四季的小路作文1 童年的故乡是一个小小的乡镇儿，后院有一条被人踩出来的不算太宽的小路，四季各有各的景色。 春天万物复苏，野草滋长在小路旁，会有凑在一起生长的油菜花，应该是被风吹过来的花种落在了这下面是小编为大家整理的四季小路作文3篇,供大家参考。
四季的小路作文1
童年的故乡是一个小小的乡镇儿，后院有一条被人踩出来的不算太宽的小路，四季各有各的景色。
春天万物复苏，野草滋长在小路旁，会有凑在一起生长的油菜花，应该是被风吹过来的花种落在了这里，长成了几株，偶尔有几只蝴蝶飞过后院。有一棵桃花树，春天正是开花的时候，清风拂过，便有万千花瓣落下。婀娜的粉，美丽极了，小路也隐隐传来了花香，伴着泥土的清香。
夏天常有蝉鸣，伴着夏日的炎热。忽然下起了瓢泼大雨，知了吓得赶紧躲在叶子下面，雨来得快，去得也急。踩着个拖鞋在小路上走，鞋底常沾上泥土，回去后踩在地板上的脚印，总会被奶奶骂上一顿。
秋天不时有几朵乌云飘过，是下雨总不见雨滴似的，伴随着凉爽的风。抬头望去成群的大雁向南方飞去，傍晚乌鸦的叫声，总是让人觉得凄凉。枯黄的落叶随着萧瑟的秋风落下，盖住了小路上的泥土。踩着树叶发出“咔嚓”的声音，藏在树叶底下的蛐蛐，总会被吓得跳到一边的草丛里去。黄昏时分，塘里的鱼冒出水面，惊起了点点的涟漪。在这条小路上，除了风吹着落叶的声音，和乌鸦嘎嘎的叫声。一切都显得那样寂静，却又美好。
冬天飘雪的天气，干枯的树枝上沾了星散的雪花，路上的泥土也裹上了一层白色的雪花，树叶似是染上了白霜。轻轻一踩便是一个脚印。寒风刺骨，不一会儿脚丫便冻得通红。但这样美丽的景色却让人忍不住多呆一会儿。在地上抓起一把雪，扔向身旁的伙伴。整个寒冷气息不一会儿就被渲染得有一些欢快了。
四季轮回，多年未曾走过的这条小路已经长满了野草。星星点点的回忆仍记忆犹新，笑容不经意间就露了出来。
四季的小路作文2
沿着弯弯曲曲，坎坷不*的小路走下来，便可以直接通向老家的院子。小时候我经常沿着这条路走到路的另一端，直到竹林里去，听竹叶随风而动，相互摩擦，发出“沙沙”的声音。或是在夏日里无云的晴日，坐在小路的边缘，望着远处雄厚而又苍翠的青山，山脚下细长的小溪，独享夏日宁静的美好。
路在春天里是一位年轻貌美的姑娘，温柔而又美丽。那曼妙的身姿，使无数人称赞不已。在黄土路面上铺满了些许杂草，星星点点的小花，顺着路面上裂开的间隙，歪歪斜斜地冒出头来，多而小。远远望去，好似是姑娘的一件轻柔透明的纱衣，更给路面增添了几分幽静的气氛。
夏日里烈阳高照，小花小草娇嫩的很，顶不住猛烈的阳光，一个个像羞答答的姑娘一样，低头不语。不过，到是看起来朴实无华。清爽的雨一直下，冒着热汗的路瞬间凉快了起来。行走在小路上看烟雨迷雾的山，看深幽的竹林，看低飞的鸟儿，别有一番风趣。
路两旁的树开始做过冬的打算了，脱落的树叶铺满了一地叶子，变得红红火火，或是金灿灿地挤满了路两旁。梧桐树的叶子黄了，随着秋风轻轻飘下，就像一群枯叶蝶迎风舞动，给路面增加了一种轻快而又祥和的音乐气氛。人走在落叶上，“咔嚓咔嚓”地踩着，孤零零的枝干随着田里金黄的包谷杆度过一个冷清的秋天。
冬天里路面变得硬邦邦的。落叶没了，成了肥料，草、小花也都没了，只留下了根，比任何时候的路面，更朴实无华，却又多了几分冷淡。它一直在那安静的等待来年生气勃勃的春天。
家乡的路，各种季节，各种姿态，载满了多少欢乐的时光，充满了多少欢乐的回忆啊！指导老师：康卫卫
四季的小路作文3
每天放学，我总是一个人走在回家的小路上。小路的风景一年四季都陪伴着我，却给我带来了不同的感受。
春天总是欢快的。柳树上飘落下许多洁白的柳絮，像一个个翩翩起舞的精灵，在微风中欢快地跳着。树上的布谷鸟像一位歌唱家，正在“布谷、布谷”地欢唱春天。路旁的樱花在夕阳的照射下显得格外美丽。
夏天却惹得人心烦意乱，一路上，知了正在树上树下不耐烦地嚷着，叫得人心口烦闷。太阳透过绿叶照射出来的光斑更让人感到格外炎热。放学路上，我焦急地想着：怎么还不到家呀。炎热的大地就像一个大蒸笼，似乎想把整个世界都烤熟，我实在不想再待下去啦！
秋天则让人莫名其妙地忧伤。走在路上，秋风犹如一个喝醉酒的壮汉，朝你迎面撞来。风里裹挟着雨丝，雨点“啪嗒啪嗒”地落在伞上，像一个鼓手在轻轻地敲鼓，又似乎像一个批评家在讽刺我：“这次没考好，还有脸回去。”梧桐树的叶子黄了，随着秋风轻轻飘下来，就像一群枯叶蝶迎风飞舞，正在倾吐自己的哀伤。
而冬天，是温暖的。雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软。路旁摆摊卖冰糖葫芦的`老大爷大声吆喝着：“卖冰糖葫芦了，卖冰糖葫芦了，又香又甜的冰糖葫芦，快来买啊！”我连忙走上去，买了一串。冰糖葫芦红红的，圆圆的，就像一团火，迫不及待地舔上一口，甜滋滋的味道一路流入心间，涌起一股暖意。
这条小路像我的朋友，陪伴我度过一年四季，陪伴我经历喜怒哀乐。
四季的小路作文3篇扩展阅读
四季的小路作文3篇（扩展1）
——四季如画四季作文3篇
四季如画四季作文1
我爱家乡富拉尔基，因为它春、夏、秋、冬美不胜收。
春天，这里脱了白色的银装，换了嫩绿的衣服。河水叮叮咚咚的唱着歌，小鸟又从南方飞回了这里。春的味道令我舒坦。
夏天，火热的太阳扇着扇子，花儿扇动叶子，好像说：“热死了！”由于夏天比较热，摆摊的都出来了，人们吃什么的都有，有吃西瓜、香瓜、李子、桃，就 连大排档的也出现在我家附近，也不知道怎么的，一群人都拥在这里，搞得车过不去，害的我每次从那经过，上了自行车又下，最后我只好推过去。
秋天，是个凉爽的季节。叶子渐渐落了，每次风一过就弄出沙沙的声音，随后，就又有一些叶子落了。秋天，那些冬眠的动物就准备过冬了。人们的粮食也丰收了，人们都说：“秋天是一个好季节呀！”
冬天，大地上都是白雪。下过雪的路上走一圈，脚下的声音嘎吱嘎吱的。那些冬眠的动物，开始躺下睡觉了。江面冻住了，人们开始挖冰做滑梯了，冰车也在冰面上出来了。
这里的景色太美了，如果你想来就来吧！我爱富拉尔基这个四季如画的地方。
四季如画四季作文2
漫步在乌沙河道两旁，一道美丽的风景线映入眼帘，那儿耸立着城堡般的建筑和远近闻名的心远学校，这就是我美丽的家园——红谷新城。
春季，当你走进小区时，你会发现：成千上万的树木长出嫩芽，从妈妈的怀抱中走出。柳树的叶子为妈妈增添了绿色的“发丝”。栾树的宝宝非常孝顺，也为妈妈做了一顶“变色皇冠”，时而绿莹莹的，时而金灿灿的，可漂亮了。
夏季，当你走进小区时，你会发现：小池塘犹如一面明亮的镜子般映照着蓝天的一角。每当傍晚来临，一朵朵粉色的荷花就像一支支粗粗短短的毛笔头，蘸着粉红色的颜料，为天空画了一幅美丽的风景图。小朋友们在池塘旁可开心了，有的玩水，有的打羽毛球，还有的钓起了鱼，小区里可真热闹。
秋季，当你走进小区时，你会发现：金秋时节，金桂飘香，小区中弥漫着一股清香。不知是哪位神工巧匠雕刻出这么骄傲的桂花仙子。你看，桂花仙子正穿着黄的、橙的衣服来来往往地参加选美大赛呢！
冬季，当你走进小区时，你会发现：鹅毛大雪满天飞舞，到处都是洁白的雪花。记得有一年冬天，我和爸爸妈妈堆了一个大雪人，可好玩了！
我爱这美丽的家园红谷新城，也欢迎你们来到这四季如画的家园做客。
四季如画四季作文3
春天就像一位家喻户晓的画家，在他的画纸上彩绘出栩栩如生的景色。他画了蜜饯每天早出晚归辛勤的工作；画了花朵们一朵一朵绽放，争妍比美的样子；还画了小草不怕风雨的精神。他用他那枝神乎奇技的笔画出一幕幕精采绝伦的画。
夏天宛如一位锲而不舍的科学家，在他的笼子里养了许多朝气蓬勃的昆虫。有美丽如花的蝴蝶、娇小可爱的瓢虫，还有昆虫之王──独角仙。在他的细心叮护下，每只昆虫都有着用不完的活力呢！
秋天犹如一位调皮捣蛋的男孩，他拿着水彩将枫叶染成红色，又拿着扫把轻轻扫过，吹起一阵又一阵的微风，使人们不停打喷嚏。
冬天是一位不理人的自闭儿，总是独自将茂盛的大树上的叶子拔光，又将温暖的太阳赶走，要北风大力的吹着气，使人们不停感冒。还让天上下起亳不留情的大雪，把大地覆盖住，使动物们都跑去冬眠了。
四季的小路作文3篇（扩展2）
——《四季小路》教案 (菁选3篇)
《四季小路》教案1
活动目标：
1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。
2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。
3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。
4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。
活动准备：
1.课件
2.画纸、蜡笔人手一份
3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。
活动过程：
一、猜谜语，引出主题。
教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它"没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)
二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。
1.教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的?(幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，如贝壳--圆圆的，有美丽的花纹;身体--长长的，软软的等;)
2.教师：蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?(一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽!)
教师：贝壳的颜色怎样?(有棕色的、黄色的、红色的??)
教师：蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么?(一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴)
三、教师讲解示范。
1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢?(鼓励幼儿大胆把想法说出来)
2、示范蜗牛的画法：
教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。
先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。
教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。(提示幼儿：不要绕得太多，老师觉得绕4圈就最合适，线与线之间不要太密)再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。
教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。
(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳
教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的.，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。
教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。
学习两种颜色交替使用涂色
教师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽!
(4)学习深浅两种颜色叠加过渡涂色
教师：除了这种方法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分，接着我用浅绿色叠加涂上去，在把剩余的部分也涂上浅绿色，这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。(教师在黑板上示范)
(5)添画简单的背景
四、欣赏优秀作品，交代绘画要求。
1、展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。
2、教师交代绘画的内容和要求。
(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后才涂上颜色。
(2)要选用一些鲜艳的颜色来着色。
(3)画画时注意画面的整洁。
五、幼儿绘画，教师观察，了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。
六、作品评价
比一比谁画的蜗牛最美丽。
(视活动具体情况选择以下3项，可全选，也可选其1或其2进行描述)
活动建议：
1、在幼儿下笔画之前，可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛，让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置，然后再下笔画。
2、在讲解两种颜色交替涂色时，如果教师能在黑板上示范讲解，幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色方法，效果会更好。
活动延伸：
把幼儿作品张贴出来，让幼儿互相欣赏、互相观摩学习。中班美术优质课教案二：
幼儿园中班美术教案：可爱的图形
活动目的：
1.通过画○、△、□象ΧΧ的活动，培养幼儿的想象力。
2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。
活动准备：
1.活动前收集象○、△、□的东西，丰富知识;
2.苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片;
3.圆形、方形、三角形的图形若干;油画棒;固体胶;白纸。
活动过程：
1.游戏：接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片，幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。
2.想象活动
①教师在操作台上画一个○，提问：老师画的圆形象什么?
②教师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃，一边画一边提问：神奇的圆形变成了什么?
③教师以游戏的口吻提问：苹果娃娃走着走着碰到了谁?在操作台上画一个□，提问：方形象什么?
④教师将方形变成饼干娃娃，一边画一边提问：老师将方形变成了什么?
⑤教师以游戏的口吻提问：苹果娃娃和饼干娃娃走着走着碰到了谁?在操作台上画一个△，提问：三角象什么?
⑥将三角形添画成西瓜娃娃。
3.组合图形
①教师以游戏的口吻交代活动规则：老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么?(示范，并根据幼儿的想象添画)
②幼儿活动：自己选择方式组合拼图。(拼、画、粘贴)
③幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。
《四季小路》教案2
活动背景：
《门前的路》是幼儿最熟悉又喜爱的题材，商店、学校、书摊、车辆……，每天经过都会有新的发现，但是，说到要画出这些题材幼儿却时常犯难，那些千姿很多程式化的图式时常妨碍幼儿的"创造和想象。
本次活动就是引导幼儿摆脱符号式的笼统绘画，从观察比较客观对象的基本外形与差别入手，关注每一个物体的诸多细节，从而形成更为丰富的绘画方式，充分自己的周围环境的认识与体验。
活动目标：
1、关注自己周围的环境，有兴趣地表达个人的感受。
2、初步尝试运用图形组合的方式表现客观事物的基本部分与主要特征。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：
1、围绕“门前的路”，发动幼儿做各种路边的收集，
2、欣赏画面：周围的小区
3、各种图形：圆形、椭圆形、三角形、方形，长方形，以及图形组合成的房屋、车辆。
4、长条形浅色色纸、各种图形色纸、记号笔、报纸、蜡笔，浆糊。
活动过程：
一、图形变变变
1、在一条路上长着一个大园和一个小园，它们会是什么？
2、小小园添上花瓣、花茎和叶子，就是一朵小小的花，大大的园添上树干和叶子，就是棵树。（请幼儿参与添画）
3、当然，路上不可能只有一朵花，树也有很多。
4、很多人都想造房子在这里生活，房子是什么形状？长方形竖起来变成高高的房子，横过来变成宽宽的房子。
5、房子想找漂亮的图形做屋顶，许多图形都来报名，（方形、长方形、三角形、半圆形、梯形……）能不能把它们都用上。
6、高高的房子变成了住宅楼，宽宽的房子变成了商店、医院和学校。
7、嘀嘀嘀，什么开来了？卡车为大家送来的货物，卡车是哪些图形拼成的呢》用图形拼的卡车证实一下。
8、原来这是一条热闹的路
二、拼拼画画
1、你家的路有这样热闹吗？它是什么样的呢？
2、用拼拼画画的方法来画一画自己家门前的路。
3、房子可以有不同的屋顶，树也可以有不同的树冠，当然还有其他的东西，只要用图形拼一拼，社么都可以画出来。
4、画好了，画上一条线，表示你可以怎么走，在线上铺上报纸，就会变成一条弯弯曲曲、更漂亮的路。
5、说说这条路的名字，请老师写上。
三、大路连小路和朋友的图连一下，看一看哪条路能走得通。还能找到其他方法使更多的路连起来吗？连得有多长。
活动延伸：
玩一玩走走跳跳看朋友的游戏，有没有办法用最近的办法走到朋友的家门口。
反思：
1、本次活动是一个整合活动，再简单的几何图形上装饰，是科学与艺术的融合。整个活动以游戏化，情节化的形式展开，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习气氛。
2、活动中，通过讲一讲，想一想，画一画等环节。幼儿兴趣极高，能大胆选择不同的颜色进行涂色，活动效果不错。
3、对颜色的认识可能有点儿过细，个别幼儿拿油画棒的姿势还需要加强教育。
4、在活动中课堂气氛比较活跃，大部分幼儿能够掌握了涂色的基本方法。
《四季小路》教案3
活动目标：
1.运用相近色间隔涂色的方法，表现季节的色彩效果。
2.根据画面色彩，想象表现四季的主要特征。
3.培养幼儿良好的作画习惯。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
范例，蜡笔
重点难点：
运用相近色间隔涂色
活动过程：
一、回忆经验
导入语：从区角里小朋友欣赏到了一年四季的照片。
关键提问：你们在不同的季节里找到了哪些颜色？
小结：春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是寒冷的。
二、观察欣赏
过渡语：老师带你们去一条小路上走走。
关键提问：
1.这条小路走过几个季节？
2.你感觉到了什么？
小结：从春天一路走到冬天，你们感觉到了每个季节独特的美。
三、教师示范，个别幼儿操作尝试
过渡语：你们想去哪个季节散步呢？
教师示范步骤：
（1）选择一个自己喜欢的季节。
（2）选择一种最浅的颜色走出一条小路，遥望四周的风景
（3）请个别幼儿示范，每块景色都有自己不同的颜色。
四、幼儿作画，教师指导
创作要求：
1、小组同伴间商量画不同的季节。
2、画好后，尝试把小路按照四季轮换的顺序连接起来。
五、交流欣赏
关键提问：在画中你们感觉到了什么？
本次的美工活动便是请小朋友们走在林间的四季小路上，孩子们通过各种颜色之间镶嵌、拼接与涂染，绘出了他们心中的四季小路，在他们的世界里，四季小路又会是怎样一番美景呢？你可以从孩子们心中了解到更多更多……这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。
四季的小路作文3篇（扩展3）
——竹子的四季作文
竹子的四季作文1
春天到了！春天到了！竹子弟弟和大树弟弟像乐队一样演奏着音乐，摇滚个不停！
夏天以风的速度到来了。竹子弟弟和大树弟弟都长高了很多，变成了竹子哥哥和大树哥哥，他们身上披的绿装的颜色变得越来越深了。
秋天说到就到，大树哥哥变成了大树爸爸。竹子哥哥也长高了，也变成了竹子爸爸，但是它还是那么绿，那么粗！于是大树就忍不住问竹子：“为什么过了三个季节了，你还是那么绿，那么粗呢？”竹子回答道：“因为我就像一位很厉害的`魔术师，春夏秋冬四季都不会枯萎。其实是因为我的叶子又尖又细，叶子表面还有保护层。”
冬天到了，小孩子们都在屋子里烤火。因为外面已经下起了鹅毛大雪，把绿油油的草坪变成了白茫茫的一片。同时也给竹子与大树们穿上了一件雪白的衣服，好像在给他们保温取暖。虽然天很冷，但是竹子依然挺拔、碧绿。
竹林里一年四季，都是那么生机勃勃。
四季的小路作文3篇（扩展4）
——四季的小河作文3篇
四季的小河作文1
不一样的季节，有不一样的小河。
春天，万物复苏，小河里的鱼儿游来游去好像在比赛游泳。小河旁边的花开了，有迎春花，有桃花，还有郁金香风一吹，它们就像亭亭玉立的姑娘。河里的小鱼应该在想：我好想到上面走走。
夏天，绿树成荫，很多小动物都来小河旁边的大树下乘凉。有的动物跑到小河里去洗澡，有的动物在草地上散步，有时低下头欣赏自己的影子，还有的站在草地上休息。
秋天，微风习习，小河旁边的大树叶子有的是红色，有的是黄色，还有的是绿色风一吹，树叶就像蝴蝶一样翩翩起舞。小河边的树长了许许多多的果子，很多小动物都兴高采烈地跑来了，争先恐后地吃着掉落的果子，树上的果子你挤我碰都想让自己掉到地上，让小动物们尝一尝他们的味道。
冬天，大雪纷飞，小河上面结了一层厚厚的冰，小动物们都冬眠了，向远处看去，一片白茫茫的景象让人们感受到了大自然的美景。
不一样的季节，有不一样的景色！这是多么美丽的大自然啊！
四季的小河作文2
今年放暑假，我们全家回到了家乡。家乡的门前有一条清澈的小河，那是一条迷人的小河，给家乡增添了无尽的美景，还给孩子们带来了许多快乐。
春天，小河里的冰开始融化，孩子们带着自己的风筝在河边的草坪上开心地放风筝，有一群可爱的小鸭子在河水里欢乐地游来游去。春天的小河，是欢快的小河。
夏天，小河成了孩子们的乐园，每天中午、下午放了学，孩子们书包都来不及放，就跑到小河里玩耍。孩子们有的撩起裤腿捉鱼；有的拎着水桶，正在抓螃蟹；有的脱掉衣服，扑通扑通跳进水。夏天的小河，是热闹的小河。
秋天，河边金黄色的"稻田倒映在水面，显得特别晃眼。人们收拾完田里的庄稼，坐在河边的石头上，一边聊天，一边拿着湿毛巾擦去脸上的汗珠。河水带着稻谷的清香，奔向远方。秋天的小河，是一条金黄的小河。
冬天，小河里没有了往日的热闹，沉寂了下来。只有河面上结了冰，孩子们才想到去那里玩，他们在那里寻找书中的童话。冬天的小河，是一条*静的小河。
家乡的这条小河给我们带来了不一样的快乐，我爱我的家乡，我爱家乡的小河！
四季的小河作文3
我老家附近有一条小河，这条小河的源头是哪里，终点是哪里，村子里的每一个人都不知道。这条四季都不会断流的河，是我童年的美好记忆，带给我无限乐趣。这条小河四个季节都有不同的色彩风味，各有各的特色。
春天的小河是绿色的，生机勃勃。河旁边种满了树，现在到了春天，长长的枝干上长满了绿叶，像给树戴上了绿色的头套，树冠下是树干，树干上偶尔能看见小虫子在爬来爬去。树的影子倒映在河面上，好像河是绿的，河上有时还盘旋着蜜蜂、蝴蝶，还有一些小虫子。偶尔有一些大人带着小孩来钓鱼，大人挂好鱼饵，将鱼钩以弧线抛了出去，就坐着静静地等待鱼上钩了，小孩则坐着目不转睛地盯着鱼钩。不一会儿，就有鱼上钩了，线猛地被拉了一下，那条鱼还挺聪明的，使劲将鱼钩往水里拽，力气也很大，应该是一条大鱼，大人使劲往上一提，就抓到了，鱼还活蹦乱跳呢！
夏天的小河是红色的，热气腾腾。夏天时，我的老家无比炎热，骄阳似火。被太阳晒着，像被火烤了似的，全身热起来。然而，小河却是冰冷的，有些人家就打两三桶水洗洗脸洗洗手，更多的人直接“扑通”一声，跳到了河里游泳，那种感觉，特别凉爽，简直是给我们来一个全身降温，还有些孩子，路过小河，就玩水，拨起蓝色的水花，像一朵朵绽开的美丽花朵一般。太阳照到小河上，闪闪发光，像散了碎金碎银，又像天上的星星掉到了河里，来河里洗个澡。
秋天的小河是金黄色的，落叶知秋。河旁的大树的叶子黄了，一些掉到了河里，漂浮在河上，像蚂蚁的小船在行驶。树中的叶子黄中带绿，绿中带黄，像撒了一层粉，随时可能掉下来。路过小河的孩子，经常调皮地将叶子轻轻地摘下来，小心翼翼地放入河中，长呼一口气，像放下了一切忧愁，无忧无虑，又像放飞了一个梦想，轻松自在。
冬天的小河是淡蓝色的，寒风刺骨。有时河面会结一层薄薄的冰，钓鱼者会砸破冰层，再钓鱼，冰如果再厚一点，就很难砸破了。路旁的大树光秃秃的，没有一片绿叶，但无论刮风还是下雨，大树仍然挺立，像一位忠守岗位的士兵一样。
童年的小河，四季都是那么美，在我的心中，流入了快乐与幸福的河水，使我的心充满了希望
四季的小路作文3篇（扩展5）
——嘉兴的四季作文3篇
嘉兴的四季作文1
我的家乡是闻名遐迩的鱼米之乡嘉兴。我从小生长在这南湖之畔，早已被这些美景俘获，而这儿最美的景色，正是四季。
随着一声雷响，第一场春雨正滋润着万物，小草听到了春的呼唤，好奇地探出了头来。春雨过后，南湖上一片春意。湖水*静像一面镜子，彼光粼粼，鱼儿跃身一起，带起一串水珠。柳树正用这面明亮的镜梳妆打扮，美丽的头发随风飘动，是那么婀娜多姿。而烟雨楼被绿色笼罩着，仿佛绿色才是烟雨楼原本的颜色，更像一块巨大的翡翠直立在湖心岛上。
天气缓缓地热起来，人们不禁脱掉了大衣，穿上了短袖和短裤，月河的小猪廊下，大人们正喝着茶，有说有笑。小孩子们更是收不住爱玩的天性，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。走在蒲鞋弄里，仿佛走进一个天然的避暑地，让人不想出去。
转眼间，已褪去夏日的炎热，树的叶子也枯黄了，一片一片地落下来。我知道，是秋天来了。三塔路上，远望一棵棵银杏树树像一位位身穿黄色铠甲的战士们，等待检阅。秋风一起，一片片银杏树叶飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶。我拾起一片叶子，那形状像一把扇子，叶脉清晰可见。当人踩在银杏叶上时软绵绵的触感，像踩在毯子上。
而江南的冬天也并非不尽人情，并不像北方的冬日那么冷酷无情的，而是温和的。
也正是因为这儿的雪十分罕见，让我们感到十分珍贵，铺在植物上，就像盖了一层棉袄。
嘉兴市的四季不同于别的地方，她是温和的，并不像极寒之地那样寒冷，也不像赤道那样火热。我爱我的家乡，爱她的"一年四季，爱的她的鸟语花香。
四季的小路作文3篇（扩展6）
——四季的水作文3篇
四季的水作文1
水无色透明，摸得着，看的见，。水四季都有，但春夏秋冬的水又各不相同。或温和，或凉爽，或萧瑟，或冷冽。四季的水向四个性格不一的小姑娘。
春水是一个有着博爱的姑娘，她驱逐了大地的严寒。让所有的事物焕发生机，她不因为小草的*凡而独爱花朵，她不因大树的高大而不爱弱小的嫩芽。她尽自己最大的力量来使世间万物盛发生机，万物尽是因为她的存在，才显示出勃勃的生机。这是春水一个温柔善良的姑娘。
夏水是一个善解人意的姑娘。在炎热的夏季里一阵夏风吹来，让你感觉到神清气爽。夏水是凉爽的。她催熟了夏季那些鲜艳的花朵，使夏季变得五彩缤纷。夏天正是因为有了她而变得多姿多彩。这是夏风一个爱美的小姑娘。
秋水是一个不爱说话的姑娘，她默默无闻的。她用她那温和的手把秋天的果实们一个个唤醒，果实们装点这花果飘香的。人们却常常把他她的功劳给忘记，只记得果实的丰收，但秋风从来没有买怨过，她虽然让人感到萧瑟之情，但还是一如既往地工作者。这是秋水一个不是的工作者。
冬水是一个冷冷的小姑娘，她用那独属于于她的坚硬，来装点世界。虽然她来的时候会带来寒冷，但更多的是那种赏眼的冰上美景。这就是冬水一个独爱白色的高冷姑娘。
四季的水各有千秋，但她们都是大自然中美丽的精灵，她们活跃于四季，又在四季中走向衰亡。就这样一年一度的轮回，一年一度的轮回……四季的水啊早已不知轮回了多少次了啊，谁也说不清她们那沧桑的面孔。
四季的水作文2
春天的水，细雨般的从天而降，纯净的没有任何瑕疵。不甜、不酸、不苦、不辣，无声的落下来，极其*凡，却又无声的滋润着土壤，滋润着生命。我喜爱*静而又*凡的生活，虽然生活远远不是那么单纯无邪。在春雨中慢跑，感受生命独特的韵味，要比在家里对着一台毫无生命感的工具傻笑强。
夏天的水，常人看来是极其令人厌恶的。这时，天上的水，似虎啸，似凤鸣，似龙龘。通天对地，无所不能。你不知道夏雨什么时候来，当它来时便冷不丁给你一个下马威，雨点好似长了眼一般，专挑你没有防备的时候从天上落在你的身上绽放开来。我对这突如其来的趁虚而入，是从来不避的，我任凭雨带来的那股闷热而又酣畅淋漓的潮意带到我的心里，给我的心以潮热的折磨，因为在潮热过后，才会感受到夏日的凉爽比呆在空调屋里更真切。
秋水是最冷的水，人们往往图一时的满地的凄惨去批评秋水的萧条，而在秋天，我的思绪如细雨般缠缠绵绵，没有休止，望不到尽头。秋水是通人性的，我家门前有一棵梧桐树，到了秋天，树上的叶子被雨轻轻地、轻轻地请到了地上，秋水是懂树的，所以雨才用最温柔的方式向他们诠释了落叶归根这个简单而又深奥的道理。
冬雨，在寒冷的冬天，其实是温暖的，在北方，一家人围坐在火炉边，尽享天伦之乐，窗外的小雨融化了雪，并与室内的人作对比，这才真正体现出温暖。家里人都喜欢喝茶，小时候，当环境还是那么的纯净美好时，家里人通常会在新年第一场雪时，捧一把雪，拈一把茶，煮一碗香茗，我会端起一碗，走出门外，望着雪花落进碗里，逐渐消融成水，才感到水接纳万物的品质。
四季的水，有着不同的形态，也有不同的色彩，十全十美是我们追求的方向。
四季的水作文3
偶然发现，水，并不是单纯的，它是千姿百态的。四季之水，每一季的水都是变化莫测的，每一季的水，都有它最魅力的姿态。
春水
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”春水的姿态是流动。春天是新年的开始，春水也开始了流动：水里的鱼儿跟着它游，叽喳的燕儿跟着它飞，五彩的蝴蝶跟着它起舞，被风吹拂的柳条指向了流水的方向，就连那去年的浮尘往事也随着流动的水，从心中的记忆夹流逝了。
夏水
炎热的阳光把水也照得那么暖和，水里的鱼儿也雀跃地跳了起来，吸引了不少钓鱼人。一个个鱼钩此起彼伏的抛向水里，荡起了一层层的微波。水，最美的时候莫过于一池的涟漪，冲破*静。鱼儿们在跳跃，动物们在跳跃，水在跳跃，就连蜻蜓也在“跳跃”，蜻蜓怎么会跳跃呢？有诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓点水的一起一伏，不正是在跳跃吗？万物都在跳跃，夏水的姿态难道不是跳跃吗？
秋水
经过了春、夏的洗礼，秋水的姿态则变的深沉。有人说，秋天本来就是个凄凉的季节，大雁南飞，树叶凋落，秋水也变成了一潭死水。但我认为，它并不是黯然的死水，秋水带给我们的是静默、安若泰山的美，它用它那深沉的姿态向我们诠释“沉默才是金”。
冬水
雪花飘落，寒风呼啸，哦，是冬天来了。冬水是四水之中最新颖的，它结合了流动的春水，跳跃的夏水，以及深沉的冬水升华成了匍匐姿态的冰。冬水亦是水，不过它是水的.凝固模式――冰。而且还是匍匐的冰，它匍匐于大地，匍匐于海*面，匍匐于冬季里的任何江、河、湖、海里。冰――我认为它通灵性，它在告诉我们做一块冰，一块刚强的冰，一块光滑坚硬的冰！
四季之水，百态的水，奇特的水！
四季的小路作文3篇（扩展7）
——四季的精灵作文3篇
四季的精灵作文1
四季无声，花落有声
——题记
桃花
阳春三月，是桃花盛开的季节。诚然，她没有梅花的傲骨；玫瑰的妖娆；菊花的灿烂。但是，她却有着属于自己独特的魅力。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 春天里，百花争艳，可是，桃花却以最灿烂的姿态，吸取这春日的阳光，依恋着春风扶来的暖意。争奇斗艳，向人们展示着她的美丽。四月芬芳已尽，她却留在人们心中。
荷花
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”夏日里，一朵朵荷花在烈日中竞相开放，柔弱的外表下，有着一颗怎样坚强的心啊！“小立池塘侧，荷香隔岸闻。”荷的香，是一种宁静而悠远的香，夏日里，当人们的内心烦躁不安时，只要嗅到，内心的烦恼就会烟消云散。
菊花
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”秋日里，百花凋零，而菊花却灿烂地盛开。金黄的花瓣犹如一个个小太阳，在萧瑟的秋风中分外耀眼。一朵朵灿烂的菊花，不正是一颗颗奉献的心吗？
梅花
“墙角树枝梅，凌寒独自开。”寒风呼啸，百花逝去。冰天雪地中，却有着几摸嫣红。在银色的世界中分外醒目。顶着风雪，不畏严寒，在冰天雪地中傲然挺立。“待到山花浪漫时，她在丛中笑。”当万物复苏，百花争艳时，她却选择了退却。“化作尘零辗化泥，只有香如故。”
四季的精灵，独一无二。
四季的小路作文3篇（扩展8）
——四季的云作文3篇
四季的云作文1
云，是大自然的一个美丽而又可爱的孩子。它爱变，并且变得多姿多彩。无论是春天的纯结、夏天的多变、秋天的多姿、还是冬天的洁白，它总是那样变幻无常并且美丽。
春天，天空像被颜料渲染过一样，飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，或大或小，还不时的变换形态，好像在向你展示它的一切。有时，白云像一只小白兔，在向前奔跑，像似有人在追它，不一会儿，便融入云群中，像是找到了灌木似的藏身之所;有时，跑过来一只到处乱撞的小恐龙，它一点一点的扩大，在扩大，啪的一下散开了，变成了几坨棉花糖。
而夏天又是多变的。像一个爱哭泣的小女孩儿，天刚还是晴空万里，一会儿就暗下来，紧接着乌云密布，不速之客倾盆大雨突然袭击，真是六月的天说变就变。
秋天，红红的枫叶像邮票一般，一缕白云，不知从天空的那个角落窜出来，伴着几张红色的邮票，飘到了树妈妈的怀抱;过了一会儿，不知何故，忽然散开，飘飘上升，又不知融入了天空的哪一个角落。
冬天的云像老爷爷的白胡子。雪白雪白，怪不得下的雪也这么白。就像千万只鸽子汇聚在一起，绘成了一片白色的碧浪。
四季的云，它既是顽皮的孩子，纯洁的少女，又是成熟的少妇和慈祥的老人。总之，它是多变而且美丽的。
四季的小路作文3篇（扩展9）
——她的四季作文3篇
她的四季作文1
瑟瑟的春雨，润物细无声。经历寒冬腊月的翠竹，沐浴着温暖的春雨，舒展着疲惫的身躯，品尝着甘甜的雨水，杨柳依依，花草竞相开放，在雨中自由生长。给春天更添生意。此刻的春天，雨也蒙蒙，雾也朦朦。
夏天，太阳热情放肆地喷洒着灿烂的光芒。人们一个个都挥汗如雨，气喘吁吁一场雨季的来临，人们终于可以放松了，这个季节人们很是惬意，男人们聚在一起打着桥牌，抽着烟，家里烟雾缭绕，瓦片做的"屋顶烟雾缭绕，别有一般趣味，赢了牌的自然很高心，但就算输了牌也不会失望而是摩拳擦掌跃跃欲试，准备第下一轮，因为这里没有都市的争名逐利。女人们在门口拉着家常，做着手中的针线活，你一言我一语好不热闹，表情千变万化，时而严肃时而欢笑，应为这里没有都市的尔虞我诈，她们的笑声很是清脆像一串串的银铃，掷在地上发出阵阵的回响，惊起树上的一片鸟儿。这更是孩子们的天堂，孩子们光着脚丫子，踩在烂泥地里面，那泥土散发出生命的气息，在脚丫之间有种说不出的温暖，她们在田间羊肠小道上追逐着嬉戏着，脸上露出的是自然无邪天真的笑容，因为这里没有的欺骗。
瞧，秋风从果树上寄走了最后一片如薄金的枫叶，它是那样地依依不舍，含着晶莹的泪珠，饱含深情地跳起了生命中的最后一支芭蕾舞。婉如与微风伴舞的一只金蝶，又如花瓣在缕缕幽香中飘飞。远远望去，群山是那样地火红，就如燃烧得正旺的雄雄火焰一般。这是农民最自豪的时节，引以为傲的是他们硕果累累的一年丰收，满载着欢笑与喜悦。
“呼呼呼”北风肆虐地刮着，白雪随风纷纷飘落，覆盖了万物，却唯有坚强挺拨的青松，依然在白雪中耸立。白雪与松针凝为一体。如晶莹透亮的绣花针。每到这时，再没有任何植物能与青松媲美了。山上，屋檐上、马路上都被冬姑娘披上了一件雪白的绒毛外套，眼前一片白茫茫的景色，如被漆过了一般，像极了白雪皇后华丽神秘的宫殿，让人看后所有的烦恼一扫而空，无忧无虑，充满着诗意。春节将至，这是我们一年中最幸福的的时间，亲人团聚，围在桌旁调侃一年的得失与思念之情。这是，总是洋溢着幸福的味道。脸上总是洋溢着欢乐地笑容。
如此别致的景色，如此风趣的人情，如此如花的江山，这便是她的四季，远离喧嚣，嘈杂的四季。你，留恋吗？
四季的小路作文3篇（扩展10）
——竹林的四季作文
竹林的四季作文1
我家的附近是一片竹林，这里的一年四季都很美丽。
响过春雷不久，青竹的叶子渐渐被春雨给唤醒，不断长出一片片嫩绿的叶子，此时，土地里的小竹笋也忍不住准备让春雨哥哥来迎接它们了，一个接着一个，像一座座小小的宝塔，一截一截地往上生长，它们穿着十几件毛茸茸的外套，把自己包裹得严严实实的。突然，哗啦啦……春雨来了，小竹笋们大口大口的喝着甘甜的雨水，不知不觉中开始慢慢长大、长高。雨后竹林一片湿润，看，小言之身穿一件燕尾服，像是一位指挥家，开始在竹林中尽情指挥。
一到夏天，竹叶越来越绿了，徐徐微风从东南方飘过来，竹林沙沙伴唱，它们和微风一起舞蹈。此时，小竹笋们已经长得和屋顶一般高了，阳关透过悉悉碎碎的竹叶，在地上映出斑驳的竹枝的影儿，很是清凉。
当几场秋雨过后，枯黄的竹叶纷纷离开竹枝，秋风吹来，宛如一个个醉醺醺的小姑娘，竹子呢？它们也一起摆弄着自己的身体，仿佛是在为它们欢送……不大一会儿，秋雨来了，竹林里的欢送会戛然而止。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不过竹林似乎还没与准备好迎接雪花的到来，一片雪花落在竹叶上，立马就融化了。可是竹林还是在极不情愿中披上了一件白白的厚棉袄。“这下子，竹林应该不会冷了吧。”我想。还别说，披上衣服的"竹子们可比以前好看多了，真是“竹靠雪装”呀！
这片竹林虽小，但却承载着我太多太多的欢笑，我爱我的家乡，更爱家乡的竹林！
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