手机管理制度,菁选3篇（完整）

时间：2023-06-30 17:00:23 来源：网友投稿

最新手机管理制度1　　1、学生不得私自带手机带教室；　　2、个人拥有手机的同学，应及时向老师汇报，并做好登记；　　3、有手机的`同学把手机上交到班主任处，由班主任保管；　　4、原来拥有手机，但现在已下面是小编为大家整理的手机管理制度,菁选3篇（完整）,供大家参考。

手机管理制度,菁选3篇（完整）

最新手机管理制度2

　　手机对青少年的危害已被越来越多的家长，老师所认识，美国有专门的研究机构跟综研究，法国议会通过立法禁止孩子带手机进校园，这里有关手机对青少年的危害就不赘述了。

　　家长老师有了统一认识，才能管理好孩子带手机进校园，这是前提基础。

　　应分不同年龄段进行管理，高中以下学生的管理办法和高中以上的管理办法，不能一刀切，会伤害孩子的自尊。

　　高中以下孩子，即12岁的孩子自控力差，自律性不强，不停带手机，老师应约法三章，一经发现，先收由老师保管，毕业后交还家长。

　　高中学生可适当放宽，因自律，自控能力已增强，但还是要有管理，有引导，上课玩可先收起保管一个星期或一个月，以示惩戒，下次再犯，加倍收起时间。

　　当然也可以老师学生家长共同约定管理办法，一切为了孩子。

　　教师管理学生的策略有哪些？

　　特别是在当下，教师管理学生是一个非常敏感的话题。关于要不要惩戒教育，如何进行惩戒教育，永远都是一个没有结论的话题。

　　在当下，教师管理学生造成的不良问题一波接着一波，一浪高过一浪。这些问题给教师本身带来了极大的伤害。同时，也给教师这个群体造成了很严重的心理阴影。

　　那么，现在的老师该怎么管理学生？

　　这的的确确是一个不太好回答的问题。但我想不管教育生态如何，不管教育中有多少负面的东西，在当下教师管理学生都应该遵循最基本的原则。

　　一、为人师表，以身作则，遵循教育规律遵循孩子身心发展规律，因材施教，因势利导，循循善诱，谆谆教导。

　　二，坚持以正面激励教育为主，辅助于严格的管理和严格的要求。

　　三，坚持不体罚和变相体罚，坚持不谩骂，不侮辱，不歧视，不排挤，不孤立。

　　四，严格要求每一位学生，公*、公正对待每一位同学。

　　五，尊重学生，关爱学生，全心全意对待每一位学生。

　　六，加强与家长之间的沟通与协商，打通家校之间的教育渠道。

　　依法执教，依法从教，公*任教，公正处事。

　　想教师该想的事，做教师该做的事，用真情关护孩子，用知识培育孩子，用品德影响孩子。

　　做到尽心，尽职，尽责，尽力，做到一个老师应有的担当，尽到一个老师该尽的义务，至于学生难以管教，家长无理取闹，社会逆流导向，别人不能理解，这也不是你个人意志所能够更改的。教育没有拯救功能，教师也没有无边法力。所以心态很关键，用*和的心态对待*常的教育，问心无愧就是最高的境界。