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高一年级物理振动和波公式归纳

时间:2023-04-06 10:00:07 来源:网友投稿

偶尔会抱怨为什么自己没天赋,又或者因为别人能轻易做到自己做不到的事而不平衡。从某种角度上来讲,这完全没办法。现在的我倒觉得这样也好,世上或许有人能一步登天,但那人不是我。自己一点一点抓住的下面是小编为大家整理的高一年级物理振动和波公式归纳,供大家参考。

高一年级物理振动和波公式归纳

  【导语】偶尔会抱怨为什么自己没天赋,又或者因为别人能轻易做到自己做不到的事而不平衡。从某种角度上来讲,这完全没办法。现在的我倒觉得这样也好,世上或许有人能一步登天,但那人不是我。自己一点一点抓住的东西,比什么都来得真实。用时间换天份,用坚持换机遇,我走得很慢,但我绝不回头。高一频道为大家整理了《高一年级物理振动和波公式归纳》供大家参考!
  
  【公式】

  1.简谐振动F=-kxF:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向

  2.单摆周期T=2πl/g1/2l:摆长m,g:当地重力加速度值,成立条件:摆角θ<100;l>>r}

  3.受迫振动频率特点:f=f驱动力

  4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕

  5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕

  6.波速v=s/t=λf=λ/T波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定

  7.声波的波速在空气中0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;声波是纵波

  8.波发生明显衍射波绕过障碍物或孔继续传播条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大

  9.波的干涉条件:两列波频率相同相差恒定、振幅相近、振动方向相同

  10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕}

  注:

  1物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;

  2加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处;

  3波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;

  4干涉与衍射是波特有的;

  5振动图象与波动图象;

  6其它相关内容:超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。

  【常见问题】

  1、什么是简谐运动?动力学方程是什么?如何判断一个物体是否作简谐运动?

  2、简谐运动过程中位移、速度、加速度随时间如何变化?

  3、经过半个周期振子运动到什么地方?速度、加速度、回复力、动能、势能、各怎样?半个周期内弹力对振子做功为多少?一个周期内情况如何?

  4、什么是单摆?对于摆球和摆线有何种要求?什么是摆长?单摆周期公式是什么?等效单摆的周期如何求?

  5、振动图像的物理意义?振动图像是如何画出来的?怎样通过图像分析某时刻物体的运动方向?

  6、什么是受迫振动?受迫振动有哪些物理规律?什么是共振现象?发生共振的条件如何?与共振现象有关的习题你能想起那些?

  7、阻尼振动、无阻尼振动、减幅振动、等幅振动的定义?

  10、波向前传播时质点如何运动?什么是波长?你能说出波长的几种定义?波速是如何定义的?波向前传播一个波长的过程中振源质点振动多长时间,运动的路程为多少?

  11、波形图像显示什么?波动图像的物理意义如何?如何画出给定时刻的波形图像?

  12、相距为波长整数倍的两点振动关系如何?相距半波长奇数倍、四分之一波长、四分之三个波长情况如何?

  13、怎样判断距离波源一定距离质点的运动情况?如何通过质点的运动方向判断波的传播方向?

  14、什么是波的干涉、波的叠加、波的衍射,发生干涉衍射的条件是什么?

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