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工作中创新的案例
篇一：员工思想工作创新案例
思想工作暖人心
懈怠小子“变”先进
——员工思想工作创新案例
张博原本是分公司一名货运员，虽然年龄只有26岁，但工作从不积极主动，也寡言少语，很少和领导沟通，也不与同事们配合，又缺乏协调能力，总是独来独往，年纪轻轻却像个小老头。平时工作拖拖拉拉，好像干什么都提不起精神，失去了前进的动力，生活没有目标，他自己常说“货运公司的工作饿不死撑不着，我就混退休了。”同事们对张博的印象平平，没怎么和他交流过，许多同事甚至对他的名字都不是很熟悉。
公司开展“三项”改革工作后，分公司上至经理，下至主任，将改革的目的和意义向每一名员工进行宣贯，宣传计件薪酬改革的优势，鼓励二线人员向一线转岗。分公司党支部书记为了转变张博的思想观念，多次与他交心，做思想工作，针对80后青年人的特点，书记还特别为他做了SWOT分析，制定了详细的转岗培训计划，通过深入浅出的思想工作，张博终于有所触动，同意转岗到一线。
4月11日改革正式启动后，张博被分配到发货部做了一名司机，在新岗位工作一个月后，大家发现张博变了，每次培训他总是积极参与，没有一次迟到或缺席。集中学习后，他还主动向主任索要新业务资料，进行自学。在班后会的专题讨论活动中，他积极踊跃发言，为生产经营发展建言献策。日常工作中，更是
多次受到用户的肯定和表扬。在开展的质量进度评比中均名列前茅。更为可喜的是，他还主动向党组织递交了入党申请书。细心的刘主任发现，张博和同事们的关系也变得和谐了，他主动与曾经发生过磨擦的同事搞好关系，主动帮助工作或生活中遇到困难的同事，不管份内份外的工作他都积极参与，成了发货部的热心人。大家都说：张博现在真的变先进了。但是张博为什么变了呢？为此我采访了分公司党支部书记：
一、积极为员工安排与其性格相匹配的工作内容
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人尽其才，物尽其美，每个人都有自己的性格特质，要根据个人的特点，了解他的优势和劣势，适合什么样的工作，具备什么样的资源可以利用。从而有针对性进行工作安排，就会有利于工作的顺利开展。
二、积极尊重员工、相信员工
1、现代人都渴望获得尊重，作为一名员工更希望能有人欣赏，而尊重他们是对他们最大的欣赏，与员工沟通时要做到：纯粹倾听、避免粗暴批评、接纳差异、不作指责、多加鼓励、平等地告诉他们你的真正想法。沟通中对员工适当赞美，这不仅是对其工作的肯定，促进双方人际关系的和谐，更重要的是能从内心深处激发员工的内在潜力和工作主动性，使他们能心情舒畅，不遗余力地为企业工作。
2、要善于支持员工的创造性建议，把员工蕴藏的聪明才智挖掘出来，使得人人开动脑筋，勇于创造。领导要信任员工，放
手让员工大胆工作，当工作遇到困难时，主动为员工排忧解难，曾加员工的安全感和信任感。
三、建立长效激励机制，充分调动职工工作积极性
员工不是在真空中进行工作，他们总是在不断进行比较。合理的奖惩制度要公平、公正、公开，不能搞特殊化。以“多劳多得”为原则，推行激发员工工作热情的计件薪酬制，可以激发投揽人员积极性，促进服务质量和经营效益的有效提升。
四、积极为员工创造一个宽松、和谐、有竞争力的发展氛围
1、轻松快乐的团队氛围：工作应该是有趣的、充实的，过于紧张，只能打消员工的积极性。
2、解决员工的后顾之忧：员工的后顾之忧主要来自家庭，而一个有后顾之忧的员工，就不可能全身心地投入工作。一个有效解决员工后顾之忧的个案可以赢得一片人心。关心员工利益，经常与员工谈心，了解员工需求，询问其疾苦，积极热情地帮助他们解决各种困难。才能真正成为员工的贴心人，3、敏锐洞察员工的喜怒哀乐：对好人好事要充分地给予肯定，并适时适地进行鼓励，反之，对其难以接受的事物必须加以说明、指导和纠正。只有这样，全体干部员工才能在和谐、进取的良好氛围中团结一心，创造出更加优异的成绩。
4、合理传递工作压力：将上级或外界传递来的工作压力，由自身消化，不能很好地传递下去；或者是将上级或外界传递来的工作压力不经过滤，完全传递给下级，自身毫无工作压力，却
造成下级无所适从，产生消极抵触情绪，以上两种方式都会使工作处于被动局面。相反工作压力的适度传递，意味着管理人员与员工共同承担工作压力、责
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任、风险，共同实现本企业或本部门的目标价值，同时为员工提供了较好的施展才华的工作平台和展示自己的机会。
5、领导行为激励：作为一个领导者做人处事，行为举止，一定要公道正派，心底无私，不分亲疏，一视同仁，这样才能获得员工们的敬重。一个好的领导行为能给予员工带来信心和力量，激励员工朝着既定的目标前进。
五、积极为员工塑造统一的价值观和使命感
分公司相信一个振奋人心、切关可行的奋斗目标，可以起到鼓舞和激励的作用。工体营运部把远、中、近的目标与日常工作结合起来，让员工在工作中每时每刻都把自己的行动与这些目标紧密联系。让所有的人都有为了这个目标去努力奋斗，使团队中的每一名员工都有强烈的归属感。
在现代经济社会中，因才而宜，给予合适的环境，尊重他人，合理的薪资和良好的工作氛围是公司留住人才的重要前提，只有及时掌握了解员工的思想情况，才能满足员工的需要。其次，要分析员需要的期望值，看其是否符合实际，能不能满足，不能讲空话。对虽然合理但条件不具备、暂时不能满足员工需要的，我们就要运用思想政治工作，做一些行之有效的手法进行说服、疏导，得到员工的谅解，消除不满情绪，积极工作。
篇二：三会一课创新工作案例
政企党支部“三会一课”创新工作案例
政企客户部共有党员5名。我支部成立以来，克服人员构成新、党员年龄差距大等实际困难，树立了“品质、成长”的工作理念，以“三会一课”为总抓手，紧密结合实际，创新工作方法，积极开展“两学一做”学习教育，迅速实现了支部人员融合、能力提升，打开了工作局面。
加强党组织建设，充分发挥党组织的领导核心作用，支部有明确的发展计划，在发展党员方面，我党支部始终本着“成熟
一个，发展一个”的原则，在今年7月份我党支部有2名入党积极分子，对已发展了的党员做到了保质保量。
提升党建水平，扎实搞好“三会一课”。发挥支委会桥头堡作用，支部书记每两周召开一次支委会，听取支委会成员献计献策。发挥党小组基站作用，每月10号之前召开一次党小组会议，开展批评与自我批评。发挥好支部党员会议作用，每月底支委会召开一次全体党员会议，不断发现剖析新问题，作出新的承诺整改事项。建立党支部理论学习组，每月组织一次党课学习活动进行党性培养。为确保整改落到实处，让党员在日常工作中互相监督、及时提醒、马上整改。
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促进党员先进性，充分发挥党支部载体作用。坚持每日晨会制度，总结
前一天工作。先后开展了以展现出了良好的精神面貌与综合素质“友谊杯篮球赛”活动，此次比赛双方队员展现出团结、友谊、公平竞争的精神，促进了双方的认识和了解；针对内地高校毕业生开展新入网营销活动，通过本次营销让首次来到和田的大学生感受到和田移动贴心的服务和优惠的业务。地委组织部领导对和田移动优质服务特
别提出赞扬。建立了职责明晰的行政管理机制，定人定责，细化内容，保障了各项行政工作有序高效开展。
提高党员队伍素质，积极开展支部内部文化建设。促进党员素质的提高。内容丰富的“三会一课”，将使党员在党性意识明显增强，素质显著提升。严格按党章落实党内生活制度，组织政治理论学习，开展党员志愿服务，鼓励引导党员发挥作用，为企业的发展献计献策，促使广大党员在志愿服务、平安建设等工作中，主动参与、积极奉献，发挥先锋模范作用。
加强政企党支部的队伍建设，创新活动方式和内容，政企党支部开展户外郊游活动，此次活动旨在让政企全体员工在愉悦轻松的氛围中感受快乐与分享快乐，并传达一种运动、健康、向上的年轻风貌与精神。通过共同参与寻鱼赛，在兴致盎然的参与下，比赛中各小组参赛队员充分展示出了相互间的团队合作精神。
以上是我们政企党支部开展的一些创新型活动。每次活动形式多样，反应强烈，得到社会各界的大力支持和赞誉。同时，同事党员之间更加凝聚，精神贯彻得更加彻底。
篇三：第一初中科技创新工作典型案例
赤壁市第一初中青少年科技创新活动典型案例
“孝雅校园”、“书香校园”、“科技校园”是我市校园文明建设的三大主题。这“三园”建设中难度最大的当属“科技校园”，我校为了积极有效的创建“科技校园”，营造“爱科学，学科学，用科学”的氛围，培养学生敢于动手，敢于创新的能力，紧密结合赤壁市“市长杯”科技创新大赛、咸宁市科技创新大赛和湖北省青少年科技创新大赛的三级赛事开展系列活动，均以取得可喜成绩，也从中积累了一些经验。下面，将以我校科技创新活动作为科技教育的一个典型案例与大家分享。
一、素质教育的必然选择，学校领导必须高度重视
教科处李阳主任和辅导教师黄华新带学生参加省级科技创新大赛
重视的程度决定工作的效果。前些年由于过度重视学生的分数，所以学校一直是应是教育；近些年，由于办学思路的转变，由重视分数过度到学生的能力，才出现了素质教育。至于当今学校是否是素质教育，这仍取决与学校领导对素质教育的重视程度。创新是一个民族进步的灵魂，科技代表一个国家的生产力，【精品文档】工作中创新的案例-实用word文档
是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是素质教育的必然体现。因此，我校领导高度重视学生的素质培养，特别是对于学生敢于创新能力的培养。为了认真落实科技实践教育，打造“科技校园”这一品牌，我校组建了“科技创新领导小组”，谢新国校长亲自担任组长，专门任命一批教师担任“科技辅导员”，专门设置“科技创新实验室”，并制定出详细的工作方案，明确提出科技创新年度目标，施行具有诱惑力的科技创新大奖奖励方式，充分调动广大老师、学生、家长的积极性。
二、教师为活动的引领者，学生为活动的参与者和成果的享受者
科技队伍是开展科普教育工作的基础。一方面，建立了以校科技辅导老师为主的青少年科技辅导员团队，化学组石日强老师担任辅导员，连续两年结合课内知识，在实验室悉心指导学生改进氢气燃烧试验，搞煤气灶改进小发明，连续二届指导学生参加省科技创新大赛，曾获一等奖和三等奖。
物理
组王恒林老师担任辅导员，曾指导学生改造煤炉，新型节煤燃炉曾在省科技创新大赛中参展荣获一等奖，辅导教师鲁文华指导的学生谈炎在201X年省科技创新大赛中也一举夺魁荣获一等奖的好成绩。美术辅导教师杜丽芸指导学生创作的科幻绘画作品和环保绘画作品有上百件获省级金银奖项。还有科幻小说指导教师张汉红，指导学生的科技小论文和科幻小说也曾多次获得地区级奖。这些科技辅导员定期对科技兴趣小组的学生开展培训，以提高学生在校期间的科技教育水平；另一方面，发挥学生家长的主观能动性，支持学生的小发明、小创作。同时我们还针对现有科技辅导员的特长，分成讲课、活动、科研三个小组开展工作，各尽所能、让物理、化学
老师的优势和作用得到充分发挥和体现。
学校与家庭的密切配合保证了青少年科技创新的需求，实现了学校家庭共同推进科技创新的良好局面。
201X年初我校两位学生作品获省科技创新大赛一等奖
三、以科技宣传为突破口，以课堂实验为主阵地
每到10月份，我校教科处都要以构建“科技校园”为主题开展大力宣传活动。曾在学校大厅开展“爱
科学，学科学，用科学”、“勇于创新，大胆试验”、“我有一个金点子”、“保护生态环境，爱护美丽家园”等系列宣传活动。其目的是通过文字、图片让学生感受创新给人带来的灵感，科技给人带来的力量，改变学生的顺势思维，打开学生的思维方式，鼓励学生大胆质疑大胆创新，丰富学生的课余活动。同时，我们还是以课堂为主阵地，鼓励学生大胆质疑，大胆实验，培养学生的动手能力，鼓励学生搞小发明，小创造。
四、制定科技创新奖励方案，开展科技小发明校园评选活动
为了鼓励老师和学生科技创新的工作热情，我校特意通过校代会谈论通过了奖励方案。除了给获奖指导教师、学生颁发证书之外，还根据获奖等级给予科技创新专项奖金，鼓励他们在下一届大赛中能创造出更好的作品来。例如，获得省级一等奖项目者，【精品文档】工作中创新的案例-实用word文档
学校从科技创新专项基金中给予201X元奖励，获得咸宁市一等奖项目者，学校从科技创新专项基金中给予1000元奖励，获得赤壁市一等奖项目者，学校从
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