的范先生，我十分钦佩您的才智与精明，但车间里你吐痰的一幕使我一夜难眠。恕我直言，一个厂长的卫生习惯，可以反映一个工厂的管理素质。况且，我们今后生产的是用来治病的输液管。贵国有句谚语：人命关天!请原谅我的不辞而别，否则，上帝会惩罚我的……”
范厂长觉得头“轰”的一声，像要炸了。
名字职场故事3篇（扩展7）
——职场的小故事_职场的故事 (菁选3篇)
职场的小故事_职场的故事1
A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司!”B建议道：“我举双手赞成你报复!!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。” A问：为什么?B说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：“现在是时机了，要跳赶快行动哦!”A淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。”
职场智囊：
一个人的工作，只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
职场的小故事_职场的故事2
三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。
第一个工人悻悻地说：“没看到吗?我在砌墙。”
第二个人认真地回答：“我在建大楼”。
第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”
十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。
职场智囊：
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决定一切;用美好的"心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。
职场的小故事_职场的故事3
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!
职场智囊：
事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。工作中亦是如此。
名字职场故事3篇（扩展8）
——职场的励志故事-职场礼仪
职场的励志故事-职场礼仪1
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩
每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的`家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
启示：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
