小学体育器材室工作总结9篇小学体育器材室工作总结 目 录 双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报 XX小学“课后服务”工作开展情况简下面是小编为大家整理的小学体育器材室工作总结9篇,供大家参考。
篇一：小学体育器材室工作总结
录
双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报
XX 小学“课后服务”工作开展情况简要总结
“双减”之下**实验小学 202X—202X 学年度（上）课后服务工作总结
小学开展课后服务落实“双减”工作总结
**小学课后服务工作总结
双减背景下中小学校“课后服务”开展情况汇报
按照各级教育主管部门的要求，国庆节之后，我们逐步开展课后服务工作，现将开展情况向各位领导汇报。具体来说，我校的课后服务工作分为两个阶段。
一、课后服务的准备 国庆节收假后至 10 月 15 日，这阶段是课后服务的准备期、调试期。主要工作是做好课后服务工作的各项准备，学生素质拓展内容重点是进行体操训练，为10月15的广播体操比赛做准备。在此期间我们做了以下工作。
1、统一思想，提高认识。学校召开专门会议，认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。
2、组建领导小组，修订活动方案学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和具体实施的项目时间场地及人员安排，政教处负责《致家长的一封信》以及《课后服务安全责任书》的签订。
3、全体教师参与，做好师生分组。素质拓展项目教师填写分组学生名册，每位学生本期报两个素质拓展项目。
4、购买相应器材，做好准备。后勤处根据分组和学生各组人数，购买了近近 3000 元的各种器材，确保每位学生有器材。
5、服务时间。自 2021 年 10 月 18 日开始，校内课后服务正式启动，周一到周四每天增加两节半课，共两小时。学生每天分三个时间段开展课后服务，一是每天 20 分钟的师生共读，一年级第一节课前进行，3 到六年级寄宿生晚自习之前 20 分钟；二是基本托管服务，每天 50 分钟，低年级下午第四节课进行，高年级安排在午饭后第一节课；三是素质拓展服务 50 分钟，走读生每天午饭后进行，寄宿生下午第四节课。
二、课后服务的正式展开 1、坚持自愿原则。经广泛宣传的个别电话，全校 383 位学生，全部家长同意参加课后服务。《课后服务报名回执单》全部收齐装订成册。
2、确保学生安全。为了强化安全责任，我们与每位教师签订了《课后服务安全责任书》，同时，对学生进行集中安全教育，要求教师每次服务要点名，学生在素质拓展时到规定地点参与活动。同时，对体育锻炼的小组提出更加具体的安全要求。
3、学校制定了切实可行，教师好记，次数相对均衡的课后服务安排表，每周一三、二四项目基本相同，每位教师参与每周最多六次，最少 5 次。素质拓展项目分室内室外，室内项目分为舞蹈、美术、书法、合唱、戏曲、棋艺、阅读 7 个小组，室外项目分为篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳跳球、空竹、呼啦圈 7个小组，根学生报名人数的实际，统筹安排。学校每天三次巡查，教师次次签字，目前为止，没有迟到和空堂情况发生。
4、目前除了基本服务减少学生课外作业负担之外，各素质拓展项目开展顺利，教师到位快，组织有序，训练有法，学生参与积极，热情高涨，校园更充满生机和活力。
在正式开展课后服务的三个月时间里，我有两个感触，一是学生在快乐中有所得，教师们让人敬佩。让人印象深刻的是***老师负责有低年级师生共读，用不太标准的普通话为学生诵读；周五尽管没有安排课后服务，***老师主动跟二年级学生上共读课；***老师美术小组，次次都有新内容，学生次次都有作业；***老师负责空竹，学生时间短长进快，**、***老师分别负责的篮球一组篮球二组，学生运球得到训练。很多学生先前愁眉苦脸，在活动中看到 了笑容。另一个感受是，学生课间运动更加有序，冲赶现象少了，安全更有保证，低年级学生阅读习惯大为好转。各位领导，通过近三个星期的摸索，我觉得课后服务是一个好事情，学校更有活力了，学生快乐了，老师参与其中，身体也得到锻炼。当然由于课后服务对于我们还是个新鲜事物，不可避免有这样那样的不足，欢迎各位提出合理化的建议，学校也将在课后服务进行过程中不断调整，让课后服务更细致更周到更有实效，相信随着课后服务质量的不断提升，课后服务举措会更加深入人心。
XX 小学“课后服务”工作开展情况简要总结
我校认真落实县教育和体育局 2021年 2月 25日关于转发市教育局《关于尽快做好中小学课后服务工作的通知》的通知要求，根据本校学生家长接送实际，措施得力，落实到位。现简要总结如下：
1.制定方案、宣传部署 开学前，我校按照市、县教体局通知要求，将开展“课后服务”工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校学生在校午餐和下午放学实际，拟定了《阎庄街道中心小学 2021 年落实“课后服务”工作实施方案》。
各班主任通过家长微信群，将“课后服务”申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。发放纸质告知书、申请表和委托协议书，与家长签订协议，进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任，确保家长、学生知晓率百分之百，不漏一人。
2.周密考虑、按时启动 按照上级领导要求，根据我镇实际情况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐学生午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按学生需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间“无缝”对接。
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，
合理确定服务内容。午休时间分为两段，第一段指导学生写字、阅读、做题等；第二段让学生午休，午休时间不少于 30 分钟。下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生适宜的影片等，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
我校开学第一天，即全面启动“课后服务”活动。目前我镇5 处学校课后服务学生参与人数为 100%，全部学生均参加课后服务。
3、完善梳理、提高质量 学校对课后服务各环节进行了认真梳理分析，制定了完善的组织管理、责任分工、绩效考核、安全管理等各项管理制度。挖掘了学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。
向阳生长 快乐绽放
———“双减”之下**实验小学 202X—202X 学年度（上）课后服务工作总结
为认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《**市中小学生课后服务工作实施方案》要求，积极贯彻和落实上级关于“双减”等文件精神，扎实推进我校课后服务工作，我校于 2021 年 8 月底开始筹划学生课后服务工作，9 月起正式启动，现将相关工作总结如下：
一、基本情况
我校现有学生****人，教师***人。学校地处城乡结合部，留守儿童较多，学生大多数无人看管，家长普遍不太重视。家长对课后服务由起初的“抵触”到后来的积极参与。为满足家长需求，我校“早托班”、“午托班”、“晚托班”和“社团班”相继全面开展。课后服务学生参与规模由 9 月初的***人到 12 月的***人，参与率达到 99.2%。其中“晚托班”参与人数达到 81.6%！教师参与率为 95.4%。
二、主要措施：
1. 组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,8 月底，我校成立“**实验小学课后服务团”课后服务工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：***、少先大队、各社团老师、各班主任及看管老师等。
领导组每天两人巡视，一人负责晚托班，另一人负责社团及午托班。
2. 具体安排
（1）服务时间：正常教学周一至周五 （2）服务时段：11：10——13：30，16：30——17：30 （3）服务对象：放学时段家长按时接送困难或有意参与的学生。
3. 服务组织形式: :
1.普惠性服务 （1）普惠托管班，我们称之为“午托班”和“晚托班”。
服务时段为正常教学周一至周五的午间和下午放学后。托管形式为午间的午餐托管班和下午放学后的傍晚托管班。午间托管班服务对象主要是一至六年级中午在校就餐的学生，傍晚托管班服务对象主要是三至六年级家长按时接送有困难且有需求学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务的群体。为满足家长需求，我校在 12 月份又开展了“早托班”。
（2）普惠拓展班。我们称之为“社团班”。
服务时段为正常教学周一至周五的下午放学后。拓展形式为学校的社团，学生一般每周参与 1-3 次。服务对象为对社团课程有兴趣和特长发展需求的一至六年级学生。
2.个性化服务 服务时段为正常教学周一至周五下午放学后。服务形式为第三方机构提供的课程服务，一般每周开展一次。主要包含“文明养成类、益智探究类、体质健康类、艺术修养类、劳动实践类”等促进个性化发展的服务课程。服务对象为对开设课程有兴趣和个性化发展需求的一至六年级学生。
4. 服务内容: :
1.普惠性服务 普惠性服务为免费课程，师资来源主要为本校教职员工和部分学校购买课程服务的老师。
午餐托管班：组织看护学生午餐、餐后休息、阅读等； 傍晚托管班：组织看护学生在班级完成作业、阅读等； 普惠拓展班：组织学生学习社团活动课程。
2.个性化服务 个性化服务为收费项目，由经审核入驻课后服务平台的第三方机构提供课程教学，学生自愿选课参加学习。
5. 服务流程
调查摸底→家长申请→学校审核→合理安排志愿教师→重新组班→无缝衔接
(1)调查摸底。
通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底.做好统计。
(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《**实验小学课后服务申请书》。
(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《**实验小学课后服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。
(4)合理安排志愿教师。
根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。
(5)重新组班。
将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模在进 40 人左右的“临时班”,设立“临时班主任”。放学后，临时班主任将学生带领到相应场所,进行延时服务。
(6)无缝衔接。
延时服务结束后，“临时班主任”负责把孩子送到校门口指定场所，待家长孩子互相确认后,才能离开校园。
三、问题及困难：
1.服务平台反映滞后 市中小学课后服务平台，目前不能随意增加或减少学生名单。实际操作中，有的学生一开始观望状态，后来看别的同学参加效果好，就申请参加，或有的同学中途因个人原因退出，但平台上增减名单要通过后台，处理也不及时。为老师点名带来很多困难。看管老师也不能随意变动。
随着学生的不断增加，看管老师也要增加，中途有老师家里有特殊情况，需要退出，在平台上操作非常困难，为新增加的看管老师点名带来很多困难。不能通过平台点名，为学生的安全带来较大威胁！
对策：我校根据实际，打印纸质点名册，标注家长电话及班级，要求看管老师到班级先点名，发现缺席学生要立即通知班主任或家长，一定要知道学生去处，确认安全后方可。
2.放学后的晚托班和社团班放学存在安全隐患。
我校地处金寨南路边，85%的学生放学回家要传过马路，因冬季天黑较早，安全隐患较大。我校原来的时间为下午4:30-5:30，5:30 天已黑了，加上学生扫地，有的学生要到 6:00 才离校，安全隐患较大。
对策：我校根据实际，要求班主任利用中午组织学生打扫班级；为减少安全隐患，经研究决定调整作息时间：自 12 月 6 日起，上午时间不变，下午作息时间向前调整 20 分钟。
3.老师们较为辛苦 我校许多老师家住**，有的老师要陪读，有的老师家里有生病的老人需要照顾，有的要接自己的小孩等等，许多老师早上7:20 就上班，晚上 7:20 还不能到家。
对策：
利用教师会，宣传课后服务的意义，学习中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《安徽省教育厅转发教育部基础教育司关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》精神，鼓励老师积极参与到课后服务工作来，利用“书记讲党课”，要求党员同志起到先锋带头作用。
对个别有特别困难的老师，采取调整等个别特殊对待，并把此项工作和评优挂钩。
四、下一步打算
1、因晚托班参与人数较多，影响了正常的社团活动，下一步我们将采取劝导等方式，确保社团活动不受影响。
2、课后服务参与人数足够多，班级也足够多，项目也非常之多，内容和形式丰富多彩，但学习地点的分在不够集中，显得较为凌乱。下一步，学校将在学校大门处张贴平面分布图，包括位置分布、项目介绍、老师介绍等等。
小学开展课后服务落实“双减”工作总结
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，根据上级主管部门要求，阳光小学结合本校实际，于 2021 年 9 月 1 日起全面实施课后服务工作。
为确保课后服务实效，学校多次召开专题会议，讨论制定了《小学课后服务工作实施方案》，对课后服务工作的组织实施以及服务时间、服务内容、作息时间、课程安排、安全保障措施等方面做了统筹安排；专门成立了学生课后服务工作领导小组，由校长...
篇二：小学体育器材室工作总结
体育之星先进事迹材料三篇和体育备课组工作总结高一汇编
体育之星先进事迹材料三篇
（篇一）**，男，12 初等教育 506 班学生，现担任班级组织委员，系篮球队队长。在将近三年的大学生活中，他一直保持对体育生活的热爱，并坚持每天锻炼，积极参加校内外的各项活动还取得优异成绩。生命的本质在于运动，运动是身体的语言，是生命的呐喊。人从出生到学会走路，就已在运动中试着慢慢成长。他从小就对各种体育运动产生浓厚兴趣，上小学就在这方面有突出表现，在众多同学中脱颖而出，积极参加体育活动，得到了老师的肯定和表扬，是同学们学习的对象，由此奠定了对体育的热爱。进入中学以后，他还是一如既往地热爱运动。在篮球、跑步、羽毛球等各个方面都有了很不错的表现。进入大学以后，他还是一样的热爱体育，因为热爱他选择了坚持。尤其是篮球，他对篮球的热爱超过一切，可以不吃饭，可以不睡觉，但必须打篮球，篮球就是他的信仰。他身为系篮球队队长带领大家一步一个脚印，努力拼搏，不抛弃不放弃，一直坚持到最后，一次又一次的拼出了不错的成绩，为系部争光。除此之外，在跑步方面他也是小有作为，每天坚持锻炼，在**年院阳光体育运动会中荣获男子甲组 200 米亚军，**年院阳光体育运动会中荣获男子甲组 200米冠军，此次夺冠开创了初等教育系男子田径的新历史，成为初等教育系第一位在运动会上夺冠的男运动员，为系部获得了极大的荣誉。他还代表系部参加拔河比赛并荣获二等奖、参加羽毛球比赛并荣获团体一等奖以及“男子双打球王”称号;为了进一步锻炼自己的素质，他还利用课余时间参加了**省举办的“百里毅行”活动，并凭借着自己的毅力坚持到了最后;他不仅热爱体育，还是院书法协会的一员，他同样热爱书法，写得一手好字，在“初荷杯”书法大赛中荣获软笔优秀奖以及“优秀组织者”称号。他富有责任感，有担当，心胸宽广。“勤奋学习、快乐生活、加强锻炼”是他对自己大学生活的要求。正直和努力是他做人的原则，他敢于面对任何困难和挑战。
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所有的成绩和荣誉只能代表过去，不能代表将来，作为一名大学生，他一定会更加努力，更加勤奋，坚持他对体育的热爱，争取继续为自己争光，为系部争光。篇二）**，女，汉族，共青团员，1991 年 9 月 14 日生于**县，文学院 10 级汉语言文学专业4 班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况，申请“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100 米、200 米、400 米、4*100 米接力、4*400 米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“**省三好学生”称号；高中时代表绥中县第一高级中学参加**市全民运动会，获 4*100 米接力第八名。大学是我人生的转折点，是我人生价值初步得到体现的地方，无论过去拥有过多少星辉和花朵，都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战，我也一直在探索，在尝试。进入大学后，我依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的成绩。在十一月，我代表文学院参加了安阳师范学院“阳光体育”杯乒乓球比赛，发挥优异，一路过关斩将，最终获得了第二名的好成绩。大一下学期，参加了校运动会，比赛中我身兼五项，参加了 100 米、200 米、4*100 米接力、4*400 米接力，60*50 米接力的项目。其中，在 100 米决赛中，获得了第五名，在 4*100 米接力比赛中，和队友一起努力进入了决赛，在 60*50 米接力比赛中，我们一起奋力冲刺获得了团体第二名的好成绩，我为自己是其中一员感到无比的骄傲。运动会结束后，在文学院运动会表彰大会上，我被评为“优秀运动员”，接受了表彰，并作为运动员代表发言。大二上学期，我迎来了体育比赛的顶峰。首先，在 11 月的阳光体育羽毛球团体赛中，代表文学院参加女子单打比赛，文学院最终获得团体第五名。在个人赛中，成绩显著，荣获女子单打第一名；和队友一起努力，获得女子甲组团体第一名的好成绩，我个人也收获了“最佳防守队员”的称号。最后，月底举办的阳光体育乒乓球比赛中，同样和队友一起获得团体比赛第一名，为文学院争得了荣誉，个人赛中获女子单打第四名。同时在国旗班里，被选为训练部分部部长，个人被评为“先进个
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人”和“优秀班干部”。在大二下学期 4 月份的校运动会上，在 4*100 米决赛中，和其他几名队友一起获得了第二名的好成绩，在 100 米和三级跳远的比赛中，进入决赛，最终双双获第六名。在文学院表彰大会上，再获文学院“优秀运动员”的称号。在 20**~20**学年结束的时候，获得安阳师范学院校内奖学金。大三一开始，我就参加“国培计划”置换项目顶岗实习工作，赴焦作市武陟县三阳乡大聂村小学支教。三个月时间，代理六年级班主任，肩负语文、体育、作文、音乐、思品、等教学任务，写下了支教日记 25 篇，虽然在教学、生活中遇到了很多困难，但都顽强的坚持下来，并和当地师生建立了深厚的友谊。在此期间，教给学生乒乓球方面的技巧，并给他们买来毽子，跳绳等体育器材，丰富他们的课余活动，发起了“微博募书”的活动，共募得图书三百余本，受到了当地报纸、电视台的采访，在当地引起了很大的反响。11 月，回到学校，再次代表文学院参加篮球赛，和队友一路过关斩将，最终成功卫冕。我知道，在体育方面，我并不是最优秀的，但是那些更优秀的人一直在鞭策我前进，因为她们的存在，我有了压力，更有了前进的动力，这样，我的体育生活就像有了航标，不会迷失方向。大一被文学院评为“体育标兵”，我感到很荣幸。不管我这次能否评选成功，我都会把它当作我大学生活里一次重要的经历。体育是我一生所爱，我会以一种事业心一如既往的爱它。篇三）**市**小学四
（2）班的**同学是我校体育训练队的一名成员，他爱好体育锻炼，加入我校训练队之后，他更认真地学习文化知识，训练更是吃苦耐劳、顽强拼搏。在平时的训练中，他每天不怕苦、不怕累地按时坚持训练，并且在训练时给队员们做示范动作，同时纠正队友的动作，他还主动地带领低年级的队友进行训练，再苦再累都坚持着，这对于一名四年级的男同学来说，真是不简单。他那种不怕苦、不怕累的劲儿，就连高年级同学也很难做到的。运动仅仅靠天分是不够的，只有愿意刻苦训练的人才能获得最后的成功。通过一年多时间的训练；他不但在体育技能方面有了巨大的进步；而且在学习成绩方面有了明显的提高。有一句话：
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“不经历风雨，怎能见彩虹。”所以**同学，在“20**年**田径运动会”中，她参加四年级（男子）组的 50 米和 100 米赛跑都获得第一名。**，他从小就喜爱体育运动，体育是他生活不可缺少的一部分。体育锻炼时的艰辛和收获时的喜悦他都愿意尝试。体育课上他刻苦锻炼，认真、负责管理好班里同学的纪律。每年他的体育成绩都达到优秀。平时，他合理安排时间，在不影响学习的情况下接受了老师让他参加校篮球队和田径队的建议。在平时篮球队的训练中，**同学训练刻苦，每天早晨都能很早的来到学校，对同学很热心，每天都能帮助老师拿器材，在遇到其他同学不会的动作的时候他都会主动的帮助同学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在刻苦训练的同时不把功课丢下，有的时候在其他同学都走的时候他还会在练习一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好榜样。凭着在校运会中的出色表现，被选拔进入学校的体训队，开始长期而艰苦的训练。高强度的训练常常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借顽强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难过的日子。在比赛中他和每一位队员都尽全力把自己平时训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在比赛中所形成的团结互助精神。“勇于拼搏，积极进取”的体育精神也是**对待学习和工作的态度。为了不让训练影响自己的学业，他充分利用堂上的时间，认真听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以一直以来学习成绩都明列前茅。他是班里的学习委员，愿意帮助有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对知识的认识也不断加深。有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹黑色的骏马。有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你是我们心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄！
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体育备课组工作总结高一
体育备课组工作总结高一
体育备课组工作总结高一 本学期高一体育备课组坚持健康第一的指导思想在学校的领导下按学校的部署实施体育课程通过体育课程的学习使学生在身体健康心理健康和社会适应方面得到发展并指导学生完成了必修和选修课程的学分回顾本学期备课组做了下列几项工作 加强学习转变观念提高水平 新的体育课程可借鉴的经验不多这就要求教师要学习新的课程标准深刻领会课程的理念确实转变思想观念和教学观念为此备课组制定了理论学习的具体内容如学习体育课程的基本理念教师教学方式和学生学习方版权所有式的变化等要求教师认真学习校教研室下发的教研文摘第二十二期从而提高备课组老师的思想和业务水平使教学工作能务实进行并收到了较好的效果 按学校的部署实施体育课程 实施体育课程是一件全新的工作我们大致分三个阶段实施 前期准备阶段 此阶段主要制定课程的实施方案具体内容包括有课程必修和选修教学内容的开设下发学生选项通知书和开设游泳课的家长通知书教学进度表含必修和选修内容和备课组活动计划及行事历表备课组老师人手一份使备课组的各项工作做到条理清晰有章可循内容充实其次是对学生的填报情况篮排足乒羽项球类进行分类统计提出调整的方案通过家长回条了解学生的身体健康状况对身体原因不能参加游泳或其他体育运动的学生另行安排学习内容严禁他们下水游泳杜绝可预见的安全隐患 中期过度阶段版权所有 从第三周选项表收回后选项开课的前期工作一直就没有停止由于客观原因选修课在前周暂未能开设我们就以上游泳田径的必修课为主统一学习的要求和进度并结合选修课的内容进行各种教与学的探讨同时广泛征求各班学生选项学习的意见和建议使选修课的实施方案内容更加充实可行为课程的实施打下良好的基础 后期实施阶段 实施选修课程第一件事是把报乒乓球羽毛球的人中调多人到其它的选项学习中去为此我们对学生做了细致的解释和教育工作使被调整的学生都乐意参加到其它的选项学习在这一过程中并没有出现任何的投诉事件第二是要随时解决课程实施过程中
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遇到的各种困难和问题我们感到高兴的是备课组的教师相互团结共同努力出谋献策协调解决如温洪仁仕老师能主动协助管理场地器材员工布置好乒乓球台课程实施过程中遇到场地器材等问题能及时建议学校解决在本级遇到的个别学生随意流动学习问题小组学习器材场地分配问题选修项目的考核没有规定的标准模式如何设置考核的内容和标准问题总之在教学中遇到的问题随时招集商讨解决的办法使选修课程得到顺利的实施 注重选修课程教学提高教学质量 体育课程强调以学生发展为中心改革课程的教学方式和学生的学习方式在教学方面要改变灌输式教学方法重视提高学生自主学习合作探究的能力确立学生的主体地位备课组的老师能利用 课余时间进行学习由于乒乓球和羽毛球教材内容少关小元教师自购光盘进行学习老师们参加听课的次数较前多了集体备课也认真多了使高一的体育教学质量有明显的提高例如在改革课的结构和组织形式中初步探索准备运动——基本技术技能学习——小组教学比赛的模式形式方面做了有益的尝试并取得了初步的效果选修课程在转变学生学习方式方面以教师提供的学习内容为载体以学习小组为单位根据学生的学习基础水平能力灵活选择学习的内容进行自主合作探索式的学习普遍受到学生的欢迎较好地培养了学生学习的能力体现了学生的主体地位本学期的对外体育公开课受到外校同行的一致好评并就我校体育选修课程的开设和具体实施等方面的情况进行了详细多方面的了解和座谈讨论备课组的其他教师都能对答自如此种教学探讨实属多年不见 存在的问题和不足 高一的体育课程虽然顺利开展但也存在问题与不足主要有下列几点 一名教师同时任两个选项的教学有顾此失彼的情况出现 个别班学生选项学习人数的调整还存在不合理的现象 由于忙于其它事务理论学习和集体备课次数少 足球场本学期封场达周时间选修足球的学生无法进行正常的学习 教师的教学和教研水平有待提高
篇三：小学体育器材室工作总结
体质健康监测工作总结与学生作风教育心得体会汇编学生体质健康监测工作总结
学生体质健康测试工作总结贾戈小学 20**年 12 月学生体质健康测试工作总结为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在 20**年下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试，保障安全 1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：
一、二年级测试投沙包、立定跳远。
三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。
五、六年级为肺活量、400 米、仰卧起坐、跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（400 米）的测试有偷懒的现象，导致 400 米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、学生体质健康测试实施情况总结反思这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。学生体质健康测试工作总结贾戈小学 20**年 12 月学生体质健康测试工作总结《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。我校加强宣传，制定方案，对学生进行全面的体质健康检测，现以圆满结束，现将前期检测工作做如下总结。
一、全面起动测试工作。⒈加强学习提高认识按照上级文件规定要求，我们首先组织全校师生认真学习《标准》内容，利用教师会、校园广播、黑板报、等方式向师生解读《标准》，其次在《标准》贯彻执行过程中，教研组成员定期进行研究、讨论，进一步提高认识，确保科学地实施《标准》，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。在学习中我们认识到《学生体质健康标准》强调的是促进学生身体的正常生长和发展，促进形态技能的全面协调发展，促进学生身体健康的全面提高和学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼。淡化测试的甄选和选拔功能。《学生体质健康标准》是激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，不是为测试而
测试。《标准》采用个体评价标准，能够清晰地看出学生个体差异和自身某些方面的不足。
二、认真组织测试 1、测试安排 篇二：学生体质健康监测工作总结。
学生体质健康监测工作总结糜镇明德小学 20**.学生体质健康监测工作总结糜镇明德小学现有 11 个教学班、560 多名学生，学校一直把体育工作作为学校教育的一个重要组成部分，牢固树立“健康第一”的指导思想，将体育与德育、智育、美育有机统一、相互渗透，并从各方面进行了重点部署和有效实施。具体作法如下：
1、组织保障：强有力的领导和引领。学校专门成立了“学生体质健康监测实施领导小组”，由王泽奎校长担任组长、陈明辉副校长（专职体育教师）担任副组长。学校领导熟悉体育工作的政策和法规，牢固树立了“健康第一”的思想观念，始终把体育工作作为学校工作的一个重要组成部分，列入每学期的工作计划，多次召开学校体育工作的专题会议，研究、指导和引领我校体育工作的发展方向，激励体育教师的自我发展。
2、制度保障：规范执行上级规定；完善学校内部考核。我校严格贯彻执行上级的文件精神，在教育教学工作中落实“健康第一”的教育思想，严格按照国家颁布的课程计划和课程标准开齐开足体育课，并将科研与教学相结合，不断改进体育课教学和完善体育课评估考核制度。我校充分保证学生每天能够拥有 1 个小时以上的体育锻炼时间。
3、师资保障：保质保量、上齐上足所有体育课程，确保“每天锻炼一小时”。我校在按课程标准上齐、上足体育课和体育课外活动课的基础上，通过课课练、大课间、课外体育活动课等时间来对学生进行训练；另外学校实现了每周 4 节的体育课和每周 2 节的体育课外活动课全部由专职体育教师来上，进一步确保了体育课程的保质保量、有效实施经费保障：经费投入到位，设施、待遇保障有力。我校的各项体育设
施齐全，还建有专门的体育器材室，并严格按照国家规定的器材配备目录配备器材和教学教具、挂图。我校长期坚持将体育经费纳入核定的年度教育经费预算，每年都保证充足的资金添置体育器材，维修场地、设施。
5、措施保障：规范测试的各个环节，确保监测工作安全、高效学校每年在学生体质健康监测实施之前，总要提前召开相关部门的协调会和工作部署会，明确各相关部门的职责，确保整个监测工作安全、高效。在全校领导、师生的通力配合下，我校几年的学生体质健康监测工作都是非常顺利、高效的完成，得到了上级教育部门的认可和赞同。
篇三：学生体质健康监测工作总结。
学生体质健康监测工作总结本学期我校学生体质健康监测工作总结如下：
一、学校领导高度重视，分工明确，责任落实。学校接到通知后，立即成立学校体质健康监测工作领导小组。组长由校长王艳辉校长担任，副组长由教务主任张亚飞、后勤主任刘志强担任，组员由各班班主任及全体教师担任，学生体质健康监测工作领导小组会议上王校长明确分工，工作落实到人。要求每位成员把自己的工作落到实处。
二、广泛宣传，提高学生健康意识。为了让学生意识到体质健康监测的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围：借助校园广播、健康专栏，班级黑板报、健康教育课；二是充分利用时间宣传：周一升旗仪式、学生会、班会课等。由于学校宣传工作细致到位，每一位学生都自愿参加体检，积极配合并协助监测队完成学生体质健康监测工作。
三、积极准备，协助学生体质健康监测队顺利完成监测工作。监测工作领导小组负责人按照局统一的监测要求，根据安排及时对我校学生体质监测，做好体质监测的房间、桌凳、照明、水源等准备工作，同时安排德育处李晓娟、田云仲两位老师监测
时做好学生组织工作和茶水供应等服务工作，监测时各班主任须带领学生到监测点指导学生。由于我校积极配合准备工作充分，促成此次学生体质健康监测工作得以顺利安全地完成。
四、按照要求完成学生体质健康监测其他工作学生体质健康监测后，监测工作领导小组立即着手安排人员进行学生体质健康监测其他工作。
五、统计分析监测工作领导小组组织根据反馈，对学生体质健康监测情况进行分析统计，从学生体质健康监测结果来看：
（1）本学期学生身高、体重、肺活量与前次相比，仍呈增长趋势;学生视力有所好转；学生营养状况继续得到改善；与前次相比，学生营养不良率检出率没有明显变化。
（2）学生体质健康存在的问题：学生肺活量不良检出率有所提高。
六、今后工作的建议本学期学生体质监测结果表明，我校学生身体状况总体是好的，优良率达到 75%，但是，仍然存在一些问题如学生身体素质的下降，这些现象我们必须高度重视。
1、在工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。
2、正确积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。
3、注重培养学生体育自我锻炼的兴趣与习惯完善制度，有效落实。以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一”的教学目标落到实处。总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题，从而使学生拥有健康的体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想落实到实处，提高我校学生体质健康水平。
学生作风教育心得体会
教育系统作风建设年心得体会自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自学了《反腐败通讯》、《党建》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻**重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。通过前一阶段的认真学习，本人就此次作风建设活动有以下心得体会：
一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性作风问题最核心的是对学生和学生家长的感情问题。老百姓看学校的作风，首先就看我们的干部作风。目前，从全社会来讲，通过开展“三讲”、“三个代表”和党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。特别是中央纪律检查委员会第七次全体会议和国务院第五次廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名教育工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好，才能深入了解学情、充分反映民意，才能保证学生问题得到高度重视和有效解决。
二、结合学校工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。学校工作与人民群众切身利益息息相关，学校承担“解决民生、维护民利、落实民权”的公共服务职能，肩负着教育后一代，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求
干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。进一步密切与学生、家长的联系，积极为广大人民群众和学生办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“以人为本”的学校教育宗旨。
三、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程，也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径，只有学习，才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每一项工作，我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
四、深刻领会，将作风建设落到实处。通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对学生，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与学生交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为学生服务，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务学生”的良好风气。我们只有真正做到思想上尊重学生，感情上贴近学生，行动上深入学生，工作上为了学生，才能得到学生和家长的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高办公室的工作效率，工作质量。艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个教师作风建设的一个重要任务，特别是在能源紧张的今天，更应该提倡节约纸张。因此，我们要从点滴做起，管好自己。要一心为公，一心为民，要做好自己的本职工作，要管好自己的口、眼、手、腿、心，不要乱吃乱喝乱说；不要乱拿乱用，不要偏听偏信。要提高认识，
主动接受监督。党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一...
篇四：小学体育器材室工作总结
一品一特色的学校汇报材料 1 我校根据上级有关文件要求,为践行“让校园充满成长的快乐”的办学理念,进一步提高我校体育竞技水平和办学品位,推进新课改的深入,促进校园文化内涵发展,丰富学生的课余活动,激发学生的运动兴趣,磨练学生的顽强意志,结合我校的实际情况,因地制宜,依托现有教学资源,打造乒乓球特色体育项目,形成一个有特色的乒乓球课程体系.现将我校开展“一校一品”特色学校创建工作总结如下: 一、 基本情况 自“一校一品” 特色学校创建工作以来,我校领导高度重视,成立相关领导小组,分设不同时期的目标:近期完善制度、加强宣传、营造氛围；中期落实工作、完善方案、争取突破；远期总结经验、提升层次、推广成果.制定切实可行的实施方案,并在实践中加以落实. 随着方案的敲定与落实,教师的正确引导及学生的广泛参与,学校的乒乓球水平和体育工作也蒸蒸日上,捷报频传,硕果累累.当然,在此过程中,也存在问题和不足之处. 回顾我校的乒乓球特色建设,学校通过乒乓特色教育的开展,既强化了学校的特色建设,又带动了其他教学工作的开展；既促进了学生的全面发展,又提升了学校的整体办学水平. 二、主要做法 1、完善制度学校成立以校长为组长的特色学校创建领导小组,制定各项乒乓工作管理制度和考核奖励制度,完善组织管理网络.在每学期制定学校工作计划时,将乒乓球运动纳入学校工作的重要议事日程,做到有内容,有要求,有措施,有目标. 2、紧抓核心 校乒乓球队的建设,是我校创建乒乓球特色学校工作的核心,也是提高我校乒乓球运动影响力的关键所在.要不断地完善校乒乓球队的管理制度,不断提高训练水平,从训练的场地和器材、乒乓教学方法等方面进行有效探索,做到训练科学、高效. 不断加强教练员队伍建设.要形成我校的特色,必须有一支与之相适应的、素质优良的教练员队伍.我校有外聘的专业乒乓球教练,同时我校自身也有六名体育教师,对乒乓球技术比较专业,他们无论是敬业精神,还是业务能力都十分理想,可以说素质优良. 3、全面普及 全校师生对乒乓运动的普遍认同和喜爱,校园中乒乓球运动氛围十分浓厚,随时随地都能看到一大批师生在乒乓球台边挥洒着汗水的身影. 我校每年组织教职工乒乓球联赛,丰富校园教职工的业余文化生活,增强运动健身意识,培养教职工们团结合作精神.此外,我校坚持在全校范围内开设乒乓课和乒乓活动课教学,并将乒乓逐步列入校本课程.利用校电视台、广播台进行宣传发动,积极建设以乒乓球运动为主
题的校园文化:班级黑板报有“乒乓角”,我校宣传橱窗有“乒乓专栏”,校电视台有“乒乓专题”,我校网页设立乒乓版块等,每班成立乒乓球队,每学年度举办一次“乒乓节”.通过比赛,增强班级的凝聚力,培养学生对乒乓球活动的兴趣,从而增强集体荣誉感. 4、硬件支持 我校在经费安排中对体育实施“倾斜政策”,力争做到器材设备基本齐全、经费到位、场地器材配套,为我校体育工作的开展创造有利的条件. 我校目前有室内乒乓运动场地两个,室外运动场地一处,共有乒乓球台近三十张；发球机一台,提供给学生进行专业训练；力量训练房一间,内有一整套训练器材.因此,充足的硬件设施,能为我校乒乓球运动的开展提供了厚实的物质基础. 三、 成效显著 近几年来,我校在乒乓球特色学校创建工作成绩稳步提高:在各级各类比赛中取得优异成绩；为全面开展体育活动奠定了良好的基础；培养了一批乒乓球后备人才；学生整体身体素质得到不断加强. 我校被评为“台州市乒乓球特色学校”,获省中小学生乒乓球锦标赛（团体）暨省第五届中小学生乒乓球联赛初中男子组第四名,市第三届中学乒乓球联赛体育道德风尚奖,市第四届中学乒乓球联赛初中女子组团体第二名,区首届中小学运动会乒乓球比赛初中组男子、女子团体第一名,区第十四届运动会（青少年部）暨第六届中小学生
运动会乒乓球比赛初中组男、女子团体第一名,区“全民健身乒乓运动先进单位”称号. 逐步在我校形成人人关注乒乓球,人人热爱乒乓球运动,人人学打乒乓球的浓厚氛围,使学校特色转化为特色文化深入人心.乒乓精神成为师生强大的精神动力,实现文化育人,不仅提高了提升学生的精神内涵,而且培养了学生良好的行为品德,展现了良好的精神风貌.
乒乓球特色学校的创建活动不仅仅为我校乒乓球运动的发展提供了良好的舞台,也为我校的德育工作的开展、班级的创建提供了坚实的阵地,更加为我校的特色创建工作提供了宝贵的经验. 四、 存在不足 我校爱好乒乓球的的师生多,球台虽有所增加,但由于受场地限制,仍不能充分满足广大爱好乒乓球运动的师生的需要,存在“多人围看,少人上场”的现象. 乒乓球校本课程的开发相对滞后,学生的理论水平有待提高,对乒乓球运动的认知仍需加强.
一校一品一特色的学校汇报材料 2 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7 号）,促进学校体育改革,提高体育教学质量和管理水平,根据《“一校一品”体育特色建设的通知》现就我校开展“一校一品”创建工作汇总材料汇报如下: 一、背景分析: 学校基本情况分析 xx 实验学校是贯彻海南省委、省政府教育扶贫（移民）政策而创办的,是一所由海南省政府和陵水县政府出资、香港言爱基金会捐助新建的九年一贯制义务教育公办寄宿制学校,旨在整体迁移部分处于生态核心保护区和边远贫困地区的农村中小学生到县城学校接受较高质量的义务教育.我校认真落实上级文件要求,不断加大对学校体育工作的投入,师资培训、设施设备和器材不断改进完善和充实.每年的阳光体育、体艺“2+1”、教职工篮球比赛、拔河比赛、校运动会、趣味体育活动等如期开展.其中,我校的早操已成为学校办学的一大特色和对外展示的窗口.同时我校也是陵水县体艺 2+1 项目实施的试点单位.办学四年多来,坚持每学期开设足球、篮球、排球、田径、武术、羽毛球、乒乓球等兴趣班、其中足球兴趣班是学校开办至今一直坚持开办的校本课程,累计招收学员 300 余人,综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况.我校确定 2013 年 4 月至 2014 年 6 月这个阶段,以“快乐足球”这一活动的
开展作为学校“一校一品”建设的项目. 二、教学内容 1、足球兴趣的培养（四年级阶段）
2、基本踢球技术、技能的培养.（五年级阶段）
三、组织与教学步骤 1、教师每学期应认真书写教案. 2、课程的组织形式必须以学生为本,教师应充分尊重学生的意愿,采用学生喜爱的组织形式和活动方式（如游戏、竞赛、参观等）,充分调动学生的学习积极性. 3、课程的实施过程中,教师要给学生创造宽松的活动环境,允许学生用自己的语言方式表述,教师要重视学生的过程体验,不能只重活动的结果. 4、教师必须在每次课程后书写过程管理材料,对学生的考勤与学习情况作好记录. 5、课程的开发过程中,教师必须树立档案意识,学期结束上交学校. 四、“一校一品”参与的对象 小学部全体男生 五、“一校一品”领导小组机构及其职责 “一校一品”特色建设领导小组组成及各成员职责:
组长:黎兴跃（副校长）:负责以“快乐足球”为内容的“一校一品”创建总体领导工作. 副组长:陈全志（教导主任）:负责以“快乐足球”为内容的“一校一品”创建的具体管理工作. 组员:卢方卫（体育教研组长）:负责“快乐足球”校本课程的开发与完善,相关的训练、比赛活动的组织,各种活动资料的收集、整理等工作. 符宗军（七年级年级主任）:负责参与快乐足球的教学工作,以及足球比赛活动的组织工作. 六“一校一品”相关情况说明: 1、“一校一品”的师资:目前参与指导校本课程足球兴趣小组的教师有 2 名,1 名为足球专业体育教师. 2、“一校一品”的场地:我校目前的场地:煤渣天然草皮场地,场地的宽度、长度不合理,不利于开展足球比赛活动. 3、一品的校内联赛:2013 年 4 月成功举办了四年级 6 人制的班际联赛,今年准备举办四年级,五年级的班级联赛.争取每年至少举办一次班际比赛. 4、本地工作基本情况:陵水县有一流的场地设施,但参与足球运动的人口很少,虽然这几年相继举办了几次成年组的足球赛事,也一度活跃了本地的足球氛围,但在青少年这一阶段参与足球运动的人几乎为
零,陵水各中小学没有组织足球队,造成我们的指导交流活动只能限制在校内,陵水本地的中学也没有中学生足球队参加海南教育厅每年组织的中学生足球比赛. 5、先进的典型和经验:因为我校的“一校一品”活动才刚刚起步,开展的还不够深入,但我们还是坚持从小学生当中开展活动,考虑到中学生的心理,生理各种原因,运动兴趣的发展也早已成型,加上没有足够的足球比赛作为舞台来展示,开展起来有一定难度,所以我们认为足球还得从娃娃抓起. 6、“一校一品”活动开展的困难和建议 困难: （1）、教育主管部门没有足够重视足球运动. （2）、学生参与的积极性需要进一步的提升. （3）、专业足球教师缺乏. （4）、专业教师外出学习机会太少. 建议: （1）、教育主管部门和体育部门要联手每年举办足球比赛. （2）、开展之初、指定中小学各 10 所学校为足球定点学校,每年给予一定的经费支持.定点学校必须参加每年举办的比赛. （3）、逐年定向招聘足球专业的体育教师,把他们分配到尚没有
足球专业教师的学校. （4）、提高指导教师的待遇,在职称评聘、评先评优的时候适当加分或者优先考虑.
篇五：小学体育器材室工作总结
1 页 共 5 页 2021 小学阳光体育活动每天锻炼一小时活动 方案（范本）为深入贯彻落实上级关于疫情防控期间调整体育教育教学组织实施方案的要求，不断加强和改进学校体育工作，确保我校学生每天一小时的校园体育活动的落实，提高学生体育活动质量，提升学生体质健康水平，特制定如下实施方案。
一、指导思想 为深入贯彻落实上级关于加强青少年体育争强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的指导思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时的校园体育活动，提高学生的身体素质，努力营造健康向上的育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
二、组织机构 组长：CCCC（校长）
副组长：CCCC（副校长）、CCC（教导主任）
成员：CCCCCCCCCCCC、各班主任、体育科 三、我们的步骤
第 2 页 共 5 页 １、加强学校各成员的理论学习和培训。
２、制定实施目标，认真实施，以《学生体质健康标准》为基础，丰富学生的体育活动项目，做到“强健体魄”、“健康第一”的活动宗旨。
３、充分利用我校现有的体育教学资源和全民健身计划。学校增加一点，学生自己解决一点来保证学生开展“阳光体育运动”所必须的各种活动器材。
三、实施方法 １、用好现有的体育教学资源,增加投入,打好活动的必要物质保证。最大限度的开发我校的各种的体育教育设施，最大程度的提供学生进行锻炼。
２、充分发挥全体教师的潜能,高质量的开展活动。加强对全体教师的管理和培训。促进全体教师业务能力和活动能力的提高。做到以活动为载体,促进学生、指导教师共同发展和提高，做到教师和学生都有“健康第一”的理念。
３、结合我校的实际情况和学生的特点,将开展晨跑、戏曲操、毽球、篮球、跳绳、足球、小游戏等各种活动项目,使每一位学生都有锻炼活动内容，达到强健体魄的实际意义。
４、团结协作、分工明确、责任到位,保质保量保证活动
第 3 页 共 5 页 的顺利开展。全体教师、特别是班主任制定好本班的“阳光体育运动”活动内容方案,确保每一位学生都投入到“阳光体育运动”这个活动中来。
四、活动内容的选择（各班可根据实际情况进行创新）
1、晨跑：各种形式的走、躲闪跑、慢跑、快跑等跑步活动。全体学生都参与，有体育教师及班主任专门负责，其他教师予以配合。
2、眼保健操：全体学生参与，分别安排在上午第二节课后的课间及下午第一节课课间。
3、篮球：运球、定点投篮、行进间投篮、篮球的基本知识、篮球综合比赛等。
4、跳绳：一人、二人、或多人的跳绳练习，不断创新跳绳的方法采用多手段和练习方法。
5、综合小游戏：利用各种游戏方法对学生进行各种速度、柔韧、肌肉力量等练习。
五、分工职责 1. 教导主任，学校体育工作分管领导，检查督促学校体育工作的开展，落实各项体育工作要求。职责：
（1）督查体育教师上课、指导学生体育锻炼情况； （2）组织、检查教学楼前的班级学生每天做好课间操；
第 4 页 共 5 页 （3）组织开展校内体育比赛活动，组织学生参加中心学校开展的体育活动。
（4）维护体育场地设施。
2. 体育教师职责：
（1）制订学校体育教学教研计划；认真上好每一节体育课，高度重视体育课的学生安全教育，切实担负起学生的安全责任； （2）巡视、指导班主任开展体育活动课，认真开展体育锻炼活动。。
（3）协助教导主任，组织、检查教学楼前的班级学生每天做好课间操； （4）管理体育器材保管室，建立健全体育器材管理保养和使用登记制度； （5）经常检查操场体育器材安全，发现隐患，及时给分管领导汇报。
六、具体安排 1、晨跑、戏曲操：安排在每天的晨检课上，由班主任及体育老师带队。时间是 8:00—8：20。
2、眼保健操。每天上午第二节课后课间和下午第一节课后，学校统一安排学生做眼保健操，时间是 9:50—10:00
第 5 页 共 5 页 及 3:05-3:10。
3、每天下午第二节课后，课外活动。4:20—4:50。
XXXX 实验小学 2021 年
月
日
篇六：小学体育器材室工作总结
体育器材室工作总结 2009本学年度我担任了体育器材室管理员，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下：
一、做好器材的登记工作，对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。
四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序
地进行。但在工作中发现，有的学生没有经过同意私自更换所借器材，造成记录上的空缺，整理器材时要重新进行清点。下一学年因学校三期工程建设，体育器材室将迁移，器材设备将有所调动，但是我也要一如既往地做好管理工作，确保体育各项活动顺利开展。
仇集中心小学体育器材室
二○一○年六月二十日
2012—2013 学年度小学体育器材室工作总结
为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予 以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取 用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防 火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导汇报。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，
保持器材室 的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中 心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。
学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向其他学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。
XXX 实验学校 2009-2010 学年度第一学期
体育组工作总结
09-10 学年度第一学期教学工作即将结束，体育科组全体教师在学校党支部、校长室的正确领导下，按学校体育工作计划，积极贯彻落实《学校体育工作条例》，认真开展学校体育工作，通过全体体育老师的共同努力和各位老师的鼎立支持，坚持普及和提高相结合，增进了学生身心健康，增强了学生体质，培养了学生体育运动能力的习惯和勇敢、顽强、进取的精神，学校体育课教学、二课堂活动、体育训练队和比赛都有了长足的提高。
一、立足课堂，提高课堂教学能力。
从课堂教学入手，提高教育质量是教师之本。体育课
与其它课有所不同，有其特殊性。严格按照体育课备课要求进行备课，设计好各部分的教学环节和教学方法，在具体的教学中，强化了老师、学生上体育课的要求和上、下课礼节要求，学生上体育课基本能穿上运动服，运动鞋，从组织学生在教室走廊排队到操场，我们体育老师基本上无迟堂、拖堂和放羊式现象，并能充分利用现有的体育器材、操场上好每堂体育课。本学期每位教师都能上好研讨课，认真开展课堂教学研讨活动，认真总结评课，提高课堂教学能力，积极参与各类体育教研活动，对提高自身的能力有很大的进步。平时组内相互学习，学习体育理论、经验，丰富业务知识，提高教学水平。
二、认真开展早操工作，举办好第十届田径运动会。
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学生健康第一，切实提高学生的健康水平，提高全体学生的身体素质，是素质教育不可少的重要组成部分，我们认真抓好早操工作，本学期，前面三个月时间强化广播操的出操、做操的动作要求；后面一个半月，由于天气转凉，我们进行了跑步锻炼身体，达到了预期的效果。体育活动课做到人员落实，时间落实，场地器材落实，因而保证了每天有一小时的活动总量。同时圆满完成了“第十届田径运动会”的各项比赛内容，对获奖的班级与学生进行了奖励，大
大提高了学生参与体育活动的积极性。营造了学校体育锻炼身体的氛围，培养了锻炼身体的自觉性，提高了学生的身体素质。
三、练体育竞赛本领，提高运动水平。
学校体育竞技水平，是反映学校的体育工作的实绩和地位，各位训练老师用事实说话，坚持学校的业余训练。在努力上好体育课的情况下，充分利用课余时间，进行业余训练，他们对于运动员既严格要求，又热情耐心，平时还经常和班主任、任课老师、家长联系，关心他们的学习、生活情况，做好他们的思想工作，协调处理好学习文化与体育训练的关系，尽力达到完美统一，田径队在十月份继续蝉联街道总分第一，并且有 6 名同学代表街道参加宝安区第十五届中小学田径运动会，取得了总分第三的好成绩，有 5 名同学代表宝安区参加了深圳市第十五届中小学田径运动会，取得了总分第 5 名的优异成绩。
存在不足：1、课堂教学质量还不高。2、学生身体素质不高。3、锻炼身体氛围不浓。4、教科研水平较低。5、篮球队运动竞赛水平处于街道中上游水平，还须进一步加大训练的力度。
在今后的工作中，我们一定发扬敬业、奉献精神，增强自信心和责任心，发扬团结协作精神，认真学习教学理论和先进经验，扎实开展教研活动，以规范课堂教学，提高课
堂教学效率为突破口，营造积极锻炼身体的氛围。在努力提高学生身体素质的同时，扎扎实实搞好学校运动队的训练比赛，努力提高运动成绩，培植体育特色项目，争创体育传统项目特色学校而努力。
※ 下学期科组的打算:
1、 首先抓好开学初的体育课，早操的常规工作。
2、 在最短的时间内教会学生校园课间
舞和自编舞。
3、 做好街道广播操比赛的准备工作。
4、 组织好第二届师生“校长杯”乒乓球赛事。
5、 对男女篮球队做好各项指导工作，争取在街道比赛
中取得优异成绩。
二○一○年一月十一日
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2011--2012 第一学期
体育器材室工作总结
时光荏苒，一学期转眼即逝，本学期我们体育组为了保持体育器材的完整，减少损失和人为的损坏，制订体育器材保管、使用制度，体育器材室由体育科组长专人负责，体育教师管理。严格执行学校财产管理制度。
现将体育器材室这学期的主要工作总结如下：
一、器材室所有器材分类
摆放整齐，及时登记造册一式二份，交总务处一份。借出的器材须及时登记，按时如数归还。充分发挥体育器材的作用，提高使用率，及时维修、整理、保证器材的完好，对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。
四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。
五、做好器材室的清洁和器材的维护工作，做到每天一小扫，每周两打扫。努力保持器材室的清洁与卫生。
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行。
一学期以来，我们严格按照体育器材室的管理规范操作，使体育器材得到合理有效的运用，保证体育教学、训练、竞赛的正常有序进行。诚然，“金无足赤”我校的体育器材管理还存在一些问题，我
们将努力争取做到更好。
体育室管理员 012、1
红星小学 2010-2011 学年度体育器材室工作总结
日月如梭，光阴似箭。一学年很快就要过去了，总结
过去，寄希望于未来。为了在新学年更好地工作，现将体育器材室在这学年的主要工作作一些总结。在这学期中，我主要做了以下几项工作：
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
六、做到不定期的对体育室进行室内卫生,保持室内整洁。
七、电教器材管理制度电教器材分类特殊保管好,建立专用帐册,账物相符。
八、做好资料准备工作，为本期学校迎接检查作出自己应有的贡献。
一学年来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育
器材室的管理经验，力争做得更好。
篇七：小学体育器材室工作总结
年终工作汇报与学校广播体操比赛活动总结合集学校年终工作汇报
学校年终工作汇报各位领导、同志们：大家好，一年以来，在上级主管部门的关怀支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的工作汇报如下：
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。我认为只有学习、学习、再学习才能更好的做好工作。
1、认真坚持学习邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的重要思想，坚持每天收看电视新闻，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对学校负责，对教师负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和校长的业务能力。校长在学校管理中处于主导地位，因此我积极参与新的教育教学改革。不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。
3、坚持法律、法规学习。自己首先带头学法、遵法、懂法、守法，转变观念，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、加大资金投入，努力改善办学条件。今年在上级部门的大力支持下我校新增学生电脑 10 台，新增计算机教室一个，班班通三个，新增体育器材室一个，新增体育器材 4000 余件，其中篮球架一副，乒乓球台两个，云梯两个，肋木两个，单杠 5个，累计投资约 14 万元。我校投资 5500 余元粉刷了教室墙壁，油漆了楼道栏杆，修补了教室门窗。同时还投资 1 万余元更换和增添了文化展板，投资 20**余元写了围墙标语，并绘制了成语长廊，美化了校园环境。月份我校争取社会资金 1600 元用于改
善办学条件，8 月份在村支两委的大力支持下投资 4000 余元为学校铺设了吃水管道。今年共累计投资 163100 余元，大大改善了学校的办学条件，为教育教学的顺利开展奠定了坚实的基础。
三、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。１、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。
2、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。为了使法制教育取得实效，我校利用校会、班会加强学生思想教育，通过教育提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了安全领导小组，加强了制度建设，制定安全工作制度和值班管理制度。通过各种活动对学生进行安全教育，并组织全校学生开展安全演练，对同学真正起到了安全警示和教育的作用，确保校园安全，创建平安校园。
3、运用科学理念，锻造教师队伍。本学年,我校坚持每周一次的政治业务学习制度,认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《武安市中小学教学常规》等，狠抓师德教育，开展师德师纪大整顿。全校教师无违纪和违反“教师行为十不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》，4、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。1）认真落实两个常规，加强教学管理．第一在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，以《学校教师考核制度》为准则，完善常规管理办法。学校领导及时督查检查，每月进行常规教学业务检查不少于两次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向 40 分钟要质量、要效益。
第二规范办学行为，有序开展教学。本学期制订了《学校教师上课制度》、《升国旗制度》、《课间操制度》等，教师依制度开展教育教学工作，学生依制度学习上
课，整个学校教师能够有序开展教学工作，学生能够正常高效上课，有序开展课间活动。通过两个常规的落实使学校的管理工作实现了制度化，规范化，常态化，大大提高了学校的管理水平。2）开展听评课活动。学校根据教师任课情况将教师分成两个教研组，并按教研组开展教师听评课活动，要求每位教师上一节展示课，本组教师参与听课并给予评课。同时我校还积极参与武安市及大同镇组织的各种听评课活动，全校教师累计听了镇级以上公开课 40 余次。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。3）加强“学法指导”，推进课程改革。新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。在上课中我们将学法指导揉入教学之中，教师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。通过实验，取得了明显成效。4）加强交流提高师能。我校采取“走出去”的办法，加强与兄弟校的交流，提高我校教师的业务水平。通过与兄弟校的交流及教师的外出学习培训，大大提高了教师的整体水平和业务能力。5）开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。通过开展教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
5、认真落实上级政策，努力做好支教工作。1）搞好后勤服务，免除后顾之忧。为了做好支教教师的后勤服务工作，我们在第一时间为支教教师足量配置优于本校教师的日常用品（大到桌椅床凳，小到锅碗瓢盆等等），并及时协调了村委会，为支教教师专门聘请了厨师为他们做饭，确保支教教师吃的饱，吃的好，而且经济实惠。其次，为了解决支教教师的住宿问题我们早准备、早安排，将学校最好的宿舍安排给支教教师，最大程度确保其生活环境的优越。同时，我们还积极与支教教师沟通交流，及时解决生活中遇到的一些问题，让支教教师感觉到学校对他们的重视，同事对他们的关心，让他们犹如在家一样温暖，免除他们下乡支教的后顾之忧。2）大胆任用，参与管理。为了更好地学习市区学校的管理模式，提高我校的教育质量和管理水平，真正地达到支教教师传经送宝的效果，我校任命李老师为业务副校长，主抓学校的教研工作，并参与学校的管理工作，同时也鼓励有管理经验的教师为学校献言献策，参
与学校各方面的管理。这项举措极大地调动了支教教师的积极性，他们积极地参与学校管理主动开展各项工作，在我校先后开展了听评议课，业务学习，教学研究等活动，实现了我校教育教学制度化、常规化的转变。同时，为使我校在这一年中有突飞猛进的变化，针对我校实际情况支教教师还与我校教师积极谋划，认真研究，提出了“三步走”的方法，即“规范—实践—开拓”，规范即规范我校的各项制度，使学校的各项工作都有人做，做任何事情都有制度可依，达到学校管理的规范化。实践即在规范的基础上使学校的各项工作常规化，常态化，避免开展工作的随意性，已达到提高工作效率的效果。开拓即在规范化、常规化的基础上进行创造性地开展工作，如本学期我校开展的“教师论坛”，还有针对农村学生养成教育的研究等，通过创造性地开展工作，从而办出学校特色，提升办学品位。3）榜样示范，先进引领。为了做好支教工作，我校先后举行了经验交流会、教师论坛等专题会议，通过专题会议增强了教师间的交流学习，增强了教师间的友谊，通过交流我们学习支教教师先进的教学理念和教学模式，通过交流支教教师学习我们吃苦耐劳不怕困难的精神。同时我们还鼓励教师相互结对，相互拜师，互相学习，互相促进，让支教教师真正起到传经送宝的作用。我们还树立典型，学习先进，如赵老师的公开课上的非常棒，我们就组织教师听赵老师的课，向赵老师学习；如张老师普通话说的好，我们就让张老师为我们读学习材料，向她学习普通话。通过树立典型极大地增强了全体教师的工作热情，从而真正地做到先进的示范引领作用。
四、开展丰富多彩的学生活动。今年我们开展活动有：
（1）开展学雷锋活动，到村卫生所和孤寡老人家打扫卫生； （2）“拒绝零食、从我做起”宣传教育活动； （3）开展突发事件安全紧急疏散演练、防火演练、防震演练等； （4）开展拔河比赛、跳绳比赛、春季长跑等活动；
（5）开展 “热爱大自然” 植树节活动；（6）举行少先队入队仪式；（7）开展六一儿童节文艺演出活动；（8）开展冬季长跑活动；（9）开展了趣味游戏活动等。通过开展丰富多彩的活动，丰富了学生的课余生活，加强了学生的思想教育，提高了学校的办学品味。
五、高标准完成迎接河北省教育督导评估检查工作。迎接 XX 省教育督导评估检查是市教育局及全市所有中小学今年工作的重点，为做好这项工作，我校全体教师团结协作，攻坚克难，从 8 月 5 日开始上班，开始准备迎检工作。为做好这项工作，我们做到周周有计划，日日有安排，做到一日一调度，半天一部署。在全体教师的共同努力下我们完善了学校档案，并建立了电子档案，完善补充电子档案近 9000 份。在全体教师的努力下，我们共同谋划和布置了学校文化，使学校的面貌焕然一新。在全体教师的共同努力下，我们建成了计算机教室和体育器材室。在迎检工作中，全体教师任劳任怨，努力工作，使迎检工作顺利通过验收，我校的迎检工作也得到了上级领导的肯定。
六、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。
3、本人坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。我一直坚持提前到校，坚持参与学校的的各项活动坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
总之，在今后的工作中我将一如既往加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把南冯昌学校办成人民满意的学校而不懈努力。
学校广播体 操比赛活动总结
学校广播体操比赛活动总结
为进一步加强学生体育锻炼，促进阳光运动的开展，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展示体育教学成果，经过综合老师组前期工作的精心筹备，于 20**年 12 月12 日在校篮球场如期开展了小学部广播体操比赛。
天公不作美，在所有学生在操场集合结束后，天空飘起了毛毛细雨，但每位同学都对比赛充满了期待，带着这份热情，在孔校长的精彩致辞后，进行了《争做美德好公民》文明礼仪操展示，而后拉开了比赛的序幕。本次比赛以班级为单位全员参与，同年级同场竞赛，由三四年级各班家长代表担任评委，对各班做出最公平公正的名次评定。
一年级是一个新的集体，作为本次比赛的表演班级。在主持人宣布比赛开始后，伴着活力四射的一年级解说词，从一（1）班代表队开始，在体育委员的指挥下迈着坚定的步伐，逐个走进赛场，个个体育委员口令坚定有力，学生表现积极主动，队形的集合散开井然有序，做操时动作舒展大方，张弛有度，向所有的观众展示了一年级学生的精神风貌，他们正在向规范标准的集体一步步迈进，做操结束时赢得了观众的热烈掌声。
紧接着是二至六年级的精彩角逐，响亮的口号，整齐的步伐，标准的动作，有序的指挥都令评委难以作出分数的权衡。每个班进退场队列整齐、步伐一致、精神饱满、班级口号响彻校园，发挥出了平时训练的最好水平，展示了班级积极向上、斗志昂扬的精神风貌。在六年级各代表队的精彩展示后，在舞蹈天使的欢乐舞姿中结束了本次活动。
本次比赛按照评分标准，评出了各年级组的第一、二、三名，分别颁发奖状和奖品给予鼓励。此次活动得以圆满结束，得力于综合组老师、各班主任老师及家长评委的通力配合，尽管从始至终细雨未断，但评委们将每一张打分条都保存的一样完整，
感谢十位家长评委的无私奉献。虽然天气不尽如人意，但每位学生都精神振奋，为班级荣誉全力以赴，发挥出了最好水平，充分展示了美舍学子不畏艰难、坚强勇敢的优秀品格。
最完美的活动永远是下一次活动，本次活动在整体上没有太大的问题，但在细节方面仍有诸多需要改进之处，现集中组内全体老师的智慧总结问题及建议如下：
1、专业方面：体育委员、领操员赛前需集中培训加强练习。
2、各班下楼集合用时过长。
3、会后各班退场需做退场顺序安排设一名老师专门做家长评委接待及评分培训工作。
5、赛前各岗位老师缺少碰头会议。
6、活动可设精神文明班级奖项，控制会场的纪律及卫生。
7、赛前宣传工作可更加深入，引起全体班主任老师的重视。
8、做操的质量要在平时提高标准。
总结以上问题，希望在下次活动中继续完善，促使下次活动更加圆满顺利进行，最后感谢全体师生及家长评委的支持与付出，继续将这股团结奋进的精神力量延续下去。大队部孙 xx 20**年 12 月 14 日 8
篇八：小学体育器材室工作总结
场馆情况汇报与体育培训学习心得体会汇编体育场馆情况汇报
篇一：场馆管理中心 20**年度工作总结场馆管理中心 20**年度工作总结 20**年是不平凡的一年，本年度体育场馆管理中心根据学校和学院工作计划和安排，认真履行职责，确保学校各项工作顺利开展。现将本年度工作做一总结。
一、组织场馆管理中心职工认真学习，提高业务水平本年度组织场管理人员认真学习体育场馆各项管理规章制度，明确各自的分工与职责，责任到人，做好分管内的工作。组织学习体育场馆内各种体育器械的使用方法和注意事项，掌握体育设施的日常维护、保养等方面的知识，提高业务水平。派专人学习音响和灯光操作。组织学习消防安全知识，做好‚三防‛工作。始终把安全放在第一位。通过以上学习，加强了体育场馆的管理，提升了管理水平。
二、服务教学、训练和阳光体育，为大型体育活动提供后勤保障体育场馆中心工作人员牢固树立‚服务第一‛的意识，始终把服务教学、训练、群体活动等放在第一位。从日常工作做起，每天提前到岗，做好各项准备工作。上课期间器材保管员按时借、收体育器材。场馆工作人员按时开、闭大门，按时开、关操场灯光，负责打扫环境卫生，为师生营造一个良好的健身活动场所。本年度，学校先后承办、举办了全国体育教师柔力球培训，暑期陕西体育教师柔力球培训班，陕西省柔力球比赛；校春季田径运动会，校职工运动会，校蓝球联赛，校足球联赛，校教工篮球赛，校广播体操比赛，校冬季越野赛等大型体育活动。体育场馆管理中心积极做好后勤保障工作，做好赛前场地、器械等检查工作，发现问题及时与有关部门协调沟通解决。对比赛所用器材提前规整，分类摆放，以便比赛使用。配合相关部门布置赛场。比赛期间，要求所有工作人员提前到岗，做好赛前准备工作，并设专人发放器械。负责场地卫生的打
扫，保证有一个良好的比赛环境。赛后，组织人员整理场地，搬运器械入库并摆放整齐。通过完成这些工作，确保了教学、比赛任务顺利完成。
三、协同各部门，做好体育场馆环境卫生、安全保卫工作运动场馆光靠我们一家来管理难度很大，为此学校领导专门召开了运动场馆管理协调办公会，会上明确了相关部门的职责。要求积极配合，共同管理好运动场地。和后勤管理中心共同管理东西操场及球类场地环境卫生，每天由后勤管理中心派人负责打扫卫生，东西操场管理人员负责保洁。保证场地干净、整洁。做好体育场馆的安全保卫工作。今年上半年，联合保卫处一起对体育场馆的安全消防设施进行了两次安全大检查，下半年进行了两次安全大检查，更换了所有场馆过期的灭火器，并按照保卫处提出的整改意见，及时进行了整改，并把整改措施和情况向保卫处作了汇报。加强体育场馆开放期间的管理，每天晚上按时开关西操场和球类场地灯光，特别是晚上西操场和球类场地的管理。场馆管理中心派专人巡查，对不遵守运动场管理规定的外来人员及学生，进行劝阻，对不听劝阻的人员，交由保卫处和学生处处理。
四、积极参与体育场馆规划建设，提出合理化建议本年度在修建体育馆乒乓球室时，我们向基建处和施工方提出了我们的具体要求，他们采纳了我们的建议，基本符合了教学和训练要求。在西操场健身器械的安装时，我们和施工方一起规划了场地布局和器械的摆放，并对有可能存在安全隐患的地方向施工方提出，确保健身器械的安全使用。针对球类场学生活动时没有休息的地方，我们向学校建议在场地四周安装摆放一些休息椅供学生在活动期间休息，现已落实到位。对小球馆使用用途和场地进行规划。提出合理化建议，组织人员对小球馆进行丈量，设计羽毛球场地，并向基建处提供草图和相关数据，以便施工方进行施工。
五、拟写体育工作所需器材的购置报告，配合学校资产处做好体育器材招标采购工作。每学期根据教学、训练、比赛需要组织购置了足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育器材，并按规定组织验收、上帐。保证了各项工作顺利开展。开学初向实
验与网络中心管理处递交了教育学院体育器材购置单，5 月底参加由学校资产处组织的西安文理学院设施招投标会，配合学校资产处做好体育器材招标采购工作。
六、定期检查场地设备，进行维护、保养学期开学前提前检查场地器材和设备，发现问题及时处理，确保新学期体育教学和课外活动顺利进行。要求体育场馆工作人员经常对场馆体育设备进行检查，发现问题及时处理，不能解决的及时上报。定期对体育器械进行维护、保养。放假前对体育场馆及设备进行大检查，对损坏的器械进行维修，为下一学期正常教学提前做好准备。随时检查场地和天然草皮使用情况，发现问题及时通告后勤管理中心和基建处派专人进行维修、养护。
七、做好体育场馆对外开放工作，提高学校知名度这学年请专人对体育馆管理系统进行了升级，提高了体育馆对外开放的管理水平。体育场馆利用假期和空闲时间向社会开放，为周边社区居民提供一个健身场所。开放期间体育馆管理人员工作认真，礼貌待人，服务热情，得到了社会人士的好评。体育场馆在服务社会的同时也提高了我校的知名度。学校新近出台了学校后勤改革办法，体育场馆所有卫生打扫、保洁，天然草坪的养护等全部交由体育场馆管理中心负责，这给我们的工作和管理带来了新的挑战。根据学校的精神，我们正在着手制定新的管理办法和实施细则，进一步加强体育场馆的管理，把工作落实到实处。建立健全组织机构，分工明确，责任到人，奖罚分明。使体育场馆各项工作步入正轨。以上是体育场馆管理中心本年度工作总结，工作中难免有失误之处，请大家谅解并及时指正，我们将虚心接受并认真改正。期待以后工作干得更好。篇二：体育馆年度总结体育馆站主变电所工程年度完成工程量1、基坑垃圾土挖运及混凝土设备基础破除和砂石换填 3 月 20 日-4 月 15 日 2、条形基础 4 月 16 日-5 月 10 日、防水层及防水底板 5 月 11 日-5 月 30 日 4、电缆夹层及变压器基础 5 月 31 日-6 月 14 日 5、一层主体 6 月 15 日-6 月 30 日 6、二层主体 7 月 1日-7 月 25 日 7、二次结构 7 月 25 日-8 月 31 日 8、内外装饰 9 月 1 日-10 月 16 日9、水电安装 9 月 25 日-12 月 25 日 10、电缆支架及槽钢安装 9 月 25 日-10 月 25 日11、内墙涂料 10 月 26 日-12 月 26 日室外工程 12、电缆隧道 11 月 1 日-11 月 20 日13、南侧围墙挡土墙 12 月 1 日-12 月 19 日本年度工作总结：体育馆站主变电所工程
在轨道公司领导的亲切关怀下，及中兴监理全过程监督协调下，我们较好地履行了合同中的各项责任和义务，工程已截止 12 月 26 日已完成了土建工程的 90%工程量，在这里我们衷心地感谢各级领导！、履行合同情况自开工已来我们对施工进行了周密的策划，并从公司抽调了精干的管理干部和高级的技术人才施工计划科学周密，各种计划做到有人负责层层落实，有目标性、时间性和针对性。
2、施工质量从开工我们便制订了质量目标，建立了质量保证体系，除了我们项目部各级质检人员严格把关外，监理也在现场严格监督质量，在各方共同努力下，严格保证了工程质量，杜绝了不合格工程的出现。
3、安全生产我们制订了安全目标和各项规章制度，安全组织机构人员到位，制订了专项安全防护措施。没有发生安全事故，经检查发现几次安全隐患，针对安全隐患制订了专项防护措施并得到整改文明施工贯穿于工程的全过程加强综合治理，没有发生一起违法乱纪事件、违反治安事件和火灾事件，生活区和施工区秩序井然。注重生活区和办公区、施工区的环境卫生工作，施工全过程做到了文明施工。
5、业主、监理工程师指令执行情况严格遵守与执行了业主和监理工程师发出的一切工作指令。
6、扬长避短，摧人奋进经过本年度齐心协力工作以及上级领导的关心支持的结果，本年度我单位较好地履行了合同中的各项责任和义务，下年度将在原有的基础上，保持旺盛的战斗力和良好的精神风貌，克服任何艰难困苦，进一步完善各项制度，加强机构建设更好的履行合同中的各项责任和义务。
篇三：黄石体育馆 20**年工作总结 20**年黄石体育馆工作总结和 20**年工作思路一、20**工作总结 20**年是黄石体育馆正式命名开馆的第一年，也是黄石体育馆不断开拓进取、勇于创新、稳定发展的一年。一年来，黄石体育馆在市体育局的关心支持下，在市体育发展中心领导班子的正确领导下，以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，宣传贯彻《体育法》、《全民健身条例》、《公共文化体育设施条例》、《群众性文化体育活动治安管理条例》，认真落实《黄
石市体育发展中心黄石体育馆目标管理责任书》，场馆管理、全民健身、体育产业和精神文明建设协调发展，取得了显著成绩，全年接待活动人次 6 万以上，获得了场馆运营社会效益与经济效益的双丰收。总的来说，黄石体育馆主要做了以下几方面的工作：
（一）、切实做好黄石体育馆工程接收工作，加强场馆管理，为体育馆的长远发展奠定好基础。按照市政府对体育馆收尾、移交工作的要求，配合市体育局做好体育馆工程的移交接收工作，并负责体育馆（不含游泳馆）的管理工作。按照市体育局《黄石体育馆设置与运营管理方案》，以实现场馆专业化、公司化为目标，对基础服务性工作和设备保障性工作实施了服务外包管理，进一步完善了安全保卫服务管理工作，进一步推进了保洁服务外包试用工作；与‚双良节能系统股份有限公司技术服务公司‛签定了正式托管服务合同，成立了‚黄石体育馆机电工程项目部‛，加强了对场馆中央空调系统、给排水系统、配电系统、消防弱电系统、蒸汽系统、电梯、景观设施等设备运行、维护、维修工作。签订用水、用汽正式合同，切实保障了体育馆用能稳定。实施了能耗管理工作，突出控制运营成本，成立了节能减排办公室，完善了相关制度与措施，本年度黄石体育馆被评为黄石市节能示范先进单位。建立了消防工作制度，成立了黄石体育馆消防安全委员会、保安消防队、志愿者消防队等专门机构。完成了体育馆全年亮化及重大节日氛围布置工作。实施了体育馆问题隐患排查工作，督促、配合市代建公司、工程施工方对体育馆工程问题进行了整改工作。对场馆进行了联通公司信号覆盖。完善了场馆功能设施，配备了篮球、羽毛球等器材设施，健全了场馆体育功能。黄石体育馆积极开展治庸问责、优化发展环境工作，把治庸问责工作作为一个系统长效工程，精心规划，深入推行每周工作报表督办制度，全面提高干部员工素质，改进工作作风、优化服务质量、提高工作效率。开展体育馆制度建设工作，完善、修订《黄石体育馆工作制度、职责、程序与标准汇编（试行）》，逐步落实相关制度，规范员工工作着装、证件佩戴、文明用语等行为。完成了重大节日值班工作。严格执行了预算计划管理制度。开展了服务质量控制工作，全年质量投诉零起。
（二）以提高市民身体素质和生活质量为目标，大力开展全民健身工作。按照市体育局将黄石体育馆建设成为我市全民健身主阵地，构建成黄石全民健身公共服务体系中重要组成部分的工作方针，黄石体育馆坚持公益性运营，以满足广大市民健身需求为宗旨，充分发挥场馆设施的社会服务功能，大力实施惠民便民利民举措，在羽毛球健身项目上，实施低收费和重要节假日免费、对学生、伤残人、老年人等特殊人群实施优惠的政策，配套完善各项设施，引进‚黄石电信天翼客户俱乐部‛，自 7 月开放以来，接待人次超过 2 万。体育馆主办了‚黄石体育馆秋季以球会友‛活动，举办了‚黄石供电公司第三届‘黄供风采’职工文化体育节‛、‚民盟黄石市委首届羽毛球比赛‛、‚市直机关职工篮球、羽毛球赛‛等运动会，为我市人民开展全民健身活动做了大量的工作。
（三）积极探索场馆运营，发展相关产业，支持场馆可持续性发展。以将黄石体育馆打造成以体育活动为主，集大型体育赛事、文艺演出、体育专业培训、健身休闲、商务贸易为一体的体育文化商务中心为目标，20**年开馆以来，先后举办了‚黄石体育馆开馆仪式暨 20**年中国羽毛球俱乐部超级联赛（黄石赛区）比赛‛、‚20**年‘稻花香’杯中美欧国际男篮对抗赛‛、‚第七届城市运动会体操预赛暨 20**年全国青年体操锦标赛‛等重大体育比赛。举行了‚黄石红星美凯龙首届万人团购会‛、‚黄石市纪念中国共产党成立 90 周年大会暨矿冶之都红歌行总决赛‛、‚李姗姗新书读者见面会‛、‚法制与责任——全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览‛等商业文化活动。充分发挥体育馆商业载体作用，为商家和消费者搭建优质消费平台，在外广场成功举办了‚东楚晚报第十、十一届车展‛、‚黄石电视台第三、四届汽车嘉年华‛四次车展与‚黄石电视台第四届春季房交会暨高档家装建材展销会‛，在引导汽车房产消费理念、传播汽车住房文化、助推汽车房产消费热潮等方面起到了积极的推动作用。开发体育馆无形资产，走市场化运作的新路子，与专业广告策划公司合作，发挥黄石体育馆作为我市地标性建筑的名片作用，拓展广告市场，取得了良好的经济效益。场馆试运营期间，对羽毛球健身项目经营进行了策划宣传工作，实施了新闻媒体宣传、向市民发放体验卷、设置 114 服务热线等营销手段，开展了羽毛球时段
卡、全民健身卡等促销活动，建设了消费卡务系统，极大地促进了场馆开放的经济效益。此外，对体育馆整体招商工作进行了媒体宣传，写字楼、商铺招租工作稳步推进，黄石体育馆招商手册也制作完成。截止到 10 月 31 日，黄石体育馆实现营业收入124 万元（含游泳馆），已完...
篇九：小学体育器材室工作总结
1 页 共 43 页 义务教育均衡发展汇报材料目录
第一篇：义务教育均衡发展汇报材料 第二篇：上拔剑义务教育均衡发展汇报材料 第三篇：义务教育均衡发展汇报材料 第四篇：义务教育均衡发展汇报材料 第五篇：义务教育均衡发展汇报材料 正文 第一篇：义务教育均衡发展汇报材料 新开镇中心小学义务教育均衡发展工作汇报 各位领导、专家：
首先，我代表新开镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
新开镇中心小学始建于 1981 年，坐落在新开镇小康街。学校现有 26 个教学班，在校学生 1136 人，教职工 54 人，其中专任教师 52人，教师中达到大学本科学历 16 人，大学专科学历 31 人，中师学历5 人，教师学历全部达标。学校占地 14300 余平方米，建筑面积 6800平方米,绿化用地 4600 平方米。学校教育教学设施良好，建有 300 米环形跑道的田径场一个，乒乓球台 10 个，篮球场 3 个，排球场、羽毛球球场各一个；计算机教室配有 50 台电脑，图书室藏书 43000 多
第 2 页 共 43 页 册，音乐室、美术室、科学室、劳技室、仪器室等专用教室齐全，各班教室均配有电脑、投影机等班班通设备。学校各项办学条件全部达标。
二、具体做法 一是加强档案建设。在今年春季全县均衡教育工作动员会召开后，我校就立即成立了以校长为组长的档案办理专班，共分三个小组，每个小组负责 8 至 10 个 c 级指标，在今年 5 月份就高质量地完成了XX 至 XX 学年度的档案工作。今年暑期，县局再次部署迎检工作并提出了更高的标准和要求，我校于 8 月中下旬抽调 5 名精干人员再次成立专班，对前期档案进行查缺补漏，并按要求增加了一个学期的档案。教务主任梅志勇自 8 月中旬开始就每天加班加点办档案，到现在整整忙了一个多月时间，从未休息一个双休日。
二是强化硬件建设。我校利用暑假时间，拿出所有财力，全力改善办学条件，使学校面貌有了全新的改变：学校食堂一放假就开始动工，我和副校长吕艳军几乎每天都要到工地巡查，确保施工质量，目前土建工程即将完工，力争在国庆节后新食堂投入使用；学校主教学楼年久失修，外墙班驳不堪，这次进行了全面改造升级，前墙体和楼 1 体涂上白色乳胶漆，其它墙体涂上深蓝色外墙漆，让人感觉耳目一新；暑假期间，我校在新教学楼后面新建了一个篮球场和一个排球场，使学校的体育设施进一步完善。
三是规范办学行为。本学期，为了解决大班额问题，我校撤消了幼儿园和学前班，将所有教室全部用于一至六年级。这样下来，我们
第 3 页 共 43 页 合弃了一年 30 多万元的收入（学校原幼儿园和学前班学生 360 余人，每学期每名学生交费 600 元）。学校严格按照上级要求开齐课程，开足课时，教学环境逐步改变，教学设施不断完善，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
三、办学亮点 近几年来，我校一直把“为学生终身发展奠基”作为自己的办学理念，把“促进学生全面发展、个性发展、均衡发展、和谐发展”的作为自己的办学目标，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。近五年来，学校先后荣获“湖北省写字教育实验学校”、“黄冈市合格学校”、“黄梅县文明单位”、“黄梅县中小学德育工作先进单位”等多项荣誉称号。湖北省电视台教育频道先后两次来校采访，并在节目中进行了专题报道。在今年 6 月份举行的全市课内比教学活动中，我校数学、美术两个学科代表黄梅县参赛并取得优异成绩；在全县“大家唱、大家跳”比赛中，我校合唱节目荣获一等奖。
四、努力方向 1、进一步完善档案建设，力争在软件上满分通过验收。
2、进一步美化校园环境， 不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
3、进一步规范办学行为，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的
第 4 页 共 43 页 工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
第二篇：上拔剑义务教育均衡发展汇报材料 上拔剑小学 义务教育均衡发展汇报材料 上拔剑小学 XX 年 10 月 10 日 义务教育均衡发展汇报材料 一、学校基本情况：
峰峰矿区义井镇上拔剑小学系一所完全制小学，学校占地面积11800 平方米，建筑面积 1894 平方米。该校始建于 1945 年，现在的校园是 1994 年在村镇领导的关怀下经多方面筹措资金新建的。XX 年学校投资 3 万余元又建起了一所区级农村一类幼儿园。几年来，学校累计投入 12 万多元，更新了学校各功能室设备，修整了操场，极大地改善了学校的办学条件。
二、主要指标完成情况：
（一）学生、班级情况 我校地处义井镇上拔剑村，招生区域为：上拔剑村和六厂社区内的适龄儿童。XX-XX、XX-XX、XX-XX 学年 6-11 周岁适龄人口分别是 289 人、274 人、 276 人 ；入学率分别为 100％、100％； 三年辍学率均为 0。
学校现有教学班 7 个，在校学生 276 人，其中一年级 42 人，二
第 5 页 共 43 页 年级 34 人，三年级 43 人，四年级 50 人，五年级 57 人，六年级 50人。学校建有留守儿童和随迁子女花名册，定期开展各种活动，促进他们身心健康发展。
（二）师资水平：
XX-XX、XX-XX、XX-XX 学年，学校专任教师分别是 15 人、14人、14 人，专任教师学历合格率均为 100%；学校拥有雄厚的师资，现有教职工 15 人，专任教师 14 人，其中小高职称 7 人，本科学历 7人，大专以上学历 8 人，十大农村教师 2 人，是农村小学中一支师资较硬的队伍。全校专任教师均取得大专及以上学历，高学历率达到了100%，其中有 7 名教师达本科学历，占 50%。有峰峰矿区十大农村教师 2 人。校长经过岗位培训比例为 100％。教师每年参加省、市、区各级继续教育培训，积极参加国培计划和省级农村教师培训。
（三）办学条件：
我校是占地面积 11880 平方米，XX-XX 学年生均 43 平方米，建筑面积 1894 平方米，XX-XX 学年生均 6.86 平方米，绿地面积 2800平方米，教学及辅助用房 1326 平方米，生均 4.8 平方米。
学校教学仪器设备按照二类学校的标准配齐率均达到 100％。学校 XX 年 9 月完成 校安工程加固，危房率均为 0；现拥有较为齐全的现代教育技术装备，共有普通教室 7 个，现有的 7 个教学班都安装了多媒体辅助教学，构建了资源丰富的教学资源平台。拥有计算机教室、实验室、图书室、音乐室、美术室、科技探究室、体育器材室等专用教室。教学器材共投入 17 万多元（含体育、科学、音乐、数学、美术等）；图书
第 6 页 共 43 页 8525 册，共投入 11.8 万元，生均图书分别是 31 册；电教器材投入约21.3 万元，教学仪器设备按二类学校标准的配齐率为 100% ，可以满足教育教学的需要。学校有环形跑道运动场地 1 块，篮球、排球场、足球场等均达到相应的指标。
（四）教育经费 生均预算内公用经费 555 元。教师工资由市财政统一按标准足额按时发放。绩效工资每半年按考核方案发放一次。
（五）安全管理 学校配有门卫 2 人，防爆服、警用钢叉、木棍、橡胶棒各类设备。学校无安全隐患，定期开展防震、防火演练，各类活动都提前制定安全应急预案。
（六）办学特色 多年来，学校不断加强教学质量管理，全面实施素质教育，尽可能地使学生的潜能得到发挥，特别关注学习困难学生，根据学生爱好、特长和年龄特点，组织各种社团活动，取得了良好的效果。
学校坚持以科技创新为切入口，让学生在科学探究的体验中学习，形成了我校的办学特色。近年来，在科技方面，我校取得了累累硕果。我校代表义井教育管理区参加第一至五届科技节都获综合团体b 组第一名。参加河北省青少年科技创新大赛多次获优秀组织奖。
三、主要做法。
（一）办学方向明确，整体思路清晰。
学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全心全意为人民服务、办人民满意的教育为宗旨，以“一切为了学生、为了学
第 7 页 共 43 页 生的一切”的办学理念为指导，以教师队伍建设为重点，以科技创新教育为突破口，建立和完善各个基层组织，建立健全各项工作制度和规范的工作流程，加大投资力度，积极营造良好的校园文化，开掘优质教育资源，初步形成学校特色，使上拔剑小学成为学生信赖、家长放心、社会满意的基础教育的示范校、窗口校。
（二）加强教师培训工作，建设一支具有先进教育理念、锐意改革的一流教师队伍。
1、加强师德建设，依法执教。加强教师职业道德建设，组织教师认真学习新《义务教育法》，《中小学教师职业道德规范》等，通过听报告、专题讲座等多种形式的学习教育活动，增强教师的事业心，提高教师的责任感和使命感，全力打造上拔剑教师的良好形象。
2、大力开展“以校为本”的教研活动，逐步形成义井教育管理区“校本教研”品牌。
学校坚持“在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高”的教研宗旨，坚持“交流、互动、提高”的教研思路，由教研组长组织实施，开展“个人汇报、同伴互助、专业引领”相结合的教研活动。
学校固定专门的校本教研活动日，每周四下午第三节。活动形式多样：集体备课、专题讲座、骨干教师经验交流、专题培训、基本功训练、听评课、取经汇报等。各教研组按照学校要求，以“三定”（定时间、定地点、定中心发言人）方式，有序进行形式多样的教研活动。学校逐步形成了一个层层负责、上下互动的教研网络。
3、加强教师培训提高工作，促进教师的专业化发展。
学校坚持不懈地引导教师开展“写好硬笔字、画好简笔画、讲好
第 8 页 共 43 页 普通话、学好英语日常用语”基本功训练。另外，学校充分挖掘本校教育资源，定期进行专题讲座。如：开展信息技术培训，组织教师学习网络知识，学习多媒体课件制作等。
学校结合实际，有计划地邀请各级教学专家来校做专题讲座，同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后或上示范课，或做专题讲座，切实提高学习的成效。
（三）德育工作 根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。
养成教育：要求学生严格按《小学生日常行为规范》规范自己的行为，促使其养成良好的生活和学习习惯，组建“值周小分队”和“红领巾监督岗”，使“规范”在学生的相互监督中逐渐内化为自我要求。
家长学校：坚持办好家长学校，定期举行家长培训班，发放家教学习材料，给家长传授更多的教子经验。
体卫、艺术教育：学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排好各 类体育、艺术课外活动，成立了田径队、篮球队、合唱队、舞蹈队、乒乓球队、绘画兴趣小组等丰富多彩的课外活动。学校参加矿区科技节、体育节、艺术节大型活动，通过这些活动，让孩子在活动中学会交往、学会合作、学会生活，树立良好的人生观和价值观，树立良好的自信心和自我认同，从而形成良好的道德认知，指导学生良好
第 9 页 共 43 页 的道德行为。
卫生工作：关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能训练，利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，学校各项达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整洁。
法制教育：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组，聘请法制副校长等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生建立个人心理健康档案，及时跟踪，随机教育。一年来，学生违法犯罪率为零。
（四）教学工作 1、加强常规教学管理，全面实施素质教育。
学校坚持全面育人，使学生全面发展。按照上级要求开齐开全各门课程。学校认真落实国家、地方和校本课程，按课程计划设臵各年级课程，同时注重校本课程开发。学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。教务处不定期对教师落实课程计划情况进行检查，规定教师不挪用，不占用、不更改任何课程。
学校注重减轻学生过重的课业负担，保证学生健康成长。学校严格控制学生在校时间，不占用学生休息时间，严格控制学生作业量，按规定给学生留家庭作业，认真落实减负文件精神，一、二年级不留作业，三四年级不超过 30 分钟，五六年级每天不超过 60 分钟，不给学生留重复性作业和体罚性作业，不组织学生进行学科竞赛，不举办各种提高班，不购买任何辅导材料，全面评价学生。
学校严格学籍管理，控制学生流动。对于有厌学倾向的学生配合
第 10 页 共 43 页 班主任加强教育，及时家访了解情况，共同做好学生的教育工作。至今，学校从没有出现一名学生辍学。学校注重加强毕业班的管理，努力使每一位学生成为合格的毕业生。
2、持之以恒构建“书香校园”，扎扎实实抓“让书香溢满校园”活动。
坚持开展以“诵弟子规，读经典”为核心的诵读古诗文活动，学校精选古文、唐诗、宋词、元曲以及优美的现代文等，印制“背诵阅读反馈表”，要求学生人人达标。学校 初步探索开展了阅读考级活动，激发学生进行课外阅读的兴趣，学校逐步形成了师生共同读书，人人喜欢读书的氛围。
（五）强化后勤工作，优化教学条件。
1、强化后勤队伍建设、制度建设。组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，统一思想认识，增强干好本职工作的责任感。完善、落实各项规章制度，按岗位签订目标责任书，明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨...
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