跨专业考研专业课怎么复习1 一、衡量能力范围与所跨专业的距离 跨专业考研应该有一个原则在里面，首先这个原则是你能不能够完成你想跨到那个专业基础复习的东西。因为有些专业和专业之间的隔阂是比较难跨越下面是小编为大家整理的跨专业考研专业课怎么复习,菁选2篇,供大家参考。
跨专业考研专业课怎么复习1
一、衡量能力范围与所跨专业的距离
跨专业考研应该有一个原则在里面，首先这个原则是你能不能够完成你想跨到那个专业基础复习的东西。因为有些专业和专业之间的隔阂是比较难跨越的，比如我本身是学工科的，我想跨专业考农学、军事学，甚至于有些同学可能跨专业考现在比较热门的一些专业，像经济学、专业硕士等专业，但我觉得这样复习的话整个难度是非常大的。但是反过来，本科的时候学计算机的，但是在我准备考研阶段，比如我对教育学比较感兴趣，对于心理学比较感兴趣，这样专业之间的跨度是可以完成的，着手的早的话是完全可以完成的。这样可以让同学们有这样一个标准去做，只要考那个专业的专业课基础复习你能够完成，那么你就可以考这个专业，首先是这一点。这是必须要明确的。
二、做好复习规划，入门打基础及参考书是重点
第一点，首先要入门。甚至有的专业，可能学了十几年都难以入门，这样的专业我建议同学们就不要跨专业考了。很多院校会有一些指定参考书目，在阅读这些指定参考书目之前，设置一个基础阶段，因为这些参考书目在考研的时候，针对那些大四本身是本专业的同学来设定的。也就是说，应该提前把自己的这一部分知识补回基础方面的知识。例如像经济学的一些专业，比如西方经济学、宏观、微观部分，这就是说在看院校指定参考书目之前最好可以自己进行一些基础方面的学习，比如阅读。这是日后对于本专业相关知识点的理解是非常有帮助的。
很多时候是没有指定参考书目的，尤其是院校好一点的学校。实际上可能很多同学会问，没有参考书目了我们拿什么去学习，实际上任何一个学校，任何一个学校的这样一个出题范围，肯定会有一些参考书目，大家可以参考一下去年或者前年的参考书目进行学习。也可以通过一些师哥师姐，包括院校研招班的老师，找一些他们认定的参考书目。
三、3轮复习搞定专业课
1、第一轮：通读参考书，把握重难点。
跨专业的同学们在第一轮复习的时候一定要把专业课参考书目通读一遍，最好读两遍。在读的时候给大家提一个标准，就是说每一个细节的部分都应该读到。所有知识点，像一本书的前沿和后记部分，可能很多同学不是很愿意读前沿和后记，但前沿和后记体现了这个作者对于整本书的思考，等于走一个小途径，比较简便地了解整本书的框架和脉络。其中书的正文部分，这个不需要说了，一定要很好地进行阅读。还有一些细节的点，比如课后的一些复习题目、思考题目，尤其像经济学、管理学的书，经常后面会有一些案例，理工类的书经常后面会有一些实验的题，这些问题同学们一定要把握住。因为后面的问题和思考题目，是对每本书每一个章节的总结。对于跨专业的同学，去把握这本书的重点和难点是有很大帮助的。基本上是在10月份之前应该把所有的指定参考书目做一个很好的学习，建议跨专业的同学最好能够把这样一些院校的参考书目，可以很好地进行学习，进行两遍的这样一个学习。
2、构建完备知识体系，通过做题强化知识储备
强化复习阶段，把这个时间段从十一开始，一直到11月中旬的这样一个阶段。这样的阶段，主要是构建同学完备的知识体系，然后可以进行答题了。也就是说，在第一遍基础复习的一个基础之上，可以很好地把指定参考书目当中的知识点进行理解。第二遍的时候就应该进行自我总结。在强化复习阶段，在你了解这本书知识框架结构和条理之后，可以有意识地做笔记。这个时候最好可以找到院校近三年到五年的真题，尤其是那些真题当中经常出大题，就是占的分值比较高的知识点记下来。可以把握一个原则，就是题、书、题的过程。也就是说，把曾经考过的知识点，尤其是占的分数比较大的一些知识点，可以在你的笔记上体现出来。相信每个同学经过三到五年的整理之后，你会发现这个书上大约有20%的知识点几乎每年都会被考到，有些出题的分值可能不太一样。接下来有30%的知识点可能被考到过一次、两次。当然剩下有50%的知识点可能从来没被考到过，这样的话对于参考用书来讲的知识体系，这种重点和难点的体系就很明显了。而且可以把握得住这个命题、学校，甚至于学院的整体命题思路。当然这个时候需要提一个标准，大家既然在掌握整个知识框架和结构之后，假如说可以进行答题，这个答题是什么呢，给大家一个标准，比如你拿到一个13年专业课真题，给你一本指定参考书，你可以依照这本指定参考书，对应的所有的，真题上面出现的知识点你全部可以找得到，而且可以做对，在强化阶段的复习，这个效果就可以了。
3、量化记忆和练习，高强度复习完成冲刺。
最后一个复习阶段，就是11月中旬一直到考研之前。在冲刺复习阶段一定要大量的进行记忆和练习。尤其像一些比较重要的知识点，有一些院校指定参考书目当中的题目是有一些配套的练习册，如经济学，像西方经济学这本书有很多版本的练习册，大家可以选择一下，以题目来进行知识点的这样一个练习。这样的话也可以保持一种对于专业课的这样一个状态。同学们经常会问到专业课只是看书、背书，没有任何应用，恰恰解决了专业课难以拿到高分的情况。对于跨专业的同学，假如做到以上说的三个阶段的总体复习的话，专业课的成绩最后应该会让他满意。不跨专业的同学，也可以参照跨专业的同学这样一个标准去要求自己。因为考研面前是人人*等，绝对不能因为自己本科的时候学了四年，而轻易对于专业课方面的学习，这样就得不偿失了。
跨专业考研专业课怎么复习2
曾经有看到人说，考研人的生活怎么怎么，万般凄苦?不堪忍受?可是，如不亲历，怎会懂得。身处这个过程，我相信每个人的感受都会不同，而我，只是把我的`一些写了出来。经历考研这个过程，真真觉得最最重要的不是我选择哪个学校，选择哪个方向，而是要有一颗坚定的心，那样才能有足够坚定的信念朝着那个你所期待的方向前行。此时此刻，如果选择了考研这条路，我想，应该好好问一下自己，为了什么?曾经未曾实现的梦想?因为还没做好准备面对突如其来的成长，所以选择逃离?还是想要走在某个美丽的校园和最重要的人一起看最漂亮的风景?好像都可以，只要相信自己足够坚定。如果有一颗足够坚定的心，有着足够坚定的信念，相信比起其他人要少承受很多。我不知道这个过程是不是有人足够魄力到一个人撑下来，可是知道我做不到，所以要谢谢周围朋友偶尔的一起分担。
如果选择了教育学，呵呵，意味着你选择了一个反反复复不断一遍又一遍的过程。天知道有人曾经面对着一堆那么多的内容记了忘忘了记不堪忍受时说过，这辈子打死我也不推荐人考教育学了，可是很庆幸我选对了。因为是统考，所以在初试之前比起考其他方向的同学要省了很多精力。因为是统考，所以范围足够广。没有指定的参考书目，只有前辈推荐的书目，只有大纲和解析。
关于我的复习，是英语专业跨考，但是对考研英语没任何概念，有的只是想当然，那么多考试都过了，觉得考研英语也没有那么严重，然后就成了毫不犹豫的放在一边，或者说习惯性的被我忽视，然后这样直接导致的结果就是被10年的考研英语狠狠的甩了一耳光，很挫败，一耳光甩的很惨，走出考场整个人就混乱了，好不甘心好悔，因为觉得专业课付出了那么多心血，可是还没考就因为这该死的英语让我觉得没有任何希望了，可是认为做事情还是要善始善终，晚上很努力的*复了心情，然后翻了下专业课的笔记第二天很*静的把那张311的试卷给填完了。
考完也没有想法要去对任何答案，寒假一过，最后结果出来觉得好幸运，或者说是看到了奇迹。那个英语没有让我愤然，在其它人看来还是个蛮可以的分数，但是真的被教训的很惨，所以希望不要有人再因为自己的坏习惯而忽视某一科的学习，因为对待考研，你每个方面不能忽视，失之毫厘，差之千里，还没验证自己的努力就以为看不到希望的感觉真的很不好，这是个教训。
关于政治，从自己花在上面的时间，精力和最后的分数看，这是个性价比最好的科目。从政治大纲出来有红宝书买，9月底---花了十天左右(每天下午3小时的样子)把它翻了一遍，稍微划了下，但是翻完之后没有留下任何印象而且我每天翻得很痛苦。一遍过完，那书就被我尘封了。已经10月份了，差不多就每天晚上没精力看专业课了拿出来翻下，但效率确实不怎么还老看着看着就走神，因为白天记啊背啊翻了一整天教育学，基本上复习政治也就是在专业课翻到要抓狂了才看下，没占用什么黄金时间。选择题基本上每次做那些模拟，不管题目怎么样，反正可以保证有一个正确率或者是得分率就可以，比如说单选加多选总共50分，每次可以做到35+，后面的5道大题理解性的做，怎么也不会卡政治这一门上，何况本来给政治定的目标就不高。
政治的复习就这个样子，也有同学报辅导班，因为不喜欢那种连续花好几天时间坐那里看视频然后给我把那些资料全部划一遍„对待政治可能也因为心态比较轻松，坐在考场答题本着有点印象全部往好了方面写，然后出来算是个性价比比较好的分数，虽然比起其他人，可能分数也不高，可是觉得能有这个分数，很满意了。
关于教育学基础综合的复习，从7月份开始到考试之前，差不多每天从早到晚都是在复习专业课。7月份之前只是把中外教育史的两本教材翻了一遍，从正式开始复习，是一直把教育学原理，中教史，外教史当做重点在针对性的复习，教育心理学和研究方法导论是等到快12月份了才开始针对(但这两个部分之前也有看个两三遍)，有用了三本大纲解析---一本09年华中师范的，两本10年，一本北师，一本厦大的算是属于比较贪多的那种人，但是每本都有很认真看了5遍以上，然后最后复习就是以北师那本为主，把其它两本上面有的北师那本没有的都补充在上面了，因为等10年的大纲解析出来是10月了，在这之前用教材结合09年的大纲和华中那本解析复习，等你翻到很熟的时候就会发现其实每本解析上面都会有一些小的错误，所以要对着教材，从9月到10月，差不多用了一个半月的时间把教育学原理和中教史两个部分按照09年的大纲手抄了两本笔记等新的大纲解析出来华中那本翻到很烂了，然后又重新开始整北师这本，发现有些考点不是太详细，等把北师的翻了2遍左右，不经意在学校周边书店看到有10年厦大的解析，厚很多觉得很详细，然后又买了，但是后来发现小错误也很多。两本一起看，不够详细的自己补，两本有不一样的参照华中那本。
然后从拿第一本解析开始复习，因为怕看的时候容易走神，所以每次都是拿着笔记本边背被抄，等到后来发现丢开笔翻书人就开始发虚。等到快考试了，总结一下，会发现解析不知道看了多少遍，上面的内容抄了不下于5遍，完完整整背了不知道多少遍，自己整理出来的大题也抄了两本，就很坦然地去考了，只能做到这样了。我是用属于比较笨的那类方法，希望可以把所有的知识点都掌握好，所以基本上是把大纲上所有的考点都在当重点记，因为直到你翻开试卷的那一刻你永远都不知道命题人会把哪个部分当做重点考，然后311教育学综合包括5个部分，等你从原理开始记，把原理记得滚瓜烂熟，再把接下来所有的都过一遍，内容太广范围太大拉的周期太长。
回过头来再看之前背的原理部分，会发现好像又不是那么有印象了，然后只能又从头开始，所以觉得选择教育学,痛苦的就是这个反反复复的过程，不是没付出没用心，只是周期太长，不是不去记，是记了忘忘了又只能记，有时候面对那些真的很要抓狂，一点都不夸张，那么长时间，生活真的每天从早到晚都是教育学，有时候纠结到够可以的时候会莫名的觉得生活好像都没有意义了，但是这个过程，好歹过来了。就像前面讲的，专业课实在抓狂到不行，那就去看政治，或者到图书馆找一些原理，中外教育史，心理学和导论的教材来翻，就当休息，会有不经意的发现。比如，之前中教史网上推荐的都是孙培青的那本中国教育史，然后有在图书馆借了诸惠芳那本简明中教史(华东师范大学出版)，再然后就有发现基本上那三本大纲解析上中教史的内容都是以这两本为摹本综合的，多有成就感啊!
差不多过程就是这个样子了，很庆幸选择了自己喜欢的方向，最后专业课有得到一个对得起辛苦付出的分数，这个过程教会了我什么叫做天道酬勤，同样让我懂得了要心怀感恩，不要因为是跨专业而没有信心。(ps：今年专业15个人，只有一位同学本专业是学教育的，跨专业考研大军很强大!)
相信，只要有一颗坚定的心，坚定了自己的信念，朝着那个期待的方向，所有所有，都可以的!
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