启示类的初二作文1 孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启示，有帮助。 一只小小的虫子，执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了下面是小编为大家整理的2023年启示类初二作文3篇（范文推荐）,供大家参考。
启示类的初二作文1
孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启示，有帮助。
一只小小的虫子，执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！对于这样的事，不同的人有不同的启示与见解。甲由这件事因而会想到：遇事应多动脑筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。而乙的判断截然相反，所得到的启示迥然不同；他反过来询问自己：我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？甲得到的启示是：做事要灵活，不要闷着头蛮干！而乙的启示：学习虫子执着、顽强的精神。
从这么一个小故事中居然有两个启示，从启示中可得到一个新的启示，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致；表面的相似，倒可以掩蔽着内在的不可调和的"对立……同一个现象，从不同的角度看，会有不同的结果；任何事情对我们都有好的可以学、可以利用；不好的作反面教材；我们要通过现象看本质……
正所谓“语文没有标准的答案，所谓的答案也不就是人所想出来的吗？”每个人的思想不一样，所想到的东西也就不一样。启示，也就如此；虽说有些启示是“死”的，但不经深入的一想你会想到它吗？有时试卷上的阅读部分会有类似：你对这篇文章（或这段话）有什么启示？的题目。要是你答的是“死”的启示，评卷的老师也许不会给满分给你；但是如果能从“死”的启示中得到新的启示，评卷的老师也许会因为你能答出一个“前所未见”、“很罕见”的答案而给予你一个满分。
世事就是这样子，深入探究别人早已发现了的事物并不可笑，可能就是因为这样子而让你发现到更多。启示的启示到底是什么？那就是你从启示中所吸取的新知识，再加上自己的想法、真情实感得“结合品”。
现在，你回想一下：你有发现启示的启示的经历吗？有的话，就证明了你就是一个好学的人。
启示类的初二作文2
小时候，一个春天的周末，风和日丽，阳光明媚。爸爸、妈妈要求与我一同去爬太白岩。我十分高兴，欣然允诺，没想到，这第一次的爬山之旅，给了我很多启示，那就是，凡事不要畏难，世上无难事，只要肯攀登。
吃过早饭，爸爸驾着车，不一会，我们一家三口便到了太白岩脚下。太白岩是万州最高的山岩，古代有很多名人雅士、老道高僧曾游览于此，并留下了众多题刻，有"万州第一山"和"白岩仙迹"之美称。
爸爸把车停好后，我们便迫不及待地开始爬山了。上山的路都是由一米多宽的石条砌成，笔直陡峭，我们一梯一梯往上爬，好像爬楼梯一样，不到20分钟，我们都爬累了，我从妈妈的背包里取出一瓶矿泉水，咕噜咕噜，一口气喝下了半瓶，然后敞开外衣，散掉身上的热气，感觉一下凉爽多了。
走走停停，不觉爬到了半山，俯瞰底下，高笋塘尽收眼底，那些*时看起来高高的楼房，一下子变矮了，被我们踩在了脚下。梯子两边绿树成荫，不时传来阵阵清风，尽管太阳很大，金灿灿的，但并不感觉热，越往上爬，越感觉凉快。
离岩顶还有差不多三分之一的距离时，我真是一点力气也没有了，正想打退堂鼓的时候，爸爸看出了我的心思，便鼓励我说：“加油，你一定能行，可不要半途而废！”其实，我也不想让爸爸瞧不起我，就假装没事地反激发爸爸说：“爸爸，我跟你打赌，看谁最先爬到山顶，输了的罚洗碗一周。”爸爸欣然答道：“OK！一言为定！”
于是，我便使出吃奶的力气，不顾周围的一切，奋力往上爬，一会功夫，就把爸爸甩得老远。正当我埋头还想往上爬时，妈妈在后面直喊，“乖乖，你已经到达山顶了，你赢了爸爸了。”
终于爬上了太白岩最高峰——山顶公园，那轻松劲不用提了，我深深地吸了口气，张开双臂，面向万州城大喊道：“太白岩，我征服你了。”
从这件事，我明白了一个道理：做什么事都不要轻言放弃，成功也许就差那么一点，只要坚持了，就能取得胜利。
启示类的初二作文3
孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启示，有帮助。
一只小小的虫子，执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！对于这样的事，不同的人有不同的启示与见解。甲由这件事因而会想到：遇事应多动脑筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。而乙的判断截然相反，所得到的启示迥然不同；他反过来询问自己：我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？甲得到的启示是：做事要灵活，不要闷着头蛮干！而乙的启示：学习虫子执着、顽强的精神。
从这么一个小故事中居然有两个启示，从启示中可得到一个新的启示，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致；表面的相似，倒可以掩蔽着内在的不可调和的对立……同一个现象，从不同的角度看，会有不同的结果；任何事情对我们都有好的可以学、可以利用；不好的作反面教材；我们要通过现象看本质……
正所谓“语文没有标准的答案，所谓的答案也不就是人所想出来的吗？”每个人的思想不一样，所想到的东西也就不一样。启示，也就如此；虽说有些启示是“死”的，但不经深入的一想你会想到它吗？有时试卷上的阅读部分会有类似：你对这篇文章（或这段话）有什么启示？的题目。要是你答的是“死”的启示，评卷的老师也许不会给满分给你；但是如果能从“死”的启示中得到新的启示，评卷的老师也许会因为你能答出一个“前所未见”、“很罕见”的答案而给予你一个满分。
世事就是这样子，深入探究别人早已发现了的事物并不可笑，可能就是因为这样子而让你发现到更多。启示的.启示到底是什么？那就是你从启示中所吸取的新知识，再加上自己的想法、真情实感得“结合品”。
现在，你回想一下：你有发现启示的启示的经历吗？有的话，就证明了你就是一个好学的人。
启示类的初二作文3篇扩展阅读
启示类的初二作文3篇（扩展1）
——启示的初二作文5篇
启示的初二作文1
范仲淹是北宋卓越的政治家、军事家，也是一位伟大的散文家。他写的著名散文《岳阳楼记》流传千古，他提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想更是前所未有的。小时候范仲淹家里很穷，但他很有志气。父亲在他两岁的时候就去世了，母子俩的日子过得很艰难，母亲不得不带着他改嫁。这家人家已经有两个儿子，他们好吃懒做无所事事，还挥霍浪费，范仲淹努力学习反而被他们嘲笑。范仲淹很不习惯，就告别母亲，自己住在一个寺庙里。
在寺庙里，他勤奋地学习，经常是一个人读书读到天亮。困了，就用冷水洗一把脸，清醒一下，每天煮一锅粥，等粥冷却后，用刀划成四块，就着一小撮咸菜，早晨吃两块，晚上吃两块。就这样苦苦过了三年。
三年以后，为了学到更多的知识，他进入南都学舍，还和以前一样食粥勤学。一个同学把范仲淹的情况告诉了做官的父亲，他父亲认为，范仲淹将来会很有出息，于是叫儿子给他送去一些好吃的东西。范仲淹很感激但他却说：“谢谢你父亲的好意，只是我已习惯粗茶淡饭，如果我现在就吃这么好的饭菜，以后就不习惯吃粥了。”他的同学只好把饭菜拿了回去，从此更敬佩范仲淹了。
范仲淹终于成了一个很有学问的人，在他26岁时考中了进士，做了官，为国家、为百姓做了很多好事。
读完这个故事，我非常羞愧，也很受启发。与范仲淹相比，我无论是生活条件还是学习条件都比范仲淹好得多得多，可我却经常抱怨饭不好吃，菜不可口，衣服不好看，作业多了，题目太难……真是不应该啊！从现在起我要利用现有的条件，抓住机遇，好好学习，成为一个对祖国对社会有用的人。
启示的初二作文2
*数字“零”规定成一个封闭形的圆圈，仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不由得赞叹人类智慧的伟大，竟然把一个矛盾而复杂的概念准确地用如此简单的符号表示出来。它是一个圆圈，你可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切，可以说它是一个陷阱，也可以说它是太阳。不同的人赋予它不同的意义。厌世者认为人生从零开始，到头来依然是归结于零，何必为了空洞的理想苦苦奋斗？这样一来零就成了一个陷阱，吞噬掉许多人的意志使人生庸庸碌碌，毫无作为。有志者一切从零开始，坚信自己的努力不会白费，最初的零总能被汗水换来的成绩填满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳，吸引着许多人不断进步，自强不息。古往今来许多人为我们作出了光辉的表率。马克思、*、爱迪生、达尔文……他们早已与世长辞，谁能说他们的一切都随着肉体的消亡而化为零了呢？众所周知，至今马克思、*的伟大思想仍在促进整个人类历史的发展，仍然深深地影响着全世界；爱迪生发明的电灯还闪烁着奇异的光彩；达尔文的生物进化论揭示了物种的起源，激励着人们进一步认识自然和自身……历代伟人的人生都是以零为起点，却最终为人类留下了宝贵的财富。正是一代代志士仁人的不断奋斗，才使人类社会由最初的零发展到今天的样子。
一个人赤条条来到世界上，面前有一个零等他填写。有的人在世界上索取一通然后离开，那他的人生价值只能是负数；有的人付出多少就要索取多少，那么正负相抵，他的人生价值等于零。人的真正价值在于创造和贡献，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常拥有完美的人生，正如写作难免会有败笔，有的人只是主观上希望成功，把未来设计得无比美好，却没有充分考虑到前进中的困难，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的理想无法实现，他得到的只能是一个零。真正的强者决不怕失败，一切又从零开始。（希氏内科学》的中文译者王贤才，历经30年风风雨雨，一次又一次从零开始，终于译成了这部400多字的大型医学教科书，从而填补了我国在这方面的空白。他的人生价值，在不懈的追求中得到了升华。
零，简单的一个圆圈，却包含了无穷的哲理，愿我们从中受到启示，奋斗不息。
启示的初二作文3
静听山那边的声音，聆听心底的声音。回声，有所为而有所不为。你对它说什么，它便回应你什么。当你说“我恨你”时那它回应你的也一定是“我恨你”。当你说“我爱你”时，同理它回应的也是如此。
回声就是一个等式。倘若把回声比作结果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=结果。
付出与所获结果是成正比的。老鹰需要断翅之苦才能翱翔蓝天；
梅花需要饱经风霜才能一枝独秀；蝉需要隐藏数年才能独享夏天。著名的科学家爱迪生，他对待科学也是不断的付出，他在提出“为什么”之后，必须亲自实践，不怕麻烦，挑战自我。爱迪生发明电灯时，2000多次的失败并没有使他气馁，终于在最后一次他成功了。他说：“我尝试了2000多种适于电灯的电线，在最后一根的时候我终于成功了。”也正如他所说的：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神为人世间带来了光明。回声的付出是不懈的努力。
学习是“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的认真努力。有些人，当别人在玩耍时而他在努力学习，那么当考试时他比别人多出来的分数便是“回声”回报给他的；还有一些人，不但自己不好好读书还要影响到别人，却又因为得不到“回声”的回报而作弊，最后自讨苦吃的还是自己。只有不断的付出才能不断收获。
“一份耕耘，一份收获。只有付出才有收获”。我们像回声那样付出，回声回报我们结果。无论在事业上，生活上，学习上，我们都要学会付出。因此，朋友们让我们大声向回声呼喊付出吧！
启示的初二作文4
在一片沙漠中，意外地生长着一株幼草。可惜的是，它只是被深深地埋在了地下，只露出一点点的嫩芽。小幼草盼望着有一天能够破土而出，能看见太阳。于是，小幼草每天都坚持地与暴风沙抗争着，尽管它一次次地被暴风沙压倒在地，然而它并没有气馁、退缩。而是顽强地与沙子抗战，几次被压倒就几次再重新爬起来。终于，小幼草“长高”了。
有一天，一堆遇难的探险家经过着片沙漠时，看到了这株绿油油的小草笔直地挺立在这片金黄的世界里，不由地发出了惊叹。原来由于迷路在这片沙漠中而产生了放弃寻找生路的探险家们看到这株*凡却又出奇的小草后，不由地脸红了，一株小草都懂得与恶劣的条件做斗争，而自己却在困境前面退缩。望着小草，他们收拾了一番，一直往前走着。终于，他们一个挨着一个走出了沙漠，而支持他们的却是一株不起眼的小草！
是呀，一次又一次的暴风沙令它折腰，而它坚强地挺直了腰。而我们呢，我们又如何面对人生中的种种挫折呢？很多人遇到挫折后总是不知所措，只是想着拉个人来帮助自己，从来都不会想想伸出自己的双手去看看结果会是怎样个的美好。人类总向往着一帆风顺的生活，不希望自己的生活中有一丝的风浪。遇到挫折也总是选择逃避。认为这样就是最正确的选择，然而结果往往是令人大失所望的。
假如当初爱迪生由于被退学而自暴自弃，那么我们现在可能还活在一片黑暗中；假如居里夫人当初由于经济问题而放弃了探索、研究，那么我们现在可能还在为提取镭的方法而四处奔波；假如**当初经受不起一次又一次的战争和打击，那么现在的我们可能还躲在防空洞中，勉强度日……
在面对挫折时，我们应当从哪里跌倒再从哪里爬起来，你就会发现，在你失去一些东西的同时，你也得到了更多！
启示的初二作文5
在我八岁的时候，妈妈送我一盆风信子的花，白色的花盆中开出了粉红色的花朵，一朵朵开的像小喇叭一样，迎着阳光绽放它的美丽。我把风信子放在了我房间的阳台上，每天总不忘记给它浇水，当别的小朋友来我家找我玩的时候，看到风信子总是赞赏不已，每当这个时候我心里高兴极了！可是这种兴情没多久就消失了，因为有一天我像往常一样观赏着花朵，却发现花朵正慢慢的开始凋零，我担心不已。面对我的担心妈妈只是笑笑，然后神秘的告诉我它是有第二次生命的。当我知道后便怀着激动的心情迎接风信子的第二次开花。就这样我比之前还要细心的照顾它，浇水、施肥、晒太阳。
可是过了很长一段时间，在我付出的努力下，并没有发现风信子有半点复活的迹象。我问妈妈是什么原因，妈妈就给了我一个地址告诉我自己去找答案。终于迎来了放假，星期六的大清早我便从床上爬了起来，按妈妈所给的指示来到了一个养花的老爷爷家，我来到老爷爷家的时候发现他正在后院种花，我跑过去向老爷爷说明来意，老爷爷说：“小朋友，你真的想知道吗？”我急切的点了点头。老爷爷笑着说：“那好我问你：如果你在做一件事情，付出了辛苦和努力，却发现不管再怎么做都无法取得成功，你会怎么办？”我回答说：“当然是不放弃，再接着去想办法啊。”老爷爷说：“为什么不放弃，再重新开始呢？”“啊”我惊愕道。老爷爷接着说：“是啊，把风信子露出土的部分一刀剪了下去，就那么简单。人生啊，也是这个道理。很多人钻进了人生的死胡同，走不出来的时候，却不肯放弃先前的努力，到头来怎么都成功不了！”我顿时茅塞顿开：“没想到养风信子的一个过程竟然蕴含着那么重要的人生道理。”
回到家我听从了老爷爷的话，一刀剪了下去。一段时间过去了我发现风信子竟然发芽了，在我细心的照顾下，终于有一天风信子开出了漂亮的花朵。
启示类的初二作文3篇（扩展2）
——写启示的初二作文3篇
写启示的初二作文1
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一个启示可以品味小事的大价值。
考试中的启示。
俗语说：骄兵必败。这话一点没错。
念初一时，有一次英语考试，考前我一直努力复习，几乎掌握了所有知识点，结果考了满分，老师还在班里表扬了我。于是，我心想：原来英语这么简单，随随便便就考了个满分。
接下来的几天，我上课都是心不在焉。紧接着，又迎来一场英语考试。我拿到试卷后一看，有几题一点也不会写，最后，我随意写上几个答案。本以为试卷要第二天才能下发，没想到，老师直接拿出我的试卷批改。结果，你知道的我被老师请到办公室“喝茶”了。
收音机中的启示。
就在这些天，我在收音机里听到了一句十分有意义的话：“世界地球日为4月22日，世界水日为3月22日，世界无烟日为5月31日，世界环境日为6月5日我们有必要记住这些节日吗？不！因为每一天都应该是这些节日！”这段话深深地触动了我的心。
是呀！我们的确没有必要记住这些节日，如果我们每一天都过着这些节日，那么这个地球将会变得更美好！
文章中的启示。
我记得读过这么一篇文章：在第二次世界大战刚刚结束的时候，两个美国人访问了一家住在地下室的德国居民后，聊道：“你觉得他们能够重建家园吗？”“一定能！”“为什么呢？”“因为黑暗的地下室的桌子上放着一束鲜花！”
是啊！一个人在遭遇困难之时，只有斗志不落，保持开朗乐观的精神状态，才能尽快走出低谷。积极的态度是快乐的源泉，也是希望降临的曙光。
生活中的启示无处不在，只是要靠你去领悟。就让我们一起寻找生活中的启示吧！
写启示的初二作文2
“野火烧不尽，春风吹有生。”这顽强的生命力给予我深刻的启示，小草的种种品质都让我得到启示。
小草虽不如大树的挺拔，不如花儿的娇艳美丽，也不如花儿的苦香；但是小草默默无闻，无私奉献的精神是最值得我学习的，小草甘愿自己的*凡，愿意用自己的*凡来衬托花儿的娇艳美丽；愿意用自己的*凡来衬托大树的挺拔；愿意默默地奉献着，而不求任何回报。
小草虽然非常小，虽然非常*凡，但是它却有那股子坚忍不拔的毅力，它有着顽强的生命力。风吹得倒大树，吹得落花儿，可却吹不断顽强的小草。如果有人在草地上放了一把火，只要它的根还在，来年它还会再长出嫩芽，再生长起来，再奉献出一年嫩绿，再给世界增添一份风采。
小草默默无闻，生命力顽强，无私奉献。小草的品质是纯洁的，是伟大的，小草的种种品质都值得我们学习。做人也要似小草一样，从小草的身上我获得了无穷无尽的启示，这是一个多美好的事务啊！
写启示的初二作文3
一次周末，阳光明媚，爸爸带我去爬同山。
随着阳光的陪伴，我们来到了同山脚下，仰视一下，觉得这山很高大，心里不禁起了一丝害怕的心理。
我和爸爸准备好后，我一个劲儿往上窜，过了约十分钟，我已筋疲力尽，看见爸爸在后面慢慢地往上爬，我站在原地休息了一会儿，爸爸便立刻赶上来说：“怎么了，不行了，这才爬了四分之一，快点。”我只好拖着两条腿，继续爬，爬到半山腰时，我见到了一位约已年逾古稀的老人，头发皆白，满脸皱纹，我大吃一惊，上前问道：“老爷爷，您的耐力怎么这么好。”老人看了看我，笑着说：“现在的孩子娇生惯养，体质越来越差了。”说完又开始爬了。我心想：莫名其妙，答非所问。我怀着好奇和讨厌的心理，上前追去，老人越来越快，我也快了起来，完全不知疲惫。我一路追赶，不想竟上了山顶，发现了爸爸和老爷爷，我上前问道：“爷爷，您还没回答我呢。”老人答道：“问*什么，你这不是上来了。原来，现在的孩子的体质也不怎么差吗，主要就是没坚持。”我听了恍然大悟，把事情告诉了爸爸。爸爸听了，摸了摸我的头，上前和老人打招呼。
我们三人一起眺望大地，一起拍了照片，便下了山了，老人的话却深深烙在我的心上：坚持到底就会成功。
启示类的初二作文3篇（扩展3）
——成长体验类初二作文3篇
成长体验类初二作文1
我体验着成长 从少年不知愁滋味的时代，到充满幻想的花季雨季，多少分分秒秒，匆匆滑过，我也在这分秒之中，感悟着人生，体验着成长。
那是一次期末考试之后，我拿着几张看似很重的试卷回到家中。爸爸正在睡觉，我骄傲地走进他的房间，大声的告诉了爸爸。‘‘我达标了’’我考了103分，可是不管我再怎么炫耀，他也当作没听见，此刻，我心想，爸爸怎么了。为什么不听我说的话。过后我气冲冲的跑去问妈妈。妈妈看了看得意地说对我说;晚上你自己拿给他看，他会很高兴的。过后，我有度过了一个漫长的一天。
到了晚上，我看爸爸好像有满嘴的话想要对我说，我看四周的气氛都很好，于是，我把卷子放到了爸爸的面前，他看了看气怒的对我说;你为什么不拿满分，眼前的一幕令我惊呆了。后来我告诉爸爸，我已经达标了，为什么还要拿满分。最后爸爸指着那个刺眼的红叉多我说;这也算达标，你为什么能把别的做对，确做不对这道题呢。我听了惭愧的低下了头，好像我内心那满满的自豪感，全都在一瞬间全部消失了。爸爸理性的声音在我耳边响起;看到了吧，骄傲会让你迷失方向。
我恍然大悟! 从这些话中，我仿佛看到了我过去的努力，看到了迷失方向的帆船，看到了成长的足迹。
我转过身，冲着爸爸笑了 ;爸爸我明白了，这就是成长，我要慢慢体验。
成长体验类初二作文2
这个学期的第九周，我们去芙蓉区素质教育基地进行了为期两天半的体验活动。
在这次活动中，我们经历了酸甜苦辣，知道了父母为我们付出的努力，明白了团队意识的重要，还知道了许许多多，其中令我印象最深的是“领袖风采”游戏。
我们先组成了8个小队，再由2个小队组成一个中队，我是2中队的。老师让我们选出两位同学做领袖，游戏规则是：每中队的队员必须依次从1到84报数，先报完的队为胜利，途中不得嬉戏、打闹与拍手、跺脚，否则算犯规，犯规或输了后要让领袖上去做俯卧撑，第一次10个，第二次20个，第三次40个，以此类推。做完后要带领本队队员向其他队说：“恭喜你们获胜！”游戏开始前，我心想：不就是报数嘛，这有什么难的？没想到，要不就是男生们一激动犯了规，要不就是哪位同学开小差导致我队惨败。让可怜的领袖每局要做的数量直线上升。终于，当她们要一次做完160个时，教练“看不下去”了，让她们回到位子上。我看到她们的眼睛都红红的，泪水禁不住涌上了我的眼眶。
教练在台上说：“你们想过没有，领袖是为了你们而去做俯卧撑，他们在为你们承担责任，可生活中仅仅只有他们在为你们承担吗？还有你们的……”那一刻，我的眼泪喷涌而出，是呀，不仅仅是她们，还有我们的爸爸妈妈、老师同学、外公外婆……当我们想要甚至是渴望某样东西时，是不是只顾自己的欲望而忘记了别人要为你付出代价？是不是因为没有满足你而躺在地上大哭大闹？是不是……记住，不要忘记了别人为你付出的努力。
从这次活动中我明白了一个道理：做事前要想清楚，要努力让自己多作贡献，少让别人为自己承担责任。
成长体验类初二作文3
天空恢复了昨日的湛蓝，却不见了昨日的安然。呼见小鸟惊飞树梢，繁华零落。我感悟着这一切的圣洁，感悟大自然神圣的真谛，体验成长的艰辛与美好。
——题记
梦到枝头，点亮粉色的世界，感悟春的妩媚。桃花在这时绽放，如沙般盖满山间，流露出娇艳，迷醉，更有一丝淡淡的羞气藏于山谷，点染了山谷，尽显粉红艳姿。星星点点的金迎春缀于山间，给山地弥补了最后一丝遗憾。没有高傲山头，没有低落山谷，隐藏其间，星星点点。我感悟世界这时的娇艳，我体验生灵这时的充满生机，迈向新的阳光。体验这一次新的开始，心中不免也种下了几颗理想的种子。等待着发芽的梦想。
盛夏的阳光照亮我的窗棂，我知道，第一片树叶已悄然爬上枝头，在有阳光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。听着泉眼的叮咚作响，合着青蛙跳跃的拍子，透过绿荫的几束阳光照进了我的心田，使理想的种子发芽成了梦想，我体验着生活的每一天，仅管我知道过了秋天，心中的梦想也只能芬芳这一刻，凉风送爽，梦想也随之凋零一路。
骄阳过去了，良好时机也随之挥霍，迎来了一片枯色。生机却少了，蓬勃向上的兴奋劲儿也无了踪迹，无处追寻。金风过处，送来一缕悠香那么绵长。虽没了盛夏的骄阳，的充满了凄凉。落叶藏于大地，世间一片枯黄。再看心中的梦想，多少个果实却又成熟鲜红了许多？一切还只是个未知数。
枯叶没有了，来临的事的寒气逼人，风卷起吹落的残云，也卷走了世间的色彩，没有色彩，没有光泽，只有一片混浊与沧桑。的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春阳照进，进入心房，融化冰凉的心。等待下一次的温暖，发芽，梦想，大自然的日月交替。
我微笑，因为我成长。
启示类的初二作文3篇（扩展4）
——初二写春节的作文-初二作文3篇
初二写春节的作文-初二作文1
一年一度的春节又到了，春节是我们国家的传统节日，在这一天里人们喜欢穿新衣服，以表示他们对新一年到来的美好期望。这使我想起了许多古诗，如一句王安石的古诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”使我看到人们迎和煦的春风，迎接新春到来时喜悦的情景，再一想起今年过年，一定又是热闹非凡。
早晨，太阳渐渐的升起。阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。因为今天是春节，所以人们都起得比较早，当然我们也不例外。我起来洗漱完后，便穿上我的新衣服，在镜子前美美的转了一大圈，又将我的齐刘海微微整了整，才算满意。我们高高兴兴的吃完羊肉饺子后，我听噼里啪啦，噼里啪啦的鞭炮声，迫不及待地奔向奶奶的家，因为那里有等我很久的——红包以及几个月没见的奶奶，爷爷。到了奶奶家，看到爷爷和奶奶又白了些的`头发，鼻子忍不住一酸，再也忍不住直接冲进他们的怀里……
中午的时候，叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐们都欢聚在一堂，吃上了可口的饭菜。不过我最期待的还是晚上可以放鞭炮，看烟火，看春晚。夜晚来临，我们吃完年夜饭后，叔叔哥哥爸爸去串邻居。我们这些小女孩便在客厅里期待春晚的开始，也许心里都在想谁能上春晚呢。不过在这之前，我们还是很乐意再放些鞭炮，我用火点燃了仙女棒，看一个个带火焰的彩球飞上天空，心中也舒坦了不少。
除夕的春节就这么过去了，我尝到了可口的饭菜；看到了精彩的春晚；欣赏了绚丽多彩的烟花。现在，我更深一步的体会到了感动、怀念和幸福的滋味。
启示类的初二作文3篇（扩展5）
——初二励志类*下讲话演讲稿3篇
初二励志类*下讲话演讲稿1
老师们，同学们，大家好!我是初二(6)班的**，今天我在*下演讲的题目是：让我们一起进步。
相信大多认识我或知道我的老师、同学，看到我站在这个讲台肯定感到吃惊甚至觉得有些无法理解，因为绝大多数的人都认为我是一个不折不扣的差生，对此我并不怀恨。之前的我确实没有理由让人们去喜爱甚至尊重，学习上总是空有一时决心而无法坚持，不仅自己的成绩一落千丈，也无形之中影响了其它同学;生活上松于自律，把老师的忠告全当作耳边风，做了很多令我现在想起都深感愧疚的事情。
但那一切都是过去的了，我清楚记得当老师在班上宣布由我来做这次*台下演讲时，同学们信任的目光和由衷的喝彩，其实全班都清楚，比我更有资格上来这里完成这个光荣的任务的人绝非少数，但老师宣布了我的名字，我的名字似乎第一次与这么好的事情联合在一起，而同学们的谦让和爱更是深深的打动了我。这又让我想起此前的另一件事情，我记得，记得那个可能改变我一生的日子，4月10日。那天是星期天，我怀着死猪不怕开水烫的心理来到学校，为什么?原因很简单，我数学作业一个都没写，第二节晚自习后，数学老师段老师把我叫了出去，我以为暴风雨就要来临，垂着头接受训斥，心里也准备好了一系列的应对措施，要知道我对这种事情已经驾轻就熟了。没想到老师那天的语气非常的缓和，教导了我一番后作了一个令我诧异得说不出话的决定，段老师坚定地说：“今天开始你担任六班数学科代表，帮老师查作业，用你的聪明带动其它同学学好数学。”我感到一阵茫然，这是我从来没想过的教训方式;我很惊讶，因为我很少交过完好的数学作业;我很感动，老师竟是如此地相信我。接着老师便在在班上宣告了刚才的决定。我十分不安，因为我自己的作业都没做完，那天我犯了校规，早上4点起来补作业，帮老师查作业，当老师表扬我时我心里像吃了蜜一样，老师夸我是好学生，我受宠若惊，原来成为一个好学生是这么简单!
黄老师告诉我们：一切都有可能!胡家豪同学主动要求利用全部个人娱乐时间去学习，甚至连课间都到老师那里背书，甚至连最痴迷的篮球都放弃了好几个星期。有付出就有回报，他当上了四月份的大星星，他原来也是一个差生，谁说差生不可能变好呢?卢灼非在写给胡家豪的评语中说：“当所有人认为你不可能转性学习时，你用放弃篮球证明你可以;当所有人认为你无法摆脱成绩倒数时，你用前进十名证明，你可以。”是的，我们可以，我们带着老师和同学的爱出发，一步步书写六班的传奇。
其实我们大家都一样，无论现状是好是差，不要骄傲不要自卑，初一的学弟学妹们，你们还有两年，不需要太害怕或太高兴，一切都还是雏形。初二的同学们，毋须太过担忧或兴奋，一切都还飘忽不定。初三的学长学姐们，你们离中考的日子越来越少，坚定的往前“跑”吧，所有都未成定数!
同学们!你们看，那是什么?那是朝阳，那是我们年少青春的光芒!我的演讲完毕，谢谢大家!
初二励志类*下讲话演讲稿2
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天，我*下讲话的题目是：“文明礼仪的真谛”。
讲文明，懂礼貌是我们自小受到的教育。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰!”“禁止吸烟!”“不准进入草坪!”等却用中文书写。你说这是为什么?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是*大陆来的游客。”
下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,*自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢? “礼仪”就是尊敬人的一种行为规范,是对他人的一种尊敬与理解。在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财富;在美术家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和*武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带。
习礼仪，讲文明不过是举手之劳。尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行;爱护同学，当他生病时帮他补习，当他摔倒时热心的搀扶;热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅;讲究秩序，上下楼梯有序行进。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题说声谢;不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，用幽默逗他破涕而笑;主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。
文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为其实文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋还能见到，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
我们学校一直对同学们进行文明礼仪的养成教育，作为一名中学生，我们既是校园文明的`受益者，更应是校园文明的创造者。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用呢?“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。
我*下的讲话到此结束，谢谢!
启示类的初二作文3篇（扩展6）
——初二选择的作文3篇
初二选择的作文1
鱼和熊掌不能兼得，我们必须选择一个，人生中我们常常面临着这样的选择，也许有些并不是我们自愿的，但为了我们的以后也是必须的，例如有些人不喜欢读书，可是为了以后，我们就必须学习知识，在这个日益发达的国家，没有知识，没有文化，就会被淘汰，然而一旦我们作出了选择，就必须为这个目标所奋斗，为这个选择做出努力。
我们的生活有选择是必然的，例如我们应对困难时是克服还是退缩，是挑战还是放弃，都是需要我们做出选择的，做出不一样的选择而导致不一样的后果有些也不是我们所能预料的，当你选择退缩或是放弃是，你也许就失去一次机会，而如果你去克服或是挑战的话，你也许就得到了一次锻炼自我的机会，也会使自我变得更成熟，更勇敢。
命运是掌握在自我手里的，我们每个人无法选择自我的父母，无法选择自我的所生活的地方，但我们能够选择怎样去应对生活，怎样去改变自我的命运，改变以后的生活，那都是我们能选择的。是逃避还是应对，都是由我们决定的，别人想左右也左右不了，我们也必须为我们做出的选择做出代价，没有人能帮我们，仅有靠自我，靠自我的双手去创造，去创造属于我们自我的财富。
谁不愿过好的生活，谁不愿选择好的生活，我们都明白这样想，可关键是我们明白想也明白选择，那么我们就要付诸于行动，一旦选择，就不能后悔，并要为自我的目标努力奋斗，努力实现，这样我们的选择才是正确而有意义的。做出一个正确的选择会影响一生，行动更会影响一生。
初二选择的作文2
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的.。也许你会说，我的选择不是最好，但我坚持我的选择就像诗人的胸怀，选择了，不带任何牵挂。
流星的生命源于划亮的光华，飞蛾的生命来源于光和热。而人的生命呢?则来源于一次次选择。
双耳失聪的贝多芬顽强地生活在这世界，凭着的是毅力，凭着的是勇敢，更凭着的是执着的选择!被称为“智慧的英雄”的霍金身残志坚，扼住命运的咽喉，靠着的是恒心;考证的是自信，更靠着的是执着的选择!小时候被教师无情的骂作“蠢材”的爱伊斯坦成为了20世纪风靡全球，大名鼎鼎的科学家，借着的是勤奋，借着的是认真，更借着的是执着的选择!
海上是啊!人生活在世间就不能没有选择，否则他便会像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，随波沉浮。而有了选择，则有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。
用选择给人一片绿荫，用选择撑起一片蓝天。应对困难毫不畏惧，应对困难迎难而上，选择赋予人活力。
无论你选择时得到了什么，还是失去了什么，都要报以“不以物喜，不以己悲”的心态，无论成功与否，执着于你自我的选择你人生的意义将与众不一样。
启示类的初二作文3篇（扩展7）
——我的乐园初二作文_初二作文 (菁选3篇)
我的乐园初二作文_初二作文1
泉城海洋极地世界坐落于山东省齐河县，是世界规模最大的室内海洋馆。从我四岁起，每年春天或者是夏天，我们一家四口都会到那里欣赏许许多多、奇奇怪怪的海洋生物，那里称得上是我的“乐园”了。
海洋馆广场上有一座海豚跃出水面的雕塑，雕塑后面有一群和*鸽正在地上啄食。进入海洋馆后，我和弟弟跑到了大水箱的玻璃前，看到了一只活泼可爱的白鲸，我和弟弟向它招手。它看到我们后会游到我们面前晃脑袋、摇尾巴，好像也在欢迎我们。
和白鲸打过招呼后，我们来到了热带雨林，这里汇集了赤道热带特有的海洋生物。然后我们来到了海龟岛，这里有许多贪吃的大海龟，它们喜欢吃新鲜的蔬菜，每次我和弟弟每次都会拿着大夹子去喂它们 ！接着我们来到了鲨鱼湾，那些鲨鱼真是可怕呀！弟弟每次都不敢看，躲在爸爸妈妈身后。参观完鲨鱼湾后，我们来到了海底隧道，在我们头上和两侧都是透明玻璃，我们看到了许多的海洋生物游来游去，仿佛让我们置身于蓝色的大海之中，美丽的海底世界尽收眼底，真是妙不可言。随后我们来到了水下剧场，观看“美人鱼”水下芭蕾表演。“美人鱼”们随着音乐在水中翩翩起舞，我们被她们美妙的舞姿深深地吸引住了，弟弟都跑到了最前面去看。
最后我们来到了海洋剧场，剧场里已经人山人海了，我们好不容易找到了座位。这时演出开始了，滑稽的海象表演吹唢呐，可爱的海狮表演算数和顶球，聪明的海豚背着训养员在水面上飞驰，活泼的白鲸和训养员表演水中舞蹈，观众们看着这精彩的表演发出一阵阵热烈的掌声。表演结束后我和弟弟跟海豚、海象，白鲸各照了一张合影，现在想起来，心还砰砰直跳，即紧张又兴奋！
海洋馆承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”！
我的乐园初二作文_初二作文2
我曾经有一个非常美丽的乐园，以前和小伙伴们经常在那里玩耍嬉戏.这个地方就是我家以前的花园.
记得以前我和小伙伴们只要一有空就会到这个花园来玩，但是每次那些大姐姐只有在周末做完作业时才能来.这个乐园给我们留下了刻骨铭心的回忆.这个乐园里，不必说有高大的乔木;也不必说有许多绿莹莹的小草.就连一颗矮小的腊梅树就有无限乐趣.
有一次，我们把腊梅树部分细小的枝干在下来，再找来一块招商的牌子，用腊梅枝支撑起倾斜的招商的牌子，然后，我们就在这块牌子下面蔽雨，一位姐姐用另一腊梅枝的一半粘满泥水再往那根用来支撑的腊梅枝干上涂，另一位姐姐说：我们来烤全羊吧.我说：姐姐，你真幽默.......有一天，我和几位小伙伴依然在这个花园里，我们觉得很无聊，只好把三叶草和一些野草，生米放在瓷砖上我们再用另一块瓷砖把三叶草等切碎，这时，米就会变成细小的珠子，最后，我们把它倒在土里做肥料.
有一天晚上，家里停电了，我只好在花园里玩耍，后来，我向地面看去，咦?那不是胡可吗?于是，我把她叫到我家的花园里来.忽然，我觉得有一个地方很亮，我开始揣测，这是灯照的，还是月亮照的?我突然想起停电了.我便抬头一看，我觉得今晚的月亮真亮.我想：那么星星就很稀少这正是考我们眼力的时候.我于是叫胡可和我一起数星星......
可这都已经成为回忆......以前总以为这种快乐的时光会一直延续到永远.可快乐的时光总是那么短暂，总是不能停留，不能跑得慢一点.每次我在梦中，就会梦到我在花园里尽情地和伙伴们玩耍嬉戏，笑声回荡在天外......我应该多么喜爱我的花园，因为花园中有我和伙伴留下的深刻的友谊.
我的乐园初二作文_初二作文3
在我的儿童记忆中，有一个属于自己的乐园。这处乐园就在我家屋后的小山坡上，那儿有一块草地，每到一年春天的时候，我就喜欢躺在那片草地上。
在我的乐园里，这儿就我就是国王。当然了国王的我也是有责任去将这一处草地里的杂草处理干净。所以很多时候，从这处小山坡路过的人都会瞧见我趴在草地上，正仔细的拔着杂草。我的这个模样也取悦了不少人，不过我全然不在意别人的笑声。因为在我的心里，我是在将我的乐园变得更美丽，也是在履行我作为国王的义务。
我的乐园在我的心里是最美丽的一处地方，虽然是成片成片的青草，但是在我的眼里，我乐园里的小草都是如此的美丽顽强。我爱我的这处乐园，很多个日子里，尤其是在春阳灿烂的时候，我都会躺在这片草上，好好的.享受着这份阳光与温暖。
当我与我的伙伴们说起这处乐园的时候，我的朋友们也都引起了好奇，都想着来味道乐园里瞧一瞧。对于朋友们的请求，我当然不会拒绝，我开心的带着我的朋友来了我的乐园。当我们到达了目的地后，我看着朋友们的脸色，想从他们的脸上看出一些惊喜来。果不其然，当朋友们看到了这片草地后，接着全都跑了进去。朋友兴高采烈地朝着我说着。这可真是一个好地方！
朋友们的夸奖让我的心里甜甜的，我的乐园当然是一个好地方了，每日里一有时间，我都会来我的乐园打理一番。草地上的草全都被我照顾得郁郁葱葱的，精神极了。
那一天，我与我的朋友们，干脆脱了鞋踩在草地上，小草儿饶得我们的脚丫子痒痒的，让我们不仅咯咯的笑了出来。
我的乐园，可真是一个极好的地方。
