一年级德育教育记录5篇一年级德育教育记录 《一年级德育工作总结》 一年级德育工作总结（一）： 一年级班级德育工作总结 班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的下面是小编为大家整理的一年级德育教育记录5篇,供大家参考。
篇一：一年级德育教育记录
年级德育工作总结》一年级德育工作总结（一）：
一年级班级德育工作总结
班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：
一、以强化常规训练带动班级管理工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。透过群众或个人，使每个孩子们具有服从群众，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要资料是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作带给机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、以点带面
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。一向以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月透过开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。
三、精心策划主题班会、落实思想教育
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会资料的系列化，资料丰富，又贴合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美潜力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防甲流，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，透过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增强群众荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，用心参与环境保护的行动。
四、以情感人，把德育工作落到实处。
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响孩子们，培养孩子们高尚的道德情操，帮忙孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要充满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关心照顾，组织孩子们送温暖。如我班的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好，但他是个热爱群众的好孩子。当他看到老师和同学对他的关心和爱护时，他感动得流泪，发誓必须要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。
班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。
一年级德育工作总结（二）：
小学一年级德育工作总结
在我任一年级二班的班主任工作半年的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。
1、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
2、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢？（班主任 banzhuren）我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了班长二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部，例如：陈想、孟令雨、谢志嘉等等同学。让我的班工作简单了很多。
3、抓好班群众建设
一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神，增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人，让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：教室文化和走道文化的布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
要组织一个良好的班群众，还就应和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我透过面谈、家访、电话联系、开家长会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持。
一年级德育工作总结（三）：
小学一年级德育工作总结
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如:
一、抓常规训练
学校生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不必须做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、联系实际，寓教育于活动之中
联系班内学生的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。透过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。
三、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的用心因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的用心因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。
四、以身作则，做学生的表率
一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。
五、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予个性的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习。课外用心辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
在这学期中，我与学生在一齐，觉得日子过得真快，虽然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。
一年级德育工作总结（四）：
一年级德育工作总结
一个学期的工作即将结束，结合实际状况，特将本学期德育工作总结如下：
一、小学一年级德育工作的指导思想：
深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》等德育文件精神，深化两纲教育；推进温馨教室建立。从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：
（一）、行规方面：
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累道德资金。
4、透过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，务必主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节等重大活动举行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
６、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习状况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）、家庭教育指导方面：
１、帮忙家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一齐培育好孩子，进一步提高家长学校的教育效果。
２、根据语文大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及学习型家庭书籍选取方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯
3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达 100%，上门家访率达 20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
4、充分发挥了优秀家长的示范、辐射作用，用心培养家长的先进典型。
一年级德育工作总结（五）：
本学期我担任一年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学
期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得井井有条，个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、建立和谐、用心向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。个性是在学校装修之后，我经常号召班级同学学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了十分强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一向认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我十分注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立
榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是十分优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、爱就是关怀...
篇二：一年级德育教育记录
德育、安全教育活动检查记录（第周）班级 姓名 检查时间 检查内容 完成情况 存在的问题 扣分一年级一班一年级二班二年级一班二年级二班三年级一班三年级二班
四年级一班四年级二班五年级一班五年级二班六年级一班六年级二班
注:此表为德育外、安办每周对所安排的教育活动完成情况和各种资料上交情况的检查记录，记录时检查人员就对完成情况、存在的问题准确记录并相应扣分。
篇三：一年级德育教育记录
学一年级德育教育主题班会精品教案(3 篇) 老师， 我们爱您！教师节主题班会（一年级）
活动要求：
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、 通过学习、 交流， 了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、 在了解的基础上， 进一步树立尊敬老师的思想， 以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、 序。
出示谜语：
秋高气爽节日到， 落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：
教师节）
教师：
很好， 同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、 教师节来历：
“教师节”这个节日我们并不陌生， 你知道“教师节”的来历吗？ 现在老师讲讲， 看谁听得最认真。
“6.6”教师节。
1931 年 5 月， 教育家、南京中央大学教授爽秋、 程其保等发起， 拟定每年 6 月 6 日为教师节。
“8.27”教师节。
1939 年， 国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。
“5.1”教师节。
1951 年， 中华人民共和国教育部、 中华全国总工会共同商定， 将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985 年 1 月 21 日， 六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案， 并决定 9 月 10 日为我国的教师节。
三、 体会教师工作的辛苦。
导语：
我们每天都在学校里上课， 接触最多的就是老师， 你了解老师的工作吗？ 谁来讲讲？ （请几位同学讲）
四、 歌曲《我爱米兰》 《我爱老师的目光》 。
教师：
老师的工作很辛苦， 在教师节来临之际， 我们要真心祝老师节日快乐。
请欣赏歌曲：
《我爱米兰》 《我爱老师的目光》 （播放课件）
五、 欣赏音乐伴奏诗歌：
《一株紫丁香》 。
六、 讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
北宋学者杨时尊师好学， 一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒， 天空飘着雪花， 来到老师门前， 只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰， 就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂， 这时门外的积雪已有一尺多厚， 这就是著名的“程门立雪”的故事。
七、 讨论：
什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论， 发表意见）
小朋友们说的好， 老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步， 看到我们一天天健康成长， 看到我们都取得好成绩， 我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
八、 行为训练：
（1）
上课习惯训练：
预备铃响了， 我们该怎么做？
好， 老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
（表扬坐姿好的小朋友， 并做示范）
（2）
出示优秀作业本。
九、 画心中的老师。
并写上一句祝福的话。
十、 总结：
老师：
今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、 听了故事和歌曲、 诗歌朗诵， 更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理， 希
望大家今后要努力学习， 以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
我爱祖国 ——国庆节主题班会（一年级）
活动目标：
1. 了解祖国是一个历史文化悠久的, 美丽的国家。
2. 培养学生的爱国之情。
3. 认识国旗。
活动准备:
1、 安徽黄山, 四川九寨沟, 北京故宫, 西安兵马俑, 北京八达岭长城,西藏布达拉宫, 广西桂林山水的风景图片。
2、 图画纸, 彩色笔。
活动过程：
一、 出示桂林山水, 黄山等地的风景图片, 通过讲述引导学生感受祖国山水的美。
提问:(1)
你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)
(2)
你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水, 黄山……)
二、
引导学生说出我国其它地区的风景名胜, 让学生知道祖国非常美丽。
三、
出示故宫、 兵马俑、 长城、 布达拉宫等名胜的图片, 向学生介绍这些著名建筑。
四、 引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑, 如状元第、 狮山等,让学生知道祖国不仅美丽(山美, 水美) . 而且人民勤劳聪明, 有许多伟大的创造, 为世界作出了 巨大的贡献.
五、 欣赏国旗， 播放歌曲《国旗国旗多美丽》 。
六、 绘画国旗, 涂上相应的颜色。
七、 总结。
祖国很大， 由千千万万个小家构成。
作为一名一年级的小学生，我们热爱祖国要从爱身边的人做起， 爱祖国从爱家爱校作起。
我们的力量虽然很小， 但千千万万的人聚在一起， 就能使我们的祖国更加繁荣富强！
我的好妈妈 “感恩” 主题班会（一年级）
活动目的：
1、 让学生了解妈妈的爱， 感受妈妈的爱， 体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。
2、 从现在做起， 从点滴做起， 以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、
制作心愿卡， 邀请妈妈参加班会。
2、 妈妈对我的教育故事。
3、
学唱两首歌。
活动过程：
一． 上课前， 老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。
（幻灯）在我们的成长道路上， 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 她就是——“妈妈” 。
今天， 我们的班会主题就是：我的好妈妈。
二． 下面， 就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。
先请带了妈妈的照片的孩子说， 让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。
三. 一张照片， 就是一个美好的回忆； 一声赞扬， 就是对妈妈最好的肯定。
从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声， 那就是“世上只有——妈妈好， 有妈的孩子——像块宝”
。
让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：
《世上只有妈妈好》
四． 孩子们的歌声非常优美， 美得让老师想起了一个故事， 故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。
下面， 让我们一起来观看一
个故事：
男孩和苹果树。
（播放视频）
边看故事边思考：
你觉得这是一颗怎样的苹果树？ 在你身边有哪些人就像这棵苹果树？
五． 是呀， 他们都是我们成长当中的苹果树， 尤其是我们的妈妈，从我们出生开始， 妈妈就像这一棵苹果树， 一直都在为我们做着这，做着那。
想一想， 妈妈曾经为你做了哪些事情？
六． 我们和妈妈朝夕相处， 他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？ 那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事， 来讲讲妈妈对你的教育吧。
（学生讲故事：
涉及内容：
玩耍不知安全， 妈妈教育； 独自行走独木桥很害怕， 妈妈鼓励；
没听妈妈的话疯跑， 摔断了牙齿； 和妈妈逛商场走散了很着急； 不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……）
七． 孩子们的一个故事， 就是一个幸福的回忆， 妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。
在生活中， 妈妈的手永远牵着我们的手； 妈妈的身体永远给我们挡风雨； 妈妈的爱是是夏日里清凉的风； 妈妈的爱是冬天里温暖的火； 妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水； 妈妈的爱， 是我们健康时候一个放心的笑。
在古代， 诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（视频：
慈母手中线）
。
在现代， 儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈 。
（看视频）
八. 孩子们， 当我们来到世上的那一刻起， 妈妈就多了一项繁重的工作， 为了让我们吃上一顿可口的饭菜， 为了让我们穿上干净的衣服， 为了满足我们买各种玩具和书籍， 我们的妈妈， 总是那么辛苦，那么努力， 那么毫无怨言地抚养我们长大。
可是， 年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？
（看幻灯片：
你知道吗？ ）
九、 以前， 我们所有的无知无意识， 妈妈都不会跟我们计较， 但是我们不能永远那样无知下去， 妈妈送我们上小学， 就是为了让我们学到更多的东西， 我们在老师的教育下， 渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了， 那么， 我们应该怎么去做， 才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡， 和大家分享你的心愿吧。
（读心愿卡）
十． 孩子们， 一声问候， 一杯热茶， 一个微笑， 一点进步， 都是对妈妈最好的报答， 妈妈给了我们生命里全部的爱， 让我们把最美的礼物献给她， 把最好的祝福献给她，
把最深情的歌儿献给她。
（播放视频， 表演唱《我的好妈妈》 ）
请孩子们举起小拳头， 在此， 给妈妈一个庄严的承诺：
我们都有一个好妈妈， 我们都做好娃娃。
篇四：一年级德育教育记录
级德育教育 主题班会记录记录人: : 黄英
主 题 新学期、新起点、新目标。
时 间 第一周 地 点 教室 活动 目得 旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体得热爱、对同学得友爱之情 ,通过此次班会,调动尽可能多得同学参与到建设一个积极向上、团结协作得集体中来。并在班会中发现同学们得特长,增进彼此得了解,促进友谊得发展。
活动 过程 1.召开班委会,讲明以上目得。调动班委得积极性,出谋划策,着手准备。
2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力得同学谈心,激发其参与活动得热情,并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长、宣委得组织稿件。
5.审查有关人员得发言稿, 引导其从积极、正面得角度调动同学们爱集体、尊重她人得热情。
6.安排擅长绘画、书法得同学布置教室。
7、班主任总结 活动 总结 通过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有她人、心中有集体、心中有祖国得情感,认识到新得一年、新得学期应该有新得目标、新得发展,要以崭新得姿态、饱满得精神投入到学习中去,把握新得一年,迎接新得机遇与挑战。
一年 级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主 题 感谢母亲 时 间 第二周 地 点 教室 活动 目得
让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情得无私与伟大,即学生懂得为什么要感恩父母。
活
动
过
程 引入:母亲得诠释
1 父母给了我们世界上唯一最重要得东西——生命,同时也把无私而伟大得爱给了我们。作为子女,我们有太多太多得理由,需要感恩父母！反哺之义,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡得一番表白,这就是感恩;葵花向着太阳,永远注视着天空,这就是感恩。对有精神支柱与文化底蕴得万物之灵——人类来说,知好知歹,有恩当报何其重要！
2)心灵表白 :同学们现在您们有话对爸爸妈妈说不？现在您最想对爸爸妈妈说得一句就是什么？ 学生: ①您知道爸爸妈妈得生日不？ ②您知道爸爸妈妈喜欢吃什么不？ ③您经常与爸爸妈妈聊天不？ ④上学以来,您曾经把妈妈气得掉眼泪不？ ⑤您通常怎样向您得父母表达您得爱呢？ 活动 总结 母爱就是伟大得。在这个世界上,我们永远需要报答得人,就就是母亲。我们永远报答不完得,也就是母亲。平时,我们一定要记住妈妈得叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长身体、长才干,对自己美好得人生负责,让妈妈放心！这就是感谢母亲得最好方法。
一年级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主题 安全教育 时间 第三周 地 点 教室 活动 望能通过这次活动进一步增强我们得安全意识与自我保护意识。让安全系着您、我、她;愿我们得生活
目得 每天都充满阳光与鲜花;愿平安永远着伴随我们大家！
活
动
过
程 (一)班主任开场白: 人最宝贵得就是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪得中学生,我们就是否有强烈得安全意识,就是否有足够得自我防护自救能力？在当今这个平与安定得年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临得那个人,一定不就是我。然而,事实往往就是残酷得。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远？ (二)危险,距离我们并不遥远 学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其她溺水、触电、打架斗殴等损伤情况„„ (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么 学生们谈自己得感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因„„ 班主任归结各类安全隐患:
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命,我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范: (1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦
让
(3)举止文明,宽容对人。
(4)遵守劳动与活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。
(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。
(6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。
活动 总结 这次活动增强了大家得安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定得作用。
一年级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主 题 安全伴我行 时 间 第四周 地 点 教室 活动 目得 1、通过活动,让学生了解与掌握更多得安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好得品德,有利于她们得健康成长。
活
动
过 1、让同学们认真学习安全知识与自护技能 2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
同学们,祖国得未来属于我们,我们未来得生活将就是多么美好。但就是,生活中还有许多需要我们注意得事情,我们需要增强自我保护得能力。据统计,去年,我国有 1.6 万多名中小学生因
程 食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险与困难,我们该怎么办？让我们行动起来,学习与掌握自护自救得知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险与挑战,让我们与自护相伴,与平安同行！
活动 总结 学生对于如何预防手足口病有了新得认识。
一年级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主 题 自我风采展示 时 间 第五周 地 点 教室 活动 目得 增强学生自信心,加强学生间得互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。
活
动
过
程 1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与,可以自由选择擅长得项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别得新创意更好,总之展现自己得个人风采;可以单独表演也可以多人合演,没有合适内容得可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别得工作,总之要参与其中。
2.告诉组织委员与班长此次班会得目得与对于班级得意义,让她们在明确我得思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(特别就是胆子小得学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目得品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。
3.进行班会。
4.班会总结。
班会影响:从班会课上瞧,学生们得积极性非常高,态度也很认真,整个气氛都很与谐;后来得周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围得同学原来都就是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心得学生通过表演展示自己,得到锻炼,感触也挺多。
活动 总结 最初就没有想本次班会得主题就是多么“崇高”,我得想法很简单,让大家在放松得过程中锻炼自己,让大家在欢声笑语中感受班级家得气氛。班会课比我想象得要精彩许多,我与她们一起开开心心玩了两节课,她们缓解学习压力,我也释放了工作压力。
一年级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主 题 珍惜生命,安全第一 时 间 第六周 地 点 教室 活动 目得 通过这次主题班会,进一步增强学生得安全意识与自我保护意识;掌握一些自救自护得本领;珍惜生命,健康成长。
活
动
1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面得资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
敬爱得领导、老师、亲爱得同学们:
大家好!
每个人都有资格享受愉快得生命,但生命得遭遇往往就是意想不到得。然而,总会在那不经意
过
程 得一瞬间,生命得泉水便会永远枯竭。
人得生命只有一次,生命就是多么珍贵!
就是得,有比生命更宝贵得东西了。
所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。
让我们一起先来瞧一段录像:
[瞧录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)
同学们,当您面对熊熊大火,您就是慌不择路还就是冷静逃脱?
当您面对凶恶得持刀歹徒,您就是冲上去搏斗还就是机智自救?
当您面对失败得挫折与外界得压力,您就是痛苦万分还就是理智面对?
当您面对网络游戏得巨大诱惑,您就是沉溺其中还就是适可而止?这种种情形,如果您不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在您人生得路上留下痛苦得一笔。生命就是最宝贵得,它也就是脆弱得、不堪一击得。
白发老人失去了唯一得女儿,风烛残年,晚年得欢乐在哪里?
婴儿失去了母亲,母亲得怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭得顶梁柱轰然倒塌!
数字就是枯燥得,但就是在枯燥得数字背后,就是生命得陨落。
就是亲人们得痛不欲生,就是家庭永远无法愈合得伤口啊!
每一个健康生命得夭折,都让人倍感心痛。
每一个幼小生命得意外,总就是让人揪心。
大多数人对不幸得记忆似乎就是短暂得。
安全,人命关天得安全,在平时被人忽视并不鲜见。
大得灾难不就是天灾人祸,而就是人得无知。
同学们,血得教训,血得不幸,难道这些还不值得我们去注意安全不?
所以,我们必须要学会自救自护
活动 总结 学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏得生活常识,培养有关防范力。
一年级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主 题 我爱我得班 时 间 第八周 地 点 教室
活动 目得 1、通过此次主题班会,目得就是增强学生集体观念与集体荣誉感,增强班级得凝聚力,提高学生关心集体、建设集体得积极性与热情,同时使学生对良好得学风有了正确得认识,让学生在良好班集体得氛围中健康成长,并发挥自己得光与热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习得斗志,争取顺利度过初一阶段得学习生活,为高质量完成中学生活打
下良好得思想基础。
3、让学生在组织活动得过程中,充分地展现与锻炼自己得能力。
活
动
过
程 一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会与小组讨论会,对本次主题班会得内容进行动员、讨论与安排。调查了解同学们关心得热点问题,确定班会主题内容、班会形式与题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周得各项工作情况
(1)、劳动委对卫生情况进行总结;
(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;
(3)、班长进行总结 三、讲授新课
1、诗朗诵《我得豪言》
2、互相认识得游戏
(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案得符合数量给予奖励。1、最喜欢得食物2、最喜欢得运动项目 3、兴趣爱好。
4,最想对同座说得一句话。
(2)、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体得实例或谈谈自己在班上得一段感受。
4、实话实说
对班集体得说上一句自己想说得话;或者说您认为怎么样才能加强班集体力量。
活动 总结 我常常给我得学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一瞧前面有个草棚,大家哗地
冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨得地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就就是这样一个生命体,我们就就是其中鲜活得血液,她需要我们不断输送营养,我们得思想、我们得一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都就是班级得一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级得形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级得关系,从自身做起,人人保证自身得“清洁”,人人尽到对班级得责任。
一年级德育教育 主题班会记录
记录人: : 黄英
主 题 《认识新规范 争做文明人》 时 间 第九周 地 点 教室 活动目得 认识新规范 争做文明人
活动
过程 小游戏:比一比,瞧一瞧:“文明习惯知多少” 师:讲文明就是中华民族得传统美德,也就是一个人素养得具体表现。养成良好得文明习惯不容易,保持良好得文明习惯更不容易。由于环境何教育得不同,有得同学养成了良好得行为习惯、而有得同学却养成了很不好得行为习惯。
师:举个例子:在庆祝新中国成立 50 周年得活动结束后,北京天安门前得垃圾堆积如山,用卡车装运了三天三夜,而在日本举行亚运会得时候,参加人数有六七万人,运动后结束得时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子,说明了什么问
题呢？我们得到什么启示呢？ 二、集体讨论: 1、您知道哪些文明习惯？
2、您知道哪些文明用语？ 3、班级中存在哪些不文明得现象？并谈谈您得感受。
4、不好得习惯对自己,对她人,对班级,对学校带来什么影响？ 5、不好得习惯对学习有什么影响？
6、怎样保持良好得文明习惯？ 三、个别讨论(找代表性比较强得同学发言,然后讨论。) 1、您存在哪些不文明得习惯？ 2、您该怎么做？ 3、大家有什么好办法帮助她克服缺点？ 四、学习《小学生行为规范》
活动 总结...
篇五：一年级德育教育记录
级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 新学期、新起点、新目标。时 间 第一周 地 点 教室活动目的旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情 ，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。活动过程1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2 ．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4 ．审查班长、宣委的组织稿件。5．审查有关人员的发言稿 , 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6 ．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。7、班主任总结活动总结通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 感谢母亲时 间 第二周 地 点 教室活动目的让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即学生懂得为什么要感恩父母。活动过程引入：母亲的诠释1 父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！2）心灵表白 ：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 学生：
①你知道爸爸妈妈的生日吗？ ②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ ③你经常和爸爸妈妈聊天吗？ ④上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？活动总结母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主题 安全教育时间 第三周 地 点 教室活动目的望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动过程（一）班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？（二）危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况,,（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因,,班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。（四）珍爱生命，我们该做些什
么1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。活动总结这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 安全伴我行时 间 第四周 地 点 教室活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。活动过程1、让同学们认真学习安全知识和自护技能2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！活动总结学生对于如何预防手足口病有了新的认识。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 自我风采展示时 间 第五周 地 点 教室活动目的增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。活动过程1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。3．进行班会。4．班会总结。班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。活动总结最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气
氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 珍惜生命，安全第一时 间 第六周 地 点 教室活动目的通过这次主题班会 , 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识 ; 掌握一些自救自护的本领 ;珍惜生命 , 健康成长。活动过程1、确定主持人 , 选定剧情扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。敬爱的领导、老师、亲爱的同学们 : 大家好 ! 每个人都有资格享受愉快的生命 , 但生命的遭遇往往是意想不到的。然而 , 总会在那不经意的一瞬间 , 生命的泉水便会永远枯竭。人的生命只有一次 , 生命是多么珍贵 ! 是的, 有比生命更宝贵的东西了。所以, 我们要懂得关爱生命 , 学会自救自护。让我们一起先来看一段录像 :
[ 看录像 ]( 火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等 ) 同学们 , 当你面对熊熊大火 , 你是慌不择路
还是冷静逃脱 ? 当你面对凶恶的持刀歹徒 , 你是冲上去搏斗还是机智自救 ? 当你面对失败的挫折和外界的压力 , 你是痛苦万分还是理智面对 ? 当你面对网络游戏的巨大诱惑 , 你是沉溺其中还是适可而止 ?这种种情形, 如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己 , 只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的 , 它也是脆弱的、不堪一击的。白发老人失去了唯一的女儿 , 风烛残年 , 晚年的欢乐在哪里 ? 婴儿失去了母亲 , 母亲的怀抱从此逝去 ; 妻子失去了丈夫 , 家庭的顶梁柱轰然倒塌 ! 数字是枯燥的 , 但是在枯燥的数字背后 , 是生命的陨落。是亲人们的痛不欲生 , 是家庭永远无法愈合的伤口啊 ! 每一个健康生命的夭折 , 都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外 , 总是让人揪心。大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。安全, 人命关天的安全 , 在平时被人忽视并不鲜见。大的灾难不是天灾人祸 , 而是人的无知。
同学们 , 血的教训 , 血的不幸 , 难道这些还不值得我们去注意安全吗 ? 所以, 我们必须要学会自救自护活动总结学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 我爱我的班时 间 第八周 地 点 教室活动目的1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2 、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3 、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。活动过程一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。二、引入新课总结上周的各项工作情况（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结三、讲授新课1、诗朗诵《我的豪言》2、互相认识的游戏（1）、规则很简单，一如传统游戏——
“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物 2、最喜欢的运动项目 3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。（2）、“名人名言”互赠。3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。活动总结我常常给我的学生讲一个故事：
"我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴， "哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！
"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法 "扶住它，不能让房子倒塌 "。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 《认识新规范 争做文明人》时 间 第九周 地 点 教室活动目的认识新规范 争做文明人活动过程小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”师：讲文明是中华民族的传统美德 , 也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境何教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯、而有的同学却养成了很不好的行为习惯。师：举个例子：在庆祝新中国成立 50 周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？二、集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？2、你知道哪些文明用语？3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？
5、不好的习惯对学习有什么影响？6、怎样保持良好的文明习惯？三、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）1、你存在哪些不文明的习惯？2、你该怎么做？3、大家有什么好办法帮助他克服缺点？四、学习《小学生行为规范》活动总结班级是我们共同的一个大家庭，我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 “创建和谐班级，共建美好校园”时 间 第十周 地 点 教室活动目的通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。活动过程教育过程：开场：播放歌曲《和谐中国》老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什...