学校考察报告(学校考察报告格式范文) 学校考察报告(学校考察报告格式范文)专心建设精品学校——杭州师范大学东城实验学校群专家考察活动札记2021年6月28日，杭州师范大学东城教育集团邀请著名教育专家下面是小编为大家整理的学校考察报告(学校考察报告格式范文) ,供大家参考。
学校考察报告(学校考察报告格式范文)
专心建设精品学校——杭州师范大学东城实验学校群专家考察活动札记
2021年6月28日，杭州师范大学东城教育集团邀请著名教育专家曹宝龙、石光明、陈诸葛恩到东城实验学校进行调研诊断活动，对学校进行全方位的发展。集团执行副总裁孙教授、郑胜勇教授、教授也参加了本次研究活动。东城实验学校领导全程陪同考察。
参观校园
在张立东主席的陪同下，专家们参观了四叶草体验馆、名师工作室、美术馆等专题场馆，并在梦想中心聆听了王飞亭老师的梦想课程。在《走向未来》第三空间，我校火炬宣传组的“小导游”分别带领专家参观了学校历史博物馆、德育天地、青年党校、科技体验馆、教研展等专用场地。小导游们向专家们讲述了东施十年的芬芳和青春雄心，对阳光和雍容充满信心，赢得了专家们的一致好评。
学校汇报
张立东校长向专家组介绍了学校十年的发展历程，简要介绍了学校的基本情况，并从学校的成就与特色、发展的成功、存在的问题与困难、未来发展的初步思路四个方面进行了详细汇报。
张校长表示，东师十年的发展，离不开教育局领导的关怀，离不开杭州师范大学专家的指导，离不开东师老师的配合和辛勤工作。办学规模不断扩大，办学质量不断提高，办学特色不断凸显。十年过去
了，优质学校的状态基本形成，但也存在一些问题和困惑。要找到突破口，继续关注师生状态，过程才会扎实，结果才会完美。
课堂观摩
周丹阳老师教了一个三年级新教材《比较相同距离内运动的快慢》的班，给全班同学呈现了一个以孩子为中心的教学模式。开始上课的时候，周老师把小朋友们感兴趣的小猪佩奇的比赛引入了课堂。全班同学都集中在为小猪佩奇设计一个竞赛方案的主题上，孩子们对学习非常感兴趣。
柯凡老师为七年级开设了一个基于主题的综合复习课。上课时，柯凡老师一字一句地综合了天气、家规、日常活动等单元话题，以漫画的形式生动地呈现了原本枯燥的考点。漫画与语言的融合，故事与知识点的串联，会让课堂变得有趣而活跃。
座谈调研
下午，专家和领导与一些管理干部、教师、学生和家长进行了讨论。交流了对学校教育教学的评价和对学校未来发展的展望。
调研反馈
陈诸葛恩校长肯定了学校给予学生的归属感，氛围浓厚，师资专业，学校管理有序，德育课程体系深入有效。
曹宝龙主任充分肯定了十年来学校的变化和发展带来的成绩，同时对学校的优秀发展课程、系里的主导课题和新教师的培养给予了高度评价。
石光明主任通过“从小到大，从农村到城市，从弱到强”的三个
转变，肯定了学校的发展。他强调，学校的发展离不开“低重心保底线”的管理模式，离不开文化开放的校园空间，离不开勤奋的教师。
向教授对家长的关心和学校的一些期望给予了反馈，肯定了学校“尊重和欣赏，充满校园感”的办学理念，强调学校优秀的校园文化对学生有一定的影响。
郑声
孙副主席对学校未来的定位提出了自己的建议和看法。预计学校将重塑愿景，规划发展师资队伍，继续坚持社区课程，尝试引领宏观课程，思考人工智能与教学的融合。
最后，张立东校长总结了本次调查的反馈，并感谢前来学校的专家们对学校未来发展的指导和切实可行的建议。张表示，在专家的指导下，学校未来的发展有了更明确的定位：进一步明确办学目标和方向；进一步提高教师的综合素质；进一步提高管理干部的水平；进一步加强课程建设和开发；更加注重特色项目和品牌建设。
为每个学生提供最适合的教育，让学生享受教育的快乐。在学校待了九年，关注你的一生，东师将继续前进，办好一所让人民满意的品牌学校！
作者：瞿伟徐一真
摄影：徐一真杜玉坤朱亚芬
编辑：徐一真
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